繪景得法，文章生花

提到寫(xiě)景，我們腦海中的第一反應(yīng)便是花草樹(shù)木、藍(lán)天白云、草原山河一旦動(dòng)筆，卻很容易出現(xiàn)景色寫(xiě)不出來(lái)或?qū)懖簧鷦?dòng)等問(wèn)題，實(shí)際上，寫(xiě)景不僅是為了將所看到的景色以文字的形式呈現(xiàn)出來(lái)，還是表達(dá)情感的一種方式，下面就以《雨的四季》為例，詳細(xì)講解寫(xiě)景類(lèi)作文的寫(xiě)作技巧。

一、明確主旨，雕琢文章靈魂

一篇優(yōu)秀的寫(xiě)景作文并非單純地描寫(xiě)景物，同樣需要明確的中心思想，所以在寫(xiě)作前要仔細(xì)思考：為什么要寫(xiě)這些景色，通過(guò)這些景物能表達(dá)什么樣的情感或感悟。這便是文章的中心思想，它可以是如同《雨的四季》中作者對(duì)大自然鬼斧神工的驚嘆和敬畏，也可以是對(duì)家鄉(xiāng)一草一木的眷戀之情，還可是通過(guò)描寫(xiě)四季更替和花開(kāi)花落所衍生出的對(duì)生命輪回不息的感悟等。確定了文章的中心思想就可圍繞其選取合適的景物。例如，寫(xiě)“風(fēng)”，若中心思想是贊美其自由，則可這樣寫(xiě)：“風(fēng)在一望無(wú)垠的草原上肆意奔跑，吹過(guò)碧綠的草地，吹向遠(yuǎn)處的山巒，沒(méi)有什么能夠阻擋它的腳步；風(fēng)在大海上掀起陣陣波濤，呼嘯著卷起千層浪，它與海浪共舞，那是自由的力量?！惫识趯?xiě)作時(shí)要避免堆砌華麗的辭藻，而是要選取最能體現(xiàn)中心思想的景物，進(jìn)行細(xì)致入微的描寫(xiě)。

二、學(xué)會(huì)細(xì)致觀察，捕捉景物神韻

觀察是寫(xiě)景作文的前提，只有細(xì)致觀察，才能精準(zhǔn)捕捉到想描繪景物的獨(dú)特之處?？蓮恼w、局部、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)這幾個(gè)方面入手觀察。

整體觀察是指對(duì)景物進(jìn)行全面且宏觀的審視，要注重景物的整體形態(tài)和布局，就像站在高處俯瞰全景，有助于把握景物的全貌和整體特征。例如，寫(xiě)一片森林，從整體看可這樣寫(xiě)：“放眼望去，是一片廣袤無(wú)垠的森林，連綿起伏的山脈像一條綠色的巨龍盤(pán)踞在其中，森林上空云霧繚繞，如夢(mèng)如幻。”整體觀察，不僅可以讓我們對(duì)所寫(xiě)景物有全面的了解，還能為下文的局部觀察和細(xì)節(jié)描寫(xiě)奠定基礎(chǔ)。

局部觀察則是將鏡頭拉近，聚焦于景物的某個(gè)細(xì)節(jié)部分并深入挖掘其獨(dú)特之處。在《雨的四季》這篇文章中，作者在描寫(xiě)“秋雨”時(shí)，既有對(duì)其整體氛圍的把握：“當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎不再有春的嬌媚和夏的粗獷，而顯出秋的端莊與沉靜了?！币灿袑?duì)秋雨局部細(xì)節(jié)的描寫(xiě)：“雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。”通過(guò)對(duì)屋檐下的水聲和窗玻璃上的水花的局部描寫(xiě)，能進(jìn)一步將秋雨的輕柔和纏綿呈現(xiàn)出來(lái)。例如，寫(xiě)森林中的某棵樹(shù)，可這樣寫(xiě)：

“它的樹(shù)干粗壯有力，樹(shù)皮上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，樹(shù)枝向四面八方舒展開(kāi)來(lái)，每一根都像是經(jīng)過(guò)精心雕琢的藝術(shù)品一般。樹(shù)葉茂密而翠綠，陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙灑在地面上，形成了斑駁的光影，微風(fēng)輕拂，樹(shù)葉在枝頭搖曳，發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在低語(yǔ)著自然的秘密?！?/p>

靜態(tài)觀察聚焦景物在靜止?fàn)顟B(tài)下的特征，通過(guò)描寫(xiě)其形狀、顏色和質(zhì)感等展現(xiàn)其靜態(tài)美。例如，可這樣描寫(xiě)石橋：“這座古橋以青石為基，古樸典雅，橋墩穩(wěn)健地扎進(jìn)河塘中，橋面則由平整的石板鋪成，橋欄上雕刻著精美的圖案，歷經(jīng)百年卻仍舊清晰可見(jiàn)。夕陽(yáng)西下，石橋沐浴在金黃色的余暉中，宛如一位遲暮的美人散發(fā)著別樣的韻味。”對(duì)石橋的靜態(tài)觀察和描寫(xiě)，不僅能將它的古樸展現(xiàn)出來(lái)，還能進(jìn)一步讓我們感受到歲月的沉淀和歷史的韻味。

動(dòng)態(tài)描寫(xiě)則主要聚焦處于運(yùn)動(dòng)變化中的景物，像江河、云朵和鳥(niǎo)類(lèi)等。動(dòng)態(tài)的景物通常更具有活力，能為文章增添靈動(dòng)的美感。在《雨的四季》中，作者在描寫(xiě)夏雨時(shí)寫(xiě)道：“夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗犯。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)兒雷的預(yù)告也沒(méi)有，你還來(lái)不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)兒就打下來(lái)了?！边@里作者通過(guò)描寫(xiě)烏云聚集和雨滴下落的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，生動(dòng)展現(xiàn)了夏雨的迅猛和熱烈。例如，可這樣寫(xiě)瀑布：“瀑布從懸崖頂端奔騰而下，仿佛是千軍萬(wàn)馬呼嘯而過(guò)，水流撞擊在巖石上，濺起了層層水花，如煙如霧，在陽(yáng)光的照射下形成了一道絢爛的彩虹?！蓖ㄟ^(guò)動(dòng)態(tài)觀察和描寫(xiě)進(jìn)一步將瀑布奔騰的磅礴氣勢(shì)呈現(xiàn)了出來(lái)。

三、巧用描寫(xiě)方法，繪就生動(dòng)景致

（一）抓特征：緊扣時(shí)節(jié)，精準(zhǔn)描摹

不同的季節(jié)、時(shí)間和氣候下的景物有著不同的特征，只有抓住這些特征，才能使所描寫(xiě)的景物形象更加鮮明。在《雨的四季》中作者寫(xiě)道：“每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。”這里就抓住了春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，喚醒生機(jī)的特點(diǎn)。例如，可這樣寫(xiě)風(fēng)：“春風(fēng)如醇酒，著物物不知。春天的風(fēng)，溫柔和煦，充滿(mǎn)生機(jī)，它帶著生命的氣息，輕聲喚醒了熟睡的大地；夏日的風(fēng)，帶著熾熱的溫度，慵懶地在街巷中穿梭，偶爾拂過(guò)臉頰，帶來(lái)一絲清涼；秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，秋天的風(fēng)，蕭瑟涼爽，它吹落了樹(shù)葉，為大地染上金黃；冬日的風(fēng)，盡顯肅殺之氣，凜冽刺骨，在空曠的原野上呼嘯而過(guò)?！背瞬煌竟?jié)的風(fēng)有不同的特點(diǎn)外，從時(shí)間來(lái)看，早、中、晚的風(fēng)也有著獨(dú)屬于自己的特征。

（二）選角度：定點(diǎn)、移步與散點(diǎn)

描寫(xiě)景物的角度也是多種多樣的，常見(jiàn)的有定點(diǎn)觀察、移步換景和散點(diǎn)觀察，從不同角度描寫(xiě)景物能呈現(xiàn)不同的畫(huà)面，從而使文章內(nèi)容更加豐富且具有層次感。其中，定點(diǎn)觀察是指觀察者站在一個(gè)固定的位置對(duì)一定范圍內(nèi)的景物進(jìn)行觀察和描寫(xiě)，最大的特點(diǎn)是觀察的景物范圍相對(duì)集中，這就如同我們站在窗前向外望，窗外的街道、樹(shù)木和行人等共同構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的畫(huà)面。定點(diǎn)觀察有助于我們將注意力集中在特定景物上，從而有利于深入挖掘其細(xì)節(jié)特征。移步換景就是指人走景移，與定點(diǎn)觀察不同，它是動(dòng)態(tài)的，即景物隨著觀察點(diǎn)的變化而變化。使用這一描寫(xiě)方法時(shí)，要提前規(guī)劃行進(jìn)路線(xiàn)，這條線(xiàn)路需符合邏輯，避免雜亂無(wú)章。散點(diǎn)觀察則是指在觀察景物時(shí)不局限于固定視角和位置，從不同點(diǎn)和角度觀察，再將觀察結(jié)果組合起來(lái)，全方位、多層次地展現(xiàn)景物特點(diǎn)。例如，在一個(gè)花園中，先拿相機(jī)拍攝花叢的特寫(xiě)，然后到高處拍攝花園全景，再拍攝噴泉濺出的水花，最后將這些從不同角度拍攝的照片拼在一起，這樣就能將花園的全貌和細(xì)節(jié)呈現(xiàn)出來(lái)。

（三）描寫(xiě)順序：條理清晰，層次分明

合理的描寫(xiě)順序能使文章層次分明，條理清晰。常見(jiàn)的描寫(xiě)順序有空間順序、時(shí)間順序和邏輯順序。

空間順序是指按照景物的空間位置關(guān)系進(jìn)行描寫(xiě)，從而讓讀者能清晰地感知所寫(xiě)景物的布局和方位?？臻g順序通常包括從上到下、從左到右、從前到后、從遠(yuǎn)到近和從中間到四周等。例如，寫(xiě)一座山峰，可先寫(xiě)山腳下郁郁蔥蔥的樹(shù)木和潺潺流過(guò)的溪水，再寫(xiě)山腰處云霧繚繞若隱若現(xiàn)的巖石，最后寫(xiě)在山頂俯瞰雄偉壯觀的景色和遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒。按照這樣的空間順序描寫(xiě)，能讓讀者清晰地感受此山的層次美。

時(shí)間順序是指按照時(shí)間先后描寫(xiě)景物，將其不同時(shí)刻的特點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)?！队甑乃募尽肪桶凑諘r(shí)間順序，依次寫(xiě)了春雨、夏雨、秋雨和冬雨的不同景象。例如，可這樣寫(xiě)一天內(nèi)早、中、晚景物的變化：“清晨，太陽(yáng)緩緩從東方升起，天邊泛起一抹朝霞；午后，烈日高懸，蟬兒在樹(shù)上鳴叫；傍晚，夕陽(yáng)西下，天空被染成橙紅色，余暉灑滿(mǎn)大地；夜晚，黑色籠罩著房屋，月色朦朧，樹(shù)影婆娑，風(fēng)兒輕輕吹拂著群星那晶亮的臉龐?！边@樣描寫(xiě)，能讓讀者感受景物在時(shí)間流轉(zhuǎn)中的不同變化。

邏輯順序則是根據(jù)事物間或事物內(nèi)部各個(gè)部分之間的邏輯關(guān)系來(lái)描寫(xiě)，包括從概括到具體、從整體到局部、從主要到次要、從原因到結(jié)果和從現(xiàn)象到本質(zhì)等。這種順序能讓讀者在閱讀時(shí)更加深入地了解所寫(xiě)的景物，從而進(jìn)一步挖掘其內(nèi)在意義和價(jià)值。

四、借景巧妙抒情，升華文章主題

借景抒情是寫(xiě)景作文的重要表達(dá)方式，是指通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)，將情感融入其中。景是情感的載體，情是景物的靈魂，只有兩者相互交融，才能使文章富有感染力。在《雨的四季》中，作者通過(guò)寫(xiě)春雨的清新帶來(lái)了希望，夏雨的熱烈展現(xiàn)了活力，秋雨的寧?kù)o引發(fā)了思考，冬雨的冷峻帶來(lái)了深沉，進(jìn)一步抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)生活的贊美。例如，想借風(fēng)表達(dá)對(duì)自由的向往時(shí)可這樣寫(xiě)：“風(fēng)，自由自在地穿梭于天地之間，不受任何束縛，它吹過(guò)高山，吹過(guò)大海，吹過(guò)平原。我也渴望如風(fēng)一般，掙脫生活的枷鎖，去追尋屬于自己的廣袤天地。”注意，借景抒情應(yīng)使情感在對(duì)景物的描繪中自然流露，切記不能為了抒情而強(qiáng)行添加景色描寫(xiě)，只有這樣才能使文章的主題得到升華。