濟(jì)南市小學(xué)陽光體育節(jié)資源開發(fā)研究

韓小麗

（山東省濟(jì)南市閆千戶小學(xué)）

濟(jì)南市小學(xué)陽光體育節(jié)資源開發(fā)研究

韓小麗

（山東省濟(jì)南市閆千戶小學(xué)）

運(yùn)動(dòng)讓學(xué)生的生活變得豐富多彩，應(yīng)引領(lǐng)更多的孩子積極主動(dòng)地參與到運(yùn)動(dòng)中，使他們從此喜歡上運(yùn)動(dòng)，基于此，校園體育節(jié)應(yīng)運(yùn)而生。體育節(jié)給每個(gè)孩子都提供了參與的機(jī)會(huì)，給每個(gè)孩子根據(jù)自身體質(zhì)提供了選擇的機(jī)會(huì)，體育節(jié)更讓體育文化與精神深入學(xué)生內(nèi)心，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中綻放。首先介紹濟(jì)南市閆千戶小學(xué)開展體育節(jié)的目的，然后再闡述濟(jì)南市閆千戶小學(xué)是如何開展體育節(jié)的。通過開展體育節(jié)，讓學(xué)生的生活變得豐富多彩，讓學(xué)生的體魄更加強(qiáng)健。

濟(jì)南市；家校合作；體育資源

一、濟(jì)南市閆千戶小學(xué)概況

在槐蔭區(qū)興濟(jì)河畔矗立著一所美麗的小學(xué)——濟(jì)南市閆千戶小學(xué)。學(xué)校占地面積10197.78平方米，建筑面積共5846平方米。學(xué)校擁有各功能教室22個(gè)，4000平方米多功能塑膠操場(chǎng)，擁有室內(nèi)柔道館等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，并實(shí)現(xiàn)教室網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

多年來，閆千戶小學(xué)在“春風(fēng)化雨，靜靜聆聽花開的聲音”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，以“讓每一朵如花的生命綻放”的辦學(xué)目標(biāo)，緊抓教育教學(xué)管理，堅(jiān)持以教學(xué)特色帶動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展，以教師特長(zhǎng)帶動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。開發(fā)了學(xué)校課程——柔道，并且把學(xué)校課程特色化。通過柔道的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，柔道文化已扎根于每一名閆小師生心中。

學(xué)校先后創(chuàng)辦了籃球、五子棋、象棋、田徑、柔道、太極扇、舞蹈、合唱等社團(tuán)，并在各級(jí)比賽中獲得了較優(yōu)異的成績(jī)。柔道社團(tuán)在全國(guó)小學(xué)生柔道嘉年華比賽中，連續(xù)兩屆獲得優(yōu)異的成績(jī)，并在柔道操比賽中獲得優(yōu)秀柔道隊(duì)和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，柔道社團(tuán)的孩子還曾受邀到日本進(jìn)行訪學(xué)交流；“體育藝術(shù)2+1”節(jié)目榮獲濟(jì)南市一等獎(jiǎng)。

為了豐富學(xué)生的生活，學(xué)校每年定期舉辦校園體育節(jié)，力求讓學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，讓學(xué)生更加熱愛體育，使他們的生活變得更加豐富多彩。

二、開展體育節(jié)的目的

（一）改變枯燥，煥發(fā)熱情

體育運(yùn)動(dòng)是增強(qiáng)體質(zhì)的重要途徑。國(guó)家對(duì)體育教育非常重視，號(hào)召全民體育及開展校園體育活動(dòng)，讓學(xué)生的體育活動(dòng)變得豐富多彩。當(dāng)前，個(gè)別學(xué)校體育課實(shí)效不大，校園體育活動(dòng)單一，在課堂上幾乎就只是進(jìn)行跑步、打球之類的活動(dòng)，缺乏新意，很難激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱愛，讓他們覺得體育非常乏味。學(xué)生運(yùn)動(dòng)激情缺乏就難以調(diào)動(dòng)身體機(jī)能的積極性，久而久之，身體素質(zhì)就難以提高，起不到體育活動(dòng)強(qiáng)身健體的作用。因此，開展豐富多彩的體育藝術(shù)節(jié)就非常必要。學(xué)校體育節(jié)的開展，激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育的熱愛，讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了體育，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)充滿了新的激情。

（二）自主選擇，充分鍛煉

體育的最終目的就是強(qiáng)身健體，讓每個(gè)學(xué)生擁有健康的體魄。學(xué)校舉辦體育節(jié)，通過多樣、豐富的體育活動(dòng)，讓每個(gè)小學(xué)生都融入體育中，讓他們身體的每個(gè)部位都得到有效鍛煉。有的小學(xué)生喜歡跑步，在跑步運(yùn)動(dòng)中他們的腿部肌肉得到鍛煉，同時(shí)身體其他部位也能得到鍛煉；有的學(xué)生參加踢跳類活動(dòng)，提高了身體的協(xié)調(diào)性，使學(xué)生的身體得到舒展；而特色體育項(xiàng)目的設(shè)定，更讓每個(gè)小學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，并且讓特長(zhǎng)得到充分展現(xiàn)，使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中找到自信，從而變得更加陽光、快樂。

體育節(jié)中孩子是主角，每個(gè)孩子都會(huì)根據(jù)自己的體能和特長(zhǎng)選擇不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目展示自己。體育節(jié)完全打破傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)只有少數(shù)孩子參與的模式，“全員參與、全員運(yùn)動(dòng)，我的運(yùn)動(dòng)我做主”成為體育節(jié)的主題。

（三）多樣項(xiàng)目，彰顯個(gè)性

閆千戶小學(xué)開展的體育節(jié)，項(xiàng)目類型多樣：有跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)、拔河、籃球、團(tuán)體操、趣味競(jìng)技、思維體操等，這些項(xiàng)目使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性在活動(dòng)中得到張揚(yáng)，使體能得到不同程度的發(fā)展。學(xué)生積極參與這些項(xiàng)目，把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中展示自我，既增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也加強(qiáng)了合作精神。

孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)欣賞自己的同時(shí)也學(xué)會(huì)了欣賞他人，“自信、運(yùn)動(dòng)、陽光、快樂”成為校園主旋律。

（四）家校合作，互育共生

在體育節(jié)豐富多彩的活動(dòng)中，不僅有學(xué)生的個(gè)人運(yùn)動(dòng)、班級(jí)的集體展示，還有家校合作團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)。比如“幸福家庭”“攜手共進(jìn)”“鍥而不舍”“齊心協(xié)力”等。這些親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓孩子和父母在運(yùn)動(dòng)中互相交流、互相合作、齊心協(xié)力完成活動(dòng)任務(wù)。

通過運(yùn)動(dòng)、交流，既增強(qiáng)了親子之間的感情，又拉近了家?；ビ木嚯x。孩子變得更堅(jiān)強(qiáng)，父母變得更親和。家長(zhǎng)不再一味地望子成龍、驕縱孩子、呵斥孩子，而是鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng)，面對(duì)困難勇往直前。

（五）相互促進(jìn)，心智提升

體育節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目多姿多彩，項(xiàng)目設(shè)定不僅旨在增強(qiáng)體育的運(yùn)動(dòng)性，而是更加關(guān)注學(xué)生的心智發(fā)展。

例如，球類運(yùn)動(dòng)除了能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)、敏捷性、速度外，還會(huì)在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)配合隊(duì)友、尊重對(duì)手和裁判，從而提升自身的競(jìng)技意識(shí)和水平。

如，障礙接力，通過設(shè)置各種障礙，讓學(xué)生在跨越障礙中得到鍛煉，讓他們動(dòng)腦筋想辦法去克服障礙。他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到克服困難、勇往直前的成功喜悅，從而激發(fā)自己更加努力地去學(xué)習(xí)知識(shí)，努力增強(qiáng)自己的體魄，通過知識(shí)和體力來探索世界、改變世界。

如，柔道是一項(xiàng)集運(yùn)動(dòng)和禮儀于一身的綜合性體育運(yùn)動(dòng),它不僅能使學(xué)生強(qiáng)健體魄，而且在提高學(xué)生道德素養(yǎng)、培養(yǎng)自強(qiáng)精神等方面也起著重要作用。學(xué)校根據(jù)學(xué)生身體的特點(diǎn)，由易到難進(jìn)行教學(xué)。從穿衣扣帶、柔道禮儀、輔助游戲到簡(jiǎn)單雙人對(duì)抗，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)技巧掌握的嫻熟程度，而非力量的對(duì)比。柔道講求“以禮始，以禮終”，柔道在比賽開始和結(jié)束都必須行禮。這樣通過柔道運(yùn)動(dòng)的開展，在增強(qiáng)孩子身體技能的同時(shí)也能提高孩子精神心智道德的綜合素質(zhì)。

三、閆千戶小學(xué)如何開展陽光體育節(jié)

（一）體育魅力我展現(xiàn)

體育節(jié)開幕不僅是一種儀式，更是一場(chǎng)體育嘉年華。開幕式“學(xué)生集思廣益，班班有主題，年年有新意”。入場(chǎng)儀式上，有小飛鴿方隊(duì)、有動(dòng)物家園方隊(duì)、有籃球少年方隊(duì)、有霹靂寶貝方隊(duì)、有牛仔與公主方隊(duì)等；孩子們變換著不同隊(duì)列隊(duì)形，方形、蛇形、繞圓圈、齊步走……，整齊的隊(duì)形展現(xiàn)出學(xué)生陽光自信的英姿；彩旗飄舞、鼓聲陣陣、氣球放飛，各種顏色交匯在一起，各種聲音融合在一起，各種圖案匯集起來，體育節(jié)開幕式把每一個(gè)孩子的綻放軌跡都匯成了一幅七彩童年動(dòng)感的畫面。

（二）參加運(yùn)動(dòng)我做主

我們的主題是“全員運(yùn)動(dòng)，全員參與”，我們一改傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)注重體育競(jìng)技的形式，將傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，以學(xué)生全員參與、全面發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性為宗旨，體育節(jié)成為全科運(yùn)動(dòng)會(huì)。

體育節(jié)活動(dòng)分為五個(gè)板塊，活動(dòng)時(shí)間為期一個(gè)月，采用校園海報(bào)、校園網(wǎng)站以及校園微信、微博公眾號(hào)的形式進(jìn)行宣傳，并融合了健體、益智、探索、實(shí)踐、趣味、協(xié)作等元素。設(shè)有陽光體育類、科技活動(dòng)類、智力創(chuàng)新類、團(tuán)隊(duì)拓展類、棋類等多個(gè)小項(xiàng)。讓學(xué)生感受到體育節(jié)帶來的自信與快樂，搭建體育節(jié)的展示平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都在追求著我運(yùn)動(dòng)、我健康、我參與、我快樂的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上釋放活力，感受體育節(jié)活動(dòng)中的魅力。

各板塊具體活動(dòng)安排如下：

（1）體能板塊：跳小繩、50米、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、400米接力、迎面接力。

（2）競(jìng)技板塊：籃球比賽、足球比賽、柔道比賽、踢毽子比賽、棋類比賽。

（3）趣味運(yùn)動(dòng)板塊：齊心協(xié)力、摸石過河、傳球、爬行接力、親子跳繩。

（4）團(tuán)隊(duì)協(xié)作板塊：跳大繩、八字繞環(huán)跳繩、拔河、班級(jí)自編健美操。

（5）思維體操板塊：象棋、五子棋、七巧板、跳棋。

（三）團(tuán)結(jié)協(xié)作我自信

在體育節(jié)中，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)健康，更要關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)作能力。希望學(xué)生在相互配合中不斷調(diào)整身體和感官，從而在相互促進(jìn)中增加自信。

首先是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有趣多樣，主要考查學(xué)生在提升自身身心健康水平的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。包括齊心協(xié)力、摸石過河、10人傳球、爬行接力、綁腿跑等項(xiàng)目。這些趣味游戲讓學(xué)生從中體會(huì)到互相協(xié)作的成功，讓他們?cè)诳鞓敷w驗(yàn)中熱愛集體。

其次是競(jìng)賽比賽，有班級(jí)接力賽。通過競(jìng)賽比賽，使學(xué)生在體育中形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體會(huì)到更高、更快、更強(qiáng)的內(nèi)涵，讓他們?cè)谏钪幸矊W(xué)會(huì)良性競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)超越自我、挑戰(zhàn)自我。

再次是踢跳比賽，有跳繩、大繩、拔河。拔河體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量，整個(gè)班級(jí)勁往一處使，形成強(qiáng)大的力量，與對(duì)班抗衡。親子跳繩增進(jìn)了親子關(guān)系。

最后是團(tuán)隊(duì)自編操比賽。師生配合，把小動(dòng)物的動(dòng)作融入自編操，把民族舞蹈融入自編操，把傳統(tǒng)武術(shù)融入自編操等，每個(gè)班為了賽出水平，每天在課間、下午課外活動(dòng)時(shí)間都進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。雖然辛苦，可是他們心中只有一個(gè)信念，那就是展示班級(jí)風(fēng)采，贏得班級(jí)榮譽(yù)。孩子們神采奕奕，他們不僅舞動(dòng)著自己的手臂，更是在舞動(dòng)自己童年的快樂！

總之，受考試質(zhì)量檢測(cè)的影響，體育在小學(xué)中一直被家長(zhǎng)、學(xué)生認(rèn)為是一門副課。而且傳統(tǒng)的體育課堂比較枯燥，使小學(xué)生對(duì)體育感到厭倦，提不起興趣。我校積極進(jìn)行變革創(chuàng)新，變革體育課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新體育活動(dòng)形式。舉辦體育節(jié)，讓體育運(yùn)動(dòng)變得豐富多彩，吸引學(xué)生都參與到體育活動(dòng)中，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂。

體育節(jié)，使體育運(yùn)動(dòng)更加異彩紛呈、充滿朝氣，讓學(xué)校體育教學(xué)研究有了新的發(fā)展思路和空間，讓學(xué)生體驗(yàn)到體育的快樂，感受到體育精神。在體育節(jié)的推動(dòng)影響下，閆千戶小學(xué)體育教育教學(xué)會(huì)蓬勃發(fā)展，孩子們?cè)趯捤捎鋹偟姆諊矬w驗(yàn)、感悟體育的魅力、成功的喜悅、團(tuán)結(jié)的力量，使他們陽光、自信、快樂地成長(zhǎng)！

［1］龐運(yùn)彩.新課程標(biāo)準(zhǔn)下濟(jì)南市歷下區(qū)小學(xué)體育課程資源現(xiàn)狀與開發(fā)研究［D］.山東師范大學(xué)，2015.

［2］王士明，郭曉琴，麻曉芒.新課標(biāo)下江西省農(nóng)村小學(xué)體育課程內(nèi)容資源開發(fā)的研究［J］.科技信息（學(xué)術(shù)研究），2008（36）.

［3］劉璐，雷玲玲.新課標(biāo)背景下農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)資源開發(fā)利用情況與對(duì)策研究［J］.文體用品與科技，2013（6）.

·編輯 李琴芳