在小學語文寫作中,寫景狀物類文章占據(jù)著獨特且重要的位置。這類文章通常以細膩的筆觸來描寫自然景觀和世間萬物,不僅能夠?qū)⒖陀^事物生動地呈現(xiàn)出來,還能寄托和抒發(fā)作者的內(nèi)心情感。
《牧場之國》是一篇極具代表性的寫景狀物類佳作,描寫了牧場的美麗景色和悠閑的牛羊。同學們可以借鑒其中的寫作技巧,創(chuàng)作出屬于自己的寫作風格。
一、細致觀察,捕捉獨特之美
觀察是寫作的基礎。我們在觀察景物時,不能僅僅依賴視覺,而是需要利用視覺、嗅覺、聽覺、觸覺等多種感官全方位地感知景物,為寫作積累素材。
在《牧場之國》中,作者寫到:“極目遠眺,四周全是碧綠的、絲絨般的草原和黑白兩色的花?!保@是視覺描寫,讓我們眼前清晰地浮現(xiàn)出草地的碧綠柔軟和花牛的黑白相間。另一段寫道:“成千上萬的小雞,成群結(jié)隊的長毛山羊,在見不到一個人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國?!彪m然沒有直接提及聲音,但也能讓我們想象出小雞“嘰嘰喳喳”、山羊“咩咩”的叫聲,仿佛真的置身于這充滿生機的牧場中一般。
寫作時,我們可以借鑒這樣多感官共同協(xié)作的技巧。例如寫“春天的花園”,不僅可以寫視覺上看到的五顏六色、爭奇斗艷的花朵,還可以捕捉微風中傳來的陣陣花香、蜜蜂在花叢中忙碌采蜜時的嗡嗡聲。這樣從視覺、嗅覺、聽覺等多個維度來描寫景物,能夠使文章更加生動立體。
二、關(guān)注細節(jié),展現(xiàn)獨特魅力
每個景物都有獨屬于自己的細節(jié),而這些細節(jié)就是構(gòu)成寫景狀物類文章的關(guān)鍵所在。
在《牧場之國》中,有一段對“牛”的描寫:“牛群吃草時非常專注,有時站立不動,仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人,儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長,無比威嚴?!睆呐H撼圆輹r專注的神態(tài),到牛犢宛如貴婦人般的端莊儀態(tài),再到老牛如家長般威嚴的模樣,這些細節(jié)讓牛的形象躍然紙上。
我們在寫作時也要學會關(guān)注細節(jié)。例如寫“校園中的銀杏樹”,可以著重寫銀杏葉那如小扇子一般的獨特形狀:到了秋天,葉子逐漸從翠綠變?yōu)榻瘘S,飄落時有的慢悠悠地打著旋兒,有的隨著秋風快速飛舞。這樣的細節(jié)描寫能夠讓文章充滿濃郁的生活氣息,更好地展現(xiàn)出景物的特點。
三、巧妙布局,構(gòu)建清晰框架
《牧場之國》采用的是“總分總”結(jié)構(gòu)。
這種結(jié)構(gòu)能夠使文章層次分明、邏輯清晰。開頭部分點明主題“荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國”,讓我們對荷蘭的特點有一個鮮明的印象;中間部分分別從不同角度對牧場的景色展開了細致的描寫,如草原上悠然吃草的牛群、自由馳騁的駿馬、閑適漫步的羊群以及傍晚逐漸安靜下來的景象和夜晚祥和的氛圍;結(jié)尾部分再次強調(diào)了“這就是真正的荷蘭”,既總結(jié)全文,又呼應開頭,使文章結(jié)構(gòu)完整。
我們寫作時也可以借鑒這種結(jié)構(gòu)。比如寫“公園的景色”時:開頭部分可以寫公園作為城市中心的一片綠洲,是人們休閑娛樂的好去處;中間部分則詳細描寫公園的湖泊清澈見底,倒映著岸邊的綠樹紅花,假山的形態(tài)各異,吸引著不少孩童嬉戲攀爬,花壇內(nèi)四季鮮花不斷,爭奇斗艷、花香撲鼻;結(jié)尾部分總結(jié)感受,如“這城市中的綠洲不僅是自然美景的匯聚之地,更是我心靈中的一片凈土”。
四、合理安排順序,讓景物更清晰
寫景狀物類寫作要按照一定的寫作順序來進行描寫,這樣文章才有條理。常見的寫作順序有空間順序、時間順序以及游覽順序。
在《牧場之國》中,巧妙地運用了空間順序:先寫草原上近處的動物,再寫遠處豌蜒流淌的運河,最后寫夜晚籠罩在黑暗中的整個牧場。這樣由近及遠的描寫就像一幅層次分明的畫展現(xiàn)在我們面前。
以空間順序為例:我們可以寫“校園”,從校門口開始,先寫莊嚴肅穆的教學樓,再寫到樓內(nèi)明亮的教室,最后寫教室內(nèi)朗朗的讀書聲;以時間順序為例:我們可以寫“四季的田野”,如春天的田野里農(nóng)民伯伯辛勤播種、夏天的田野中各種農(nóng)作物在地里茁壯成長、秋天的田野到處都是豐收的喜悅、冬天的田野被白雪覆蓋;以游覽順序為例:當我們寫游記一一“游黃山”時,可以從山腳下出發(fā)描寫登山途中看到的各種奇山怪石,再游覽到山頂后寫所看到的壯麗云海,最后寫到下山時的別樣風景。
五、巧用修辭,增添文采
比喻是寫景狀物類文章中常用且極具表現(xiàn)力的修辭,它能夠?qū)⒊橄蟮氖挛镒兊镁唧w,使深奧的道理變得淺顯易懂,從而為文章增添生動性和趣味性。在《牧場之國》中,‘遼闊無垠的原野似乎歸它們所有,它們是這個自由王國的主人和公爵”,這句話將廣闊無瑯的原野比作“自由王國”,將駿馬比作“主人和公爵”,讓駿馬的形象立刻鮮活起來,充滿了趣味性。
擬人是賦予景物以人的情感、行為和思想,從而使文章更加具有感染力和親和力。“成千上萬的小雞,成群結(jié)隊的長毛山羊,在見不到一個人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國?!边@句話中,小雞和山羊被賦予了“安閑地欣賞”這種行為,生動地展現(xiàn)出了牧場動物們悠然自得、無憂無慮的生活狀態(tài)。
六、融入情感,引發(fā)共鳴
情感是一篇文章的靈魂。直接抒情能夠?qū)⑽覀兊那楦懈又卑锥鴱娏业恼宫F(xiàn)出來。在《牧場之國》中,作者多次表達了對荷蘭牧場的贊美之情,如“這就是真正的荷蘭”,短短八個字卻飽含了他對荷蘭牧場深深的喜愛。這種直接的情感抒發(fā),能讓他人深切感受到自己內(nèi)心的澎湃。
在我們的寫作中,可以在開頭或是結(jié)尾直接表達對景、物的情感變化。例如,在開頭直接抒發(fā)情感,能迅速抓住他人眼球,為全文奠定情感基調(diào)。當描寫“秋天的山林”時,可以寫:“當?shù)谝豢|秋風輕柔地拂過臉頰,我便無法自拔地墜入對秋天山林的熱愛之中,對我來說,那是一種無法言語的眷戀,讓我迫不及待地想要與人訴說。”或是在描寫“家鄉(xiāng)”時,可以寫:“我愛我美麗的家鄉(xiāng),它的山水風光永遠是我心中最美的畫卷,無論我身處何方,家鄉(xiāng)的一草一木、一花一葉都深深地牽動著我的心?!?/p>
借景抒情相較于直接抒情,是一種含蓄而富有韻味的表達方式。它通過對景、物的細致描寫來抒發(fā)自己內(nèi)心的情感,讓情感在字里行間自然流露。在《牧場之國》中,描寫牧場夜晚的寧靜時寫道:“沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,遠處幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒?!边@些寧靜的景物描寫,讓我們深切感受到作者對這種寧靜祥和生活的熱愛與向往,這就是借景抒情。
我們在寫作中,可以在中間部分抓住景物的某個獨特細節(jié)來觸發(fā)情感,使抒情更加真實。例如描寫“古老的庭院”時,可以寫:“在庭院的角落中,那棵歪脖子老槐樹早已樹皮干裂,像一位飽經(jīng)滄桑的老人。撫摸著它那粗糙的紋理,兒時在樹下嬉戲的場景慢慢浮現(xiàn)。這座庭院,承載著我太多的回憶?!?/p>
這里從老槐樹的樹皮入手,引出對童年和庭院的情感,基于真實細節(jié)的抒情,更能觸動人心。
七、展開想象,豐富文章內(nèi)容
寫景不能只寫景物的外在特征,還要寫出景物的內(nèi)在特質(zhì)。當內(nèi)在特質(zhì)無法具體描寫時,就需要我們發(fā)揮想象力,甚至可以用相反的事物進行對比,讓景物特點更突出。
在《牧場之國》中,作者描寫傍晚牧場時說:“金色的晚霞鋪在西天,遠處偶爾傳來汽笛聲,接著又是一片寂靜。”簡單的一句話,通過如金紗般的晚霞和寂靜無聲的牧場,讓我們的思緒飄向遠方的世界。這看似不經(jīng)意的描寫實際上就是一種潛在的聯(lián)想拓展,它讓牧場的意境不再局限于眼前這片土地,而是延伸到了更加廣闊的未知空間。
所以,我們在寫作時也可以充分發(fā)揮這種聯(lián)想的能力。例如在描寫“夜空”時,可以寫:“夜晚的天空繁星閃爍。望著這些星星,我不禁想起牛郎織女在銀河兩岸遙遙相望的凄美故事,也許此時此刻它們正借著點點星光傳遞著彼此之間的思念…”將原本的自然景象與充滿浪漫色彩和文化底蘊的神話世界相連,這樣不僅豐富了文章內(nèi)容,也極大地延伸了景物的意境。
總之,寫作是一個不斷學習、積累和實踐的過程。在今后的學習過程中,我們也要多多閱讀優(yōu)秀的文學作品,學習他人的寫作方法和表達方式,以此來不斷豐富自己的素材庫,形成獨屬于自己的寫作風格。希望大家能夠靈活地把這些技巧運用到自己的作文中!