關(guān)鍵詞:藝術(shù)拼團(tuán);全民藝術(shù)普及;高質(zhì)量發(fā)展;數(shù)字化資源技術(shù);公共文化數(shù)字平臺;服務(wù)機(jī)制;數(shù)字化賦能中圖分類號:G249.2;G252 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:2096-4110(2025)06(a)-0031-05
Art Group Buying: High Quality Development of Art Popularization for All in Shenzhen
CHEN Lu
(Shenzhen Cultural Center, Shenzhen Guangdong, 5180oo, China
Abstract: Inrecentyears,China hasactivelypromotedtheNationalArtPopularizationProject.Againstthisbackdrop,Shenzhen hasinovativelylaunchedtheartgroupbuyingmodel,reshapedtheparadigmofpublicartraining,andbrokenthetraditional time andspacelimitatiosofatcourseswithnewforof\"massiitiatio,dependentdisseminatio,andflexibletacing\",cheving precisesupply-demandmatching.Thismodelhasnotonlystimulatedthenthusiasmofcitizens toparticipateinarteducatin,improvedthfcencyofulturalresourceallcation,butalsodemonstrateduniquevalueinoptimizingpubliculturalfinancialsurity,promotingulturalandartonsumptionandtheraspects.Howeverasanewphnomenon,artgoupbuyngalsacesolek inthedevelopmentofvueresourceintegation,platforperationndpromotio.TisarticledelvesintotheiovatioadallengesofartgroupbuyinginShenzen,whichhasimportanttheoreticalandpracticalsignificanceforpromotingthepopularization and high-quality development of public cultural services nationwide.
Key words: Art groupbuying; Nationwideart popularization; High-qualitydevelopment; Digital resource technology; Publiccultural digital platform; Service mechanism; Digital empowerment
在當(dāng)今社會,公共文化服務(wù)的創(chuàng)新與發(fā)展對于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求至關(guān)重要。近年來,我國積極推進(jìn)全民藝術(shù)普及工程,致力于提升公共文化服務(wù)質(zhì)量。深圳作為改革開放的前沿陣地,在全民藝術(shù)普及領(lǐng)域先行先試,通過資源整合、總分校體系建設(shè)、精品課程開發(fā)及數(shù)字化轉(zhuǎn)型等戰(zhàn)略性四步走,推動公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。
“藝術(shù)拼團(tuán)\"作為深圳市全民藝術(shù)普及的全國首創(chuàng)之舉,具有重大的創(chuàng)新意義與實踐價值。它巧妙運用數(shù)字資源技術(shù),對分散的文化服務(wù)資源進(jìn)行全面整合,通過打破壁壘,成功打通各層級公共文化數(shù)字平臺,精心打造出深圳公共文化數(shù)字資源庫群。這一創(chuàng)舉,讓群眾僅需借助“云端\"與\"指尖”,就能精準(zhǔn)享受到高質(zhì)量的公共文化服務(wù),突破了時間與空間的限制。隨著“藝術(shù)拼團(tuán)\"的持續(xù)深化發(fā)展,一系列積極成果正在顯現(xiàn)。“藝術(shù)拼團(tuán)\"實現(xiàn)了公共文化服務(wù)供給側(cè)、需求側(cè)的雙向奔赴,以數(shù)字化賦能,有力推動全民藝術(shù)普及邁向高質(zhì)量發(fā)展新階段,為全國公共文化服務(wù)創(chuàng)新提供了深圳樣本。
1深圳\"藝術(shù)拼團(tuán)\"的形成背景
近年來,深圳推行全民藝術(shù)普及工程,通過多舉措推動公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展,不斷滿足人民群眾的文化需求。深圳市全民藝術(shù)普及的戰(zhàn)略性四步走如下。
1.1 資源整合與協(xié)同創(chuàng)新
深圳將“全民藝術(shù)普及工程\"提升至市委重點工作高度,出臺《2023年深圳市全民藝術(shù)普及行動計劃》,凝聚教育、群團(tuán)及企事業(yè)單位的力量,以文化館為核心樞紐,整合社會多元藝術(shù)資源,構(gòu)建起政府引導(dǎo)、社會參與、供需互促的全民藝術(shù)普及新生態(tài)。
1.2 總分校體系與人才隊伍建設(shè)
深圳通過制定《深圳市全民藝術(shù)普及藝術(shù)培訓(xùn)總分校章程》和《深圳市全民藝術(shù)普及推廣人工作指引(試行)》,搭建了以市文化館為總校、10個區(qū)(新區(qū))文化館為分校、16家社會服務(wù)點協(xié)同參與的全民藝術(shù)普及培訓(xùn)體系。同時,邀請文化藝術(shù)領(lǐng)域的知名人士擔(dān)任推廣大使和榮譽(yù)推廣人,通過“引進(jìn)來、走出去\"的策略,讓藝術(shù)普及更加貼近市民生活,推動公共文化服務(wù)朝著普惠、均等的方向大步邁進(jìn)2]。
1.3 精品課程開發(fā)與多元供給
深圳全市統(tǒng)籌、市區(qū)聯(lián)動,聯(lián)合社會各界力量,創(chuàng)新推出“全民美育大課堂\"和\"全民有藝\"等藝術(shù)培訓(xùn)互動項目,塑造了具有深圳特色的全民藝術(shù)普及品牌。緊扣城市文化特色和市民需求,開設(shè)了一系列生活美學(xué)課程。據(jù)統(tǒng)計,全年累計開展培訓(xùn)課程1310門,授課5.24萬余課時,覆蓋市民群眾達(dá)78.6萬人次,極大地豐富了市民的精神文化生活。
1.4數(shù)字化轉(zhuǎn)型與服務(wù)升級
深圳大力優(yōu)化文化館云平臺建設(shè),實現(xiàn)與“i深圳\"城市服務(wù)平臺及10個區(qū)64個單位的數(shù)據(jù)對接,打造全市一體化的全民藝術(shù)普及數(shù)字平臺。通過豐富慕課資源,借助直播、短視頻、微信等新媒體手段,深圳開展了形式多樣的線上藝術(shù)普及服務(wù)。其中,自主研發(fā)的“藝術(shù)拼團(tuán)\"小程序一經(jīng)推出便登頂同城熱搜榜首,實現(xiàn)了線上點課、拼團(tuán)、評課的一站式服務(wù)[3]。
2深圳“藝術(shù)拼團(tuán)\"的服務(wù)理念和操作流程
2.1 服務(wù)理念
2024年11月11日,深圳市文化館重磅推出“全民藝術(shù)普及藝術(shù)拼團(tuán)公益課程”,該項目以“重塑公益藝術(shù)培訓(xùn)范式\"為內(nèi)核,依托“1總校 +10 分校 + N社會服務(wù)點\"全民藝術(shù)普及總分校架構(gòu),打造縱橫交錯、全面覆蓋的藝術(shù)教育生態(tài)網(wǎng)絡(luò)。其創(chuàng)新之處在于“群眾發(fā)起、自主傳播、靈活開課\"的全新模式4;打破傳統(tǒng)藝術(shù)課程時空桎梏,賦予市民充分主動權(quán),實現(xiàn)供需精準(zhǔn)對接,真正做到以人民需求為導(dǎo)向。市民自主發(fā)起課程需求,文化館精準(zhǔn)匹配師資與資源,達(dá)成文化服務(wù)與市民訴求的高度契合。這種供需互動模式,不僅激發(fā)市民參與藝術(shù)教育的積極性,更顯著提升文化資源配置效率,推動公共文化服務(wù)效能最大化。
在課程設(shè)置上,項目兼顧多元性與普惠性,涵蓋音樂、舞蹈、繪畫、書法、戲劇等全品類藝術(shù)課程,滿足不同年齡、職業(yè)和興趣層次人群的需求,通過線上線下融合教學(xué),突破物理空間限制,讓高品質(zhì)藝術(shù)教育觸達(dá)每一個角落。
2.2 操作流程
深圳“藝術(shù)拼團(tuán)\"項目借助數(shù)字化平臺,構(gòu)建起一套便捷、高效的參與流程,充分賦能市民參與公共藝術(shù)教育,具體操作方式如下。
(1)注冊登錄:在微信搜索“深藝通\"小程序,點擊“我的”,錄入并綁定學(xué)員信息完成注冊,確保信息準(zhǔn)確錄入與識別,為后續(xù)操作打基礎(chǔ)。
(2)平臺交互與課程篩選:登錄后,點擊首頁“藝術(shù)拼團(tuán)\"進(jìn)入專屬頁面,點選“我是學(xué)員”,根據(jù)興趣在課程大類選擇,或點擊“查看全部課程”,實現(xiàn)個性化篩選。
(3)參與現(xiàn)有拼團(tuán):選定課程查看詳情,若有名額且在報名時限內(nèi),點擊“跟團(tuán)報名”,確認(rèn)成員后點“立即拼課\"完成報名,系統(tǒng)實時監(jiān)測課程狀態(tài),保障拼團(tuán)有序。
(4)自主發(fā)起拼團(tuán):若現(xiàn)有課程不合需求,點擊“發(fā)起課程”,依次填寫個人信息、意向課程、上課場館、時段及課程設(shè)想,提交申請進(jìn)入審核環(huán)節(jié)。
(5)審核與課程確認(rèn):提交申請后,系統(tǒng)后臺依平臺規(guī)則和資源配置審核。審核通過,用戶可在頁面查看課程并分享鏈接邀人。人數(shù)達(dá)標(biāo),課程正式啟動,保障課程資源合理利用。
3深圳“藝術(shù)拼團(tuán)\"的創(chuàng)新性及示范意義
3.1 深圳“藝術(shù)拼團(tuán)”的創(chuàng)新性
一鍵發(fā)起藝術(shù)課程:“需求方\"與“供給側(cè)\"的雙向奔赴?!八囆g(shù)拼團(tuán)\"是在市文化館的指導(dǎo)下,由深圳市全民藝術(shù)普及推廣促進(jìn)會(以下簡稱“藝促會\"),通過“深藝通”小程序,結(jié)合各級文化場館空閑時段,推出的一種創(chuàng)新模式。具體形式為:政府提供陣地,將場館空閑時段給到藝促會統(tǒng)籌運營;藝促會整合師資、提供“深藝通\"平臺,在該平臺上,教師和市民均可主動發(fā)起“藝術(shù)拼團(tuán)\"項目。對于教師而言,在平臺注冊申請獲得認(rèn)證后,即可在平臺根據(jù)意向時間段、意向區(qū)域發(fā)布其擅長的文化藝術(shù)培訓(xùn)項目,藝促會幫助教師匹配場館和陣地資源,匹配后,通過平臺招募學(xué)員,達(dá)到開班人數(shù)后即可開團(tuán)上課。對于市民而言,既可以在平臺選擇已有的文化藝術(shù)課程項目,也可以在平臺自主發(fā)布學(xué)藝心愿,學(xué)藝心愿發(fā)布后,藝促會進(jìn)行審核,審核后發(fā)起的學(xué)員可以分享拉人拼團(tuán)學(xué)藝,當(dāng)拉到15一20個有同樣藝術(shù)興趣愛好需求的人后,通過師資庫、場館資源匹配合適的師資場館,即可實現(xiàn)拼團(tuán)學(xué)藝
3.2深圳\"藝術(shù)拼團(tuán)\"的示范意義
深圳“藝術(shù)拼團(tuán)\"作為全國首創(chuàng)且全流程線上操作的創(chuàng)新模式,在國家公共文化發(fā)展及國家文化戰(zhàn)略布局中,彰顯出深遠(yuǎn)且獨特的示范意義。
3.2.1 國家公共文化財政保障優(yōu)化層面
“藝術(shù)拼團(tuán)\"為解決基本公共文化服務(wù)財政保障經(jīng)費不足的困境提供了創(chuàng)新性方案?!八囆g(shù)拼團(tuán)\"通過創(chuàng)新的課程項目發(fā)布規(guī)則,即平臺教師發(fā)布課程項目遵循公益項目與收費項目不低于1:5的比例,促使教師在追求更多低收費項目開設(shè)時,必須開設(shè)足量公益項目。例如,教師若計劃在某場館開設(shè)10個低收費培訓(xùn)班,就需先行開設(shè)2個公益班。這一模式極大地增加了公共文化服務(wù)中的純公益服務(wù)供給,以社會力量彌補(bǔ)財政經(jīng)費在公益文化服務(wù)供給上的缺口,有力推動基本公共文化服務(wù)均等化、廣覆蓋目標(biāo)的實現(xiàn),契合國家文化戰(zhàn)略中對公共文化服務(wù)普及性與公益性的要求。
3.2.2經(jīng)費補(bǔ)貼與資源優(yōu)化配置層面
在經(jīng)費補(bǔ)貼與資源優(yōu)化配置方面,“藝術(shù)拼團(tuán)”將約 10% 的收益投入場館,用于補(bǔ)貼經(jīng)費不足的項目。這不僅優(yōu)化了公共文化場館內(nèi)部資源配置,提升場館服務(wù)效能,更是在國家文化戰(zhàn)略框架下,探索出一條公共文化服務(wù)可持續(xù)發(fā)展的資金補(bǔ)充路徑,促進(jìn)公共文化服務(wù)體系的良性循環(huán)與長期發(fā)展
3.2.3促進(jìn)文化藝術(shù)消費與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展層面
“藝術(shù)拼團(tuán)\"在推動文化藝術(shù)消費增長、助力文化產(chǎn)業(yè)繁榮上成效顯著。在國家大力倡導(dǎo)文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略背景下,“藝術(shù)拼團(tuán)\"搭建起供需對接平臺,既為有藝術(shù)專長的教師提供施展才華與獲取收益的崗位與平臺,又激發(fā)市民文化藝術(shù)消費熱情,培育壯大文化藝術(shù)消費群體。
3.2.4激活社會力量參與公共文化服務(wù)層面
面對市民龐大且多元的文化需求與文化館有限的師資、場地資源之間的矛盾,“藝術(shù)拼團(tuán)\"服務(wù)模式打破傳統(tǒng)公共文化服務(wù)供給局限,為社會力量廣泛參與提供廣闊空間。這不僅豐富公共文化服務(wù)供給內(nèi)容與形式,滿足市民多樣化的文化需求,還促使公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)提升資源整合能力與服務(wù)效能,形成政府主導(dǎo)、社會參與、共建共享的公共文化服務(wù)新格局,為國家公共文化治理體系與治理能力現(xiàn)代化貢獻(xiàn)創(chuàng)新樣本。
4深圳“藝術(shù)拼團(tuán)\"全民藝術(shù)普及高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸與突破
在公共文化服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展的浪潮中,深圳“藝術(shù)拼團(tuán)\"作為先行先試的探索,雖取得一定成效,具有關(guān)鍵的示范意義與參考價值,但也面臨諸多瓶頸。剖析并突破這些瓶頸,不僅關(guān)乎深圳“藝術(shù)拼團(tuán)\"自身的可持續(xù)發(fā)展,更對其在全國范圍內(nèi)的推廣復(fù)制具有重要意義。
4.1場地資源整合深度不足
當(dāng)下,深圳藝術(shù)拼團(tuán)在藝術(shù)資源整合上,各參與方協(xié)同性欠佳。這不僅體現(xiàn)在師資、場地、課程等資源共享的表面化,更反映在跨機(jī)構(gòu)、跨區(qū)域合作的重重阻礙上。例如,在場地資源調(diào)配時,不同區(qū)域文化場館各自為政,難以形成合力,導(dǎo)致外援場地管理困難,無法全面滿足各區(qū)匯集而來的拼團(tuán)需求7。
從全國推廣的視角看,要突破這一瓶頸,需構(gòu)建深度融合的藝術(shù)資源聯(lián)盟。以國家級文化服務(wù)平臺為引領(lǐng),建立一套標(biāo)準(zhǔn)化的資源共享與管理機(jī)制,打破區(qū)域與機(jī)構(gòu)間的行政壁壘,實現(xiàn)師資、場地、課程等資源在全國范圍內(nèi)的全面共享與優(yōu)化配置。通過大數(shù)據(jù)技術(shù),搭建全國統(tǒng)一的藝術(shù)資源調(diào)配系統(tǒng),實時監(jiān)控各地資源供需情況,根據(jù)不同地區(qū)的文化特色與市民需求,精準(zhǔn)匹配資源,打造覆蓋全國的一站式藝術(shù)服務(wù)平臺。
4.2平臺及人員運營維護(hù)壓力大
隨著市民對藝術(shù)拼團(tuán)參與度和關(guān)注度的提升,平臺及人員運營維護(hù)壓力日益凸顯。市民不斷提出改進(jìn)意見,要求平臺持續(xù)升級,而這需要大量經(jīng)費支持。同時,市民需求多樣,運營人員需逐一跟進(jìn)回復(fù)、匹配場館與師資資源,工作任務(wù)繁重。
為解決這一問題,從全國推廣復(fù)制的可行性出發(fā),應(yīng)建立多元投入機(jī)制。中央與地方政府設(shè)立公共文化服務(wù)專項基金,對藝術(shù)拼團(tuán)類創(chuàng)新項目給予資金扶持;鼓勵企業(yè)通過贊助、合作等形式參與平臺建設(shè)與運營,享受相應(yīng)的稅收優(yōu)惠政策;探索用戶付費增值服務(wù)模式,拓展資金來源渠道。在人員運營方面,建立全國統(tǒng)一的公共文化服務(wù)人才培訓(xùn)體系,培養(yǎng)一批既懂文化藝術(shù)又擅長運營管理的專業(yè)人才;利用人工智能客服、智能匹配算法等技術(shù)手段,提高運營效率,降低人力成本,保障平臺的高效、穩(wěn)定運行。
4.3 推廣力度不足
目前,藝術(shù)拼團(tuán)在市場中的知名度和影響力有限,限制了其服務(wù)效能的充分發(fā)揮。加大推廣力度,不僅是提升深圳藝術(shù)拼團(tuán)知曉度的關(guān)鍵,更是其在全國推廣復(fù)制的重要前提。
在全國范圍內(nèi),應(yīng)構(gòu)建全方位、多層次的推廣矩陣。線上方面,與全國性社交媒體平臺、藝術(shù)自媒體深度合作,利用短視頻、直播、線上互動等形式,展示藝術(shù)拼團(tuán)在各地的成功案例、課程成果及市民反饋,吸引全國用戶關(guān)注;開發(fā)基于地理位置的精準(zhǔn)推廣系統(tǒng),根據(jù)不同地區(qū)文化需求特點,推送個性化的藝術(shù)拼團(tuán)信息。線下方面,聯(lián)合各地政府文化部門、藝術(shù)機(jī)構(gòu),舉辦全國巡回藝術(shù)活動;在各地社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等場所設(shè)置宣傳點,發(fā)放宣傳資料,開展推廣活動,讓更多市民了解并參與藝術(shù)拼團(tuán),享受豐富的文化藝術(shù)服務(wù),推動公共文化服務(wù)在全國范圍內(nèi)的普及與發(fā)展。
5深圳“藝術(shù)拼團(tuán)\"全民藝術(shù)普及展望
在國家公共文化服務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的指引下,深圳“藝術(shù)拼團(tuán)\"為公共文化服務(wù)提供了具有前瞻性的發(fā)展理念,契合國家文化建設(shè)布局,推動文化事業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)同,滿足民眾精神需求。2025年,深圳“藝術(shù)拼團(tuán)”也有了新的展望。
5.1升級計劃,煥新公共文化生態(tài)
“藝術(shù)拼團(tuán)”熱度持續(xù)高漲,截至2025年3月17日,累計收到324門市民自主發(fā)起的拼團(tuán)課程申請,覆蓋非遺、數(shù)字藝術(shù)等新興領(lǐng)域;已成功拼團(tuán)38門,13門招募中,273門審核匹配。后續(xù)升級計劃將優(yōu)化流程、提升資源配置,融入新興領(lǐng)域課程,推動公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展[10]
5.2 創(chuàng)新模式,驅(qū)動服務(wù)可持續(xù)發(fā)展
為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,“藝術(shù)拼團(tuán)\"推出“ 1+5 課程組合,教師提供1班次公益課并匹配5班次普惠低收費課。該模式以市場化補(bǔ)充運營成本,減輕財政壓力,穩(wěn)定師資,保障課程質(zhì)量,平衡社會效益與經(jīng)濟(jì)效益,為公共文化服務(wù)運營提供范例。
5.3廣納賢才,賦能文化傳承創(chuàng)新
文化繁榮離不開人才?!八囆g(shù)拼團(tuán)\"面向社會招募優(yōu)秀師資與跨界人才,涵蓋多領(lǐng)域,建立師資庫并動態(tài)管理,精準(zhǔn)對接市民需求。此舉匯聚人才,傳承創(chuàng)新文化,促進(jìn)文化交流融合,為國家文化發(fā)展提供人才支撐。
5.4深化服務(wù),助力市民素養(yǎng)提升
為滿足多元需求,“藝術(shù)拼團(tuán)\"深化“雙軌制”,創(chuàng)新定制拼團(tuán),由文化館統(tǒng)籌,專家名師指導(dǎo),價格優(yōu)惠,打造“學(xué)、練、演\"閉環(huán),助力市民從興趣邁向?qū)I(yè)。這有助于提升市民文化素養(yǎng),培養(yǎng)人才,激發(fā)文化活力,推動文化事業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。
6 結(jié)束語
深圳“藝術(shù)拼團(tuán)\"作為公共文化服務(wù)領(lǐng)域的創(chuàng)新舉措,盡管在發(fā)展過程中遭遇場地資源整合協(xié)調(diào)困難、平臺運營技術(shù)門檻高及推廣渠道有限等瓶頸,但在破局之路上,憑借創(chuàng)新思維和大膽實踐,對國家公共文化服務(wù)體系建設(shè)具有深遠(yuǎn)意義。這一模式為化解當(dāng)下公共文化服務(wù)資源分配不均、服務(wù)形式單一等困境,提供了極具可行性的解決方案,以先行先試的探索,成為國家公共文化戰(zhàn)略落地的生動樣本。展望未來:構(gòu)建起全國一體化資源協(xié)同網(wǎng)絡(luò),打破地域壁壘,實現(xiàn)資源的高效配置;打造多元投入與高效運營保障體系,吸引社會資本參與;搭建全方位推廣矩陣,利用新媒體擴(kuò)大影響力,“藝術(shù)拼團(tuán)\"有望突破現(xiàn)有局限,在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)復(fù)制推廣。這不僅能讓創(chuàng)新的公共文化服務(wù)模式惠及每一位民眾,推動我國公共文化服務(wù)邁向高質(zhì)量發(fā)展的新征程,還能為提升國家文化軟實力、堅定文化自信持續(xù)注入強(qiáng)大動力。
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