歷史真實(shí)與出版規(guī)范的平衡

編年史類(lèi)著作的編輯與?？奔仁菍W(xué)術(shù)研究的基石，也是文化傳承的重要載體。在近代中國(guó)國(guó)學(xué)研究的出版中，如何準(zhǔn)確處理民國(guó)時(shí)期的文字用法與現(xiàn)行規(guī)范的差異，成為編校工作的核心難點(diǎn)之一。本文以桑兵、關(guān)曉紅主編，於梅舫等著，北京師范大學(xué)出版社2025年4月出版的國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“近代國(guó)學(xué)文獻(xiàn)匯編與編年史編纂”標(biāo)志性研究成果、2021年度國(guó)家出版基金項(xiàng)目《近代中國(guó)國(guó)學(xué)編年史（十二卷本）》套書(shū)為例，結(jié)合史料中的用字規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、異體字處理等問(wèn)題，探討編校實(shí)踐中需遵循的原則與技巧。

民國(guó)時(shí)期文字用法的特殊性

1.異體字與通假字的普遍性

民國(guó)時(shí)期，漢字尚未完全規(guī)范化，異體字、通假字的使用極為普遍。例如“身份”常寫(xiě)作“身分”，“那么”多作“那末”，“消沉”寫(xiě)為“銷(xiāo)沉”或“銷(xiāo)沈”，“根柢”寫(xiě)作“根底”，“絕”作“決”，“貫徹”作“貫澈”，“聰明才智”作“聰明材智”，不勝枚舉，甚至存在“藉”與“借”等通假現(xiàn)象。這類(lèi)用字并非錯(cuò)誤，而是時(shí)代語(yǔ)言的真實(shí)反映?！督袊?guó)國(guó)學(xué)編年史》全套書(shū)遵循“改錯(cuò)不改異”原則，僅修正明顯錯(cuò)漏、排版錯(cuò)誤（鉛印時(shí)代，揀字很容易出現(xiàn)揀錯(cuò)）、形近的別字（有的別字不仔細(xì)辨認(rèn)無(wú)法發(fā)現(xiàn)，僅是一橫一豎之差），在“[]”注明，保留符合時(shí)代特征的用法。引文盡可能地保留原文獻(xiàn)的樣子，只做繁簡(jiǎn)轉(zhuǎn)換，作者自己的表述部分、非引用部分則盡可能地遵從現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范。

在繁簡(jiǎn)轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)，也存在對(duì)于字的選擇。因此，《近代中國(guó)國(guó)學(xué)編年史》中收錄的來(lái)自報(bào)紙、期刊等的引文，需通過(guò)原始文獻(xiàn)比對(duì)，確定其用字的合理性。即使是《申報(bào)》這樣經(jīng)過(guò)OCR識(shí)別、上線了數(shù)據(jù)庫(kù)、正確率比較高的數(shù)字出版內(nèi)容，也不能直接照著識(shí)別過(guò)的繁體字直接進(jìn)行繁簡(jiǎn)轉(zhuǎn)換，這是因?yàn)镺CR識(shí)別本身會(huì)存在一定的錯(cuò)誤，即使經(jīng)過(guò)人工核校上線的數(shù)據(jù)庫(kù)也還會(huì)存在不可避免的錯(cuò)誤，一一對(duì)照原始文獻(xiàn)才能更大程度地保證正確率。

異體字的處理也需要經(jīng)過(guò)審慎地判斷，不能一刀切地全部改成通用規(guī)范漢字。例如，涉及人名的異體字就需要進(jìn)行保留，如“邨”“幹”“”等，這也符合異體字的用字規(guī)范，《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第二章第十七條規(guī)定，“姓氏中的異體字（如甯、仝、錘等）”可以保留或使用繁體字或異體字。直到今天，現(xiàn)實(shí)生活中人名也存在異體字的使用。規(guī)定中還有其他五種情況可以保留異體字，不能作統(tǒng)一處理，需要編輯根據(jù)實(shí)際情況作出判斷。

2.方言與外來(lái)語(yǔ)的規(guī)范處理

民國(guó)文獻(xiàn)中常夾雜方言詞匯（如后期漢口版《申報(bào)》和香港版《申報(bào)》存在此問(wèn)題）或音譯外來(lái)語(yǔ)（如“德先生”“賽先生”，需完全尊重原始樣子?！督袊?guó)國(guó)學(xué)編年史》在處理日文時(shí)，文獻(xiàn)遵從已有中文版的翻譯成中文版，沒(méi)有中文版的保留日文；機(jī)構(gòu)名等也遵從文獻(xiàn)本來(lái)的樣子，不譯出。

3.脫衍訛誤修正

全書(shū)還存在同一人名或文獻(xiàn)的不一致問(wèn)題，或脫字、衍字、錯(cuò)字等問(wèn)題，此種通過(guò)全書(shū)的互文進(jìn)行修正。例如，在所引用的《請(qǐng)明令學(xué)校讀經(jīng)以發(fā)揚(yáng)民族精神而實(shí)現(xiàn)，總理遺教案：三中全會(huì)提案之一》中，提案人是“何鍵”，但這篇的文獻(xiàn)署名卻是“何健”，這種根據(jù)查實(shí)和互證，署名應(yīng)糾正為“何健”；章太炎的夫人名為“湯國(guó)梨”，引文及引用文獻(xiàn)都將其寫(xiě)作“湯國(guó)黎”，這也可能是排版時(shí)的揀字錯(cuò)誤，此種就要根據(jù)歷史知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行糾正。

民國(guó)時(shí)期標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的特殊性

1.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的非標(biāo)準(zhǔn)化

民國(guó)文獻(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用尚未形成統(tǒng)一規(guī)范。例如，頓號(hào)與逗號(hào)的界限模糊，分號(hào)使用頻率較低，而引號(hào)、書(shū)名號(hào)的使用亦與現(xiàn)代不同。在《近代中國(guó)國(guó)學(xué)編年史》的編校中，編者選擇保留原文標(biāo)點(diǎn)風(fēng)格，僅對(duì)明顯影響閱讀的符號(hào)進(jìn)行有限調(diào)整和規(guī)范統(tǒng)一，以維持歷史文本的原貌。

2.數(shù)字與日期的混合書(shū)寫(xiě)及天干地支、紀(jì)年與公歷的轉(zhuǎn)換

民國(guó)時(shí)期，數(shù)字書(shū)寫(xiě)?；旌鲜褂脻h字與阿拉伯?dāng)?shù)字。如“民國(guó)二年”與“1913年”并存，月份日期亦無(wú)固定格式（如“五月初五”與“5月5日\(chéng)"。編校時(shí)遵循《出版物上數(shù)字用法》（GB/T15834—2011），將公歷日期統(tǒng)一為阿拉伯?dāng)?shù)字，非公歷紀(jì)年的用漢字?jǐn)?shù)字對(duì)應(yīng)阿拉伯?dāng)?shù)字公歷，如“民國(guó)九年（1920）”。全套書(shū)的前兩卷涉及1911年前，正文部分還存在年號(hào)紀(jì)年，也保留漢字并對(duì)應(yīng)公歷年份，如“清宣統(tǒng)元年（1909）”；農(nóng)歷日期的保留農(nóng)歷與公歷的對(duì)應(yīng)（主要存在于全套書(shū)前兩卷1911年前部分），如“5月25日（四月十七）”。

全套書(shū)按照年份編排，跨度從1902到1952，共12卷，每一卷涵蓋某幾年的編年史，1一2卷、3—7卷、8一12卷分屬于不同作者，在保證同一作者卷次完整、年份完整的情況下，以每本書(shū)的大致容量為分卷依據(jù)（25萬(wàn)～30萬(wàn)字），同時(shí)目錄和天頭還保留了對(duì)應(yīng)年份的天干地支，如“1931年（民國(guó)二十年 辛未）”。因此，編輯需要特別對(duì)天干地支與公歷的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行檢查，避免如“乙丑誤為乙卯”的明顯錯(cuò)誤。

歷史真實(shí)與現(xiàn)代規(guī)范平衡的編校原則

1.“長(zhǎng)編考異”法的應(yīng)用

《近代中國(guó)國(guó)學(xué)編年史》采用“長(zhǎng)編考異”法，即廣泛搜集檔案、報(bào)刊、日記等原始資料，逐條排比、勘驗(yàn)，通過(guò)多源互證消除矛盾。按照年月日逐條排列史料，確保結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。例如，胡適的《致馬裕藻》在《胡適書(shū)信集》里顯示創(chuàng)作時(shí)間是1933年，與《胡適遺稿及秘藏書(shū)信》比對(duì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)際是1934年4月13日。

2.遵從歷史

《近代中國(guó)國(guó)學(xué)編年史》全套書(shū)涉及了很多地名，這些地名都遵從歷史文獻(xiàn)。一是不糾正為現(xiàn)在的地名，尤其是當(dāng)時(shí)的一些縣現(xiàn)在改成了“市”或“區(qū)”，如“湖北宜都縣”\"江西高安縣”“湖北天門(mén)縣”，今天已是“湖北宜都市”“江西高安市”“湖北天門(mén)市”；一些地方的歸屬發(fā)生了變化，如“四川永川”，今天已是“重慶永川區(qū)”；一些省級(jí)的區(qū)劃也發(fā)生了變化，如“直隸晉縣”，今天已是“河北晉州市”；一些地市改了名字，如“河南汲縣”，今天已是“河南衛(wèi)輝市”。二是不為這些地名括注今名。三是只對(duì)文獻(xiàn)中明顯的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，如潮陽(yáng)和容縣在當(dāng)時(shí)分別屬于廣東和廣西，文獻(xiàn)誤為廣西和廣東，此種分別糾正為“廣東潮陽(yáng)”“廣西容縣”，全套書(shū)遵從這樣的原則。

3.政治敏感性問(wèn)題的處理

作為“國(guó)學(xué)”編年史，相對(duì)來(lái)說(shuō)涉及的政治性問(wèn)題不多，但1911年至1949年是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的時(shí)期，一是一些詞語(yǔ)的性質(zhì)隨著歷史的演變發(fā)生了變化，如“支那”，對(duì)于此種情況，在《近代中國(guó)國(guó)學(xué)編年史》全套書(shū)里第一次出現(xiàn)的時(shí)候，標(biāo)注說(shuō)明詞語(yǔ)的衍變；二是涉及疆域的變化，1946年外蒙古在國(guó)民黨政府的手中獨(dú)立出去，全套書(shū)中出現(xiàn)“蒙古”與“新疆”并列時(shí)，在1946年前并無(wú)問(wèn)題，但為避免引起不必要的誤會(huì)，也避免被斷章取義，統(tǒng)一處理為不將其與省一級(jí)并列；三是一些史料存在當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政府對(duì)于共產(chǎn)黨的不恰當(dāng)評(píng)價(jià)，此種情況在不影響前后文意的情況下選擇不保留。

4.格式與排版的統(tǒng)一性

編年史著作兼顧學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)與閱讀便利。目錄清晰反映時(shí)間脈絡(luò)、與正文標(biāo)題一致，標(biāo)題層級(jí)“年一月一日”邏輯連貫，避免重復(fù)或交叉。頁(yè)眉的設(shè)計(jì)包含關(guān)鍵信息（如卷次、年份），方便讀者檢索。

《近代中國(guó)國(guó)學(xué)編年史》全書(shū)引文出處的標(biāo)示選用夾注，第一次出現(xiàn)時(shí)格式為：

作者 + 著作方式：《書(shū)名》，出版社，X年，第X頁(yè)；

第二次及以后出現(xiàn)格式為：

作者 + 著作方式：《書(shū)名》，第X頁(yè)。

夾注往往會(huì)涉及括注的層級(jí)問(wèn)題，涉及民國(guó)之前朝代文獻(xiàn)的，用“（[]）”，如：

（[清]惲毓鼎著、史曉風(fēng)整理：《惲毓鼎澄齋日記》，浙江古籍出版社，2004年，第601頁(yè)）；

出現(xiàn)書(shū)名號(hào)外中含有“”的，尤其是分卷的圖書(shū)，將其統(tǒng)一為“[]”，如：

[《韓汝甲致譚祖安函》，中國(guó)第二歷史檔案館編：《中華民國(guó)史檔案資料匯編》第五輯第一編文化（二），江蘇古籍出版社，1994年，第523—529頁(yè)]；

也避免“[]”一級(jí)的誤用，尤其注意“《》”的夾注不用“[]”，如：

（《韓汝甲辦理歐美各國(guó)大學(xué)中國(guó)學(xué)院或增設(shè)中國(guó)學(xué)術(shù)講座最簡(jiǎn)說(shuō)明（續(xù)）》，《東北大學(xué)周刊》第84號(hào)，1929年11月1日）。

全書(shū)的補(bǔ)充說(shuō)明文字在“”表示。不僅兼顧一本書(shū)內(nèi)的一致性，更兼顧到12卷的內(nèi)在統(tǒng)一性。

5.跨學(xué)科的協(xié)作

編校工作常需歷史學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)等多學(xué)科專(zhuān)業(yè)人員協(xié)作。在《近代中國(guó)國(guó)學(xué)編年史》的作者、編校團(tuán)隊(duì)中，既有專(zhuān)攻民國(guó)史的學(xué)者，也有文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)的編輯、校對(duì)人員，確保大的原則下的靈活性處理。

對(duì)數(shù)字化時(shí)代編校革新的展望

編年史的編校，是連接過(guò)去與當(dāng)下的橋梁，需兼顧歷史真實(shí)性與出版規(guī)范、平衡文本原貌與讀者理解。在《近代中國(guó)國(guó)學(xué)編年史》的編校中，唯有深入理解民國(guó)時(shí)期文獻(xiàn)和文字的特質(zhì)，秉持“存真求實(shí)”的原則、嚴(yán)格審校流程，方能在歷史真實(shí)與出版規(guī)范之間找到平衡，實(shí)現(xiàn)“存真求實(shí)”的目標(biāo)?！督袊?guó)國(guó)學(xué)編年史》的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，編校不僅是技術(shù)性工作，更是對(duì)學(xué)術(shù)傳承的堅(jiān)守。唯有如此，方能將歷史的復(fù)雜本相傳遞給未來(lái)。

目前，編校工作在“人工?？薄钡耐瑫r(shí)可采用“智能輔助”。例如，通過(guò)自然語(yǔ)言處理工具可以對(duì)一些表述性問(wèn)題、異體字問(wèn)題進(jìn)行標(biāo)注，尤其是異體字。技術(shù)與編校者的學(xué)術(shù)判斷相結(jié)合，可顯著提升相關(guān)類(lèi)別的編輯效率、降低錯(cuò)誤率。人工智能技術(shù)的行業(yè)化推進(jìn)，將推動(dòng)編校工作更加高效，但學(xué)術(shù)判斷與人文關(guān)懷仍是不可替代的核心職責(zé)。往后，從事簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)的編輯會(huì)逐漸地被取代，留下來(lái)的都是能夠熟練實(shí)現(xiàn)“人機(jī)結(jié)合”、既擁抱技術(shù)革新又堅(jiān)守學(xué)術(shù)底線的高質(zhì)量人才。這在某種程度上也將促成出版業(yè)的人力資源升級(jí)。