同學(xué)們,今天我們要一起踏上一段奇妙的數(shù)學(xué)之旅,去探索數(shù)字的奧秘 一數(shù)位排序!
想象一下,數(shù)字就像是一列小火車,每個(gè)數(shù)字都有它自己的座位。如果我們改變它們的座位順序,會(huì)發(fā)生什么呢?通過(guò)數(shù)位排序的學(xué)習(xí),我們將能夠理解數(shù)字之間的關(guān)系,掌握如何將它們從小到大或從大到小來(lái)整齊排列。這不僅能幫助我們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,還能在日常生活中派上用場(chǎng),比如整理書(shū)籍、安排活動(dòng)順序等。下面就讓我們一起開(kāi)啟這段旅程,感受數(shù)位排序的樂(lè)趣吧!
我們來(lái)看下面這道題
如下圖所示,有4、5、8、7和五個(gè)0這九個(gè)數(shù)字,請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題。
(1) 組成只讀一個(gè)0的最大九位數(shù)。(2) 組成一個(gè)0也不讀的最小九位數(shù)
讓我們來(lái)思考一下,當(dāng)一個(gè)多位數(shù)里有0的時(shí)候,應(yīng)該怎樣來(lái)讀這個(gè)數(shù)呢?首先我們知道一個(gè)多位數(shù)從右至左每四個(gè)數(shù)字為一級(jí),當(dāng)0處于每級(jí)的末尾時(shí),這個(gè)0不讀。如果其他數(shù)位非末尾的位置有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0,那么只讀一個(gè)0。
接下來(lái)我們一起看一下第一小問(wèn),將這九個(gè)數(shù)字組成只讀一個(gè)0的最大九位數(shù)。首先只讀一個(gè)0意味著五個(gè)0中有一個(gè)0或有幾個(gè)0連續(xù)排列在數(shù)字的中間位置。
其次如何既符合第一個(gè)條件又能寫(xiě)出一個(gè)最大的九位數(shù)呢?
我們可以先將4、5、8、7由大到小進(jìn)行排序,它們的順序依次是8、7、5、4。接著將最大的數(shù)字放在最高位,依次遞減排列。
滿足只讀一個(gè)0的數(shù)字可能是875000040或者875040000,顯然875040000大于875000040,所以最大的九位數(shù)是875040000。
第二小問(wèn)依舊運(yùn)用剛剛的解題思路。首先題目要求一個(gè)0也不讀,意味著我們需要將所有的0放在每級(jí)末尾。其次如何組成一個(gè)最小的九位數(shù)呢?4、5、8、7這四個(gè)數(shù)字按從小到大的順序排列是4、5、7、8,我們只需將最小的數(shù)字放在最高位,然后依次遞增排列。同時(shí)滿足這兩個(gè)條件的數(shù)字是450007800。
通過(guò)以上步驟,我們成功地解決了這個(gè)問(wèn)題,這道題的解題關(guān)鍵在于理解0在不同位置的讀法,并學(xué)會(huì)根據(jù)要求合理安排數(shù)字的位置。
練一練
用3、6、9、2和四個(gè)0這八個(gè)數(shù)字按要求組數(shù)。
(1)組成只讀一個(gè)0的最大八位數(shù)。
(2)組成一個(gè)0也不讀的最小八位數(shù)。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中年級(jí)2025年8期