高校數(shù)字黨建平臺(tái)：內(nèi)涵、價(jià)值、困境與構(gòu)建策略

在數(shù)字時(shí)代，信息技術(shù)廣泛融入社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，深刻改變?nèi)藗兊乃季S方式和行為模式。高校黨建工作作為高校思想政治工作的核心，也必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，積極引入數(shù)字技術(shù)，推動(dòng)黨建工作的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。高校數(shù)字黨建平臺(tái)的建設(shè)，不僅是提高黨建工作效率、優(yōu)化黨建工作流程的現(xiàn)實(shí)需要，還是加強(qiáng)黨員教育管理、提升黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要舉措。當(dāng)前，各地政府、高校和企業(yè)對(duì)數(shù)字黨建進(jìn)行了大量探索與實(shí)踐，形式多樣、功能豐富。通過數(shù)字黨建平臺(tái)，高校黨組織能夠更好地適應(yīng)新時(shí)代的特點(diǎn)與需求，創(chuàng)新黨建工作形式和內(nèi)容，為高校的改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和組織保障。

一、高校數(shù)字黨建平臺(tái)的內(nèi)涵與價(jià)值

（一）高校數(shù)字黨建平臺(tái)的內(nèi)涵

高校數(shù)字黨建平臺(tái)是指以數(shù)字化技術(shù)為基礎(chǔ)，整合高校黨建工作中的各類信息資源，構(gòu)建集黨員教育、管理、服務(wù)、監(jiān)督以及黨組織活動(dòng)開展等多功能于一體的綜合性網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。它依托互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)，打破了傳統(tǒng)的黨建工作在時(shí)間和空間上的限制，實(shí)現(xiàn)了黨建工作的數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)行，為高校黨建工作提供了更加便捷、高效、精準(zhǔn)的服務(wù)。

（二）高校數(shù)字黨建平臺(tái)的價(jià)值

1.提高黨建工作效率

傳統(tǒng)的黨建工作方式往往受到時(shí)間、空間的限制，信息傳遞不及時(shí)、工作流程煩瑣。而數(shù)字黨建平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了黨建工作流程的數(shù)字化，如黨員信息管理、黨費(fèi)交納、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作都可以在線完成，大大縮短了工作周期，提高了工作效率。同時(shí)，數(shù)字黨建平臺(tái)能夠自動(dòng)生成各類黨建工作報(bào)表和數(shù)據(jù)分析報(bào)告，為黨組織決策提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持，減少人工統(tǒng)計(jì)和分析的工作量。

2.創(chuàng)新黨員教育方式

傳統(tǒng)的黨員教育方式以集中授課、講座等形式為主，形式單一、內(nèi)容枯燥，難以滿足黨員的多樣化學(xué)習(xí)需求。數(shù)字黨建平臺(tái)整合了豐富的教育資源，包括在線課程、微視頻、電子書籍、案例庫等，黨員可以根據(jù)自己的時(shí)間和興趣自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。此外，數(shù)字黨建平臺(tái)還可以利用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等技術(shù)，為黨員創(chuàng)造沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，增強(qiáng)教育效果。

3.加強(qiáng)黨組織與黨員的互動(dòng)交流

數(shù)字黨建平臺(tái)搭建了黨組織與黨員之間的溝通橋梁，黨員可以通過平臺(tái)隨時(shí)向黨組織反映問題、提出建議，黨組織也能夠及時(shí)了解黨員的思想動(dòng)態(tài)和需求，實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)。同時(shí)，數(shù)字黨建平臺(tái)還支持黨組織開展線上民主評(píng)議、組織生活會(huì)等活動(dòng)，拓寬了黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的渠道，提高了黨員的主體意識(shí)和參與積極性。

4.提升黨建工作的精準(zhǔn)化水平

大數(shù)據(jù)技術(shù)在數(shù)字黨建平臺(tái)中的應(yīng)用，使黨組織能夠收集、分析和挖掘黨員的學(xué)習(xí)、工作、生活等數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)把握黨員的思想行為特點(diǎn)和發(fā)展需求，從而有針對(duì)性地制定黨員教育管理方案和開展黨建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨建工作的精準(zhǔn)化、個(gè)性化。

5.推動(dòng)高校思想政治教育工作

高校數(shù)字黨建平臺(tái)是高校思想政治教育的重要載體。它將黨建工作與思想政治教育有機(jī)結(jié)合，通過傳播黨的先進(jìn)理論，引導(dǎo)學(xué)生（包括學(xué)生黨員）樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，平臺(tái)上的互動(dòng)交流功能為學(xué)生提供了表達(dá)思想和觀點(diǎn)的渠道，便于教師及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而有針對(duì)性地開展思想政治教育工作，提高思想政治教育的效果。

二、高校數(shù)字黨建平臺(tái)建設(shè)面臨的困境

（一）數(shù)字理念相對(duì)滯后

一是對(duì)數(shù)字黨建的認(rèn)識(shí)不足。部分高校領(lǐng)導(dǎo)和黨建工作者對(duì)數(shù)字黨建平臺(tái)建設(shè)的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，仍然習(xí)慣傳統(tǒng)的黨建工作模式，對(duì)數(shù)字技術(shù)在黨建工作中的應(yīng)用持觀望態(tài)度。他們?nèi)狈?duì)數(shù)字黨建平臺(tái)的深入了解和研究，未充分認(rèn)識(shí)到數(shù)字技術(shù)對(duì)提升黨建工作質(zhì)量和創(chuàng)新黨建工作方式的巨大潛力。二是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在數(shù)字黨建平臺(tái)建設(shè)過程中，部分高校缺乏創(chuàng)新意識(shí)，只是簡單地將傳統(tǒng)的黨建工作轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上，未充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致平臺(tái)功能單一、吸引力不足。例如，部分?jǐn)?shù)字黨建平臺(tái)只提供簡單的下載學(xué)習(xí)資料和發(fā)布通知公告功能，未開發(fā)互動(dòng)交流、在線教育等創(chuàng)新性功能。

（二）平臺(tái)建設(shè)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃

目前，高校在數(shù)字黨建平臺(tái)建設(shè)過程中缺乏整體規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)，存在各自為政、重復(fù)建設(shè)的問題。雖然不少高校擁有豐富的數(shù)據(jù)資源，但在數(shù)字黨建平臺(tái)建設(shè)中，數(shù)據(jù)資源的整合和共享還存在諸多問題。一方面，不同部門開發(fā)的黨建相關(guān)系統(tǒng)之間缺乏有效的數(shù)據(jù)共享和業(yè)務(wù)協(xié)同，導(dǎo)致平臺(tái)功能不完善、數(shù)據(jù)不一致，影響了平臺(tái)的整體效能；另一方面，部分?jǐn)?shù)據(jù)資源的質(zhì)量不高，存在數(shù)據(jù)缺失、錯(cuò)誤等問題，影響了平臺(tái)的數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用效果。

（三）信息安全問題不同程度存在

一是存在數(shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)。數(shù)字黨建平臺(tái)涉及大量的黨員個(gè)人信息和黨組織內(nèi)部數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)至關(guān)重要。然而，部分高校在平臺(tái)建設(shè)過程中對(duì)數(shù)據(jù)安全問題不夠重視，安全防護(hù)措施不到位，存在數(shù)據(jù)泄露、篡改等安全隱患。例如，網(wǎng)絡(luò)攻擊、內(nèi)部人員違規(guī)操作等都可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)泄露。二是隱私保護(hù)不足。數(shù)字黨建平臺(tái)的運(yùn)行需要收集和使用大量的黨員個(gè)人信息。如果這些信息的使用和管理不當(dāng)，可能會(huì)產(chǎn)生隱私泄露問題。目前，部分高校在數(shù)字黨建平臺(tái)的隱私保護(hù)方面還存在一些問題，如沒有明確的隱私政策、數(shù)據(jù)使用范圍不明確等。

（四）黨務(wù)工作者的數(shù)字素養(yǎng)有待提高

數(shù)字黨建平臺(tái)的建設(shè)需要既懂黨建又懂技術(shù)的復(fù)合型人才。然而，目前高校中這類人才相對(duì)匱乏，黨務(wù)工作者大多缺乏信息技術(shù)背景，而技術(shù)人員又對(duì)黨建工作不夠熟悉，導(dǎo)致在平臺(tái)建設(shè)過程中，難以實(shí)現(xiàn)黨建與技術(shù)的深度融合。同時(shí)，目前部分黨務(wù)工作者對(duì)數(shù)字技術(shù)的掌握程度較低，缺乏運(yùn)用數(shù)字工具開展黨建工作的能力，難以充分發(fā)揮數(shù)字黨建平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)。此外，高校在黨務(wù)工作者的培訓(xùn)方面也存在不足，缺乏針對(duì)性的數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)課程和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（五）平臺(tái)的用戶體驗(yàn)不佳

部分高校數(shù)字黨建平臺(tái)在設(shè)計(jì)和開發(fā)過程中未充分考慮用戶需求和使用習(xí)慣，界面設(shè)計(jì)復(fù)雜、操作流程煩瑣，導(dǎo)致平臺(tái)用戶的使用體驗(yàn)不佳。

一是平臺(tái)功能不完善。目前，部分高校的數(shù)字黨建平臺(tái)功能還不夠完善，無法滿足黨建工作日益增長的需求。例如，部分平臺(tái)缺乏個(gè)性化推薦功能，不能根據(jù)黨員的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好推送適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容；部分平臺(tái)的黨組織管理系統(tǒng)功能不夠強(qiáng)大，無法實(shí)現(xiàn)對(duì)黨組織和黨員信息的全面、動(dòng)態(tài)管理。二是技術(shù)更新緩慢。隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，高校數(shù)字黨建平臺(tái)需要不斷更新和升級(jí)，以適應(yīng)新的形勢(shì)和要求。然而，部分高校在平臺(tái)建設(shè)過程中技術(shù)更新緩慢，導(dǎo)致平臺(tái)的性能和功能逐漸落后，無法滿足用戶需求。

三、高校數(shù)字黨建平臺(tái)構(gòu)建策略

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)

高校黨委要高度重視數(shù)字黨建平臺(tái)建設(shè)，將其融入學(xué)校黨建工作的重要議事日程，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)平臺(tái)建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)。

一是高校黨委需將數(shù)字化黨建平臺(tái)建設(shè)融入智慧校園建設(shè)總體規(guī)劃，主動(dòng)搭建、升級(jí)整合智能化教育、數(shù)字化管理、信息化服務(wù)以及網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)督功能的黨建數(shù)字化應(yīng)用集成平臺(tái)；通過推進(jìn)黨員信息管理、學(xué)習(xí)教育、組織生活、監(jiān)督考核等環(huán)節(jié)的數(shù)字化，促使高校黨建工作完成“應(yīng)用場景革新”。二是高校黨委必須加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)工作者和師生的宣傳教育，提高他們對(duì)數(shù)字黨建平臺(tái)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們積極參與平臺(tái)的建設(shè)和應(yīng)用；通過組織專題培訓(xùn)、研討會(huì)等形式，讓全員深入了解數(shù)字黨建平臺(tái)的功能和價(jià)值，增強(qiáng)運(yùn)用數(shù)字技術(shù)開展黨建工作的意識(shí)和能力。

（二）制定統(tǒng)一規(guī)劃，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)

其一，制定總體規(guī)劃方案。結(jié)合實(shí)際情況，高校須制定數(shù)字黨建平臺(tái)建設(shè)的總體規(guī)劃和詳細(xì)實(shí)施方案，明確平臺(tái)建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)、步驟，確保平臺(tái)建設(shè)的有序推進(jìn)。其二，實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源整合與共享。一方面，精準(zhǔn)采集信息數(shù)據(jù)是加快數(shù)字化黨建平臺(tái)建設(shè)的前提。高校要充分利用大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等信息技術(shù)，建立覆蓋數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、傳輸、調(diào)用等全過程的數(shù)據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1，建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和接口，聯(lián)合人事處、教務(wù)處、學(xué)工部、財(cái)務(wù)處、信息化中心等相關(guān)職能部門，整合組織部、宣傳部、學(xué)工部等多部門的黨建數(shù)字資源，保障黨員和黨組織的相關(guān)數(shù)據(jù)資源的完整性、精準(zhǔn)性、一致性和可用性。另一方面，高校要加大數(shù)據(jù)資源共享平臺(tái)的開發(fā)。完善的制度建設(shè)是數(shù)字黨建發(fā)展的重要保障。2高校應(yīng)建立統(tǒng)一的數(shù)字化黨建工作標(biāo)準(zhǔn)，包括數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)等，以標(biāo)準(zhǔn)化促進(jìn)信息資源的共享和利用，構(gòu)建一體化的黨建工作平臺(tái)，加強(qiáng)不同系統(tǒng)間的互聯(lián)互通，提高資源的使用效率，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。

（三）強(qiáng)化數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)

第一，建立健全全流程數(shù)據(jù)安全管理制度。高校要建立完善的數(shù)據(jù)安全管理體系，加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)的全生命周期管理。在數(shù)據(jù)采集環(huán)節(jié)，高校應(yīng)嚴(yán)格遵循合法、正當(dāng)、必要的原則，明確數(shù)據(jù)采集的范圍和用途，確保數(shù)據(jù)來源的合法性；在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)環(huán)節(jié)，高校應(yīng)采用加密技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)，防止數(shù)據(jù)被竊取和篡改；在數(shù)據(jù)傳輸環(huán)節(jié)，高校應(yīng)通過安全的網(wǎng)絡(luò)通道進(jìn)行傳輸，確保數(shù)據(jù)的完整性和保密性；在數(shù)據(jù)使用環(huán)節(jié)，高校應(yīng)嚴(yán)格控制數(shù)據(jù)的訪問權(quán)限，建立數(shù)據(jù)使用審批制度，防止數(shù)據(jù)濫用。同時(shí)，高校黨組織應(yīng)以人為本，提升黨內(nèi)政治生活和組織生活的監(jiān)督能力，借助數(shù)字技術(shù)落實(shí)智能化的黨組織生活質(zhì)量評(píng)估、監(jiān)控平臺(tái)管理細(xì)則，引人智慧黨建云平臺(tái)，做到“事前預(yù)期、過程監(jiān)測(cè)、事后總結(jié)”，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理。3]

第二，加強(qiáng)信息安全教育。高校黨委通過專題培訓(xùn)、“三會(huì)一課\"等形式，強(qiáng)化對(duì)《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》《中華人民共和國個(gè)人信息保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)工作者和黨員的保密教育，強(qiáng)化數(shù)字黨建平臺(tái)運(yùn)維主體的信息安全保護(hù)和技術(shù)倫理意識(shí)，提高黨務(wù)工作者和黨員的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防范能力，筑牢數(shù)字黨建安全防線。

（四）提升黨務(wù)工作者的數(shù)字素養(yǎng)

人才隊(duì)伍建設(shè)作為推進(jìn)高校黨建工作多元系統(tǒng)工程的重要組成部分，充當(dāng)了頂層設(shè)計(jì)的先鋒騎手作用。[4]

一方面，做好內(nèi)部培訓(xùn)工作。高校在加強(qiáng)黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的同時(shí)，應(yīng)調(diào)動(dòng)校內(nèi)外信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)力量，安排校內(nèi)計(jì)算機(jī)學(xué)院和信息技術(shù)部門的專業(yè)教師為黨務(wù)工作者開展數(shù)字技術(shù)專題培訓(xùn)，開展一對(duì)一或一對(duì)多的傳幫帶活動(dòng)，打破黨務(wù)工作者原有的“舒適圈”，讓其真正掌握數(shù)字技術(shù)并將其應(yīng)用到工作中。同時(shí)，高校應(yīng)推進(jìn)數(shù)字黨務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升黨務(wù)工作者黨史素養(yǎng)。例如，成都醫(yī)學(xué)院生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院邀請(qǐng)校內(nèi)黨委專家、黨員骨干開展“黨內(nèi)組織生活和黨員發(fā)展專題學(xué)習(xí)”講座；南京大學(xué)組織開展“黨性 + 校訓(xùn)”“黨性 + 經(jīng)典”主題黨課，助力黨建工作提質(zhì)增效。

另一方面，做好外部引進(jìn)工作。高校人事部門要為組織部及院系黨組織引進(jìn)復(fù)合型黨建人才創(chuàng)造條件，通過公開招聘、直接考核、抽調(diào)、選調(diào)、借調(diào)等方式，招聘既深請(qǐng)黨務(wù)工作又具備數(shù)字化專業(yè)知識(shí)的人才。此外，高?？梢酝ㄟ^設(shè)置專業(yè)或研究方向、開設(shè)課程、編寫教材等加強(qiáng)數(shù)字黨建專業(yè)和學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)一批數(shù)字黨建專業(yè)人才；持續(xù)打造一支懂黨建、會(huì)技術(shù)、善管理的復(fù)合型黨建隊(duì)伍，以保障數(shù)字化黨建的實(shí)施與發(fā)展。

（五）優(yōu)化平臺(tái)設(shè)計(jì)，提升用戶體驗(yàn)

優(yōu)化平臺(tái)設(shè)計(jì)。平臺(tái)是數(shù)字黨建最基本的載體，具備開放、互聯(lián)、在線和生態(tài)四大特征。5高校信息技術(shù)部門在平臺(tái)設(shè)計(jì)和開發(fā)過程中，應(yīng)充分考慮用戶需求和使用習(xí)慣，確保界面設(shè)計(jì)簡潔美觀、操作流程便捷高效。信息技術(shù)部門一方面要通過用戶調(diào)研、測(cè)試反饋等方式，不斷優(yōu)化平臺(tái)的功能和界面，提高平臺(tái)的易用性和穩(wěn)定性；另一方面要建立完善的用戶服務(wù)體系，及時(shí)解答用戶在使用過程中遇到的問題，提供技術(shù)支持和培訓(xùn)服務(wù)。同時(shí)，信息技術(shù)部門應(yīng)鼓勵(lì)用戶對(duì)平臺(tái)提出改進(jìn)意見和建議，根據(jù)反饋不斷完善平臺(tái)功能，提升用戶體驗(yàn)。高校組織部門與信息技術(shù)部門要加強(qiáng)用戶培訓(xùn)與平臺(tái)推廣，為高校師生黨員等用戶提供培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們熟悉和使用平臺(tái)，同時(shí)進(jìn)行平臺(tái)推廣，提高用戶的使用率和滿意度。6]

建設(shè)高校黨建沉浸式教育新平臺(tái)。黨建工作平臺(tái)可以引入人工智能助手，利用VR和AR技術(shù)，為黨員提供沉浸式、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如，利用虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，高?？梢越R黨史體驗(yàn)館，創(chuàng)建沉浸式的黨史學(xué)習(xí)教育場景，通過模擬歷史事件場景，如長征途中的重要戰(zhàn)役等，使學(xué)生黨員在體驗(yàn)中深刻領(lǐng)悟黨的偉大精神，讓其身臨其境地感受黨的奮斗歷程。這些技術(shù)的融合可以打破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)空限制，提供更為豐富、生動(dòng)的學(xué)習(xí)材料，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的吸引力和有效性。

增強(qiáng)數(shù)字黨建平臺(tái)的吸引力。針對(duì)當(dāng)前平臺(tái)功能單一的情況，一方面，高校黨組織要主動(dòng)適應(yīng)智能時(shí)代的信息傳播特征，增加學(xué)生喜聞樂見的微動(dòng)漫、微視頻等內(nèi)容來吸引廣大黨員群眾觀看；另一方面，高校黨組織要優(yōu)化精準(zhǔn)式管理服務(wù)云平臺(tái)。高?？赏ㄟ^智能決策支持系統(tǒng)，對(duì)黨員的個(gè)性化需求進(jìn)行精準(zhǔn)識(shí)別并提供服務(wù)；通過智能化的數(shù)據(jù)分析，精準(zhǔn)掌握黨員的需求，提供個(gè)性化的服務(wù)，增強(qiáng)黨員與黨組織的互動(dòng)與交流，從而提升黨建工作的參與度和滿意度。

四、結(jié)語

高校數(shù)字黨建平臺(tái)的建設(shè)是適應(yīng)數(shù)字時(shí)代發(fā)展要求、提升高校黨建工作質(zhì)量的必然選擇。在建設(shè)和應(yīng)用過程中，高校要不斷探索創(chuàng)新，充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，將數(shù)字黨建平臺(tái)打造為黨員教育的新陣地、黨建工作管理的新工具、黨組織與黨員師生互動(dòng)交流的新橋梁，為高校黨建工作注入新的活力，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和組織保障。隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，高校數(shù)字黨建平臺(tái)也將不斷完善和升級(jí)，為高校黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展帶來更多的機(jī)遇和可能。未來，高校還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)數(shù)字黨建平臺(tái)的研究和實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索更加科學(xué)有效的建設(shè)和應(yīng)用模式，推動(dòng)高校數(shù)字黨建工作邁向更高水平。

參考文獻(xiàn)

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