著力推進(jìn)武警部隊(duì)人才建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展

習(xí)主席指出，人才是推動(dòng)我軍高質(zhì)量發(fā)展、贏得軍事競(jìng)爭(zhēng)和未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)的關(guān)鍵因素。武警部隊(duì)要深刻領(lǐng)悟習(xí)主席人才強(qiáng)軍的戰(zhàn)略考量，立足應(yīng)對(duì)強(qiáng)敵這個(gè)大背景，緊扣“多能一體、維穩(wěn)維權(quán)\"戰(zhàn)略要求，錨定“引領(lǐng)超越”新質(zhì)作戰(zhàn)能力的態(tài)勢(shì)塑造，聚焦維穩(wěn)維權(quán)行動(dòng)人才需求，搞好總體籌劃，打造體系優(yōu)勢(shì)，完善制度機(jī)制，落實(shí)抓建責(zé)任，著力推進(jìn)人才建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，為有效履行新時(shí)代使命任務(wù)提供堅(jiān)實(shí)支撐。

一、對(duì)接軍事需求，搞好人才建設(shè)的總體籌劃

以習(xí)主席關(guān)于新時(shí)代我軍人才工作一系列重要論述為指導(dǎo)，把打贏制勝作為人才工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，面向武警部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和“六位一體”使命任務(wù)，搞好人才建設(shè)的籌劃設(shè)計(jì)，在深度融入全軍作戰(zhàn)體系中打造人才特有優(yōu)勢(shì)，贏得人才競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略主動(dòng)。

（一）搞清需求提高人才供給精準(zhǔn)度。加強(qiáng)武警部隊(duì)人才建設(shè)，搞好人才建設(shè)頂層設(shè)計(jì)，首先要搞清各類人才隊(duì)伍到底“缺什么”\"缺多少\"\"弱在哪\"“怎么辦”，針對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀開展調(diào)研，掌握一手情況。調(diào)研感到，指揮人才聯(lián)合素養(yǎng)不高、新質(zhì)人才緊缺、人才管理理念陳舊、人才隊(duì)伍建設(shè)與新的組織形態(tài)和力量運(yùn)用不匹配等問(wèn)題比較突出。如何解決這些問(wèn)題，就是人才規(guī)劃設(shè)計(jì)的目標(biāo)指向和下步人才培養(yǎng)要做的工作。當(dāng)前，軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備全面深化，要有效應(yīng)對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，全力維護(hù)戰(zhàn)略全局穩(wěn)定，大抓人才建設(shè)刻不容緩。必須立足應(yīng)對(duì)強(qiáng)敵這個(gè)大背景，緊跟科技創(chuàng)新步伐和作戰(zhàn)樣式變革，深刻把握維穩(wěn)維權(quán)行動(dòng)對(duì)人才準(zhǔn)備的現(xiàn)實(shí)緊迫要求，聚焦建強(qiáng)維穩(wěn)執(zhí)勤、維權(quán)執(zhí)法、反恐安保體系和參加聯(lián)合作戰(zhàn)人才需求，按照體系化設(shè)計(jì)、工程化推進(jìn)、精準(zhǔn)化落實(shí)的思路，突出應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)人才準(zhǔn)備，超前培養(yǎng)儲(chǔ)備戰(zhàn)時(shí)警衛(wèi)、島礁防衛(wèi)、社會(huì)管控等專業(yè)人才，切實(shí)用人才“供給側(cè)\"支撐戰(zhàn)場(chǎng)\"需求側(cè)”。

（二）突出核心推進(jìn)人才素質(zhì)現(xiàn)代化。主要是強(qiáng)化四種素養(yǎng)：一是戰(zhàn)略素養(yǎng)。要高度重視戰(zhàn)略素養(yǎng)培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要注重學(xué)習(xí)研究黨的軍事指導(dǎo)理論，從中學(xué)會(huì)處理戰(zhàn)爭(zhēng)與政治的關(guān)系，學(xué)會(huì)從戰(zhàn)略全局預(yù)判、籌劃、指揮和控制戰(zhàn)爭(zhēng)，尤其要加快打牢和提升高中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略理論功底和戰(zhàn)略指揮能力。二是聯(lián)合素養(yǎng)。提升“兩個(gè)融入”質(zhì)效，必須把聯(lián)合素養(yǎng)的提升作為人才隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵，首先解決聯(lián)合作戰(zhàn)認(rèn)知和理論問(wèn)題，然后依托專項(xiàng)任務(wù)、聯(lián)合演訓(xùn)、合作交流等實(shí)踐平臺(tái)淬煉礪才，走開多崗位交叉任職復(fù)合式培養(yǎng)的路子，重點(diǎn)提升指揮員的聯(lián)合作戰(zhàn)認(rèn)知力和協(xié)調(diào)控制力。三是科技素養(yǎng)。武警部隊(duì)“六位一體”任務(wù)中信息化對(duì)抗、無(wú)人化作戰(zhàn)、精確化打擊的特點(diǎn)越發(fā)明顯，新型裝備、新域力量、新質(zhì)戰(zhàn)斗力要求官兵科技素養(yǎng)必須快速跟上，要抓好軍事科技知識(shí)的普及和強(qiáng)訓(xùn)，提升官兵對(duì)現(xiàn)代科技的認(rèn)知力、創(chuàng)新力、運(yùn)用力。四是專業(yè)素養(yǎng)。部隊(duì)崗位分工越來(lái)越細(xì)，要求有很多“一口清”的專才精才，要著眼打造一大批專家型、工匠型、技能型專業(yè)骨干，廣泛推開專業(yè)補(bǔ)差訓(xùn)練、技能強(qiáng)訓(xùn)行動(dòng)和專家鍛造工程，全面提高各專業(yè)各領(lǐng)域人員的專業(yè)化素養(yǎng)。

（三）把握關(guān)鍵增強(qiáng)人才建設(shè)實(shí)效性。一是培塑精英人才群體。著力抓好指揮員、一線戰(zhàn)斗員、高素質(zhì)科技人員、高層次戰(zhàn)略管理人員等人才群體的培養(yǎng)，確保關(guān)鍵崗位人才從數(shù)量規(guī)模、結(jié)構(gòu)梯次、專業(yè)分布、作戰(zhàn)能力等有一個(gè)大的加強(qiáng)和提升，能夠支撐聯(lián)合作戰(zhàn)體系、持續(xù)作戰(zhàn)損耗、前沿技術(shù)對(duì)抗，滿足日常應(yīng)對(duì)、隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)備戰(zhàn)需要。特別是在人工智能、無(wú)人作戰(zhàn)、高新裝備等方面塑造人才競(jìng)爭(zhēng)超越態(tài)勢(shì)，在一些關(guān)鍵領(lǐng)域打造平時(shí)塑勢(shì)、戰(zhàn)時(shí)控局的拳頭力量，確保手中握有制衡的“王牌”。二是抓實(shí)應(yīng)急人才準(zhǔn)備。按照戰(zhàn)建耦合的要求，提高抓建人才基點(diǎn)，從完成一般性任務(wù)轉(zhuǎn)到應(yīng)對(duì)強(qiáng)敵挑畔、暴恐襲擊、大規(guī)模群體性事件和多點(diǎn)連鎖反應(yīng)上來(lái)，著力破解備戰(zhàn)緊迫但能力偏弱的問(wèn)題；堅(jiān)持從“聯(lián)”上入手，針對(duì)部隊(duì)專業(yè)合成對(duì)人才聯(lián)合資質(zhì)要求高，但現(xiàn)有人才經(jīng)歷“ 腿”全才通才少的實(shí)際，把復(fù)合經(jīng)歷作為硬條件，加大交流任職力度，著力破解職能聚合但素質(zhì)單一的問(wèn)題；抓緊補(bǔ)課趕隊(duì)，特別是針對(duì)目前一些主干專業(yè)人才“半路出家\"和新補(bǔ)充的較多，用人捉襟見肘的實(shí)際，堅(jiān)持走集約高效的抓建路子，著力破解需求迫切但生長(zhǎng)滯后的問(wèn)題。

二、注重統(tǒng)籌推進(jìn)，打造人才建設(shè)的體系優(yōu)勢(shì)

以“兩個(gè)維護(hù)\"為指向，堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌推進(jìn)人才建設(shè)，破解矛盾問(wèn)題，聚焦重點(diǎn)人才，堅(jiān)持自主培養(yǎng)，著力構(gòu)建高水平人才建設(shè)和配置體系，確保人才供給滿足戰(zhàn)建備需求。

（一）針對(duì)問(wèn)題精準(zhǔn)發(fā)力。問(wèn)題是時(shí)代的聲音，解決問(wèn)題是推進(jìn)人才建設(shè)的突破口。調(diào)研感到，人才成長(zhǎng)鏈路不順暢，入口吸引力不強(qiáng)、培訓(xùn)質(zhì)效不高、考核向戰(zhàn)不夠、晉升條件受限、選調(diào)流動(dòng)不暢、退出流失過(guò)多等現(xiàn)象不同程度存在，定期、多崗、跨域輪換的步子不夠大，內(nèi)外交叉任職還不暢。在一些基層單位調(diào)研還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生士兵雖然增多但人才保留難度增加，編設(shè)文職但招考條件統(tǒng)得過(guò)死入職率不高；年度干部退役后普遍缺編，警士比例雖大幅提升但很難達(dá)到 100% 編配率；職級(jí)與崗位脫節(jié)，達(dá)超齡干部較多，警士專業(yè)崗位編制多人選少、普通崗位編制少人選多，輕松好干的崗位少但想去的人多、訓(xùn)練量大要求高的崗位多但想去的人少。這些問(wèn)題既有政策不完善的原因，也有崗位標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)路徑設(shè)計(jì)不精準(zhǔn)的原因，還有調(diào)控配置使用不科學(xué)的原因，需要上下同向發(fā)力，科學(xué)調(diào)控，精準(zhǔn)配置，消除梗阻，使人才建設(shè)各領(lǐng)域全過(guò)程貫通順暢。

（二）定向聚焦重點(diǎn)發(fā)力。人才強(qiáng)則事業(yè)強(qiáng)，人才興則軍隊(duì)興。要堅(jiān)持重點(diǎn)突破，以點(diǎn)帶面推動(dòng)人才隊(duì)伍整體提高。一是加速鍛造聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才。寬幅育苗，有序組織大校以下警官定向交流、多崗位鍛煉，逐步擴(kuò)大具備旅團(tuán)主官任職資格的比例；接續(xù)培養(yǎng)，優(yōu)化聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)置院校指揮教育主干課程，充實(shí)聯(lián)合作戰(zhàn)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容；優(yōu)選精塑，積極派員參加聯(lián)指中心值勤及專業(yè)能力強(qiáng)訓(xùn)，參與戰(zhàn)區(qū)方向聯(lián)合作戰(zhàn)指揮和重大軍事行動(dòng)，把聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才成長(zhǎng)的路線圖規(guī)劃好。二是體系抓建新型作戰(zhàn)力量人才。專攻精練、分域培養(yǎng)，加大執(zhí)勤安保、應(yīng)急處突、反恐特戰(zhàn)、維權(quán)執(zhí)法等各類人才培養(yǎng)，備足應(yīng)急手段，確保一旦有事能有效應(yīng)對(duì)；科技賦能、以智馭能，走開一條傳統(tǒng)人才向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型、新質(zhì)人才規(guī)模化遞增的融合發(fā)展路子；前瞻培塑、預(yù)置儲(chǔ)備，超前布局前沿領(lǐng)域人才建設(shè)，加速新質(zhì)戰(zhàn)斗力生成。三是精準(zhǔn)扶持高層次科技創(chuàng)新人才。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)\"等方式，加快提高各類人員整體科技素養(yǎng)，打造以院校、研究院和醫(yī)療機(jī)構(gòu)為重點(diǎn)的高端人才群體；落實(shí)好科技人才“松綁減負(fù)\"政策，最大限度激發(fā)和釋放科技人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力；優(yōu)化領(lǐng)軍人才培養(yǎng)和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)遴選機(jī)制，采取人才梯隊(duì)配套、科研條件配套、管理機(jī)制配套的特殊政策扶持助推。四是復(fù)合培養(yǎng)高水平戰(zhàn)略管理人才。堅(jiān)持高起點(diǎn)遴選、多崗位鍛煉、寬路徑使用，錘煉高水平戰(zhàn)略管理人才，解決軍事需求搞不準(zhǔn)、規(guī)劃計(jì)劃不科學(xué)、管理方式粗放等問(wèn)題，提升部隊(duì)建設(shè)質(zhì)量效益。

（三）自主培養(yǎng)持續(xù)發(fā)力。堅(jiān)持走“三位一體”人才培養(yǎng)路子，以自我培養(yǎng)為主，多種方式相結(jié)合，不斷提高人才供給能力和水平。一是戰(zhàn)教耦合用好院校教育“主渠道”。堅(jiān)持以戰(zhàn)領(lǐng)教，持續(xù)深化實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)改革，前瞻預(yù)置培訓(xùn)任務(wù)，面向戰(zhàn)場(chǎng)升級(jí)改造傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)，打通教戰(zhàn)訓(xùn)一體銜接的人才培養(yǎng)鏈路;抓好教員編配優(yōu)化、教學(xué)名師鍛造、教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，嚴(yán)密組織代職鍛煉、教官選調(diào)和干部交流，切實(shí)讓懂打仗的人來(lái)教打仗；狠抓從嚴(yán)治校，以嚴(yán)于部隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)打造優(yōu)良校風(fēng)環(huán)境。二是崗位歷練用好部隊(duì)實(shí)踐“大課堂”。廣泛開展群眾性練兵比武活動(dòng)，在比武集訓(xùn)、演習(xí)演練等重大活動(dòng)中培養(yǎng)人才；暢通交流任職渠道，完善配套措施，有計(jì)劃地安排人才到吃勁崗位、重要崗位鍛煉，使其在多崗位歷練中成長(zhǎng)；把人才培養(yǎng)嵌入維穩(wěn)維權(quán)行動(dòng)籌劃實(shí)施全過(guò)程，注重在專項(xiàng)任務(wù)和重大演訓(xùn)中考察人才、發(fā)現(xiàn)人才。三是集優(yōu)共享用好開放融合“大平臺(tái)”。強(qiáng)化與各軍兵種交流協(xié)作，解決部分專業(yè)人才不能自己培養(yǎng)的問(wèn)題；用好軍職在線平臺(tái)和“網(wǎng)絡(luò) ⁺ ”，利用人工智能挖掘人才成才需求，有針對(duì)性地提供教育服務(wù)；借力社會(huì)資源育才，打造數(shù)字化、規(guī)范化、智能化的人才培養(yǎng)管理平臺(tái)，引進(jìn)關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域人才。

三、持續(xù)改革創(chuàng)新，完善人才建設(shè)的制度機(jī)制

持續(xù)深化人力資源政策制度改革，進(jìn)一步完善人才管理制度，形成有利于成長(zhǎng)成才的評(píng)價(jià)和使用機(jī)制，營(yíng)造人人成才、人盡其才的良好氛圍。

（一）健全人才管理制度。提高人才工作管理水平，離不開精準(zhǔn)的設(shè)計(jì)、科學(xué)的導(dǎo)向和良好的制度環(huán)境。各級(jí)黨委和政治機(jī)關(guān)人力資源部門，要加強(qiáng)專業(yè)化、精細(xì)化、科學(xué)化管理，根據(jù)不同類型軍事人才成長(zhǎng)規(guī)律和發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)新管理理念和方式方法。貫徹全鏈路抓建理念，把握警官、警士、義務(wù)兵、文職人員發(fā)展特點(diǎn)和各類崗位對(duì)人才的不同要求，不斷優(yōu)化軍事人力資源政策制度體系，科學(xué)設(shè)計(jì)各類人才培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展路徑，完善全流程管理配套制度建設(shè)。打通人才引育渠道，分層次分類型建立以貢獻(xiàn)、創(chuàng)新為導(dǎo)向的人力資源配置機(jī)制，分門別類建立人才庫(kù)，組織人才定向交流、定期交流、專項(xiàng)交流，促進(jìn)多崗位良性流動(dòng)，加速成長(zhǎng)成才。打破用才看資歷、進(jìn)步數(shù)年頭傾向，擺脫論資排輩、求全責(zé)備、平衡照顧束縛，及時(shí)啟用、大膽提拔，做到“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊則蔚然成風(fēng)”，把廣大人才干事創(chuàng)業(yè)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性充分激發(fā)出來(lái)。

（二）完善人才考評(píng)機(jī)制。堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)績(jī)考核、實(shí)效檢驗(yàn)，聚焦為戰(zhàn)考才、為戰(zhàn)選才，加快建設(shè)以戰(zhàn)斗力貢獻(xiàn)率為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系。形式上側(cè)重深人一線近距離考察識(shí)別人才，內(nèi)容上加大作戰(zhàn)籌劃、指揮決策、裝備運(yùn)用、技術(shù)支撐等核心能力的考核比重，學(xué)術(shù)論文、科研項(xiàng)目、典型經(jīng)驗(yàn)等著重看含戰(zhàn)量和打仗支撐度，戰(zhàn)法創(chuàng)新、裝備研發(fā)、技術(shù)革新等拿到一線戰(zhàn)場(chǎng)檢驗(yàn)，結(jié)果運(yùn)用上要實(shí)現(xiàn)能上能下，切實(shí)增強(qiáng)人才評(píng)價(jià)與打仗的關(guān)聯(lián)性匹配度。立足實(shí)際、突出重點(diǎn)，豐富人才激勵(lì)舉措，千方百計(jì)支持人才、幫助人才，千方百計(jì)造就人才、成就人才，千方百計(jì)為人才辦實(shí)事、做好事、解難事，突出解決官兵反映強(qiáng)烈的實(shí)際問(wèn)題，在家屬就業(yè)、子女上學(xué)、涉法涉訴、慰問(wèn)救濟(jì)等方面落實(shí)好利軍惠兵政策，解決好各類人員的操心事、煩心事、楸心事，最大限度發(fā)揮制度規(guī)定的正向激勵(lì)作用，引導(dǎo)官兵向任務(wù)一線、重點(diǎn)方向集聚流動(dòng)，切實(shí)讓想干事的有機(jī)會(huì)、能干事的有舞臺(tái)、干成事的有地位，推動(dòng)形成優(yōu)才優(yōu)待、重績(jī)重獎(jiǎng)的激勵(lì)導(dǎo)向。

（三）營(yíng)造人才成長(zhǎng)氛圍。軍事人才是培養(yǎng)出來(lái)的，更是用出來(lái)的，要拿出真招實(shí)策，精準(zhǔn)高效配置人才，全方位搞好服務(wù)保障，確保人才發(fā)揮最大效能，在推進(jìn)高水平自立自強(qiáng)中盡展其才。優(yōu)化各類人才表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，加大先進(jìn)典型的宣傳報(bào)道，以各種形式激發(fā)人才的職業(yè)榮譽(yù)感，激發(fā)扎根部隊(duì)建功立業(yè)的熱情，培塑形成“尚賢敬賢”的良好風(fēng)氣。建立科研資助、人才評(píng)價(jià)、人才服務(wù)制度，實(shí)行特殊人才年薪獎(jiǎng)勵(lì)制度、重大成果獎(jiǎng)勵(lì)制度、破格提升選拔制度，以優(yōu)厚的待遇打消人才后顧之憂，激發(fā)其創(chuàng)新動(dòng)力和創(chuàng)新精神。用信任、欣賞、發(fā)展的眼光看待人才，充分尊重、理解和支持人才，維護(hù)好人才的人格、智慧和權(quán)益。堅(jiān)決糾治形式主義、官僚主義，積極為人才干事創(chuàng)業(yè)減負(fù)減壓，讓各類人才從繁瑣無(wú)效、虛耗內(nèi)卷的束縛中解脫出來(lái)。

四、堅(jiān)持黨委統(tǒng)攬，落實(shí)人才建設(shè)的主體責(zé)任

堅(jiān)持黨管人才的根本原則，采取一體化布局、工程化思路、路線圖方法加大建設(shè)力度，切實(shí)肩負(fù)起為黨選人、為戰(zhàn)育人的政治責(zé)任，集聚矢志強(qiáng)軍打贏的各方面優(yōu)秀人才，推動(dòng)武警部隊(duì)人才建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

（一）解放思想積極作為。樹立抓人才就是抓戰(zhàn)斗力的理念，圍繞武警部隊(duì)轉(zhuǎn)型建設(shè)面臨的人才難題，從思想“破冰\"推動(dòng)問(wèn)題“破解”引領(lǐng)工作“破局”。突出“為戰(zhàn)育才”，堅(jiān)持人才準(zhǔn)備是最緊要的戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備，堅(jiān)持“人才越多越好、本事越大越好”，把“勝戰(zhàn)之問(wèn)”具化為“人才之需”，立足自主培養(yǎng)基點(diǎn)，把“關(guān)鍵因素\"抓到“關(guān)鍵實(shí)處”。突出“人崗適配”，遵循戰(zhàn)斗力生成和人才培養(yǎng)使用規(guī)律，破除因循守舊的慣性思維、抱殘守缺的傳統(tǒng)觀念，盤活資源、挖潛增效，推進(jìn)人才精準(zhǔn)科學(xué)選育、高效集約配置。突出“人才增值”，從“管住人\"向“開發(fā)人\"轉(zhuǎn)變，準(zhǔn)確把握聚人、育人、選人、用人、留人等環(huán)節(jié)，擴(kuò)大釋放階梯化增值效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)人才深度開發(fā)和高效使用的有機(jī)平衡。突出“人才至上”，營(yíng)造像愛護(hù)眼睛一樣珍惜人才的愛才敬才環(huán)境，主動(dòng)搭臺(tái)子、端盤子、架梯子，鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗、保護(hù)擔(dān)當(dāng)，真正讓人才安心、安身、安業(yè)。

（二）聯(lián)動(dòng)貫通形成合力。人才建設(shè)是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)常抓、抓長(zhǎng)的戰(zhàn)略工程。上下“一股勁\"集智聚力，圍繞人才建設(shè)總目標(biāo)、大盤子，細(xì)化分解各級(jí)的具體目標(biāo)，聚力攻堅(jiān)、勸力共為，不能各吹各的號(hào)、各唱各的調(diào)，確保上下貫通、執(zhí)行有力。左右“一盤棋”齊心協(xié)力，構(gòu)建體系融合、權(quán)責(zé)明確的組織機(jī)制，堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，政治機(jī)關(guān)搭好臺(tái)、統(tǒng)籌牽頭，職能部門分工協(xié)作、分域抓建，跳出業(yè)務(wù)思維、打破專業(yè)壁壘、突破部門界限，做到頂層設(shè)計(jì)銜接互通、重點(diǎn)任務(wù)一體推進(jìn)、力量資源通盤調(diào)配，打好體系抓建“組合拳”。前后“一張圖”接續(xù)用力，以“立足當(dāng)下培養(yǎng)明天打仗人才\"的深層謀劃，以“幾代人干好一件事\"的實(shí)干韌勁，一錘接著一錘敲，一年緊著一年干，在常態(tài)化、長(zhǎng)效化中實(shí)現(xiàn)久久為功。

（三）扛起責(zé)任務(wù)求實(shí)效。切實(shí)把人才建設(shè)作為黨委工程，擺上議事日程，定期分析形勢(shì)，研究制定措施，真正發(fā)揮黨委管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)的功能，形成大事大抓的強(qiáng)勁態(tài)勢(shì)。以“放心不下”的責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)、擔(dān)其所當(dāng)，每項(xiàng)工作、每個(gè)政策都要把住、把準(zhǔn)、把好，不達(dá)目的不罷休、不見成效不收兵，特別是各級(jí)主官要強(qiáng)化“校長(zhǎng)\"意識(shí)，履行好第一責(zé)任人抓第一資源責(zé)任，親抓真抓實(shí)抓，全程過(guò)問(wèn)、全程負(fù)責(zé)。堅(jiān)持立足實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作，在武警部隊(duì)人才總體布局下，搞好任務(wù)承接、指標(biāo)分解、路徑細(xì)化、措施配套，更具體、更精準(zhǔn)化、更有操作性，真正以創(chuàng)造力提升執(zhí)行力。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向與問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，克服等靠依賴思想，強(qiáng)化探索求解思維，立足現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、現(xiàn)有條件、現(xiàn)任期間攻堅(jiān)克難，敢下先手棋、敢啃硬骨頭，把本級(jí)能辦的事情抓好抓到位。

【作者單位：武警工程大學(xué)】