課外實(shí)踐活動
- 關(guān)注課外實(shí)踐活動 推進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
適時組織課外實(shí)踐活動對推進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)具有十分重要的作用。文章以人教版四年級上冊“角的度量”為例，談?wù)劰P者對小學(xué)數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動的組織與開展的一些做法。關(guān)鍵詞：綜合與實(shí)踐;課外實(shí)踐活動;數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗“綜合與實(shí)踐”是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》新增的內(nèi)容，它的實(shí)施是以問題為載體、以學(xué)生自主參與為主的學(xué)習(xí)活動。它有別于一般數(shù)學(xué)知識的探究活動，更有別于課堂上教師的直接講授。它是幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識的重要且有效載體，但每
少男少女·教育管理 2022年6期2022-07-13
- 高中生物學(xué)教學(xué)中課外實(shí)踐活動的探究
時間進(jìn)行課外實(shí)踐活動，結(jié)合不同的應(yīng)用場景，對教材知識進(jìn)行深入講解，讓學(xué)生能夠從中體會到學(xué)科的趣味性;還可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深其對生物學(xué)學(xué)科專業(yè)知識的理解。高中階段，教師可以根據(jù)不同學(xué)期的生物學(xué)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計不同的課外實(shí)踐活動，包括制作生物學(xué)模型、釀造葡萄酒、制作植物標(biāo)本和制作泡菜等，要通過形式多樣的課外實(shí)踐活動來全面提升生物學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：高中;生物學(xué)教學(xué);課外實(shí)踐活動中圖分類號：G424? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
名師在線·下旬刊 2022年10期2022-05-30
- 情境教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的可行策略
領(lǐng)學(xué)生;課外實(shí)踐活動中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 了解新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，在我國的落實(shí)和發(fā)展才能夠?qū)τ诨A(chǔ)教育有一個良好的認(rèn)知，所以教師在對于物理知識內(nèi)容講解的傳統(tǒng)方式進(jìn)行改革的過程中，都可以去提高學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)參與度，因為在當(dāng)前的教育中是需要教師運(yùn)用新的教學(xué)方法以及新的教學(xué)思想的，以此來培養(yǎng)更多的教學(xué)人才，所以在對于不同的物理知識內(nèi)容進(jìn)行一個合理改變的前提下，才可以對于傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端，不斷的進(jìn)行創(chuàng)新和完善，這樣才能夠?qū)τ谖锢碇R內(nèi)容的講解效果
小作家報·教研博覽 2022年15期2022-05-22
- 社會主義核心價值觀融入中小學(xué)語文課外實(shí)踐活動的研究
學(xué)語文 課外實(shí)踐活動 研究引言小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動是一種立足實(shí)踐，聯(lián)系生活、自然與社會的綜合性學(xué)習(xí)活動，它將課本內(nèi)容與社會實(shí)踐內(nèi)容緊密聯(lián)系了起來，引導(dǎo)學(xué)生從社會、自然與生活實(shí)踐或模擬實(shí)踐中，體驗課堂的實(shí)踐性與生活性，并在學(xué)習(xí)與生活中提升核心素養(yǎng)。以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動課程，需要精心設(shè)計、體現(xiàn)“以生為本”、滿足教學(xué)和學(xué)生的需求，并突出課程特色?；诖耍恼箩槍ι鐣髁x核心價值觀融入中小學(xué)語文課外實(shí)踐活動展開討論，以供參考。一、中小學(xué)語文實(shí)
文學(xué)天地 2021年6期2021-11-10
- 社會主義核心價值觀融入中小學(xué)語文課外實(shí)踐活動的研究
織一系列課外實(shí)踐活動，將德育融入學(xué)生生活當(dāng)中，探索學(xué)校德育新途徑，探索社會主義核心價值觀融入課外實(shí)踐活動的新途徑、新模式。關(guān)鍵詞：核心價值觀;中小學(xué)語文;課外實(shí)踐活動為響應(yīng)黨中央號召，緊扣時代發(fā)展的脈搏，與時俱進(jìn)，教師要充分利用中小學(xué)生課余時間，豐富中小學(xué)生的課外生活，最大限度開拓教育空間、利用教育資源，將德育融入學(xué)生生活當(dāng)中，探索學(xué)校德育新途徑，把“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”等思想滲透到每位學(xué)生的一舉一動中，從而真正提高中小學(xué)生的語文素養(yǎng)及道德修養(yǎng)。在日常
新課程·上旬 2021年29期2021-09-12
- 漫談高中地理課外實(shí)踐活動教學(xué)
中，開展課外實(shí)踐活動是很重要的一個環(huán)節(jié)?；诖?，筆者在本文對高中地理課外實(shí)踐活動教學(xué)的開展方式進(jìn)行研究，有著現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞：高中地理;課外實(shí)踐活動;教學(xué)引言高中地理本身涉及范圍極大，知識體系復(fù)雜，要掌握其并不容易。更何況高中地理知識與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系十分密切，人類的生活、生產(chǎn)等又都與地理知識緊密相關(guān)，學(xué)生在學(xué)習(xí)地理時絕不能僅僅停留在教科書上，更重要的是要與生活結(jié)合起來，學(xué)會用地理知識認(rèn)識、分析和解決自然和社會中遇到的問題。因此，教師在教學(xué)過程中需要將教科書中的
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年14期2021-09-10
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動有效開展的策略
小學(xué)數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動有利于學(xué)生個性的發(fā)展和數(shù)學(xué)能力的形成。廣泛地開展小學(xué)數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動，能夠有效地拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生自主探究的能力，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。為了有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動，我們應(yīng)該不斷豐富課外活動資源，拓寬課外活動形式，改善課外活動效果，提高學(xué)生在課外活動中的參與度。對此本文將結(jié)合教育實(shí)踐提出自己的一些看法和具體的做法。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);課外實(shí)踐活動;策略新時期進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教育不但要使學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能，更重要的是以數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)與科普 2021年20期2021-09-10
- “第二課堂活動”在高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)拓展應(yīng)用
識學(xué)習(xí)的課外實(shí)踐活動補(bǔ)充，通過制定“第二課堂活動成績單”，多方面指導(dǎo)學(xué)生開展課外實(shí)踐活動，豐富學(xué)生校園學(xué)習(xí)生活。關(guān)鍵詞：“第二課堂活動”;“第二課堂活動成績單”;綜合素質(zhì)”;課外實(shí)踐活動高職院校承擔(dān)培養(yǎng)滿足社會發(fā)展需要、具有高等知識的專業(yè)技能人才重任，有必要開展豐富多樣、完整有效的課外實(shí)踐活動為學(xué)生素質(zhì)教育提供高水平的精神和智力支持。課外實(shí)踐活動作為高校校園中不可或缺的重要組成部分，是凝聚和激勵學(xué)校師生的重要力量。高職院校開展課外實(shí)踐活動面臨學(xué)生參與積極性
科技風(fēng) 2021年1期2021-06-30
- “第二課堂活動”在高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)拓展應(yīng)用
識學(xué)習(xí)的課外實(shí)踐活動補(bǔ)充，通過制定“第二課堂活動成績單”，多方面指導(dǎo)學(xué)生開展課外實(shí)踐活動，豐富學(xué)生校園學(xué)習(xí)生活。關(guān)鍵詞：“第二課堂活動”;“第二課堂活動成績單”;綜合素質(zhì)”;課外實(shí)踐活動高職院校承擔(dān)培養(yǎng)滿足社會發(fā)展需要、具有高等知識的專業(yè)技能人才重任，有必要開展豐富多樣、完整有效的課外實(shí)踐活動為學(xué)生素質(zhì)教育提供高水平的精神和智力支持。課外實(shí)踐活動作為高校校園中不可或缺的重要組成部分，是凝聚和激勵學(xué)校師生的重要力量。高職院校開展課外實(shí)踐活動面臨學(xué)生參與積極性
科技風(fēng) 2021年1期2021-06-30
- 春花知多少
學(xué)科學(xué);課外實(shí)踐活動;有效融合一、研究背景寒冬已盡春已至，杜鵑、月季、薔薇等眾多花朵爭相開放，爭奇斗艷。隨著生活水平的不斷提高，人們在滿足基本的溫飽需求后，越來越注重生活品質(zhì)的提升，追求美的享受，生活中買花種花的人越來越多。同學(xué)們沉醉于花朵的美麗，卻很少會進(jìn)一步去了解。對于六年級的學(xué)生而言，應(yīng)具備辨別簡單花卉，認(rèn)識花朵構(gòu)造，制作花瓣的臨時裝片，認(rèn)識其顯微結(jié)構(gòu)的能力。因此，常熟市琴湖小學(xué)和常熟市古里中心小學(xué)聯(lián)合開展STEM科學(xué)實(shí)驗系列活動“春花知多少”，激發(fā)
教育信息化論壇 2021年12期2021-03-05
- 初中生物課外實(shí)踐活動的教學(xué)探討
初中生物課外實(shí)踐活動開展過程中，應(yīng)該選擇科學(xué)合理的實(shí)踐內(nèi)容，要符合初中學(xué)生的身心發(fā)展需求，同時與課本上的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，教師一定要根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況開展科學(xué)合理的生物課外實(shí)踐活動，才能讓學(xué)生在課外活動中學(xué)會生物知識，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和探索能力，讓生物課外實(shí)踐活動發(fā)揮其應(yīng)有的效果。本文探究了在初中生物教學(xué)中開展課外實(shí)踐活動的有效方式。關(guān)鍵詞：初中生物;課外實(shí)踐活動;教學(xué)課程改革中指出在初中生物教學(xué)中應(yīng)該增加實(shí)踐互動，而不是讓學(xué)生局限于課堂當(dāng)中。初中生物開展課外
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年43期2021-02-23
- 淺談小學(xué)英語聽說能力的培養(yǎng)
;評價;課外實(shí)踐活動義務(wù)教育階段的英語課程具有工具性和人文性的雙重性質(zhì)。英語課程承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生基本英語素養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力的任務(wù)，即學(xué)生通過英語課程掌握基本的英語語言知識，發(fā)展基本的英語“聽說讀寫”技能，初步形成用英語與他人交流的能力，進(jìn)一步促進(jìn)思維能力的發(fā)展，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語和用英語學(xué)習(xí)其他相關(guān)科學(xué)文化知識奠定基礎(chǔ)。由此可見，培養(yǎng)學(xué)生的“聽說讀寫”能力是英語學(xué)習(xí)的重中之重。而在這四者中，“聽”是排在第一位的，聽力的重要性非同一般。據(jù)統(tǒng)計，人們在語言交
教育信息化論壇 2021年9期2021-01-18
- 基于創(chuàng)新思維培養(yǎng)開展小學(xué)科學(xué)課外實(shí)踐活動的研究
教學(xué)中，課外實(shí)踐活動是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的重要途徑。筆者從思維能力的培養(yǎng)出發(fā)，思考如何開展科學(xué)課外實(shí)踐活動，通過課題研究進(jìn)行了探索和總結(jié)。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新思維;小學(xué)科學(xué);課外實(shí)踐活動一、小學(xué)生參與科學(xué)課外實(shí)踐活動缺乏深度思考的原因剖析1.學(xué)生自我成長動力不足（1）很大一部分學(xué)生自覺性差，在課外不能主動完成科學(xué)實(shí)踐任務(wù)，或者勉強(qiáng)完成。敷衍完成科學(xué)課外實(shí)踐活動，不會認(rèn)真觀察現(xiàn)象、做好記錄，不會積極思考、提出問題，存在“思考惰性”。2.教師的主導(dǎo)作用不全面（1）科
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年24期2021-01-12
- 初中語文要加強(qiáng)課外實(shí)踐活動
生們加強(qiáng)課外實(shí)踐活動，這樣不但會造成學(xué)生們很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，也會阻礙學(xué)生們的身心得到健康的發(fā)展。所以，隨著素質(zhì)教育的不斷深入以及新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的逐漸推進(jìn)，在大語文教育觀的影響下，教師們需要在初中語文教學(xué)中加強(qiáng)課外實(shí)踐活動，有效的激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生們的全面發(fā)展。本文主要闡述了在語文教學(xué)中加強(qiáng)課外實(shí)踐活動的有效策略，以期能夠為廣大教師帶來教學(xué)方法上的指導(dǎo)和幫助。關(guān)鍵詞：初中語文;課外實(shí)踐活動;大語文;策略引言：增加初中語文教學(xué)過程中的課外
啟迪·上 2021年11期2021-01-12
- 對小學(xué)語文課外實(shí)踐活動開展研究
適當(dāng)開展課外實(shí)踐活動，因此教師需要設(shè)計有效的課外實(shí)踐方案，利用多個平臺鍛煉學(xué)生各項能力，保證學(xué)生能夠在最短時間內(nèi)積累更多語文知識。在設(shè)計課外實(shí)踐活動時，應(yīng)當(dāng)從學(xué)生角度出發(fā)，采用多樣性方法，保證學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)和生活中具備核心競爭力。本文主要是從當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)情況入手，探討如何更好開展課外實(shí)踐活動。關(guān)鍵詞：課外實(shí)踐活動;教學(xué)方法;語文學(xué)習(xí);教學(xué)效率課堂實(shí)踐活動作為語文教學(xué)中重要組成部分，能夠?qū)虒W(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和延伸，提升學(xué)生的綜合能力和基本素養(yǎng)。教師難以有
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年7期2020-10-21
- 新時代中職思想政治課教學(xué)探究
系構(gòu)建、課外實(shí)踐活動開展四個方面入手，對新時代中職思想政治教學(xué)策略創(chuàng)新展開探究，旨在促進(jìn)中職思想政治教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞：中職;思想政治;創(chuàng)新理念;生活化;課外實(shí)踐活動中圖分類號：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 收稿日期：2020-03-33 文章編號：1674-120X（2020）17-0038-02一、引言“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人?！薄耙蚜⒌聵淙巳谌胨枷氲赖陆逃?、文化知識教育、社會實(shí)踐
教師·中 2020年6期2020-08-25
- 高中生物學(xué)課程視野下課外實(shí)踐活動的設(shè)計與實(shí)施
計與實(shí)施課外實(shí)踐活動的主要目的是為了提升學(xué)生的生物核心素養(yǎng)，以此推動高中生物課堂實(shí)踐教學(xué)活動的開展，有效增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)知識的認(rèn)識，進(jìn)而提升學(xué)生的生物學(xué)習(xí)能力?；诖?，本文對高中生物學(xué)課程視野下課外實(shí)踐活動的設(shè)計與實(shí)施進(jìn)行簡要分析。關(guān)鍵詞：高中生物 課外實(shí)踐活動 設(shè)計高中生物教師在開展課外實(shí)踐活動的過程中，應(yīng)科學(xué)設(shè)計實(shí)踐活動中的每一個環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生參與到其中的興趣，進(jìn)而使其能夠從中獲取更多的知識與能力，促使學(xué)生開闊自身的思維以及視野，推動學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)核心的發(fā)
新教育時代·學(xué)生版 2020年6期2020-06-19
- 在中職心育課外實(shí)踐活動課中踐行社會主義核心價值觀探索
法，通過課外實(shí)踐活動進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成健康、積極、向上的陽光品質(zhì)，培養(yǎng)社會主義合格的接班人，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德技兼修的新時代“少年工匠”。關(guān)鍵詞：中職;社會主義核心價值觀;心育;課外實(shí)踐活動一、通過心育課外實(shí)踐活動來踐行社會主義核心價值觀的必要性（1）通過課外實(shí)踐活動培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，是黨和國家育人的要求。社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。中共中
教師·上 2020年3期2020-05-13
- 初中生物課外實(shí)踐活動的開展實(shí)踐探討
開展生物課外實(shí)踐活動，提高課外實(shí)踐活動的可操作性，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的探索精神。【關(guān)鍵詞】初中生物;課外實(shí)踐活動;探討引言：教師要想開展高效的生物課堂教學(xué)活動，就必須擁有與時俱進(jìn)的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變以往的教師講、學(xué)生聽的生物課堂模式，加深對初中生物教材的探究和應(yīng)用，組織學(xué)生進(jìn)行每節(jié)生物實(shí)驗探究，在條件允許的情況下組織學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動。通過增設(shè)生物的課外實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，不僅能夠彌補(bǔ)學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的不足，檢驗學(xué)生生物知識的掌握情況，同時還能充分激
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年64期2020-04-25
- 以課程研發(fā)思路策劃中小學(xué)生校外實(shí)踐活動
參加一些課外實(shí)踐活動，活動的形式和內(nèi)容也比較單一。文章簡單梳理了中小學(xué)生課外實(shí)踐活動的現(xiàn)實(shí)困境，挖掘出了對綜合實(shí)踐活動認(rèn)識有偏差、對實(shí)踐活動的策劃不足、為中小學(xué)生服務(wù)的意識不強(qiáng)等原因，并提出要充分發(fā)揮教育部門、群團(tuán)組織的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，提升校內(nèi)外教育工作者的綜合知識及教育技能，提升服務(wù)意識，因地制宜、因材施教地策劃符合中小學(xué)生心理發(fā)展及認(rèn)知規(guī)律的課外實(shí)踐活動?！娟P(guān)鍵詞】中小學(xué)生;課外實(shí)踐活動;活動課程綜合實(shí)踐活動是促進(jìn)中小學(xué)生社會性發(fā)展的有效途徑，是檢驗學(xué)生
教育界·中旬 2020年2期2020-04-20
- 淺析“植物調(diào)查”實(shí)踐活動在初中教學(xué)當(dāng)中的作用
關(guān)鍵詞：課外實(shí)踐活動;初中教學(xué);作用一、“植物調(diào)查”實(shí)踐活動在初中教學(xué)的意義1.1調(diào)動學(xué)習(xí)積極性“植物調(diào)查”實(shí)踐活動在中學(xué)生之中往往是一個新奇的課程體驗，很多學(xué)生在之前的生物學(xué)習(xí)中從來沒有接觸過這種全新的有趣的生物授課設(shè)計，再加上中學(xué)生旺盛的對未知世界的強(qiáng)烈求知欲，在興趣的趨動下學(xué)生很容易就會產(chǎn)生對于生物學(xué)習(xí)的積極性。1.2鞏固課內(nèi)知識點(diǎn)對于“植物調(diào)查”實(shí)踐活動來說，支撐活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)訓(xùn)練就是課內(nèi)知識點(diǎn)的熟練程度，通過對驗證性實(shí)驗、觀察鑒別實(shí)驗、探究實(shí)
神州·下旬刊 2020年3期2020-04-19
- 探討實(shí)踐活動在數(shù)學(xué)教學(xué)中的價值
中，數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動沒有真正得到落實(shí)，這不僅影響了學(xué)生數(shù)學(xué)思維的拓展，還影響了學(xué)生動手能力的發(fā)展。筆者在多數(shù)從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上探討了初中數(shù)學(xué)課外活動的必要性。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；課外實(shí)踐活動；必要性中圖分類號：G633.6文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2020）08-0170初中數(shù)學(xué)作為一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，它既能有效地拓展學(xué)生的思維，還能促進(jìn)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。綜觀九年義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)教育的各種課程與教學(xué)改革，我們不難發(fā)現(xiàn)國家對數(shù)學(xué)學(xué)科的
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2020年15期2020-03-31
- 初中物理課外實(shí)踐活動常態(tài)化實(shí)施探討
初中物理課外實(shí)踐活動的常態(tài)實(shí)施之路.關(guān)鍵詞：初中物理;課外實(shí)踐活動;常態(tài)化1 引言2011版《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：教師要“以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息”，要“把閱讀理解、收集信息、觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分”，“不僅要對學(xué)生課內(nèi)的探究活動進(jìn)行指導(dǎo)，而且要為學(xué)生課外的、自主的、形式多樣的探究活動提供指導(dǎo)”.劉福寬在《初中物理課外實(shí)踐活動之新思路》（2007年）中指出“初中物理課外實(shí)踐活動絕不是可有可無，它與課堂教學(xué)有機(jī)聯(lián)系，對發(fā)揮學(xué)生的潛力有重
理科考試研究·初中 2020年3期2020-03-27
- 初中生物課外實(shí)踐活動的開展及組織思考
摘 要：課外實(shí)踐活動是課程教學(xué)的重要教學(xué)內(nèi)容，迎合了新課改與課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)科教學(xué)提出的要求，能夠讓學(xué)生在親身體驗實(shí)踐活動的過程中更好地提高自身的實(shí)踐能力和探究能力，有利于學(xué)生更快速高效地獲取新知識，形成新技能。因此，主要以人教版初中生物教學(xué)為例，探討課外實(shí)踐活動在其課堂教學(xué)中的組織教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：初中生物;課外實(shí)踐活動;探究能力;組織策略初中生物教師在新時期的課程改革環(huán)境下，愈發(fā)重視課外實(shí)踐活動的開展。這是提高初中生物教學(xué)質(zhì)量的重要路徑，也是初中學(xué)生走出課
新課程·下旬 2019年9期2019-11-19
- 高中地理課外實(shí)踐活動教學(xué)研究
眼光投入課外實(shí)踐活動設(shè)計中。地理作為自然學(xué)科之一，學(xué)生能通過該學(xué)科的學(xué)習(xí)接觸到自然地理、人文地理等知識，而地理課外實(shí)踐活動能有效幫助學(xué)生將理論與實(shí)際相結(jié)合，同時能在一定程度上加深學(xué)生對知識點(diǎn)的印象。本文就將從我國高中地理教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，從課外實(shí)踐要求、實(shí)踐優(yōu)勢等多方面具體闡述如何有效落實(shí)高中地理課外實(shí)踐活動教學(xué)，希望能以此為對應(yīng)學(xué)生群體提供更多元化的學(xué)習(xí)資源。關(guān)鍵詞：高中地理;課外實(shí)踐活動;教學(xué)研究中圖分類號：G633.55 ??文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ??文章編號
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2019年19期2019-11-17
- 小學(xué)生管樂課課外實(shí)踐活動的形式與途徑分析
管樂課的課外實(shí)踐活動開展的形式和途徑進(jìn)行分析?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)生;管樂課;課外實(shí)踐活動;形式;途徑【中圖分類號】G623 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A按照新課程的標(biāo)準(zhǔn)，在小學(xué)院校開展音樂課程，希望能夠在教學(xué)和音樂課程實(shí)踐活動的開展過程中提高小學(xué)生綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生音樂感受和鑒賞能力以及表現(xiàn)能力，豐富學(xué)生的情感體驗，陶冶學(xué)生情操。管樂課在音樂課程當(dāng)中是非常重要的，教學(xué)過程中，教師不但要站在學(xué)生實(shí)踐的角度上出發(fā)，教授演奏技巧，還要站在人文性與審美性角度上
北方音樂 2019年15期2019-10-09
- 高中地理案例教學(xué)法中延伸課外實(shí)踐活動的基本策略
還要增強(qiáng)課外實(shí)踐活動，不斷提高學(xué)生綜合能力。在高中地理案例教學(xué)中延伸課外實(shí)踐活動符合當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，有利于提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。【關(guān)鍵詞】高中地理;案例教學(xué)法;課外實(shí)踐活動在當(dāng)前高中地理案例教學(xué)中，還存在教學(xué)方式過于單一和學(xué)生課堂參與度低下的問題。因此，在高中地理案件教學(xué)法中延伸課外實(shí)踐活動，可以從采用多元化教學(xué)方式和鼓勵學(xué)生自己搜集資料等方面進(jìn)行，從而提高高中地理教學(xué)質(zhì)量。一、當(dāng)前高中地理案例教學(xué)法中存在的問題（一）教學(xué)
文理導(dǎo)航 2019年28期2019-10-06
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
化教學(xué);課外實(shí)踐活動課堂教學(xué)的有效性是指學(xué)生通過課堂上的學(xué)習(xí)能夠最大限度地獲取知識，促進(jìn)滿足自身發(fā)展需求的各種能力的提升，以及從情感和態(tài)度方面認(rèn)知這門學(xué)科，發(fā)自內(nèi)心地喜歡這門學(xué)科。提高課堂教學(xué)的有效性不僅是新課改倡導(dǎo)的教學(xué)理念，也是教師所追尋的重要目標(biāo)。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我們應(yīng)不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，潛心鉆研并積極采納有效的教學(xué)方法和策略開展教學(xué)活動，為數(shù)學(xué)教學(xué)注入無限生機(jī)，為提高課堂教學(xué)的有效性不斷做出努力。一、引入多媒體教學(xué)，吸引學(xué)生的注意力隨著科技的進(jìn)步
新課程·小學(xué) 2019年8期2019-09-12
- 開展語文實(shí)踐活動 點(diǎn)燃學(xué)生情感的火花
的基礎(chǔ)。課外實(shí)踐活動不僅是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，也是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主要途徑之一。在小學(xué)語文教學(xué)活動開展中，嘗試組織實(shí)踐活動對學(xué)生進(jìn)行德育。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;課外實(shí)踐活動;德育滲透;教學(xué)對策小學(xué)語文教育中所涉及的德育內(nèi)容是多種多樣的，涉及了社會生活的方方面面。要想充分地發(fā)揮語文學(xué)科的德育功能，在教學(xué)活動開展中，教師要充分發(fā)揮其專業(yè)素養(yǎng)的作用，積極地為學(xué)生開辟多條渠道，讓德育如涓涓細(xì)流一般慢慢地流淌進(jìn)學(xué)生的心里，使其在自主接受的過程中，實(shí)現(xiàn)良好
新課程·小學(xué) 2019年8期2019-09-12
- 小學(xué)科學(xué)課外實(shí)踐活動的探究
科學(xué)課;課外實(shí)踐活動;思考小學(xué)科學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)決定了它是一門注重探究活動的課程，探究活動幾乎貫穿在小學(xué)科學(xué)的每一節(jié)課。教師注重課堂上的探究活動，卻忽略了課堂外的實(shí)踐探究活動，這就造成了很多小學(xué)生成為理論上的強(qiáng)者，卻是動手實(shí)踐的弱者，本文就針對這個問題進(jìn)行相關(guān)敘述，以期借鑒。制約課外實(shí)踐活動的因素教學(xué)時間緊張，探究活動缺乏趣味性 教學(xué)時間緊張是很多學(xué)科普遍存在的問題，尤其對于科學(xué)課程來說表現(xiàn)的更加明顯。一些探究活動需要特定的時間和空間才可以達(dá)成目標(biāo)，短短的40
教育·教學(xué)科研 2019年2期2019-09-10
- 淺析初中生物課外實(shí)踐活動的設(shè)計和開展
可以運(yùn)用課外實(shí)踐活動的方式，讓學(xué)生通過實(shí)踐，探究初中生物問題。讓學(xué)生在動腦思考，動手實(shí)踐的過程中，增強(qiáng)他們運(yùn)用初中生物知識的能力，提升學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的能力，獲得良好的初中生物課外實(shí)踐教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：初中生物;課外實(shí)踐活動;設(shè)計與開展在現(xiàn)階段的初中生物課外實(shí)踐過程中，有些生物教師嚴(yán)格按照自己的教學(xué)進(jìn)度，開展生物課外實(shí)踐，忽視給與學(xué)生更為寬廣的探究空間，導(dǎo)致學(xué)生自主探究的積極性被嚴(yán)重削弱。針對以上情況，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，加深對課外實(shí)踐活動的認(rèn)知，
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2019年28期2019-09-10
- 論高中地理課外實(shí)踐活動教學(xué)
地理? 課外實(shí)踐活動? 實(shí)施策略中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.20.092 進(jìn)入高中之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力逐漸的增大，他們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也在不斷的增加，所有科目對于高中階段的學(xué)生而言，都有著極其重要的作用，對于學(xué)生的高考也有很大的影響，所以老師必須要徹底地改變學(xué)生對于地理這門科目的認(rèn)識，讓學(xué)生能夠逐漸地知道學(xué)習(xí)地理知識的方式?，F(xiàn)如今，新課程改革內(nèi)容已經(jīng)逐漸地實(shí)施，對于地理這門
南北橋 2019年20期2019-09-10
- 淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)
文教學(xué)和課外實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合，就一定能幫助學(xué)生學(xué)會寫作，使學(xué)生的作文綜合實(shí)踐活動呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。關(guān)鍵詞：小學(xué);作文教學(xué);課外實(shí)踐活動;探索一、在課外實(shí)踐活動中，讓小學(xué)生感受生活的內(nèi)涵1. 感受農(nóng)村天然的風(fēng)光，體驗家鄉(xiāng)的魅力。我們都知道，小學(xué)生的思維方式主要是直觀和形象，他們寫作文的前提是有豐富的表象，在具體的情境和具體形象面前更容易激發(fā)他們寫作興趣。農(nóng)村的孩子，打小生活在農(nóng)村，農(nóng)村如畫般美麗的自然景色就是他們成長的搖籃。如果我們的作文教學(xué)很好的結(jié)合課
錦繡·中旬刊 2019年5期2019-09-10
- 注重課外實(shí)踐活動提升高中地理教學(xué)效果研究
應(yīng)該注重課外實(shí)踐活動的影響。在實(shí)際教學(xué)中，教師將課外實(shí)踐與課堂教學(xué)相結(jié)合，通過該教學(xué)模式的應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)生從而達(dá)到提升學(xué)生的實(shí)際實(shí)踐能力和自主解決問題的能力。關(guān)鍵詞：課外實(shí)踐活動；高中地理；教學(xué)研究1 以教學(xué)大綱為要求開展實(shí)踐活動，強(qiáng)化課堂內(nèi)外教學(xué)的互動性在實(shí)際的課外實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用中，高中地理教師必須以教學(xué)大綱為要求來開展實(shí)踐活動，將課外實(shí)踐與課堂教學(xué)內(nèi)容同步、同時開展，在一定范圍內(nèi)能夠滿足課外實(shí)踐輔助課堂教學(xué)、強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的課外實(shí)踐活動需求。通過應(yīng)用這類
炎黃地理 2019年3期2019-09-10
- 從學(xué)生創(chuàng)意地圖作品看地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
意地圖;課外實(shí)踐活動一、創(chuàng)意地圖大賽活動的背景地圖是地理學(xué)的第二語言，也是初中生最先接觸到的地理內(nèi)容，地圖能力的運(yùn)用則是學(xué)習(xí)地理最基本的技能之一。自2014年教育部頒發(fā)《關(guān)于全面深化課程部改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》起，以“立德樹人”為根本任務(wù)，培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)，已成為地理教育教學(xué)改革的重要指向[1]。核心素養(yǎng)是學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過程中，逐步形成的適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力[2] 。初中地理作為高中地理的基礎(chǔ)，廣大初中教師
地理教育 2019年7期2019-08-13
- 課外實(shí)踐活動在康復(fù)治療學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)中的作用
學(xué)生開展課外實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生解決臨床實(shí)際問題的能力，進(jìn)而提升學(xué)生職業(yè)能力，培養(yǎng)出適應(yīng)國家和人民健康需要的應(yīng)用型康復(fù)治療專門人才?！娟P(guān)鍵詞】課外實(shí)踐活動? 康復(fù)治療學(xué)? 人才培養(yǎng)【基金項目】2016年黑龍江省高教學(xué)會課題《應(yīng)用型康復(fù)治療學(xué)專業(yè)“卓越人才培養(yǎng)計劃”的研究與實(shí)施》（16G104）?！局袌D分類號】R-4? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-0224-02課外實(shí)踐活動是指
課程教育研究 2019年20期2019-07-02
- 引生活之水 育語文素養(yǎng)之花
年級學(xué)生課外實(shí)踐活動開展的現(xiàn)狀及原因進(jìn)行調(diào)研，從校園生活、家庭生活、社會生活三方面探究農(nóng)村小學(xué)低年級實(shí)踐活動設(shè)計的策略。關(guān)鍵詞：生活;素養(yǎng);農(nóng)村低年級;課外實(shí)踐活動;設(shè)計;策略新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，語文教學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科目。作為母語教學(xué)，語文的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會存在生活中的每一個角落，語文課程教學(xué)要給學(xué)生多創(chuàng)造直接接觸語文資源的機(jī)會，讓學(xué)生在語文實(shí)踐中愛上語文，學(xué)會運(yùn)用語文，從而達(dá)到全面培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的目標(biāo)。一、 現(xiàn)狀及原因分析在當(dāng)前，農(nóng)村小學(xué)低年級
讀天下 2019年16期2019-07-01
- 初中化學(xué)課外實(shí)踐活動設(shè)計分析
中化學(xué)；課外實(shí)踐活動；教學(xué)【中圖分類號】G633.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1671-8437（2019）04-0150-01初中化學(xué)是初中的基本教育學(xué)科，要把課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動相結(jié)合，應(yīng)用探究式實(shí)踐教學(xué)，能夠促使學(xué)生不過分依賴課本，使學(xué)生改變被動學(xué)習(xí)和死記硬背的情況，開始積極主動學(xué)習(xí)，提高分析問題、解決問題的能力。因此，初中化學(xué)老師需要重視學(xué)生的課外實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)探究化學(xué)的綜合能力。1 給學(xué)生設(shè)置能引發(fā)其探究動機(jī)的問題初中化學(xué)要進(jìn)行有
理科愛好者(教育教學(xué)版) 2019年1期2019-06-18
- 語文教學(xué)助推校園文化建設(shè)
? ? 課外實(shí)踐活動校園文化是綜合體現(xiàn)學(xué)校教育理念、辦學(xué)思想、校園風(fēng)氣的“靈魂”。優(yōu)秀的校園文化能夠展現(xiàn)一所學(xué)校的良好風(fēng)貌，更能給其中師生帶來潛移默化的積極影響。校園文化的發(fā)展與語文教學(xué)息息相關(guān)，語文教學(xué)不僅教學(xué)生讀書識字，更重要的是教給學(xué)生人文思想、道德情操和價值觀念等。語文教學(xué)直接影響校園文化建設(shè)，優(yōu)質(zhì)的語文教學(xué)是校園文化建設(shè)的助推者，更是建設(shè)者。因此，要正確地認(rèn)識到語文教學(xué)與校園文化建設(shè)的關(guān)系，不僅有助于推動校園文化建設(shè)，還能促進(jìn)語文教育更好發(fā)展。我
文教資料 2019年5期2019-04-26
- 創(chuàng)新型、復(fù)合型人才培養(yǎng)與高校外國文學(xué)課程課外實(shí)踐活動模式
學(xué)效果，課外實(shí)踐活動是一種有效的補(bǔ)充。在外國文學(xué)課程課外實(shí)踐活動的教學(xué)設(shè)計中，通過雙語詩歌朗誦﹑戲劇表演﹑多樣化寫作等多種模式激發(fā)學(xué)生的主動性與創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的專業(yè)能力和人文素養(yǎng)。關(guān)鍵詞： 創(chuàng)新型、復(fù)合型人才培養(yǎng) 外國文學(xué) 課外實(shí)踐活動一筆者所在高校漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的創(chuàng)新型、復(fù)合型人才是指“德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實(shí)的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識和良好的人文素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的審美能力、中文表達(dá)能力和基本的漢語言文學(xué)研究能力，及一定的跨文化交流能力，能在各類
文教資料 2018年32期2018-12-24
- 試論如何運(yùn)用“四維”空間打造農(nóng)村初中生物課外實(shí)踐活動
進(jìn)行生物課外實(shí)踐活動的基礎(chǔ)。教育局出臺對于初中生物學(xué)科的核心素養(yǎng)做了具體的論述，將初中生物核心素養(yǎng)定義“生命觀念、理性思維、科學(xué)探究、社會責(zé)任”。農(nóng)村初中生物教學(xué)中如何運(yùn)用“四維”空間進(jìn)行課外實(shí)踐活動，進(jìn)而提升生物課堂教學(xué)效果，本文將針對上述的問題進(jìn)行論述。關(guān)鍵詞：“四維”空間；農(nóng)村初中生物；課外實(shí)踐活動中圖分類號：G633.91 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）28-0160-01隨著人類社會科學(xué)的發(fā)展，生物學(xué)科已經(jīng)發(fā)展成為了高科
讀與寫·上旬刊 2018年10期2018-11-27
- 結(jié)合實(shí)際，放眼未來，加強(qiáng)中學(xué)生課外實(shí)踐活動基地的建設(shè)
象的學(xué)生課外實(shí)踐活動基地，是指能滿足青少年學(xué)生社會化發(fā)展需要，并為其提供實(shí)踐教育服務(wù)的綜合性課外教育機(jī)構(gòu)。學(xué)生課外實(shí)踐活動基地是未成年人校外活動場所中非常重要且特殊的一類，它是在國家大力推進(jìn)素質(zhì)教育和新一輪基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)程中建設(shè)和發(fā)展起來的。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，按照綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)際需要，承擔(dān)一定的課程任務(wù)，它既與校內(nèi)教育密不可分，又在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育方式、組織形式等方面與課堂教學(xué)有區(qū)別，能夠有效地彌補(bǔ)學(xué)校和家庭教育的缺陷和不足，廣泛
新課程·中學(xué) 2018年8期2018-11-14
- 淺論初中生物課外實(shí)踐活動
組織生物課外實(shí)踐活動，是我們教師必須考慮的重要問題?！娟P(guān)鍵詞】 新課改 初中生物 課外實(shí)踐活動【中圖分類號】 G633.91 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）08-190-010一、前言為了培養(yǎng)出更多的人才，我國實(shí)施了新課程改革，對初中生物教學(xué)提出了新的要求，生物課程是一門引導(dǎo)學(xué)生探索生命奧秘的課程，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的生物核心素養(yǎng)。初中生物課程教學(xué)承擔(dān)著至關(guān)重要的責(zé)任，事實(shí)上，引導(dǎo)學(xué)生掌握生物知識絕不僅僅局限在課堂上，還應(yīng)該引
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（中） 2018年8期2018-11-10
- 漫談如何在初中八年級生物教學(xué)中應(yīng)用情景教學(xué)
景教學(xué)；課外實(shí)踐活動情景教學(xué)是指教師在授課過程中，通過某種教學(xué)手段模擬真實(shí)的場景，以達(dá)到讓學(xué)生感覺仿佛身臨其境的目的。由于生物課程是以研究生命活動以及特征為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)生在聽課過程中僅僅依靠教師的講述，并不能充分理解內(nèi)容，還需要他們將抽象的描述性語言轉(zhuǎn)化為生動的生物生理構(gòu)造或者生命活動的過程，這對學(xué)生的想象力是一項極大的挑戰(zhàn)。既然情景教學(xué)能夠給教師的教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來如此之多的益處，那么，我們教師在實(shí)際授課過程中如何有效運(yùn)用這一教學(xué)方式呢？一、運(yùn)用現(xiàn)
新課程·中旬 2018年7期2018-10-26
- “十三五”背景下朝鮮語專業(yè)學(xué)生課外實(shí)踐活動的意義探討
視學(xué)生的課外實(shí)踐活動，提供充足的時間和機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生開展課外實(shí)踐，以此增強(qiáng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力。本文中，筆者首先分析了朝鮮語專業(yè)學(xué)生課外實(shí)踐活動存在的問題，緊接著分析了朝鮮語專業(yè)學(xué)生課外實(shí)踐活動的意義，最后在前文的基礎(chǔ)上對朝鮮語專業(yè)學(xué)生課外實(shí)踐活動的開展策略進(jìn)行了詳細(xì)地探討。關(guān)鍵詞：“十三五”；朝鮮語專業(yè)；課外實(shí)踐活動；分析引言朝鮮語專業(yè)作為高校重要的專業(yè)之一，提高該專業(yè)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對學(xué)生的學(xué)習(xí)乃至今后發(fā)展具有十分重要的影響。在“十三五”背景下，國家對高校教育
神州·上旬刊 2018年7期2018-07-14
- 以校園生態(tài)環(huán)境為背景進(jìn)行高中生物課外實(shí)踐活動
此，開展課外實(shí)踐活動可以促使學(xué)生們在實(shí)踐過程中完成知識學(xué)習(xí)，對課堂教學(xué)予以相應(yīng)的補(bǔ)充，同時還能完成素質(zhì)教育。本篇文章將闡述以校園生態(tài)環(huán)境作為背景開展生物實(shí)踐活動的基本意義，探討具體開展的相關(guān)策略，并對于活動的實(shí)際流程展開詳細(xì)的分析。關(guān)鍵詞：校園生態(tài)環(huán)境；高中生物；課外實(shí)踐活動高中生物課外實(shí)踐活動在某種程度上可以算是課堂教學(xué)的一種補(bǔ)充，可以促使學(xué)生們將自身所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，同時還能有效激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。教師在進(jìn)行開展實(shí)踐活動時，可以將當(dāng)前校園生態(tài)環(huán)境作為
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2018年3期2018-06-15
- 面向職業(yè)生涯和素養(yǎng)的汽車類專業(yè)課外實(shí)踐活動體系的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
才培養(yǎng)和課外實(shí)踐活動的現(xiàn)狀出發(fā)，分析了汽車類專業(yè)課外實(shí)踐活動存在的問題，詳細(xì)闡述了一種面向職業(yè)生涯和素養(yǎng)的汽車類專業(yè)課外實(shí)踐活動體系的總體設(shè)計方案和具體實(shí)現(xiàn)措施，包括四大運(yùn)行機(jī)制。三大活動平臺和六大活動項目，有較高的理論意義、創(chuàng)新性和推廣應(yīng)用價值。關(guān)鍵詞：汽車類；課外實(shí)踐活動；運(yùn)行機(jī)制；活動平臺；職業(yè)生涯；素養(yǎng)基金項目：浙江省2015年度高等教育教學(xué)改革項目“面向職業(yè)生涯的課外實(shí)踐活動體系研究與實(shí)踐”（項目編號：jg2015298）作者簡介：宋偉文，女，副
職教通訊 2018年22期2018-06-11
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
英語課；課外實(shí)踐活動中圖分類號：G633.41文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）15-0105-01長期以來，傳統(tǒng)的教學(xué)理念重視教的方式，忽視學(xué)的方法，重視教學(xué)效果，忽視學(xué)習(xí)過程。這樣就把"教"與"學(xué)"割裂開來，課堂活動沒有實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的統(tǒng)一，沒有很好地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，課堂效益也沒有達(dá)到優(yōu)化。隨著社會的發(fā)展和科技的日新月異，人們對于教育教學(xué)的傳統(tǒng)觀念也在發(fā)生著潛移默化的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代教學(xué)理論提出了"以學(xué)習(xí)者為中心"的教學(xué)觀點(diǎn)，確
讀與寫·下旬刊 2018年5期2018-06-01
- 結(jié)合課外實(shí)踐活動的小學(xué)作文教學(xué)模式設(shè)計
可以采用課外實(shí)踐活動的方式，本文基于對小學(xué)生課外實(shí)踐活動的角度進(jìn)行小學(xué)生作文教學(xué)模式的研究分析?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語文；課外實(shí)踐活動；模式設(shè)計【中圖分類號】G623 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A作文是小學(xué)語文教學(xué)活動中的重要組成部分，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中往往是以教師單純進(jìn)行講授學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)為主的，比較注重作文的形式構(gòu)成，在內(nèi)容上沒有形式上表現(xiàn)這么明顯，學(xué)生往往是關(guān)起教室的門進(jìn)行作文創(chuàng)作，沒有對事實(shí)上的實(shí)踐活動充分進(jìn)行分析，取得的效果比較有限，本文進(jìn)行了突破。一、在小學(xué)作文中
課外語文·上 2018年4期2018-05-14
- 試論中學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
新思維；課外實(shí)踐活動；創(chuàng)新行為動作改革開放以來，創(chuàng)新思維逐漸成為新時代發(fā)展的重要標(biāo)志，而如何培養(yǎng)中學(xué)生養(yǎng)成創(chuàng)新思維和實(shí)踐精神也是信息化背景下的主要標(biāo)準(zhǔn)要求，對學(xué)生個性完全發(fā)展有著極大積極意義。因此為實(shí)現(xiàn)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的有效培養(yǎng)，針對全體學(xué)生展開思維的極大拓展延伸就尤為重要，需要學(xué)生能夠大膽地聯(lián)想和想象，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好創(chuàng)新思維意識，從而有利于促進(jìn)中學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。為了培養(yǎng)中學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維，文章有針對性地提出了如下措施：一、 積極營造良好創(chuàng)新氛
考試周刊 2018年39期2018-04-19
- 淺談課外實(shí)踐活動與語文教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
關(guān)鍵詞：課外實(shí)踐活動；語文教學(xué)；開展主題活動；拓展知識面；加強(qiáng)活動指導(dǎo)在語文教學(xué)中，課外實(shí)踐活動是一種新的學(xué)習(xí)方式，其本質(zhì)就是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者能夠根據(jù)自己的活動能力、活動任務(wù)的要求，積極主動地調(diào)整自己的活動策略，全面提高自身素質(zhì)。課外實(shí)踐活動課的產(chǎn)生，對學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)提出了新的要求，促使教師轉(zhuǎn)變原有的教學(xué)觀、學(xué)生觀，尋找到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生具有健康的身心、自律意識以及與他人合作的能力。課外實(shí)踐活動是
神州·下旬刊 2018年3期2018-04-14
- 小學(xué)課外實(shí)踐活動對數(shù)學(xué)教學(xué)的意義
學(xué)教學(xué)；課外實(shí)踐活動；意義【中圖分類號】 G623.5【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A【文章編號】 1004—0463（2018）24—0118—01數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動是以非教學(xué)的形式，由學(xué)生在課外自愿選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的一種方式。它是既有別于課堂教學(xué)，同時也區(qū)別于學(xué)生課外活動的自由活動，是一種有目的、有計劃、有組織、有教師輔導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練活動。數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動開展得好，將強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)生生活的聯(lián)系，使學(xué)生切實(shí)體驗到身邊有數(shù)學(xué)的事實(shí)。因此，教師要開展數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動，引導(dǎo)
甘肅教育 2018年24期2018-02-18
- 開展小學(xué)英語課外實(shí)踐活動的有效嘗試
多樣化的課外實(shí)踐活動機(jī)會，利用趣味性較強(qiáng)的活動來吸引孩子們的學(xué)習(xí)興趣，并讓學(xué)生們在活動中養(yǎng)成競爭意識和合作意識，能夠在學(xué)習(xí)英語知識的同時提升自身綜合素養(yǎng)，優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：小學(xué)；英語；課外實(shí)踐活動；教學(xué)嘗試隨著新課標(biāo)改革的不斷推進(jìn)，教育行業(yè)對于小學(xué)英語教學(xué)也提出全新的要求，學(xué)生們在學(xué)習(xí)相關(guān)英語知識的同時需要養(yǎng)成積極思考、主動探究的良好習(xí)慣并能夠在英語課堂上主動參與到師生互動中來，因此英語教師們就需要在教學(xué)中為學(xué)生們提供多樣化的課外活動機(jī)會，
考試周刊 2017年87期2018-01-31
- 在課外實(shí)踐活動中培養(yǎng)道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)
因此，在課外實(shí)踐活動中培養(yǎng)道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的事情。本片文章，主要從理念先行、行動落實(shí)、評價多元這三個方面對在課外實(shí)踐活動中培養(yǎng)道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)行了嘗試性的探索和研究。【關(guān)鍵詞】課外實(shí)踐活動 道德與法治學(xué)科 核心素養(yǎng)【中圖分類號】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）51-0079-02引言教師以往采用的大多數(shù)教學(xué)方法只是一味的對初中生進(jìn)行教材知識的灌輸，不與初中生產(chǎn)生互動，不難看出這極大的
課程教育研究 2018年51期2018-01-28
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)思路
學(xué)方式；課外實(shí)踐活動數(shù)學(xué)學(xué)科本身所具有的高度抽象性和邏輯性特點(diǎn)，使大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)望而卻步，對其具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)抵觸和抗拒情緒，這必然導(dǎo)致學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率異常低下，無法有效提高數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)的實(shí)效性。作為初中數(shù)學(xué)教師，我們必須重新調(diào)整教學(xué)思路，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣當(dāng)做教學(xué)中的首要和重要任務(wù)，使學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生十分強(qiáng)烈的渴望，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動變?yōu)閹в袕?qiáng)烈情感色彩的意象活動。下面，筆者就從以下幾個方面談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。一、實(shí)施靈
新課程·中旬 2017年11期2018-01-20
- 工作室模式下高職市場營銷專業(yè)課外專業(yè)實(shí)踐活動路徑構(gòu)建
摘 要：課外實(shí)踐活動是培養(yǎng)高職市場營銷專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力最有效的載體。文章從建立市場營銷策劃工作室三級發(fā)展體系，雙導(dǎo)師運(yùn)行，課外實(shí)踐活動內(nèi)容及配套實(shí)踐課程資源的建設(shè)等方面提出了構(gòu)想，可為其他高職院校建設(shè)市場營銷策劃工作室及工作室指導(dǎo)下的課外實(shí)踐活動提供借鑒。關(guān)鍵詞：工作室；市場營銷策劃；課外實(shí)踐活動企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵是其市場營銷能力。市場營銷能力培養(yǎng)最有效的手段是實(shí)踐教學(xué)。目前，高職市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)主要是課內(nèi)實(shí)踐。一方面，課內(nèi)實(shí)踐因被納入專業(yè)教學(xué)計劃，
現(xiàn)代營銷·信息版 2018年12期2018-01-19
- 利用課外活動提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
本教材和課外實(shí)踐活動聯(lián)系在一起，把教學(xué)與生活聯(lián)系在一起，開拓學(xué)生的課外活動實(shí)踐，老師在課堂上無法完成的問題可以在課外活動中完成。課外活動不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)散學(xué)生的思維，還可以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；課外實(shí)踐活動；教學(xué)質(zhì)量隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，應(yīng)試的教育模式逐漸的轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的素質(zhì)教育，多方面培養(yǎng)學(xué)生的才能，把教學(xué)材料與課外活動聯(lián)系在一起，課外活動成為小學(xué)語文教學(xué)中不可缺少的一部分，深化教育的成效。教育更是為學(xué)生著想，以學(xué)生為本，重在培
散文百家·下旬刊 2017年8期2017-11-17
- 如何進(jìn)行初中語文課外實(shí)踐活動
學(xué)中開展課外實(shí)踐活動，是因為這不僅是新課程改革的理念，同時也能折射出時代的精神。要想讓學(xué)生學(xué)好語文課，可以讓學(xué)生在課外實(shí)踐中學(xué)習(xí)，以此來提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。因此，語文教師在教學(xué)中要合理地開展課外實(shí)踐活動，提高學(xué)生的綜合能力。關(guān)鍵詞：新課標(biāo)；語文；開展；課外實(shí)踐活動中圖分類號：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）33-0092-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.33.054
學(xué)周刊 2017年33期2017-11-03