多感官描繪景物

若想精準(zhǔn)描摹景物特征，需調(diào)動多元感官，對景物進(jìn)行全方位的描繪。那么，運用感官描繪景物，可從哪些維度切入呢？

一、用視覺來繪其形色

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，我們要像畫家一樣，用文字描繪出景物的外觀。

1.描繪景物的外觀，要精準(zhǔn)選詞。如老舍《濟(jì)南的冬天》：“古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪?！鼻耙粋€“臥”字，生動地描繪出小村莊愜意地臥在山坡上的安適之態(tài)；后一個“臥”字，則將小村莊房頂上的雪的柔和姿態(tài)展現(xiàn)得淋漓盡致。

2.描繪景物的外觀，要多用色彩詞。如朱自清《春》：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！蓖ㄟ^“紅、粉、白”三個字，使讀者仿佛親眼目睹到桃樹、杏樹、梨樹爭奇斗艷的景象。

二、用聽覺來摹其聲響

“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，我們要像音樂家一樣，用文字記錄下景物獨特的聲音。

1.捕捉景物聲音，要精準(zhǔn)擬聲。如劉湛秋《雨的四季》：“小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。”“沙沙聲”是春雨與小草摩擦產(chǎn)生的聲響，這種聲音輕柔、細(xì)膩，反襯出春雨的寧靜氛圍。

2.摹寫景物聲音，要借助修辭。如劉湛秋《雨的四季》：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干、淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻?！边@里運用比喻的修辭手法，把冬日的田野比作“一幅干凈利落的木刻”，生動形象地寫出了冬雨洗滌后的大地空曠的特點。

三、用嗅覺來品其氣息

“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，我們要像調(diào)香師一樣，用文字捕捉景物的氣味。

1.用嗅覺來描繪景物，要捕捉氣息的層次。如朱自清《春》中，“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀?！边@里，作者捕捉到泥土、青草和各種花香混合的獨特氣息，散發(fā)出的清香令人陶醉。

2.用嗅覺來描繪景物，要注意氣息的變化。如汪曾祺《受戒》中，“蘆花蕩的水汽裹著菱角清香……老船工煙袋鍋子的焦油味時濃時淡……忽然飄來岸上人家蒸青團(tuán)的艾草香，那新鮮草木氣劈開濁氣，驚起白鷺翅膀扇動的腥風(fēng)?！苯褂臀?、艾草香、新鮮草木香，讓菱角的清香充滿動態(tài)感。

四、用觸覺來感其質(zhì)地

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，我們要像雕塑家一樣，用文字觸摸景物的表面。

1.用觸覺感受景物，要刻畫其質(zhì)地。如朱自清《春》中，“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”我們可以想象新生的小草，用手輕輕觸碰，就能感受到那種細(xì)膩、柔軟且易折的觸感，生動地展現(xiàn)了小草初生時的嬌嫩與生機(jī)。

2.用觸覺感受景物，要借助想象。如老舍《濟(jì)南的冬天》中，“那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠藻上冒著點兒熱氣。”“不結(jié)冰”指出濟(jì)南冬季的水溫高于冰點，“冒著點兒熱氣”強(qiáng)化了這種感受，讓讀者聯(lián)想到水是帶有一定的溫潤感的。

五、用味覺來嘗其本味

“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗”，我們要像美食家一樣，用文字品味景物的原味。

1.用味覺來繪景，要借助聯(lián)想通感。如朱自清《春》中，“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯的，像母親的手撫摩著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀?！蓖ㄟ^嗅覺描寫，讀者可由此聯(lián)想到泥土的清新、青草的鮮嫩和花朵的芬芳在味覺上帶來的清甜感受。

2.用味覺來繪景，要結(jié)合場景氛圍。如沈從文《邊城》中，“溪邊蘆葦叢里浮著野菱角，翠翠用衣角兜著剝來吃，清甜的汁水混著草腥味。遠(yuǎn)處渡船上的煙火氣飄來，是爺爺煨在炭灰里的紅薯香，那焦糊的甜味像條繩子，把她的腳步往吊腳樓牽?！薄扒逄稹薄安菪任丁薄敖购奶鹞丁?，三種味覺營造出溫馨、質(zhì)樸的生活氛圍。