陳思穎
(廣州美術(shù)學(xué)院,510006)
根據(jù)2000年《中華人民共和國投標(biāo)招標(biāo)法》(以下簡稱《投標(biāo)招標(biāo)法》)和2003年《中華人民共和國政府采購法》(以下簡稱《政府采購法》)、《教育部政府采購管理暫行辦法》的實施精神,為提高資金使用效益,促進廉政建設(shè)以及保障圖書采購質(zhì)量,高校圖書館文獻采購應(yīng)實施政府采購。2006年,教育部高等學(xué)校圖書情報工作指導(dǎo)委員會(圖工委)、中國圖書館學(xué)會高等學(xué)校圖書館分會公布《普通高等學(xué)校圖書館文獻集中采購工作指南》(下簡稱《工作指南》),正式給高校文獻采購招標(biāo)提供行業(yè)指導(dǎo)依據(jù)。近幾年以來,招標(biāo)采購正逐步成為高校圖書館文獻采購的一種主要方式。
招標(biāo)文件作為高校圖書館文獻采購招標(biāo)實踐的第一步,是開啟招標(biāo)人與投標(biāo)人雙方交涉的第一個文本依據(jù),對投標(biāo)人決定要不要來投標(biāo),開標(biāo)評標(biāo)是否公平、公開、公正,定標(biāo)后的協(xié)商成本,履標(biāo)是否有效順利等,有著深遠的影響。這個頭開得好不好,直接決定了招投標(biāo)博弈雙方能否達成共識和交流,從而也是決定整個招標(biāo)活動能否開展得起來的根基。
撰寫招標(biāo)文件的階段,可以說是整個采購過程中招標(biāo)人最有主動權(quán)的階段。招標(biāo)的過程就好比招標(biāo)人和投標(biāo)人討價還價,招標(biāo)階段是招標(biāo)人開價,投標(biāo)階段是投標(biāo)人還價,就這么一個來回就算談成了;簽合同階段可以再協(xié)商,不過那時討價還價的余地就小多了,而如果選擇重新招標(biāo),成本又會非常高。換言之,招標(biāo)人的話語機會幾乎相當(dāng)于只有撰寫招標(biāo)文件這一回了,因此所有的招標(biāo)要求、策略,在招標(biāo)文件里就應(yīng)該有集中的體現(xiàn);而招標(biāo)文件里的招標(biāo)需求描述、履標(biāo)約束也應(yīng)體現(xiàn)高度的準(zhǔn)確性、完整性、嚴(yán)密性和可行性。從某種程度上來說,招標(biāo)文件撰寫的好壞,直接決定著招標(biāo)人能否通過招標(biāo)找到真正合意的產(chǎn)品或服務(wù),是整個文獻采購招標(biāo)活動乃至整個文獻采訪業(yè)務(wù)工作成敗的關(guān)鍵。
招標(biāo)規(guī)定和要求等一旦寫進了招標(biāo)文件,便具有了法律效力,受到國家招投標(biāo)法律、法規(guī)的保護。《投標(biāo)招標(biāo)法》第二十三條規(guī)定,招標(biāo)人對已發(fā)出的招標(biāo)文件進行必要的澄清或者修改的,應(yīng)當(dāng)在招標(biāo)文件要求提交投標(biāo)文件截止時間至少十五日前,以書面形式通知所有招標(biāo)文件收受人[1]。這就要求高校圖書館從一開始就得以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待招標(biāo)文件的撰寫,做到準(zhǔn)確、嚴(yán)密和規(guī)范。
由于招標(biāo)文件對高校圖書館整個采購行為和學(xué)期任務(wù)的重要性,以及因其作為達成圖書館跟投標(biāo)商之間互動博弈基礎(chǔ)而具備的社會實踐性來看,為了達到最大限度地發(fā)揮招標(biāo)文件的指導(dǎo)和保障作用,招標(biāo)文件的撰寫還應(yīng)做到實用、細致和易解。
文獻資料出版的特定性,決定了文獻資料的采購有其自身的規(guī)律。在高校圖書館招標(biāo)采購的實踐中,由于信息的不對稱,高校圖書館和文獻代理商始終處于博弈關(guān)系[2];而高校圖書館的文獻采購還不同于一般的圖書采購,有其自身的特點和需求。為確保招標(biāo)和履約過程的順利、有效進行,招標(biāo)人有必要運用文獻招標(biāo)實踐的經(jīng)驗,針對與代理商交涉中容易出現(xiàn)的各種弊端,采取一定的策略預(yù)先規(guī)避。而招標(biāo)文件應(yīng)該一開始就明確體現(xiàn)出這些招標(biāo)策略。
著手開展招標(biāo)之前,高校圖書館應(yīng)作一些市場調(diào)研,掌握充分的市場信息,積累深厚的專業(yè)素養(yǎng),才能在招標(biāo)文件中制定出公正、合理的數(shù)據(jù)、指標(biāo),吸引更多的單位前來投標(biāo),從而引入競爭機制,實現(xiàn)以最少的投入,獲取最佳經(jīng)濟效益的目的。相關(guān)的市場調(diào)查包括:目標(biāo)文獻出版市場狀況、供應(yīng)商的基本情況和業(yè)務(wù)能力、近年采購業(yè)務(wù)往來、擬推薦供應(yīng)商名單等。此后,就可以根據(jù)年度經(jīng)費的下?lián)芮闆r、本館館藏以及自身本年度的工作計劃等,合理協(xié)調(diào)各種文獻的采購比例和日程,統(tǒng)籌安排,最終制定出年度采訪計劃。
2.2.1擬中標(biāo)供應(yīng)商數(shù)
截至2008年,全國有579家出版社[4],而一個文獻供應(yīng)商往往只跟有業(yè)務(wù)來往的少數(shù)十幾家、幾十家打交道,這使得文獻來源非常不全面,不利于保證圖書館館藏的完整性;而且單一中標(biāo)容易導(dǎo)致招標(biāo)人的市場信息環(huán)境非常單一,不利于采購活動的全面開展。因此建議招標(biāo)文件中的擬中標(biāo)人數(shù)定為多家,而不要獨選一家。在履標(biāo)時就引入了競爭,圖書館先向誰下訂單,下多少訂單等信息對于書商都是不明確的,他們只能提供自己在標(biāo)書中承諾的服務(wù)才能最終完成中標(biāo)金額,這樣可以避免書商在應(yīng)標(biāo)時亂承諾,發(fā)布虛假信息,履標(biāo)時卻不執(zhí)行的現(xiàn)象,同時也能使圖書館在履標(biāo)過程中處于比較主動的地位。
2.2.2投標(biāo)人準(zhǔn)入
關(guān)于投標(biāo)人準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn),設(shè)立較高的注冊資本下限,能把規(guī)模較小的供應(yīng)商擠出去,但注冊資金僅僅是企業(yè)注冊時必須到位的資金,不能全面反映企業(yè)后期的經(jīng)營狀況和綜合實力。如果考慮通貨膨脹的因素,有些很早就取得出版物經(jīng)營許可證的供應(yīng)商,是長期專門從事高校圖書館服務(wù)的,經(jīng)驗豐富,服務(wù)能力強,數(shù)據(jù)規(guī)范,但由于體制原因一時無法增資,高注冊資金反而將這些潛在的優(yōu)秀供應(yīng)商拒之門外[5]。其實,投標(biāo)人的經(jīng)濟實力應(yīng)該以最近的經(jīng)營狀況為主,例如會計事務(wù)審計的財務(wù)報表、銀行出具的資信證明等,并且這些數(shù)據(jù)是一年年連續(xù)的,更能反映其真實的經(jīng)濟實力和履約潛力。
2.3.1采購文獻的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
由于目前大部分高校圖書館招標(biāo)的評標(biāo)均非由圖書館主導(dǎo),而是由學(xué)校各職能部門和各專業(yè)學(xué)科專家組成的評標(biāo)委員會決定的,他們對圖書館原有館藏結(jié)構(gòu)并不了解,為了保證圖書館館藏的完整性、均衡性、連續(xù)性和系統(tǒng)性,可以在用戶需求指明標(biāo)的文獻的內(nèi)容、出版年份及比例,對一些連續(xù)出版的大型叢書、套書,可列名為必采文獻,或采取固定標(biāo)的招標(biāo)法。
2.3.2核心出版社
由于不同出版社來貨的折扣不盡相同,而投標(biāo)人只能一次過報一個折扣率,高折扣的投標(biāo)人有可能只能提供較小規(guī)模的出版社的書源。為防止采訪工作受此影響,可以在招標(biāo)文件中指明適合本館收藏的對口出版社為核心出版社,指定來自這些出版社書源的最低比例,還可以對核心出版社另設(shè)子包或另設(shè)標(biāo)段,例如廣州大學(xué)圖書館2007年就將高等教育出版社等四家出版社作了一個單獨的子包,西安交通大學(xué)圖書館也嘗試過將核心出版社與外圍出版社分標(biāo)段招標(biāo)[6]。
2.4.1細化需求
因為招標(biāo)文件中的用戶需求是將成為合同中招標(biāo)人權(quán)利條款和投標(biāo)人義務(wù)的談判基礎(chǔ),細化用戶需求非常重要。要使它們具有衡量投標(biāo)人履約水平的標(biāo)準(zhǔn),必須將定性的軟性指標(biāo)轉(zhuǎn)化為定量的硬性指標(biāo),才能起到實際保障招標(biāo)人權(quán)益的目的。例如要求供應(yīng)商提供書目數(shù)據(jù),具體到某幾個字段,格式支持本館的圖書集成管理系統(tǒng),不能有非訂購清單中的冗余書目等。當(dāng)然,用戶需求不是越多、越嚴(yán)格,對圖書館越有利就越好,指定需求時要考慮供應(yīng)商的實施能力和成本,合情合理,實事求是,否則可能出現(xiàn)空頭承諾或沒人敢來投標(biāo)。但一旦需求定下來,就應(yīng)該要盡量細化、量化,做到什么程度,不用做哪些事,都該有個具體的標(biāo)準(zhǔn)。
2.4.2違約條例
因為在投標(biāo)文件中,投標(biāo)人必須響應(yīng)所有實質(zhì)性要求,無顯著差異或保留;如果投標(biāo)文件與招標(biāo)文件規(guī)定的實質(zhì)性要求不相符,招標(biāo)人即可拒絕該投標(biāo)。有時候投標(biāo)人為了中標(biāo),會根據(jù)招標(biāo)人的要求脫離實際地制定投標(biāo)材料,或針對評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)重夸大經(jīng)營特色,你要什么,他答應(yīng)什么,到履約時又做不到。遇到這種情況,高校圖書館很可能基于完成任務(wù)和對追究成本的考慮,而選擇自己讓步。為防止這種惡果發(fā)生,招標(biāo)人應(yīng)在招標(biāo)文件中制定詳細、可行的違約條例,針對各種違約情況都要有可以對號入座的條例可以懲罰惡意投標(biāo)人。當(dāng)然,懲罰違約行為的重點更在于嚴(yán)格的驗收和監(jiān)督,不過前提是有懲罰的依據(jù),不能等到違約行為發(fā)生了,才去尋找法律幫助。雙方一開始就達成共識,會更有利于整個交易活動的順利進行。
2.5.1履標(biāo)期限
目前,高校圖書館文獻采購招標(biāo)基本流程都是經(jīng)費撥下來,經(jīng)過申請、審批,開始招標(biāo)后還得經(jīng)過投標(biāo)、開標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo),到最終簽訂采購合同、正式有新文獻進館,要經(jīng)過一段時間,另外,高校圖書館有寒暑假兩個辦公空擋,因此上一輪招標(biāo)的履約日程要注意預(yù)留時間給下一輪招標(biāo)作前期工作,以免留下真空時間。對此,山東大學(xué)圖書館甚至直接把合同有效期寫成“從本合同簽署之日始至下次招標(biāo)止”[7]。
2.5.2到貨時滯
在圖書市場中,一般圖書的價值幾乎都有一定的時間性,圖書進入市場的時間越久,則價格越低。折扣高的投標(biāo)人,很可能承諾一個高折扣、低價位,但貨源是舊書,或雖是當(dāng)年的書,但推遲配書,這會嚴(yán)重影響圖書館館藏的連續(xù)性和新書采訪進度,也會影響暢銷書、熱門書的利用率,以及圖書館在師生心目中的形象。為避免這種情況的發(fā)生,圖書館可以在招標(biāo)文件中明確采購文獻的出版時間范圍,規(guī)定配書要在新書出版后特定的時間段內(nèi)完成。
2.5.3采購進度
有的中標(biāo)人認(rèn)為已經(jīng)中標(biāo),便穩(wěn)拿銷售額,可能遲遲不履行合同,到合同期快滿時才臨時抱佛腳,大批地來書,這不單影響前期的采訪進度,還影響后期到書的驗收質(zhì)量。鑒于此,招標(biāo)文件可以根據(jù)招標(biāo)金額,明確規(guī)定采購進度,譬如,簽定合同后一個月內(nèi)必須完成總采購金額的10%圖書等,但采購金額不得超過市場圖書出版份額。采購進度明確,可以保證圖書館圖書采購任務(wù)依時完成[8]。
招標(biāo)文件對招標(biāo)活動起著舉足輕重的作用,高校圖書館在文獻采購招標(biāo)實踐中必須加以重視和充分利用。在撰寫招標(biāo)文件前多了解市場,并運用文獻采購招標(biāo)實踐中積累的經(jīng)驗,掌握文獻采購招標(biāo)的規(guī)律和盲區(qū),靈活調(diào)整,找出既符合市場規(guī)律,又能充分滿足本單位需求的平衡點;撰寫時注重招標(biāo)文件的實用性和嚴(yán)密性,最大限度地發(fā)揮招標(biāo)文件對整個招標(biāo)活動的指導(dǎo)作用,贏得跟文獻代理商博弈的第一仗。
[1]全國人民代表大會常務(wù)委員會.中華人民共和國投標(biāo)招標(biāo)法[Z].1999-08-30.
[2]李雪梅.圖書招標(biāo)中的不完全信息動態(tài)博弈及有效控制[J].圖書情報工作,2008,52(8):134-136.
[3]李振輝.應(yīng)用文寫作[M].北京:清華大學(xué)出版社,2005.137.
[4]張 賀.2008年出版圖書超過27萬種[N].人民日報,2009-07-23(11).
[5]韓小亞.探析圖書采購招標(biāo)要項切實維護圖書館合法權(quán)益[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊,2008,20(12):80-82,89.
[6]鄧堯偉.高校圖書館圖書招標(biāo)采購的弊端及規(guī)避措施[J].高校圖書館工作,2008,,28(1):32-34.
[7]姜寶良,劉學(xué)燕.高校圖書館文獻采購招標(biāo)釋疑[J].圖書館雜志,2008,27(12):47-49.
[8]陳 碧.從招標(biāo)文件撰寫談提高圖書采購質(zhì)量[J].圖書館論壇,2006,26(4):156-157,223.