丁柏銓
【摘要】新聞學(xué)與傳播學(xué)在國(guó)家智庫(kù)建設(shè)中,現(xiàn)有地位不高,發(fā)揮作用的情況不甚理想。但兩學(xué)科有充分的理由在國(guó)家智庫(kù)建設(shè)中占有比較重要的一席之地。如何發(fā)揮其作用?一是以我為主主動(dòng)地發(fā)揮作用;二是通過(guò)研究重大命題發(fā)揮作用;三是在證明自己實(shí)力的過(guò)程中發(fā)揮作用;四是在發(fā)出準(zhǔn)確預(yù)警的過(guò)程中發(fā)揮作用。新聞學(xué)與傳播學(xué)在國(guó)家智庫(kù)建設(shè)中發(fā)揮作用,需要做好以下工作:評(píng)估已有政策的得失;修補(bǔ)現(xiàn)有政策的不足;建言出臺(tái)新的合乎社會(huì)發(fā)展需要的政策;注重為頂層設(shè)計(jì)出謀劃策。參與智庫(kù)建設(shè)與推動(dòng)學(xué)科發(fā)展是并行不悖的,而對(duì)于新聞傳播人才的培養(yǎng)更是有利無(wú)弊。
【關(guān)鍵詞】新聞學(xué);傳播學(xué);國(guó)家智庫(kù);關(guān)系研究
一
依筆者之見(jiàn),國(guó)家智庫(kù)有廣義概念和狹義概念之分。狹義的國(guó)家智庫(kù),是國(guó)家級(jí)的智慧“倉(cāng)庫(kù)”;廣義的國(guó)家智庫(kù),則指全民的智慧之庫(kù)。狹義的國(guó)家智庫(kù),在其建設(shè)過(guò)程中,固然必須十分重視精英的智慧,但也不可忽視或輕視草根的智慧。草根的智慧與精英的智慧構(gòu)成互補(bǔ)關(guān)系,前者甚至可以發(fā)揮后者不可取代的作用,因而不可或缺。在國(guó)家智庫(kù)建設(shè)的過(guò)程中,對(duì)草根的智慧不可小覷。“周老虎事件”,當(dāng)是草根智慧得到充分體現(xiàn)的一個(gè)經(jīng)典案例。
當(dāng)然,國(guó)家智庫(kù)不同于因特網(wǎng)這樣的虛擬空間或平臺(tái),而當(dāng)是特定的實(shí)體機(jī)構(gòu)。據(jù)統(tǒng)計(jì),“截至2012年底,全球共有6603個(gè)智庫(kù)型研究機(jī)構(gòu)。美國(guó)坐擁1823個(gè)智庫(kù)傲視全球,中國(guó)大陸以429個(gè)智庫(kù)名列全球第二”。有人作了如下解讀:“這個(gè)數(shù)字雖然領(lǐng)先世界,但中國(guó)尚沒(méi)有一個(gè)像蘭德公司這樣的智庫(kù),可以如此深刻地影響政府決策?!盵1]這就意味著:中國(guó)的國(guó)家智庫(kù)建設(shè),雖已具備了一定基礎(chǔ),但還有相當(dāng)長(zhǎng)的路要走。
在我國(guó),國(guó)家智庫(kù)的最大價(jià)值是以新思想為黨和政府提供重大決策參考?!爸恰睉?yīng)是新的思想。中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流中心副理事長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng),商務(wù)部原副部長(zhǎng)魏建國(guó)在接受《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》的專(zhuān)訪時(shí)如是說(shuō):“產(chǎn)生新思想正是智庫(kù)的核心所在。智庫(kù)的使命是通過(guò)新思想來(lái)引領(lǐng)決策,智庫(kù)一定要走在決策前面?!盵1]倘若新思想缺失,智庫(kù)就形同虛設(shè);智庫(kù)落后于決策,充當(dāng)“馬后炮”,就會(huì)失去其存在價(jià)值。
凡是重大決策,均關(guān)系到國(guó)家大計(jì)、民生大事。就此而論,國(guó)家智庫(kù)既是為國(guó)家服務(wù)的,也是為民生服務(wù)的。在我國(guó),為國(guó)家服務(wù)和為民生服務(wù),就其本質(zhì)而言是相通的。國(guó)家智庫(kù)建設(shè),意義非同尋常。
智庫(kù)的種類(lèi)和層級(jí)很多。筆者將高等學(xué)校的協(xié)同創(chuàng)新研究中心視為國(guó)家智庫(kù)中相當(dāng)重要的一類(lèi)。這是由國(guó)內(nèi)有關(guān)高校組成的創(chuàng)新研究的“聯(lián)隊(duì)”,與嚴(yán)格意義上的國(guó)家智庫(kù)之間存在著一定程度的交叉關(guān)系。
新聞學(xué)與傳播學(xué)參與國(guó)家智庫(kù)建設(shè),在這一方面,有關(guān)高校新聞院系的特定機(jī)構(gòu)以及一些新聞傳播學(xué)者,已早有實(shí)踐且頗有成效。就學(xué)理研究層面說(shuō),筆者早幾年發(fā)表的《論新聞學(xué)的學(xué)科影響力》一文,所論及的對(duì)決策者的影響力,也關(guān)涉到該學(xué)科發(fā)揮智囊和智庫(kù)作用的內(nèi)容。而國(guó)家智庫(kù)建設(shè)作為一個(gè)專(zhuān)門(mén)性的話題,被提起并引起各高校新聞傳播學(xué)者的共同關(guān)注,則是新近的事情。這是一個(gè)很好的議題,值得花大力氣認(rèn)真研究。
二
新聞學(xué)與傳播學(xué)在國(guó)家智庫(kù)建設(shè)中的地位及作用如何,一定程度上會(huì)在已有的高校協(xié)同創(chuàng)新研究中心及這些中心已展開(kāi)的研究中有所反映和體現(xiàn)。根據(jù)筆者的考察,兩學(xué)科在各種協(xié)同創(chuàng)新研究中心和這些中心已經(jīng)開(kāi)展的研究中,尚未占應(yīng)有的一席之地。
教育部、財(cái)政部于2013年6月認(rèn)定了14個(gè)2012年度的協(xié)同創(chuàng)新中心。其中,沒(méi)有一個(gè)是由哪一個(gè)大學(xué)的新聞學(xué)與傳播學(xué)學(xué)科牽頭申報(bào)的[2];已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研究階段的項(xiàng)目中,沒(méi)有一個(gè)是以研究新聞傳播領(lǐng)域中的問(wèn)題為主的。
據(jù)了解,只有南京大學(xué)牽頭的南海協(xié)同研究中心,涉及輿情的部分(南海輿情監(jiān)測(cè)分析與交流),和新聞學(xué)與傳播學(xué)沾了點(diǎn)邊;東南大學(xué)牽頭的中國(guó)藝術(shù)國(guó)際傳播戰(zhàn)略協(xié)同創(chuàng)新研究,雖然與國(guó)際傳播有關(guān),但研究對(duì)象為藝術(shù)傳播,而非新聞傳播、信息傳播和輿論傳播。除此之外,在高校的協(xié)同創(chuàng)新研究中,就再也見(jiàn)不到新聞學(xué)與傳播學(xué)的身影了。
可見(jiàn),在具有國(guó)家智庫(kù)性質(zhì)的高?!奥?lián)隊(duì)”式的協(xié)同創(chuàng)新研究中心及其研究課題中,新聞學(xué)與傳播學(xué)的地位比較低,只是偶爾充當(dāng)過(guò)配角,尚未充當(dāng)過(guò)主角。
再則,中央政府或者地方政府在重大突發(fā)性事件發(fā)生后,或重大決策出臺(tái)前,常會(huì)舉行座談會(huì),邀請(qǐng)專(zhuān)家與會(huì),并會(huì)聽(tīng)取法學(xué)家的意見(jiàn)、經(jīng)濟(jì)學(xué)家的意見(jiàn)、社會(huì)學(xué)家的意見(jiàn),但很少聽(tīng)取新聞傳播學(xué)者的意見(jiàn)。這也從一個(gè)方面說(shuō)明:新聞學(xué)與傳播學(xué)在國(guó)家智庫(kù)建設(shè)中的地位不高。
以上狀況,有待改變。
三
在國(guó)家智庫(kù)建設(shè)的過(guò)程中,新聞學(xué)與傳播學(xué)是不是應(yīng)該占有比較重要的一席之地?
答曰:應(yīng)該!
筆者認(rèn)為,理由如下——
理由之一:新聞學(xué)與傳播學(xué)的研究對(duì)象日顯重要。
新聞學(xué)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密。它是顯學(xué),這已成為人們的共識(shí)。新聞學(xué)與傳播學(xué)的研究對(duì)象具有毋庸置疑的重要性。兩學(xué)科的研究對(duì)象是人類(lèi)的新聞信息傳播和其他信息傳播現(xiàn)象及其規(guī)律,涉及傳播者、傳播媒介、受眾,涉及由信息和意見(jiàn)的傳播而形成的輿論。具體而論,在可以稱之為媒介化社會(huì)的當(dāng)今社會(huì)中,傳播媒介與政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及人們的社會(huì)心理聯(lián)系愈來(lái)愈緊密,社會(huì)公眾對(duì)媒介傳播的依賴度日增,傳播媒介在社會(huì)生活中的作用巨大,社會(huì)輿論直接或間接地影響著人心向背和人心聚散,最近若干年來(lái)社會(huì)輿論格局發(fā)生了前所未有的變化。以上所述提示人們:新聞學(xué)與傳播學(xué)的研究對(duì)象在社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的重要性是不言而喻的。這是在國(guó)家智庫(kù)建設(shè)中兩學(xué)科應(yīng)該占有比較重要的一席之地的依據(jù)。
理由之二:新聞學(xué)與傳播學(xué)對(duì)研究對(duì)象有著獨(dú)到的研究。
在國(guó)家智庫(kù)建設(shè)的過(guò)程中,兩學(xué)科為什么應(yīng)該占有比較重要的一席之地?筆者的回答是:不僅是因?yàn)檠芯繉?duì)象重要,而且是因?yàn)閮蓪W(xué)科對(duì)研究對(duì)象有著比較深入、獨(dú)到的研究。憑著對(duì)新聞傳媒和相應(yīng)傳播媒介及對(duì)這些媒介的受眾深入獨(dú)到的學(xué)理性研究,應(yīng)該也可以在國(guó)家智庫(kù)建設(shè)中獲得比較重要的一席之地的資格。兩學(xué)科以上述研究為立足點(diǎn)和“看家本領(lǐng)”。其他學(xué)科固然也會(huì)涉及以上研究對(duì)象,甚至也會(huì)達(dá)到相應(yīng)的研究深度,但在研究的全面性、系統(tǒng)性和獨(dú)到性方面,往往不如新聞學(xué)與傳播學(xué)。
理由之三:新聞學(xué)與傳播學(xué)本身有著貢獻(xiàn)智慧和匯集智慧的功能。
此功能源于兩學(xué)科的研究對(duì)象——新聞傳媒和其他相應(yīng)傳播媒介——與公眾之間廣泛的日常的緊密聯(lián)系。新聞傳媒在反映民聲、匯集民智方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。其發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的抓手是:跟蹤輿情、了解民意。新聞工作者的采訪工作,就是日常的調(diào)查研究工作,這是搜集民間智慧和獲得民智支持的重要途徑。新聞工作者所了解和掌握的輿情、民聲,是國(guó)家智庫(kù)有針對(duì)性地發(fā)揮良好作用的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和不可或缺的條件。新聞工作者廣泛接觸社會(huì)各界別、各階層人士,有著眾多的消息源和信息來(lái)源渠道,占盡發(fā)現(xiàn)、搜尋和匯集民智的各種有利條件。
新聞學(xué)與傳播學(xué),從學(xué)術(shù)的角度關(guān)注和研究媒體報(bào)道過(guò)的人和事,關(guān)注并研究站在社會(huì)發(fā)展前列的新聞傳播者。這些傳播者中的佼佼者,既是優(yōu)秀的報(bào)道者,又是有見(jiàn)地的思想者。兩學(xué)科致力于新聞傳媒與社會(huì)的互動(dòng)研究,致力于新聞信息和其他信息的傳播規(guī)律研究,致力于當(dāng)今社會(huì)輿論格局和輿情現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢(shì)的研究,從而為國(guó)家智庫(kù)源源不斷地貢獻(xiàn)自身的智慧。與此同時(shí),它還以匯集民智的方式,向國(guó)家智庫(kù)貢獻(xiàn)來(lái)自民間的不容低估和忽視的智慧。
四
接下來(lái)的問(wèn)題是:新聞學(xué)與傳播學(xué)應(yīng)該如何在國(guó)家智庫(kù)建設(shè)過(guò)程中發(fā)揮作用?
就此,筆者的思考結(jié)果是——
第一,以我為主主動(dòng)地發(fā)揮作用。
服從協(xié)同創(chuàng)新研究的大局需要,新聞學(xué)與傳播學(xué)可以也應(yīng)該當(dāng)好配角,這是沒(méi)有問(wèn)題的。但不排除為當(dāng)主角作出努力。即以我為主,主動(dòng)地發(fā)揮作用,發(fā)揮主導(dǎo)作用。是不是應(yīng)該有這樣的勇氣:由處于全國(guó)第一方陣的高校新聞院系或相關(guān)研究基地牽頭,通過(guò)所設(shè)置的社會(huì)輿論及輿情研究等類(lèi)議題,將政治學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)科調(diào)動(dòng)起來(lái),將高等學(xué)校、政府部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、傳媒業(yè)界等方面的力量集聚起來(lái),展開(kāi)協(xié)同創(chuàng)新研究,發(fā)揮其在國(guó)家智庫(kù)中的不可取代的作用。無(wú)數(shù)事實(shí)證明:隨著互聯(lián)網(wǎng)興起及發(fā)展至移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),社會(huì)輿論格局已經(jīng)發(fā)生了巨大變化,傳統(tǒng)的掌控輿論的方法已經(jīng)不那么管用了。時(shí)移世易。分析輿情、研判輿情,引導(dǎo)輿論、掌控輿論,已經(jīng)成為一門(mén)包含了許多新內(nèi)容的大學(xué)問(wèn)。這方面的研究?jī)?nèi)容,在國(guó)家智庫(kù)建設(shè)中是不可缺少的。
第二,通過(guò)研究重大命題發(fā)揮作用。
新聞學(xué)與傳播學(xué)研究中的重大命題,往往也就是國(guó)家智庫(kù)必須直面的重要問(wèn)題,涉及如下關(guān)鍵詞:深化改革,社會(huì)轉(zhuǎn)型,核心價(jià)值觀,自媒體,輿論變局,傳播規(guī)律,民心向背。新聞學(xué)與傳播學(xué)要緊扣重大命題,在研究中發(fā)揮自己的作用。現(xiàn)今,改革在深化,社會(huì)在轉(zhuǎn)型,社會(huì)話語(yǔ)權(quán)情況與先前大不相同了。幾十年前沒(méi)有遇到的問(wèn)題,今天我們遇到了,比如改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、媒體之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)、加入WTO、與國(guó)際“游戲規(guī)則”接軌;幾年前或十幾年前沒(méi)遇到過(guò)的問(wèn)題,今天我們遇到了,比如互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),比如人人手中都有麥克風(fēng)、“全民皆記者”,比如主流媒體在某種程度上被邊緣化。有哲人說(shuō):“唯一不變的是變化本身?!鄙鐣?huì)生活的巨大變動(dòng),給新聞學(xué)與傳播學(xué)乃至整個(gè)國(guó)家智庫(kù)建設(shè)帶來(lái)了太多急需研究的現(xiàn)象和問(wèn)題。研究?jī)?nèi)容常新,對(duì)研究者智慧的考驗(yàn)常在。兩學(xué)科在國(guó)家智庫(kù)建設(shè)中發(fā)揮作用,正逢其時(shí)。
第三,在證明自己實(shí)力的過(guò)程中發(fā)揮作用。
新聞學(xué)是否有“學(xué)”,這是一個(gè)常常被問(wèn)及的問(wèn)題。一個(gè)被視為無(wú)學(xué)和顯得無(wú)用的學(xué)科,是不可能在國(guó)家智庫(kù)建設(shè)中占有比較重要的地位和發(fā)揮得到公認(rèn)的作用的。因此,要用自己的實(shí)力,證明新聞學(xué)有學(xué)、有用。有學(xué)、有用,不僅體現(xiàn)于學(xué)科所必須具備的概念、范疇、理論體系及邏輯框架,而且基于對(duì)政府機(jī)構(gòu)的監(jiān)督作用、對(duì)媒體的指導(dǎo)作用、對(duì)管理部門(mén)的智囊作用、對(duì)民眾的引導(dǎo)作用。
第四,在發(fā)出準(zhǔn)確預(yù)警的過(guò)程中發(fā)揮作用。
新聞傳媒要當(dāng)好社會(huì)的瞭望哨,為人們發(fā)出準(zhǔn)確的預(yù)警,而不是只報(bào)喜不報(bào)憂,這樣方能顯現(xiàn)其非同尋常的意義。新聞學(xué)與傳播學(xué)又何嘗不是如此呢?在這一點(diǎn)上,兩學(xué)科與其研究對(duì)象之一的新聞傳媒有一脈相承之處。而尤其重要的是:要瞭望社會(huì)輿情、準(zhǔn)確分析研判輿情。發(fā)出準(zhǔn)確的預(yù)警,有些話可能很刺耳、不中聽(tīng)。因此,國(guó)家智庫(kù)建設(shè)應(yīng)在良好的社會(huì)氛圍中進(jìn)行,不僅允許而且鼓勵(lì)智庫(kù)建設(shè)者講真話、說(shuō)實(shí)話,使之能暢所欲言,避免王顧左右而言他或欲言又止。誠(chéng)如一位權(quán)威人士所指出的那樣:“當(dāng)前我國(guó)政府和智庫(kù)間的互動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。政府應(yīng)該讓智庫(kù)說(shuō)話,即使智庫(kù)說(shuō)得‘尖銳難聽(tīng)也必須要說(shuō)。”[2]而從智庫(kù)成員和建設(shè)者角度來(lái)說(shuō),則不應(yīng)看領(lǐng)導(dǎo)人、管理者的眼色、臉色說(shuō)話行事和出謀劃策,而應(yīng)樂(lè)于奉獻(xiàn)智慧,敢于直言并對(duì)此負(fù)責(zé)。
五
新聞學(xué)與傳播學(xué)在國(guó)家智庫(kù)建設(shè)中發(fā)揮作用,需要做好以下工作:
其一,評(píng)估已有政策的得失。
不管我國(guó)的社會(huì)生活發(fā)生了什么樣的變化,新聞事業(yè)的黨性原則是始終必須堅(jiān)持的。在這一點(diǎn)上,不能有絲毫動(dòng)搖。但智庫(kù)建設(shè)者應(yīng)當(dāng)清醒地意識(shí)到:有些規(guī)制在過(guò)去時(shí)代(國(guó)門(mén)緊閉的時(shí)代,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,僅有傳統(tǒng)媒體的時(shí)代)是很有道理、很有必要的;但今天已經(jīng)是自媒體時(shí)代,它們是否依然必須固守不變,這有待認(rèn)真探討。例如,遇到重大公共危機(jī)事件,由新華社發(fā)通稿。筆者認(rèn)為:在自媒體時(shí)代,重大公共危機(jī)事件發(fā)生后,等待通稿會(huì)付出很大的代價(jià),即失去披露真實(shí)、權(quán)威信息的第一時(shí)間,使謠言有空子可鉆。況且,幾百字的通稿往往不能滿足公眾強(qiáng)烈的知情欲望。在人人掌中都握有處于移動(dòng)狀態(tài)的自媒體語(yǔ)境中,應(yīng)當(dāng)允許和鼓勵(lì)地方主流媒體在第一時(shí)間勇敢發(fā)聲,發(fā)負(fù)責(zé)任的權(quán)威之聲,回應(yīng)公眾普遍關(guān)切的問(wèn)題,履行主流媒體的應(yīng)盡職責(zé)。
其二,修補(bǔ)現(xiàn)有政策的不足。
國(guó)家智庫(kù)的建設(shè)者,應(yīng)擔(dān)當(dāng)起對(duì)政策和決策該肯定則肯定、該批評(píng)則批評(píng)的重任,做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡。智庫(kù)的使用者、擁有者,應(yīng)該聽(tīng)得進(jìn)對(duì)現(xiàn)有政策所存在的不足、對(duì)執(zhí)行政策過(guò)程中的失誤的批評(píng),要特別注意發(fā)現(xiàn)需糾偏和修補(bǔ)的地方。智庫(kù)建設(shè)者如果只說(shuō)恭維話,那么智庫(kù)的作用就不會(huì)大。
其三,建言出臺(tái)新的合乎社會(huì)發(fā)展需要的政策。
我們正處于改革深化和除舊布新的時(shí)代,新生事物大量涌現(xiàn)。就社會(huì)輿論格局而言,其變化異常明顯。需要出臺(tái)一些新的政策,以適應(yīng)新的社會(huì)輿論格局,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新的趨勢(shì)。這是國(guó)家智庫(kù)建設(shè)中必須有所考慮的問(wèn)題。
其四,注重為頂層設(shè)計(jì)出謀劃策。
既然是國(guó)家智庫(kù),就應(yīng)該體現(xiàn)與國(guó)家智庫(kù)的稱謂相匹配的職能和高度,避免缺乏高度和過(guò)于瑣碎。就新聞學(xué)與傳播學(xué)而言,參加國(guó)家智庫(kù)建設(shè),就應(yīng)當(dāng)關(guān)注新聞傳播、輿論引導(dǎo)、輿情監(jiān)測(cè)和研判、新聞傳播管理等方面的頂層設(shè)計(jì),為此做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
六
新聞學(xué)與傳播學(xué)的自身建設(shè)和參與國(guó)家智庫(kù)建設(shè),兩者的關(guān)系應(yīng)當(dāng)如何處理?
應(yīng)當(dāng)說(shuō),新聞學(xué)與傳播學(xué)肩負(fù)著三大任務(wù),即人才培養(yǎng)、學(xué)科發(fā)展和服務(wù)社會(huì)。人才培養(yǎng)的重任主要落實(shí)在教學(xué)中;學(xué)科發(fā)展的標(biāo)志體現(xiàn)在科研上;服務(wù)社會(huì)涵括多個(gè)方面。參與國(guó)家智庫(kù)建設(shè),是第三項(xiàng)任務(wù)中的一個(gè)子項(xiàng),系題中應(yīng)有之義。不同學(xué)科,大抵都擔(dān)負(fù)著上述任務(wù),但在擔(dān)負(fù)第三項(xiàng)任務(wù)時(shí),能量多寡不等、潛力有大有小。而對(duì)于作為顯學(xué)的新聞學(xué)而言,服務(wù)社會(huì)是其強(qiáng)項(xiàng)。只要把握得當(dāng),新聞學(xué)與傳播學(xué)服務(wù)社會(huì),不會(huì)影響人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展。
總而言之,新聞學(xué)與傳播學(xué)學(xué)者參與國(guó)家智庫(kù)建設(shè),并不是一味為已有的政策做注釋?zhuān)膊荒芡A粲跒楝F(xiàn)在的做法找依據(jù)。學(xué)者們將在注重基礎(chǔ)理論研究的基礎(chǔ)上,針對(duì)處于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的問(wèn)題和長(zhǎng)遠(yuǎn)起作用的新聞傳播業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行研究,并在研究中充分發(fā)揮學(xué)術(shù)智慧的作用。這既可以擴(kuò)大兩學(xué)科的影響力,也可以借此從一個(gè)重要方面推動(dòng)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。如此說(shuō)來(lái),參與國(guó)家智庫(kù)建設(shè)與推動(dòng)學(xué)科發(fā)展是并行不悖的,而對(duì)于新聞傳播人才的培養(yǎng)更是有利無(wú)弊。
參考文獻(xiàn):
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[2]http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2013/6/278761.shtm.
(作者為南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師)
編校:鄭艷