人工智能在高職財經(jīng)專業(yè)教學中的應用研究——以自然語言轉DAX語言為例
陳亞娟 舒文存
摘要:基于建構主義學習理論,以高職財經(jīng)專業(yè)大數(shù)據(jù)財務應用課程為載體,探索人工智能技術在DAX語言教學中的應用。針對傳統(tǒng)教學中學生對代碼學習困難、教師教學效率低下等問題,引入 DeepSeek 大語言模型輔助教學,并構建了“三階段漸進式”混合教學模式。研究表明,AI輔助教學使學習效率顯著提升( ?plt;0.05 ,錯誤率下降了 50% , 60% 的學生學習焦慮情緒得到顯著緩解。同時,揭示了技術應用瓶頸、學生依賴性和教師能力不足等挑戰(zhàn),提出構建財務業(yè)務代碼模板庫、實施分級訓練方案、建立校企協(xié)同機制等優(yōu)化策略。通過實證分析,期望為職業(yè)教育數(shù)字化轉型提供可復制的理論框架和實踐路徑,在提升學生數(shù)據(jù)分析能力、培養(yǎng)“財務 + 技術”復合型人才方面具有重要價值。
基金項目:2023年度安徽省高校哲學社會科學研究項目“財務決策數(shù)智化轉型影響因素及效應研究”(2023AH040344)。
2“雙要素”驅動下的高校財務數(shù)智化實踐探究—基于新質生產(chǎn)力和教育數(shù)字化轉型視角
戴建青張騫丨(江蘇警官學院,南京 210031)
摘要:新質生產(chǎn)力與教育數(shù)字化是目前驅動高校財務數(shù)智化轉型的“雙要素”,但在實踐中卻面臨技術應用滯后、數(shù)據(jù)治理能力不足等矛盾?;凇半p要素”耦合視角,通過剖析新質生產(chǎn)力的技術賦能邏輯與教育數(shù)字化轉型的協(xié)同路徑,梳理高校財務從信息化向數(shù)智化進階的演進態(tài)勢,揭示當前高校財務管理數(shù)字化轉型所面臨的治理戰(zhàn)略缺位、數(shù)據(jù)可信度低、投入回報失衡、傳統(tǒng)財務管理機制掣肘等困境。研究認為,“雙要素”協(xié)同可推動高校財務從經(jīng)驗驅動轉向數(shù)據(jù)驅動的智慧治理轉型,為教育現(xiàn)代化提供高效能支撐,同時提出高校需以“雙要素”思維為先導,重構全流程數(shù)智財務治理體系,深度融合數(shù)字技術,拓寬應用場景,并通過數(shù)據(jù)挖掘與分析實現(xiàn)價值再造?;痦椖浚航K省教育廳哲學社會科學一般項目“數(shù)智時代高校智慧審計的生發(fā)邏輯與實踐路徑研究”(2023SJYB0462)。
3樂企直連驅動的智能業(yè)財稅一體化系統(tǒng):架構設計與實施效果
陳舒劍’王鵬丨(1.北京城建集團有限責任公司,北京1000088;2.北京城建智控科技股份有限公司,北京1000088)
摘要:在數(shù)字經(jīng)濟與“金稅工程四期”深化落地的雙重驅動下,傳統(tǒng)財稅管理模式面臨業(yè)務流程割裂、涉稅風險滯后、數(shù)據(jù)價值缺失等核心痛點。如何通過智能化手段構建實時、合規(guī)、敏捷的財稅管理體系,已成為大型企業(yè)亟待突破的關鍵課題。以樂企直連技術為核心,提出“數(shù)據(jù)直連 + 規(guī)則內(nèi)嵌 +AI 驅動”的智能業(yè)財稅一體化系統(tǒng)架構,打通業(yè)務、財務、稅務數(shù)據(jù)閉環(huán),并集成AI工具,實現(xiàn)部分業(yè)務自動化處理。構建技術適配、業(yè)務敏捷、風險可控的“三位一體”智能業(yè)財稅系統(tǒng)框架,明確了標準化接口設計、動態(tài)規(guī)則引擎、私有化AI賦能的實施方法論;結合N城建案例論證系統(tǒng)在業(yè)務辦理、風險實時監(jiān)控、智能決策支持等場景的應用路徑,驗證了系統(tǒng)可減少90% 的稅務業(yè)務操作,風險預警響應時間縮短至分鐘級。期望為大型企業(yè)構建智能業(yè)財稅系統(tǒng)提供理論框架和實施路徑,對推動企業(yè)數(shù)字化轉型具有重要參考價值。