2019年11期
刊物介紹
本刊是中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)刊，面向中學(xué)物理教學(xué)與研究，一貫秉承“求新、求實(shí)、求活”的辦刊理念，竭誠(chéng)為廣大物理教師服務(wù)，為中學(xué)物理教學(xué)服務(wù)。
物理教師
教材與教法
- 基于學(xué)習(xí)進(jìn)階視域下的物理課程編制研究
——以“原子和分子”核心概念學(xué)習(xí)為例 - 核心素養(yǎng)視角下高中物理新舊教材習(xí)題的比較研究
——以“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”章節(jié)為例 - 基于物理核心素養(yǎng)理念下的學(xué)習(xí)進(jìn)階教學(xué)設(shè)計(jì)
——以“安培力的方向判斷”為例 - 深度還原物理學(xué)家探究過(guò)程的教學(xué)探討
——以卡文迪許扭秤實(shí)驗(yàn)為例 - 指向核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)微設(shè)計(jì)
- 基于物理學(xué)史開(kāi)展真實(shí)探究教學(xué)的實(shí)踐研究
——以“劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)”教學(xué)為例 - 高中物理“導(dǎo)致悖論”教學(xué)法的設(shè)計(jì)和目標(biāo)
- “力的分解”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 實(shí)驗(yàn)鏈與問(wèn)題鏈互為驅(qū)動(dòng) 彰顯科學(xué)探究的本質(zhì)
——“探究電磁爐的工作原理”初探及感悟