體育節(jié)

一些學(xué)校舉辦的體育節(jié)活動（如田徑運(yùn)動會、冬季運(yùn)動會等）中，仍然出現(xiàn)了少數(shù)同學(xué)參賽而更多人只是在場邊觀賽，學(xué)生的運(yùn)動項(xiàng)目參與率不太高、難以更有效發(fā)揮以體育人、以體育心的功能等問題。為了進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，學(xué)校需要不斷改進(jìn)體育節(jié)活動方案，引入跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)模式，拓寬與豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動的時空，在豐富學(xué)生校園生活的同時，讓全體學(xué)生融入學(xué)校體育節(jié)，真正提升全體學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。一、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)在學(xué)校體育節(jié)活動中的創(chuàng)設(shè)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)在學(xué)校體育節(jié)活動

鎮(zhèn)明強(qiáng)小學(xué)校園體育節(jié)是營造校園體育文化的主陣地。對教育教學(xué)而言，不僅是對體育教學(xué)的有效補(bǔ)充，更是對體育教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐。當(dāng)今教育形態(tài)下，“少數(shù)人賽，多數(shù)人看”的單項(xiàng)競技體育運(yùn)動已無法適應(yīng)校園運(yùn)動蓬勃發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求?；谡n程理念，依托學(xué)校近年來開展的“多板塊”體育節(jié)活動，探索學(xué)校體育節(jié)活動的新模式。通過對體育節(jié)模塊的人性化創(chuàng)設(shè)，豐富空間和時間、內(nèi)容和表現(xiàn)形式，引導(dǎo)更多的學(xué)生投入到體育活動當(dāng)中，提升學(xué)生運(yùn)動興趣，為其終生運(yùn)動奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。一、問題聚焦在全方位落

王文彬校園體育節(jié)是營造校園體育文化的主陣地。對教育教學(xué)而言，不僅是對體育教學(xué)的有效補(bǔ)充，更是對體育教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐。當(dāng)今教育形態(tài)下，“少數(shù)人賽，多數(shù)人看”的單項(xiàng)競技體育運(yùn)動已無法適應(yīng)校園運(yùn)動蓬勃發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。基于課程理念，依托學(xué)校近年來開展的“多板塊”體育節(jié)活動，探索學(xué)校體育節(jié)活動的新模式。通過對體育節(jié)模塊的人性化創(chuàng)設(shè)，豐富空間和時間、內(nèi)容和表現(xiàn)形式，引導(dǎo)更多的學(xué)生投入到體育活動當(dāng)中，提升學(xué)生運(yùn)動興趣，為其終生運(yùn)動奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。一、問題聚焦在全方位落實(shí)以

洋學(xué)院 ）■ 體育節(jié)事活動的概念界定Gets在《節(jié)事與旅游業(yè)》(Festival，Special Event，and Tourism)中，將節(jié)事旅游分為七大類：文化慶典;文藝娛樂節(jié)事;商貿(mào)及會展;體育賽事(職業(yè)比賽、業(yè)余競賽);教育科學(xué)節(jié)事;休閑節(jié)事(游戲或趣味體育、娛樂事件);政治政府節(jié)事;私人節(jié)事。目前國際上主要采用Gets的這種分類方法。本文所涉及的體育節(jié)事活動，包含但不局限于上述七種類型中的體育賽事和休閑節(jié)事中以體育為主題的節(jié)事活動?！?三亞市體育

會演變?yōu)檗k城市體育節(jié)；同時，隨著大眾對健康、娛樂、休閑等多重需要，滿足城市居民、游客的運(yùn)動參與、體育觀光需求的城市體育節(jié)開始興起；這兩種體育節(jié)在發(fā)展歷程中逐漸融合，形成了極具時代特色的城市體育節(jié)。學(xué)界對于城市體育節(jié)的研究多關(guān)注城市體育節(jié)的具體案例，如張秀華對溫州城市體育文化節(jié)現(xiàn)狀進(jìn)行了探析并提出發(fā)展策略［1］，鄧建偉以濰坊國際風(fēng)箏會和泰山國際登山節(jié)為例，對山東省體育節(jié)慶活動發(fā)展進(jìn)行了研究［2］，錢茹從社會學(xué)的視角分析了廣西體育節(jié)的價值［3］。但學(xué)界缺乏從整

化交流與合作的體育節(jié)活動，自2018年11月起，已成功舉辦兩屆。本研究對第一、二屆“粵港澳大灣區(qū)”體育節(jié)活動開展的基本概況進(jìn)行了分析，提出了活動內(nèi)容的再豐富，活動形式的可創(chuàng)新，以期為后續(xù)體育節(jié)活動的開展提供參考。1 研究對象與方法1.1 研究對象本研究以第一、二屆“粵港澳大灣區(qū)”體育節(jié)（以下簡稱“體育節(jié)”）活動開展的基本概況為研究對象。1.2 研究方法采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法等，分析“粵港澳大灣區(qū)”體育節(jié)活動的現(xiàn)狀，圍繞《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃

王媛體育節(jié)是展示學(xué)校體育文化與精神風(fēng)貌的窗口。隨著課堂改革的推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的核心素養(yǎng)，成為基礎(chǔ)教育課程改革的趨勢。學(xué)校把跨學(xué)科主題課程的概念融進(jìn)體育節(jié)，開發(fā)了跨學(xué)科“根品”主題課程，踐行“根品”教育。1. 學(xué)科梳理，體育節(jié)中育“根品”“樹有根 ?人有品”是我們的校訓(xùn)?！案?品”可以作為多學(xué)科融合的主題，設(shè)計(jì)思路可以發(fā)散為樹的品質(zhì)，每班可以選擇一種樹木作為班級名稱，班牌的設(shè)計(jì)可以選取其中的元素，入場式的展示也從這個角度出發(fā)。主題選好后，接下來是

科技節(jié)、11月體育節(jié)。每個主題節(jié)日開展為期一個月的多樣活動，每一個學(xué)生在閱讀、藝術(shù)、科技、體育等方面都有自己的興趣和特長，都有參與和展示的機(jī)會，努力實(shí)現(xiàn)“讓閱讀成為習(xí)慣，讓運(yùn)動成為習(xí)慣，讓微笑成為習(xí)慣，讓文明成為習(xí)慣”，為學(xué)生全面發(fā)展、幸福成長奠基。如今，每年定期舉辦的讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)活動已然成為學(xué)校的重要文化品牌。在精彩紛呈的活動中，學(xué)生拓寬文化視野、激發(fā)愛國情感、提高審美能力和科學(xué)素養(yǎng)，沐浴著“幸福教育”的陽光，茁壯成長！讀書節(jié)體育節(jié)科技

場面。從而改變體育節(jié)無人問津的場景，創(chuàng)建人人參與的景象。二、貴州大學(xué)體育節(jié)存在的問題(一)開幕式、閉幕式過于簡單，缺少創(chuàng)新開幕式和閉幕式它們的成功與否，會直接影響學(xué)生對體育節(jié)的重視程度。開幕式的獨(dú)特創(chuàng)新，勢必會將體育節(jié)推向第一個高潮。而閉幕式的完美收官，則會留下學(xué)生對下一屆體育節(jié)的期待。目前體育節(jié)開幕式冗長的講話和固化的方陣列隊(duì)占據(jù)了其中的絕大多數(shù)時間，閉幕式仍是以頒獎，總結(jié)的“老套路”形式草草收尾。顯然從目前的狀況來看這已背離了舉辦的初衷，即使學(xué)校投入了

北京市全民健身體育節(jié)今年辦到第十二屆，涵蓋了眾多大眾喜聞樂見的體育形式。體育節(jié)就像一座琳瑯滿目的“體育超市”，比如跳繩、踢毽子，比如推鐵環(huán)、翻輪胎，還有足球顛球、籃球技巧、冰球射門等。體育節(jié)從4月延續(xù)到8月，從國際級賽事一直到大量的基層賽事和活動，市民們總能在這里找到自己喜歡、擅長的項(xiàng)目。主辦方的心愿就是：過程全參與、生命全周期、人群全覆蓋，適應(yīng)不同人群、不同群體的需要，讓健身節(jié)成為創(chuàng)造、感知美好生活的重要內(nèi)容。 組織一些全民健身優(yōu)秀代表、優(yōu)秀組織進(jìn)行

第七屆中小學(xué)生體育節(jié)開幕式在滎陽市體育中心舉行。滎陽市副市長任莉，滎陽市教體局黨組書記、局長周培山出席開幕式，滎陽市教體局機(jī)關(guān)各科科長、教體系統(tǒng)各單位負(fù)責(zé)人參加開幕式。滎陽市政府辦公室副主任齊偉娟主持開幕式。周培山致開幕辭。他說，近年來，滎陽教體系統(tǒng)堅(jiān)持特色引領(lǐng)、全面育人的理念，持續(xù)抓好體育課程、陽光體育大課間、體育社團(tuán)、體育節(jié)運(yùn)動會等學(xué)校體育基礎(chǔ)工作，持續(xù)實(shí)施“一校一品”發(fā)展戰(zhàn)略，推動學(xué)校體育工作向縱深發(fā)展，先后創(chuàng)建14所全國校園足球特色學(xué)校、5所全國校

十二屆全民健身體育節(jié)在首鋼園區(qū)盛大開幕。北京女子排球隊(duì)運(yùn)動員張宇在開幕式上宣讀市民倡議書，就推進(jìn)冰雪運(yùn)動普及，為北京2022年冬奧會奠定群眾基礎(chǔ)，發(fā)出了“學(xué)習(xí)技能、健康生活、引領(lǐng)健身”的倡議。來自全市16個區(qū)及燕山地區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的900名健身群眾參加此次開幕式。沿途的健身操舞、武術(shù)、極限運(yùn)動、民族體育、殘疾人體育、模擬滑雪、“北京紀(jì)錄”嘉年華、社會體育指導(dǎo)員技能展示等37項(xiàng)全民健身項(xiàng)目與賽事活動，可謂內(nèi)容多樣、豐富精彩。少年對弈全民健身最廣泛的運(yùn)動—

勢，促進(jìn)了民俗體育節(jié)事活動與旅游業(yè)的融合發(fā)展。湘西地區(qū)地處武陵山脈的腹地，包括湘西州、懷化市和張家界市等地區(qū)，少數(shù)民族眾多，民俗體育節(jié)事較多，如德夯·鼓文化節(jié)、百獅會、侗族蘆笙節(jié)、白族火把節(jié)、鋼火燒龍、趕秋、四月八等具有獨(dú)特民俗活動和民俗體育節(jié)事活動。目前，民俗體育節(jié)事旅游的發(fā)展已成為湘西地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的一個重要組成部分，加強(qiáng)對民俗體育節(jié)事旅游新方向的研究，對促進(jìn)湘西地區(qū)民俗體育節(jié)事旅游的發(fā)展具有重要意義。1. 節(jié)事旅游與體育節(jié)事旅游在事件及事件旅游的研究中

未來之星”陽光體育節(jié)SWOT戰(zhàn)略對策研究李東波國家體育總局體育科學(xué)研究所, 北京 100061為了找出適合現(xiàn)階段全國青少年“未來之星”陽光體育節(jié)（以下稱“體育節(jié)”）的發(fā)展戰(zhàn)略對策，結(jié)合相關(guān)理論和SWOT分析方法對體育節(jié)進(jìn)行全面的梳理和分析，研究表明：1）體育節(jié)應(yīng)以“完善自我”的策略提高賽事活動管理和體育教育功能；2）體育節(jié)應(yīng)以“彰顯公益”的策略體現(xiàn)政府主導(dǎo)的正面形象；3）體育節(jié)應(yīng)以“品牌至上”的原則塑造差異化的賽事營銷效果；4）體育節(jié)應(yīng)以“整合營銷傳播”策

唐慧彬森林學(xué)校體育節(jié)下周一就要開幕了，小動物們都在精心準(zhǔn)備。樂樂猴和淘淘虎一起來到鞋帽超市，他倆準(zhǔn)備每人買一頂帽子。他們很快就找到了體育節(jié)要戴的那個款式的帽子，可是應(yīng)該買什么顏色呢？樂樂猴掏出一張圖片說：“我們班將排成一隊(duì)入場，這就是帽子顏色的排列順序?！碧蕴曰ⅲ骸皬那巴髷?shù)我排在第30個，應(yīng)該買什么顏色的帽子呢？有啦，我可以接著往下畫?！睒窐泛飭柕溃骸鞍凑帐裁礃拥捻樞虍嬆?？”淘淘虎仔細(xì)觀察起來……突然他眼前一亮：“我發(fā)現(xiàn)帽子的顏色按照藍(lán)、黃、紅、紅的順序

運(yùn)動項(xiàng)目競賽（體育節(jié)）作為壯族三月三節(jié)日中重要組成部分之一，對推動廣西壯族自治區(qū)少數(shù)民族體育運(yùn)動的發(fā)展以及弘揚(yáng)壯族文化都起到了不可獲取的作用，同時體育節(jié)的舉辦也是對十三五規(guī)劃期間國家的體育戰(zhàn)略的響應(yīng)和支持；此外體育節(jié)的舉辦對推動全民健身事業(yè)的發(fā)展也有著重要的作用。三月三壯族節(jié)少數(shù)民族體育運(yùn)動競賽包括陀螺、高腳競速、板鞋、珍珠球、拋繡球等項(xiàng)目，這些運(yùn)動的競賽通過體育競技，加強(qiáng)了各地區(qū)的交流、有利于運(yùn)動項(xiàng)目技術(shù)的提高；通過省外隊(duì)伍的加入，加強(qiáng)不用省份的交流；通

對福州金山中學(xué)體育節(jié)開展現(xiàn)狀：體育節(jié)主題、組織及裁判工作、項(xiàng)目設(shè)置、時間安排、體育節(jié)實(shí)踐結(jié)果等進(jìn)行調(diào)查與分析，得出結(jié)論并提出建議，試圖為中學(xué)體育節(jié)的順利開展提供參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：體育節(jié) 項(xiàng)目設(shè)置 時間安排 實(shí)踐結(jié)果中圖分類號：G80-32 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）02（a）-0241-021 研究目的體育節(jié)是一項(xiàng)融健身、娛樂、競技為一體的綜合性體育文化節(jié)日，它與以往的單一運(yùn)動競賽不同，充分體現(xiàn)出面向全體的育人方針。開展體育節(jié)

前不少運(yùn)動會和體育節(jié)項(xiàng)目固定、形式單一、學(xué)生客體、周期短暫和功能狹隘等現(xiàn)狀，結(jié)合體育學(xué)科核心素養(yǎng)的研究，從“育人”的視角，對體育節(jié)加以綜合性和整體性的思考和重建。讓體育節(jié)不再是單純的成為甄別與選拔的舞臺，讓每一個學(xué)生在體育節(jié)中充分享受體育運(yùn)動帶來的成長與快樂，充分獲得核心素養(yǎng)發(fā)展的成長體驗(yàn)和歷練。指向核心素養(yǎng)的“體育節(jié)”的理性思考具有一定的理論價值，從體育節(jié)整體策劃和節(jié)點(diǎn)綻放兩方面展開變革實(shí)踐，具有較強(qiáng)的實(shí)踐價值。關(guān)鍵詞：指向核心素養(yǎng);體育節(jié);整體策劃;節(jié)

算機(jī)技術(shù)在高校體育節(jié)競賽管理中的應(yīng)用研究□ 張敬豪 鐘曼（吉首大學(xué)體育與科學(xué)學(xué)院 湖南 吉首 416000）隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，高校體育節(jié)的各項(xiàng)信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)管理工作也由人工處理進(jìn)入到了計(jì)算機(jī)處理時代。在這種新時代的背景下，基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展以及計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)軟件得到開發(fā)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將過去運(yùn)動會舉辦開展的過程中的運(yùn)動員報(bào)名、賽事安排、比賽場地安排和成績記錄等數(shù)據(jù)采集、運(yùn)算和統(tǒng)計(jì)等工作進(jìn)行自動化、技術(shù)化、網(wǎng)絡(luò)化，引入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來處理這些數(shù)據(jù)能

6812）校園體育節(jié)的現(xiàn)狀及對策研究 ——以濰坊一中為例□張碩馬曉悅（山東體育學(xué)院競技體育與體育教育學(xué)院山東日照276812）把“健康第一，終身教育”作為體育教學(xué)的指導(dǎo)思想現(xiàn)如今已作為學(xué)校體育工作實(shí)施的重要內(nèi)容，大力倡導(dǎo)、主動施行校園體育節(jié)是基層中小學(xué)體育工作落實(shí)到實(shí)處，實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)全民健身計(jì)劃的重大舉措。本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和訪談法對濰坊市第一中學(xué)校園體育節(jié)的情況做出詳細(xì)闡述，發(fā)現(xiàn)開展校園體育節(jié)活動中所存在的一系列現(xiàn)象，主要有活動內(nèi)容不完

田徑運(yùn)動會改為體育節(jié)的可行性研究劉利君 （湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 413000）一年一度的高校田徑運(yùn)動會起著倡導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行體育健身，豐富高校師生的業(yè)余生活，促進(jìn)高校的體育建設(shè)之重任。時代在發(fā)展，高校田徑運(yùn)動會的舉辦形式也要與時俱進(jìn)。這里我們提出一種具備可行性的全新方案--將高校田徑運(yùn)動會改為體育節(jié)。它有助于將高校體育賽事與其他形式相結(jié)合，有助于提高師生的參與度，提高師生的參賽積極性，從而進(jìn)一步推動高校的體育建設(shè)。高校田徑運(yùn)動會；體育節(jié)；可行性研究在我國大學(xué)生

“多板塊”校園體育節(jié)策劃實(shí)施與發(fā)展的研究徐福梅1，劉會賓2（1.天津市濱海新區(qū)漢沽教育中心，天津 300450；2. 天津市河北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，天津 300010）1 問題的提出學(xué)校運(yùn)動會是學(xué)校體育活動的重要內(nèi)容。在我國，從小學(xué)到大學(xué)一般每個學(xué)年都定期舉行一次以田徑項(xiàng)目為主要內(nèi)容的學(xué)校運(yùn)動會。隨著社會的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步，體育不再是少數(shù)人的專利，而是人類自我完善的重要手段和內(nèi)容之一。以單一競技體育項(xiàng)目為主要內(nèi)容的“少數(shù)人賽，多數(shù)人看”的現(xiàn)象遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)校

首都體育學(xué)院；體育節(jié)中圖分類號：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：D 文章編號：1005-2410（2017）05-0076-02根據(jù)首都體育學(xué)院“高參小”項(xiàng)目工作計(jì)劃安排，4月22日上午，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)玉桃園分校以“愛育飛翔，樂動童年”為主題的“高參小”體育節(jié)在首都體育學(xué)院舉行。首都體育學(xué)院副校長駱秉全、北京市西城區(qū)教委郭家燊等領(lǐng)導(dǎo)、專家出席了本次活動。玉桃園小學(xué)李穎校長在開幕式致辭時講道，本次活動是為了更好貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青

因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校體育節(jié)暨田徑運(yùn)動會開幕的大好日子！這次運(yùn)動會就在學(xué)校的操場上舉行。主席臺上已經(jīng)擺上了充氣的拱門，上面寫著“英山小學(xué)體育節(jié)暨田徑運(yùn)動會！”隨著主持人一聲令下：“運(yùn)動會開幕式開始！”運(yùn)動員就開始入場了，他們喊著響亮的口號，邁著整齊的步伐。當(dāng)各班經(jīng)過主席臺時，都表演了一個小節(jié)目。有的班表演的是扇子舞，花花綠綠的可漂亮了；有的班表演武術(shù)操，一招一式都很威武；還有的班全班同學(xué)都舉著羽毛球拍，做著整齊漂亮的動作……等運(yùn)動員們?nèi)窟M(jìn)入運(yùn)動場，站好了之后，就

班劉子文快樂的體育節(jié)? 南京市江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（2）班劉子文莫愁小記者劉子文一年一度的體育節(jié)就要舉行啦！這消息像長了翅膀一樣傳到了同學(xué)們的耳朵，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。精彩的開幕式后，體育節(jié)正式拉開帷幕?！鞍取彪S著一聲發(fā)令槍響，激動人心的男子4×50米接力賽開始了。運(yùn)動員如離弦的箭飛了出去，啦啦隊(duì)扯著嗓子喊：“加油！加油！”我班的尹嘉語臉憋得像個紅蘋果，他雙臂有力地?cái)[動著，雙腳宛如踩上了哪吒的風(fēng)火輪，奮力向終點(diǎn)沖去?！暗谝幻　笔讘?zhàn)告捷，大家興奮得像一只

5003)城市體育節(jié)旅游產(chǎn)品開發(fā)的理論及實(shí)證分析①陳誠(湖北省黃石市第二中學(xué) 湖北黃石 435003)隨著人們消費(fèi)理念不斷成熟,如今體育和旅游都是人們追逐健康生活品質(zhì)的重要內(nèi)容。而以體育節(jié)為旅游主打產(chǎn)品的開發(fā)不僅符合人們的消費(fèi)需求,同時也是人們消費(fèi)內(nèi)容轉(zhuǎn)型升級的客觀要求。尤其是隨著部分城市體育節(jié)的成功舉辦,恰恰證明了人們對與體育旅游消費(fèi)的消費(fèi)需要。該文擬從城市體育節(jié)旅游產(chǎn)品開發(fā)的理論內(nèi)涵分析入手,結(jié)合當(dāng)前部分較為成功的城市體育節(jié)旅游產(chǎn)品開發(fā)實(shí)例分析,從而探

思路。關(guān)鍵詞：體育節(jié)；體育；德育；美育中圖分類號：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-2410（2016）09-0026-03本研究以素質(zhì)教育、健康第一、終身體育教育貫穿始終，以“項(xiàng)目的多樣性，體育與文化的結(jié)合，體育與藝術(shù)的結(jié)合”，保證了“參與人群的廣泛性”；為鞏固健身成果，使之養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣，本文“集中賽事與系列賽事相結(jié)合，賽事貫穿整學(xué)年”；堅(jiān)持“評價的多元性、激勵性”，激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情，同時有配套的德育管理作保證，將體育、

子文一年一度的體育節(jié)就要舉行啦！這消息像長了翅膀一樣傳到了同學(xué)們的耳朵，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。精彩的開幕式后，體育節(jié)正式拉開帷幕?！鞍取彪S著一聲發(fā)令槍響，激動人心的男子4×50米接力賽開始了。運(yùn)動員如離弦的箭飛了出去，啦啦隊(duì)扯著嗓子喊：“加油！加油！”我班的尹嘉語臉憋得像個紅蘋果，他雙臂有力地?cái)[動著，雙腳宛如踩上了哪吒的風(fēng)火輪，奮力向終點(diǎn)沖去?！暗谝幻　笔讘?zhàn)告捷，大家興奮得像一只只快樂的小鳥又唱又跳。比賽漸入高潮，期待已久的運(yùn)球接力開始了。10男1

歡參加運(yùn)動會或體育節(jié)嗎？以后學(xué)校每年都至少要舉辦一次了！國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見。意見要求，學(xué)校每年要至少舉辦一次綜合性運(yùn)動會或體育節(jié)，全國學(xué)生運(yùn)動會每三年舉辦一屆。意見要求，建設(shè)常態(tài)化的校園體育競賽機(jī)制，廣泛開展班級、年級體育比賽，學(xué)校每年至少舉辦一次綜合性運(yùn)動會或體育節(jié)，通過豐富多彩的校園體育競賽，吸引廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉。意見要求，制定學(xué)校體育課余訓(xùn)練與競賽管理辦法，完善和規(guī)范學(xué)生體育競賽體制，構(gòu)建縣、市

濟(jì)南市小學(xué)陽光體育節(jié)資源開發(fā)研究韓小麗（山東省濟(jì)南市閆千戶小學(xué)）運(yùn)動讓學(xué)生的生活變得豐富多彩，應(yīng)引領(lǐng)更多的孩子積極主動地參與到運(yùn)動中，使他們從此喜歡上運(yùn)動，基于此，校園體育節(jié)應(yīng)運(yùn)而生。體育節(jié)給每個孩子都提供了參與的機(jī)會，給每個孩子根據(jù)自身體質(zhì)提供了選擇的機(jī)會，體育節(jié)更讓體育文化與精神深入學(xué)生內(nèi)心，讓學(xué)生在運(yùn)動中綻放。首先介紹濟(jì)南市閆千戶小學(xué)開展體育節(jié)的目的，然后再闡述濟(jì)南市閆千戶小學(xué)是如何開展體育節(jié)的。通過開展體育節(jié)，讓學(xué)生的生活變得豐富多彩，讓學(xué)生的體魄

州三中金山校區(qū)體育節(jié)發(fā)展方向的調(diào)查研究◎福建省福州三中金山校區(qū)魏各順鐘玲玲為了推動陽光體育運(yùn)動的開展，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，加強(qiáng)中學(xué)體育文化和精神文明的建設(shè)。本研究從福州三中金山校區(qū)體育節(jié)的現(xiàn)狀入手，采用文獻(xiàn)、問卷、訪談、統(tǒng)計(jì)、比較的方法，就體育節(jié)的理念、項(xiàng)目設(shè)置、目的與作用，對該校師生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果表明，傳統(tǒng)的體育節(jié)應(yīng)向“健康、快樂、大眾”的體育文化節(jié)方向發(fā)展，從而構(gòu)建滿足中學(xué)師生對體育物質(zhì)文化與體育精神文化需求的體育文化活動。體育節(jié)；校園體育文化；中學(xué)

劉保華體育節(jié)項(xiàng)目的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為中心，充分考慮學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，敢于擺脫傳統(tǒng)的以競技性項(xiàng)目為主的項(xiàng)目設(shè)置，在保留一些傳統(tǒng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，設(shè)置更多的趣味性和集體參與性強(qiáng)的項(xiàng)目，把體育節(jié)辦成一個集競技性、健身性、娛樂性以及終身性為—體的綜合性體育文化節(jié)。設(shè)置的項(xiàng)目只有符合學(xué)生的需求，學(xué)生才能積極參與其中，從而真正達(dá)到體育節(jié)所期待的目標(biāo)。一、競技項(xiàng)目的設(shè)置田徑運(yùn)動是學(xué)校體育的基礎(chǔ)，也是學(xué)校體育課程內(nèi)容的重要組成部分。它在增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)生身體素質(zhì)上有著舉足

合發(fā)展的趨勢，體育節(jié)會已成為全球性的巨大產(chǎn)業(yè)，以奧運(yùn)會和世界杯為代表的體育節(jié)會活動已經(jīng)成為世界各國爭相競辦、吸引游客、創(chuàng)造利潤、提升形象的重要工具。體育節(jié)會已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、提質(zhì)升級的發(fā)展階段。開發(fā)新產(chǎn)品是體育組織實(shí)現(xiàn)增長、提高盈利能力、創(chuàng)造卓越價值并留住忠誠顧客的重要方法。建設(shè)新場館、更新設(shè)施、擴(kuò)充體育聯(lián)盟版圖、提供獨(dú)特配套服務(wù) (如尊爵商務(wù)席premium seating)是職業(yè)體育開發(fā)新產(chǎn)品的常態(tài)做法。很多大型運(yùn)動隊(duì)的主要收入就是源于尊爵商務(wù)席和豪華

式，變運(yùn)動會為體育節(jié)，把趣味性、競爭性、民族性、開放性、實(shí)效性、全面性、時代性有機(jī)地相結(jié)合，使學(xué)校的體育節(jié)成為全校師生共同參與的體育盛會，發(fā)揮和拓展學(xué)校體育的教育功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動參與體育、體驗(yàn)體育、享受體育的目的，體現(xiàn)現(xiàn)代人文奧運(yùn)，推廣全民健身運(yùn)動。改革 校運(yùn)動會 營造 體育文化改革校傳統(tǒng)運(yùn)動會 營造校園體育文化1 問題的提出體育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，是切實(shí)落實(shí)“健康第一”思想和推廣全民健身計(jì)劃的體現(xiàn)。學(xué)校運(yùn)動會是基礎(chǔ)教育課程體系中的重要環(huán)節(jié)，長

714000）體育節(jié)：高職院校田徑運(yùn)動會模式改革王宏（陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西 渭南 714000）體育節(jié)是一種深受學(xué)生喜愛的體育活動形式，具有傳統(tǒng)田徑運(yùn)動會無法比擬的優(yōu)勢。目前，高職院校田徑運(yùn)動會不受學(xué)生喜愛，以體育節(jié)替代田徑運(yùn)動會是較好的選擇。高職院校；體育節(jié)；田徑運(yùn)動會；模式改革體育節(jié)是一種在一定的時間內(nèi)通過多種體育活動進(jìn)行體育教育和鍛煉的形式，舉辦地方可大可小，持續(xù)時間可長可短，參與人數(shù)可多可少。在傳統(tǒng)的學(xué)校田徑運(yùn)動會已不再適應(yīng)學(xué)校體育發(fā)展的

為豐滿的骨肉,體育節(jié)以其活動的多樣性、參與的廣泛性、顯著的成效性等特點(diǎn)成為校園體育文化活動的熱點(diǎn)。本文闡述了如何構(gòu)建校園體育節(jié)以及體育節(jié)對建設(shè)、豐富校園體育文化的作用。關(guān)鍵詞:校園體育文化 體育節(jié) 初探校園體育文化是指校園內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的體育文化氛圍。它是以校園為空間,以學(xué)生、教師參與為主體,以身體練習(xí)為手段,以多種多樣的體育鍛煉項(xiàng)目為主要內(nèi)容,具有獨(dú)特表現(xiàn)形式的一種群體文化。校園體育文化是校園文化的重要組成部分,健康的校園文化,既需要有高雅的學(xué)術(shù)活動

要：通過對學(xué)校體育節(jié)代替學(xué)校運(yùn)動會的研究，建立起適應(yīng)課改新形勢下的體育節(jié)模式。使之更靈活、全面、多角度，具有參與性與發(fā)展性，并有利于學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)與保持。有利于身體素質(zhì)的提高和發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)校運(yùn)動會的本質(zhì)回歸。關(guān)鍵詞：學(xué)校運(yùn)動會體育節(jié)改革構(gòu)想一、問題的提出學(xué)校運(yùn)動會是學(xué)校體育活動中的重要內(nèi)容，它對促進(jìn)學(xué)校體育活動的開展起到了很大的推動作用。然而，隨著歷史前進(jìn)和人類的進(jìn)步，學(xué)校運(yùn)動會也隨之發(fā)生了巨大變化，這種以競技體育活動為主要內(nèi)容的運(yùn)動會，與課改形式要求