做一個快樂而可愛的館員

鄭永田

做一個快樂而可愛的館員

鄭永田

1998年《閱讀療法在中國》一文發(fā)表以來，王波和他的論述就開始引起圖書館界的關(guān)注，而隨著“學(xué)網(wǎng)”的推出、“書間道”博客的開設(shè)、《閱讀療法》《快樂的軟圖書館學(xué)》的問世以及《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》的蓬勃發(fā)展，特別是以“書鄉(xiāng)放談——‘書骨精’王波系列”的出版為高潮，中國圖書館學(xué)界各種圍繞著王波其人其書的隨筆和書評紛至沓來，以致掀起了一股“王波熱”和“王波現(xiàn)象”。

1988年王波以第一志愿報(bào)考了武漢大學(xué)圖書館學(xué)系，投入了圖書館學(xué)的懷抱。而他當(dāng)年報(bào)考圖書館學(xué)而放棄自己喜歡的文學(xué)專業(yè)，據(jù)其本人稱，是因?yàn)榧依锶苏J(rèn)為圖書館學(xué)是一門機(jī)構(gòu)之學(xué)，只有大城市才會有圖書館，若讀了圖書館學(xué)，畢業(yè)之后必然可以分到圖書館工作，這樣就能實(shí)現(xiàn)留在大城市工作的愿望。

踏入工作崗位之后，王波發(fā)現(xiàn)圖書館的館員都喜歡抱怨，抱怨待遇差，抱怨不被領(lǐng)導(dǎo)重視，抱怨沒有前途、看不到未來和希望，于是工作的樂趣就在每天的唉聲嘆氣當(dāng)中消失迨盡。當(dāng)抱怨成為一種習(xí)慣之后，消極的情緒在圖書館界蔓延，令從業(yè)者倍感憋屈和壓抑。雖然王波并不是天生愛耍笑的人，但是他決心放棄長久以來養(yǎng)成的苦行僧式的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，全面挖掘自己身上的快樂元素和幽默因子，成為一名帶頭找樂子的館員。

《快樂的軟圖書館學(xué)》不僅傳播了圖書館學(xué)的基本知識和專業(yè)理念，揶揄和糾正圖書館學(xué)界和業(yè)界的不良風(fēng)氣，更是給我們吹來了一股清新的快樂之風(fēng)，使許多圖書館同仁似乎沉浸在滿意與自足當(dāng)中，并以身為一名圖書館員而感到驕傲和自豪。

在《可愛的圖書館學(xué)》一書中，王波說不用“可愛”不足以表達(dá)自己對圖書館學(xué)的復(fù)雜感情。為什么對圖書館學(xué)會有這種復(fù)雜的情緒，王波并沒有在文字中加以說明。不過我們可以猜測的是，圖書館學(xué)給了王波安穩(wěn)的生活，甚至給了他令許多人“羨慕妒忌恨”的發(fā)展平臺，于是對圖書館學(xué)懷有深深的感激之情。另一方面，王波是一名才子，他有如蛟龍擱淺灘的感覺，因此決心沖破只有數(shù)百人影響的圖書館學(xué)術(shù)圈子，通過撰寫博客、出版隨想把影響擴(kuò)大到整個圖書館界，甚至是更廣闊的天地。王波以自己的幽默感，把圖書館的人和事與傳統(tǒng)的文化融合起來，向國人傳播圖書館知識，培養(yǎng)圖書館意識，盡情展現(xiàn)圖書館學(xué)可愛的一面，這應(yīng)是他寫作《可愛的圖書館學(xué)》的動因之一。

王波自稱具有求新求異的精神，不喜歡做重復(fù)前人的研究。自從進(jìn)入圖書館學(xué)術(shù)圈子，王波就開始思索如何發(fā)現(xiàn)研究的盲區(qū)，做出屬于自己的東西。開辟新的研究領(lǐng)域，占領(lǐng)學(xué)術(shù)的至高點(diǎn)，這也是我國知名的圖書館學(xué)者劉迅先生所倡導(dǎo)和推崇的理念。除了圖書館學(xué)外，出版學(xué)和閱讀學(xué)無疑是王波關(guān)注的重中之重，《圖書館學(xué)及其左鄰或舍》即記錄了王波在三個領(lǐng)域的研究心得與體會。王波“經(jīng)常把脖子伸出籬笆，往出版學(xué)和閱讀學(xué)的花園里東張西望”。1998年他撰寫了碩士論文《論出版學(xué)與編輯學(xué)的興起及二者的關(guān)系》，畢業(yè)之后留在北京大學(xué)圖書館工作，至今擔(dān)任《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》的編輯、副主編；2014年撰寫了博士論文《商務(wù)印書館與北京大學(xué)關(guān)系研究》，并順利畢業(yè)，取得管理學(xué)博士學(xué)位。在《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》工作的王波如魚得水，一方面審閱了大量優(yōu)質(zhì)的圖書館學(xué)論文，使自己的學(xué)術(shù)功力迅猛提升；另一方面盡情地發(fā)展了自己在出版學(xué)和閱讀學(xué)方面的興趣和愛好，在相關(guān)領(lǐng)域撰寫了頗具影響的著述?？梢哉f，《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》成就了王波，而王波也成就了《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》。王波以自己的聰明和智慧使《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》在圖書館學(xué)期刊界達(dá)到新的高度，厥功至偉！

《閱讀療法》是王波最早的專業(yè)著作，也是王波的成名之作。從2007年初版以來，這本書就引起了圖書館學(xué)界甚至心理學(xué)界的重視。王波研究閱讀療法始于對圖書館學(xué)在社會性、人文性、趣味性和可讀性方面的不滿。1995年當(dāng)他考上北京大學(xué)信息管理系碩士之后，開始考慮自己的研究旨趣問題，并把自己的研究方向初步定位于閱讀療法。

1998年王波在《中國圖書館學(xué)報(bào)》發(fā)表《閱讀療法在中國》一文，回顧了閱讀療法在中國的發(fā)展史，闡釋了閱讀療法的原理，揭示了閱讀療法的副作用及其研究趨勢，在閱讀學(xué)領(lǐng)域展露頭角。如果說發(fā)表專業(yè)論文并得到學(xué)界的認(rèn)可使王波研究閱讀療法的興趣大增，那么2002年當(dāng)他發(fā)現(xiàn)父親患上了嚴(yán)重的生理疾病之后，他對心理健康的重要性和閱讀療法的研究價(jià)值有了更加深刻的認(rèn)識，從而堅(jiān)定了他從事閱讀療法研究的決心。

在之后短短的兩年時(shí)間里，王波在專業(yè)期刊上連續(xù)發(fā)表了十多篇閱讀療法領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文，把他對父親的愛和對父親疾病治愈的強(qiáng)烈渴望寄托其中。雖然王波對閱讀療法的研究一度因父親的去世而中斷，但他并沒有一蹶不振。他希望自己更希望別人從此懂得享受健康、追求快樂，他堅(jiān)信閱讀療法雖然不一定能治愈疾病，但不懂得閱讀療法的人一定更加遭受疾病的折磨。

2007年《閱讀療法》出版，王錦貴先生盛贊它是一部閱讀療法領(lǐng)域的開山之作，一部賞心悅目、人盡可讀的好書?！堕喿x療法》出版之后深受讀者的喜愛，各種書評常常見諸報(bào)端，銷量持續(xù)上升。海洋出版社審時(shí)度勢，決定把它再版并納入“書鄉(xiāng)放談”系列以饗讀者。

王波是嗜書如命的館員、文思如泉的學(xué)者、筆翰如流的編輯。王波以自己的實(shí)際行動踐行著北大“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在圖書館學(xué)、出版學(xué)和閱讀學(xué)領(lǐng)域取得了不斐的成績。雖然王波的圖書館學(xué)隨筆在學(xué)界和業(yè)界取得了不錯的反響，并且陸續(xù)有人效仿他出版博客文集，但他也提出了要時(shí)刻警惕網(wǎng)絡(luò)寫作的特點(diǎn)和慣性對嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)寫作的污染。王波主張規(guī)范的學(xué)術(shù)論文與自由的網(wǎng)絡(luò)寫作齊頭并進(jìn)，因?yàn)榍罢邆鞑ニ枷耄驹诘颀?，后者表達(dá)感悟，甘于雕蟲，兩者對學(xué)術(shù)的推進(jìn)和影響都是有利的。

王波的話不無道理，對于一個學(xué)科的發(fā)展來說，欠缺思維嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯慎密、思想深遂的“硬”作品肯定是不行的，但也需要一些清新可人、香氣誘人的小品文和隨筆。王波就是王波，刻意模仿不一定能達(dá)到他的境界?！败洝眻D書館學(xué)領(lǐng)域只需要有兩三位王波似的學(xué)者足矣，因?yàn)橹袊鴪D書館學(xué)真正需要的是“硬”圖書館學(xué)家，只有這樣它才有發(fā)展和飛躍的可能。

我猜想王波應(yīng)該是一個內(nèi)心充滿矛盾的人，在現(xiàn)實(shí)中低調(diào)寡言而在網(wǎng)絡(luò)中高調(diào)激昂，外表文質(zhì)彬彬而文字靈動魅惑，每天忙于瑣碎的事務(wù)但不甘墮落。王波總是在為圖書館的人和事賦予快樂和可愛的意義，并把這些快樂和可愛以文字的形式傳播開來感染他人，這使他成為當(dāng)代中國圖書館界快樂和可愛的重要源泉。

鄭永田（1976-），管理學(xué)博士，華南師范大學(xué)圖書館副研究館員。