公共圖書館訪談式閱讀推廣實(shí)踐與思考

摘 要：文章介紹了訪談式閱讀推廣的內(nèi)涵、定義、特征及研究現(xiàn)狀，并以新疆圖書館“令人心動(dòng)的文字”訪談式閱讀推廣活動(dòng)為例，從概念、創(chuàng)新實(shí)踐、社會成效、發(fā)展措施等方面，對訪談式閱讀推廣進(jìn)行深入探析，以期為公共圖書館開展訪談式閱讀推廣提供有益參考。

關(guān)鍵詞：公共圖書館；訪談式閱讀推廣；創(chuàng)新實(shí)踐

中圖分類號：G258. 2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-1588（2025）02-0026-05

1 背景

訪談式閱讀推廣是近年來新興的一種閱讀推廣方式，旨在圍繞特定的活動(dòng)目標(biāo)和主題，通過主持人與被訪談?wù)叩牟稍L交流，深入挖掘訪談對象對于閱讀的所思、所想和所為，啟發(fā)、引導(dǎo)廣大讀者進(jìn)行深度思考，從而增強(qiáng)閱讀感悟，激發(fā)閱讀熱情。這種方式不僅能夠加深廣大讀者對閱讀內(nèi)容的理解，還能拓寬他們的閱讀視野，促進(jìn)知識的傳遞和共享，對于推廣優(yōu)秀圖書、培養(yǎng)讀者閱讀習(xí)慣具有重要意義。

2 訪談式閱讀推廣概述

2. 1 內(nèi)涵及定義

目前，學(xué)術(shù)界對訪談式閱讀推廣的研究較少，尚未形成統(tǒng)一的定義。筆者在中國知網(wǎng)總庫先后以“公共圖書館訪談式閱讀推廣”“圖書館訪談式閱讀推廣”“訪談式閱讀推廣”為檢索詞進(jìn)行主題檢索，文獻(xiàn)日期未作限定，均未檢索到相關(guān)文獻(xiàn)。筆者又逐步擴(kuò)大檢索范圍，分別以“訪談式閱讀”“訪談式活動(dòng)”“訪談式”為檢索詞進(jìn)行檢索，共檢索到284篇文獻(xiàn)，但這些文獻(xiàn)大多是探討訪談式教學(xué)、訪談式培訓(xùn)、訪談式調(diào)查及訪談式醫(yī)療的，沒有一篇文獻(xiàn)是與訪談式閱讀推廣相關(guān)或相近的。為全面搜集與“公共圖書館訪談式閱讀推廣”相關(guān)的文獻(xiàn)與材料，盡可能明確訪談式閱讀推廣的內(nèi)涵、定義，筆者改變檢索途徑，通過全球最大的中文搜索引擎——百度平臺，同樣用上述檢索詞進(jìn)行檢索，雖然仍未檢索到與“訪談式閱讀推廣”相關(guān)的文獻(xiàn)與理論研究，但檢索到一些相關(guān)的活動(dòng)案例，如全民閱讀“紅沙發(fā)”系列訪談、中國作家網(wǎng)訪談專欄、《你好，藝術(shù)》訪談欄目等。通過對這些訪談式品牌活動(dòng)及訪談式教學(xué)、訪談式培訓(xùn)等文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)與研究，筆者認(rèn)為訪談式閱讀推廣就是以閱讀為主題，主持人和嘉賓之間采取一問一答的形式進(jìn)行訪談，引導(dǎo)嘉賓與讀者分享自身的閱讀經(jīng)歷和故事，闡釋對于閱讀的見解和感悟，以身邊人、身邊事加深廣大讀者對閱讀內(nèi)容的理解和情感的共鳴，進(jìn)而激發(fā)讀者閱讀熱情，增強(qiáng)閱讀效果的一種閱讀推廣方式。

2. 2 訪談式閱讀推廣活動(dòng)的特征

2. 2. 1 互動(dòng)訪談，共振共鳴。訪談式閱讀推廣活動(dòng)不是單純意義上的閱讀分享或知識傳遞過程，而是主持人與嘉賓通過傾心傾情的交流與探討，與讀者分享關(guān)于閱讀的感悟、感想及美好記憶的過程。在訪談過程中，主持人作為整個(gè)活動(dòng)的核心和靈魂，根據(jù)語境的不斷變化，因勢利導(dǎo)，不斷引導(dǎo)話題深入，逐步引領(lǐng)嘉賓和聽眾達(dá)到思想上的共振和情感上的共鳴，使聽眾切實(shí)感到閱讀帶給他們的收獲和快樂。

2. 2. 2 輕松愉悅的活動(dòng)氛圍。與傳統(tǒng)意義上的閱讀推廣不同，在訪談式閱讀推廣中，主持人和嘉賓圍繞一個(gè)主題，采用一問一答的形式展開對話，通過嘉賓講述他們的真實(shí)工作和生活，以及閱讀給他們帶來的影響，以淳樸的故事和真摯的情感引導(dǎo)讀者在輕松、溫馨的氛圍中沉浸式感受閱讀的魅力。其主要特征就是以較為輕松愉悅的“拉家?！狈绞嚼鼜V大讀者與閱讀推廣人之間的距離，增強(qiáng)互動(dòng)性。

2. 2. 3 多維度解讀。訪談式閱讀推廣活動(dòng)在開展前會根據(jù)讀者需求和時(shí)下熱點(diǎn)確定主題，并通過對主題的細(xì)化、分解而形成了完整的問題體系。整個(gè)訪談過程中，嘉賓在主持人的引導(dǎo)下，從個(gè)人認(rèn)知、親身經(jīng)歷、人生感悟、未來愿景等方面，多維度地呈現(xiàn)主題探究的過程，并通過故事情境、笑話情境或音樂情境，結(jié)合讀者的現(xiàn)實(shí)生活，引導(dǎo)讀者去思考和感悟，從中汲取不斷前行的力量。

2. 3 發(fā)展現(xiàn)狀

在前期查閱相關(guān)資料過程中，筆者發(fā)現(xiàn)，雖然目前有關(guān)“訪談式閱讀推廣”的文獻(xiàn)數(shù)量不多，但在訪談式閱讀推廣活動(dòng)方面，已有很多訪談式閱讀推廣活動(dòng)形成影響力較大的品牌。例如，中央電視臺2017年推出的重點(diǎn)項(xiàng)目“朗讀者”，先后榮獲第23屆上海電視節(jié)白玉蘭獎(jiǎng)、2017中國綜藝峰會匠心盛典作品；由中國新聞出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、中國全民閱讀媒體聯(lián)盟主辦的全民閱讀“紅沙發(fā)”系列訪談活動(dòng)，被歷屆全國書博會列為重點(diǎn)大型活動(dòng)，成為全民閱讀活動(dòng)的國家級品牌；中信出版集團(tuán)策劃推出的“你好，讀者”全新知識分享活動(dòng)品牌，成功入選第四屆全民閱讀研究年會知識分享活動(dòng)案例，中信出版集團(tuán)股份有限公司也因此榮獲“優(yōu)秀組織單位”稱號；河北省新華書店主辦的“閱見”讀書分享會，在2022年度河北省“五個(gè)十”網(wǎng)絡(luò)作品征集展示活動(dòng)中被評為“最具人氣網(wǎng)絡(luò)正能量專題”；新疆圖書館近年來推出的“令人心動(dòng)的文字”系列訪談活動(dòng)，被評為新疆地區(qū)全民閱讀優(yōu)秀服務(wù)案例。綜上，目前訪談式閱讀推廣的發(fā)展現(xiàn)狀為：實(shí)踐活動(dòng)類型豐富多樣，而且通過良好的品牌形象設(shè)計(jì)、清晰的品牌定位、全方位的品牌傳播和相應(yīng)的品牌維系等品牌建設(shè)過程，使品牌形象深入人心，獲得了一定的知名度，但關(guān)于訪談式閱讀推廣的研究文獻(xiàn)較少，國內(nèi)外學(xué)者對圖書館訪談式閱讀推廣的研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要進(jìn)一步強(qiáng)化理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新，以更好地促進(jìn)訪談式閱讀推廣活動(dòng)的持續(xù)、深入開展。

3 新疆圖書館“令人心動(dòng)的文字”訪談式閱讀推廣創(chuàng)新實(shí)踐

3. 1 創(chuàng)新發(fā)展

2021年12月31日，為迎接2022新年的到來，新疆圖書館聯(lián)合新疆廣播電視臺城市節(jié)目服務(wù)中心、央視頻、石榴云、絲路視聽等媒體聯(lián)合舉辦了“你好新疆你好2022——書韻迎新享悅讀”大型跨年融媒體直播活動(dòng)。此次活動(dòng)中，“令人心動(dòng)的文字”訪談式閱讀推廣活動(dòng)首次亮相，其活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式新穎，贏得了廣大讀者的高度認(rèn)可與一致好評。自此，“令人心動(dòng)的文字”訪談式閱讀推廣品牌建設(shè)培育工作正式啟動(dòng)。為持續(xù)激發(fā)創(chuàng)新活力，形成品牌效應(yīng)，2022年至2024年“4·23世界讀書日”期間，新疆圖書館連續(xù)三年成功舉辦“令人心動(dòng)的文字”訪談式閱讀推廣活動(dòng)，并在原有活動(dòng)模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對內(nèi)容和形式進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化和延伸，逐步形成以“深度訪談+情景演繹”為主要表現(xiàn)形式，注重創(chuàng)造立體化、互動(dòng)化情景的訪談式閱讀推廣活動(dòng)模式?！傲钊诵膭?dòng)的文字”系列活動(dòng)見下頁表1。

3. 2 活動(dòng)亮點(diǎn)

3. 2. 1 架構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富?！傲钊诵膭?dòng)的文字”以深度閱讀推廣為主旨，以六至七個(gè)關(guān)鍵詞為篇章主題，采用深度互動(dòng)訪談形式，邀請嘉賓與讀者分享他們的閱讀故事及最令其心動(dòng)的文字，最后再以朗誦、吟唱、話劇、古典樂曲演奏等方式給讀者呈現(xiàn)一場多元化、互動(dòng)化的視聽盛宴。整體而言，活動(dòng)架構(gòu)層次清晰，形式新穎，內(nèi)容豐富多樣，而且整個(gè)活動(dòng)過程環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)。在輕松愉悅的氛圍中，主持人引導(dǎo)讀者由淺入深、由表及里地領(lǐng)略、感悟文字的魅力，進(jìn)而激發(fā)讀者的情感共鳴和閱讀欲望。

3. 2. 2 緊扣時(shí)代脈搏，強(qiáng)化引領(lǐng)作用。“令人心動(dòng)的文字”系列活動(dòng)在確定各篇章主題時(shí)，緊扣時(shí)代脈搏，著重選取本年度與國家生活、社會生活等緊密相關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)、社會熱點(diǎn)進(jìn)行推廣，在增強(qiáng)家國情懷、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面起到了積極的引領(lǐng)作用。

3. 2. 3 深度訪談，挖掘文字背后的故事和細(xì)節(jié)。深入閱讀推廣領(lǐng)域，以對典型個(gè)體進(jìn)行深度訪談的形式，挖掘個(gè)人際遇與閱讀的關(guān)系，是“令人心動(dòng)的文字”訪談式閱讀推廣活動(dòng)的策劃思路與發(fā)展理念。該活動(dòng)摒棄常規(guī)的推廣方式，邀請不同時(shí)代、不同領(lǐng)域具有代表性的嘉賓，分享他們的閱讀故事，從個(gè)人對閱讀的認(rèn)識與理解、某本書籍或某段文字給自己帶來的影響及自己難忘的閱讀時(shí)刻等方面，分享他們不為人知的故事和感悟。例如，在2023年“令人心動(dòng)的文字”活動(dòng)中，作為“勇毅”篇章的特邀嘉賓，新疆鴻鵠堂盲人推拿保健館創(chuàng)始人、推拿主治醫(yī)師、高級按摩師許金亮以自身故事為例，與大家動(dòng)情地分享道：“我從小失去了光明，是盲文閱讀讓我得到了光明，克服人生路上的種種困難，勇往直前。這些年，我看了很多醫(yī)學(xué)著作，在閱讀中獲得了智慧，成為新疆醫(yī)科大學(xué)首批盲人本科畢業(yè)生。同時(shí)，閱讀還給了我力量，我創(chuàng)辦了盲人推拿中心，用我的一技之長去造福社會。雖然現(xiàn)在工作很忙，但我要將對閱讀的熱愛堅(jiān)持到底。”樸實(shí)無華的講述，簡單干凈卻觸動(dòng)人心，讓現(xiàn)場的讀者感同身受，熱淚盈眶，極大地激發(fā)了廣大讀者關(guān)于個(gè)人成長與閱讀之間關(guān)系的深度思考，賦予文字以意義，讓心靈充滿溫暖。

3. 2. 4 變“閱讀”為“悅讀”，提升讀者閱讀興趣?！傲钊诵膭?dòng)的文字”雖然是以訪談為主要形式的閱讀推廣活動(dòng)，但它并未采用傳統(tǒng)意義上嚴(yán)肅、犀利的訪談風(fēng)格，而是以共情的采訪理念，運(yùn)用聊天的方式，引導(dǎo)嘉賓和讀者逐步進(jìn)入“共讀”時(shí)光。同時(shí)，該活動(dòng)以“秀”為輔，在每一篇章的訪談結(jié)束后，通過朗誦、吟唱、歌曲、話劇、樂曲演奏等方式進(jìn)行情景演繹和氛圍烘托。這種創(chuàng)新拓展，結(jié)合多種表現(xiàn)形式的活動(dòng)模式，將“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”，提升了活動(dòng)的吸引力，不僅能使嘉賓消除顧慮，敞開心扉講述自己過往的閱讀經(jīng)歷與故事，交流內(nèi)心深處最真實(shí)的閱讀感受和感悟，而且可以拉近推廣活動(dòng)與廣大讀者之間的距離，增強(qiáng)讀者的代入感，讓其在精彩有趣的活動(dòng)中沉浸式領(lǐng)略閱讀的樂趣與美好，提升閱讀興趣，引發(fā)其對閱讀的新理解、新思考。

3. 3 活動(dòng)成效

經(jīng)過連續(xù)四年的完善和創(chuàng)新，“令人心動(dòng)的文字”累計(jì)受眾達(dá)769，960人次，得到廣大讀者的一致好評和贊美，已逐漸成為新疆圖書館新晉的優(yōu)質(zhì)全民閱讀服務(wù)品牌，在營造濃郁書香氛圍、促進(jìn)全民閱讀推廣中發(fā)揮著重要作用。在2023年新疆地區(qū)全民閱讀工作評選中，“令人心動(dòng)的文字”被評選為“2023年度新疆地區(qū)全民閱讀優(yōu)秀服務(wù)案例”，新疆圖書館作為活動(dòng)的主辦方，也被評為“2023年度新疆地區(qū)全民閱讀優(yōu)秀組織單位”。

4 新疆圖書館“令人心動(dòng)的文字”訪談式閱讀推廣活動(dòng)引發(fā)的思考

“令人心動(dòng)的文字”是新疆圖書館創(chuàng)新性開展訪談式閱讀推廣活動(dòng)的具體實(shí)踐，其獨(dú)特的活動(dòng)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容及多元化、互動(dòng)化的視聽體驗(yàn)，讓廣大讀者在享受視聽盛宴的同時(shí)，也能讓心靈得到更多的滋養(yǎng)和成長。立足當(dāng)下，展望未來，在現(xiàn)有的活動(dòng)模式下如何提升訪談式閱讀推廣活動(dòng)質(zhì)量，打造特色品牌，擴(kuò)大社會影響力，是需要圖書館人不斷深入思考和探討的問題。

4. 1 雙管齊下，著力打造高素質(zhì)主持人隊(duì)伍

在訪談式閱讀推廣活動(dòng)中，主持人是整個(gè)活動(dòng)的核心和組織者，擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)訪談、掌控現(xiàn)場節(jié)奏、激發(fā)嘉賓談話欲望的重任，其自身專業(yè)素養(yǎng)的高低直接影響著訪談式閱讀推廣活動(dòng)的質(zhì)量和影響力。因此，為了更好地推進(jìn)訪談式閱讀推廣活動(dòng)的高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)主持人隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。一方面，主持人的培養(yǎng)單位和組織要積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，常態(tài)化開展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和人才梯隊(duì)建設(shè)工作，綜合運(yùn)用教育培養(yǎng)、實(shí)踐鍛煉、激勵(lì)機(jī)制等有效措施，培養(yǎng)造就政治堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、睿智穎慧的主持專業(yè)人員，推動(dòng)訪談式閱讀推廣活動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。另一方面，主持人要不斷提高自身的職業(yè)能力和素養(yǎng)，主動(dòng)拓寬知識范疇，豐富個(gè)人知識儲備，勤學(xué)多思，努力掌握表達(dá)技巧，提高語言運(yùn)用能力，同時(shí)要學(xué)會換位思考，找準(zhǔn)信息切入點(diǎn)，增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和感染力，打破嘉賓和受眾的界限，在傳受雙方之間建立角色認(rèn)同，使他們產(chǎn)生情感互動(dòng)，進(jìn)而提升活動(dòng)的吸引力和影響力。

4. 2 多措并舉，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)

每一次活動(dòng)的成功舉辦，都離不開一個(gè)團(tuán)隊(duì)的默契配合與傾力協(xié)作。強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，切實(shí)提升訪談式閱讀推廣活動(dòng)品牌競爭力和社會影響力，公共圖書館可從以下四個(gè)方面著手：一是注重對館員資源的開發(fā)和利用，發(fā)掘和培養(yǎng)館員的學(xué)科及才藝優(yōu)勢，選拔優(yōu)秀人才，組建專業(yè)化、多元化的閱讀推廣隊(duì)伍。二是加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)，提高館員的讀者需求分析能力、活動(dòng)策劃組織能力、多元文化服務(wù)能力及協(xié)調(diào)溝通能力等，以保障訪談式閱讀推廣活動(dòng)的順利開展。三是建立健全激勵(lì)機(jī)制，通過精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、職稱晉升加分、職務(wù)任用及外出學(xué)習(xí)深造等措施，對在工作中取得優(yōu)異成績的館員給予適當(dāng)激勵(lì)，切實(shí)提高館員的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。四是積極探索、創(chuàng)新社會力量參與訪談式閱讀推廣活動(dòng)的途徑，廣泛吸引文化名家、閱讀專家、學(xué)者、教授、傳承人、國學(xué)文化愛好者、行業(yè)精英等多元社會力量參與到閱讀推廣服務(wù)中，為廣大讀者提供豐富多樣、高質(zhì)量的閱讀推廣活動(dòng)，全方位滿足他們多樣化、多層次的文化需求。

4. 3 加強(qiáng)品牌建設(shè)，助力高質(zhì)量發(fā)展

品牌是質(zhì)量、服務(wù)與信譽(yù)的綜合體現(xiàn)，加強(qiáng)品牌建設(shè)是推動(dòng)訪談式閱讀推廣活動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容。公共圖書館應(yīng)立足自身實(shí)際，多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)訪談式閱讀推廣品牌建設(shè)，助力訪談式閱讀推廣活動(dòng)高質(zhì)量開展：一是要明確品牌定位。成功的品牌定位能夠使訪談式閱讀推廣活動(dòng)脫穎而出，贏得廣大讀者的認(rèn)可。公共圖書館作為公共閱讀服務(wù)主陣地，要積極主動(dòng)加強(qiáng)與讀者的溝通交流，充分了解讀者多元化的閱讀需求和閱讀趨勢，深入挖掘廣大讀者感興趣的活動(dòng)主題，明確品牌定位，促進(jìn)活動(dòng)品牌持續(xù)深化發(fā)展。二是要采取“傳統(tǒng)媒體+新媒體”“線上+線下”的宣傳方式，充分利用網(wǎng)站、微信、微博和抖音平臺，多渠道、立體化宣傳品牌活動(dòng)內(nèi)容，全方位提高訪談式閱讀推廣品牌活動(dòng)的知名度與影響力。三是要建立品牌活動(dòng)反饋機(jī)制。每次活動(dòng)結(jié)束后，圖書館可采用讀者訪談、問卷調(diào)查相結(jié)合的方式，了解讀者的體驗(yàn)效果、活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和評估，穩(wěn)步推進(jìn)品牌建設(shè)再上新臺階。

4. 4 尋求多方合作，擴(kuò)大社會影響

訪談式閱讀推廣活動(dòng)的開展以及品牌的塑造離不開各方力量的支持與協(xié)作，公共圖書館需要重視多方力量的合作：一是在上級單位的指導(dǎo)下，圖書館要主動(dòng)擴(kuò)展對外聯(lián)系，積極與社會組織、專業(yè)工作者、志愿者和社會公益機(jī)構(gòu)建立密切的合作關(guān)系，利用各自的資源優(yōu)勢深度合作、形成合力，謀求共贏，共同推動(dòng)訪談式閱讀推廣活動(dòng)多元化開展。二是要加強(qiáng)與主流媒體的合作，充分運(yùn)用新技術(shù)、新應(yīng)用創(chuàng)新媒體傳播方式，擴(kuò)大訪談式閱讀推廣活動(dòng)的覆蓋面和影響力。例如，第一期“令人心動(dòng)的文字”通過與央視頻、天山網(wǎng)直播平臺、天山網(wǎng)微博直播平臺等新聞媒體的合作，吸引線上線下約680，000人次參與活動(dòng)，而第二期至第四期未與眾多媒體合作，活動(dòng)參與人次驟然下降。通過對比可知，與媒體合作、創(chuàng)新推廣方式是推動(dòng)訪談式閱讀推廣活動(dòng)迅速擴(kuò)大社會影響的重要因素。

5 結(jié)語

訪談式閱讀推廣工作是公共圖書館服務(wù)創(chuàng)新的重要內(nèi)容之一?！傲钊诵膭?dòng)的文字”訪談式閱讀推廣活動(dòng)作為新疆圖書館精心推出的新型閱讀推廣活動(dòng)，在激發(fā)群眾閱讀熱情及深入推進(jìn)全民閱讀走深走實(shí)等方面取得了一定社會成效，受到了廣大讀者和社會各界人士的熱烈歡迎與廣泛好評，但在培育、發(fā)展活動(dòng)品牌，形成品牌效應(yīng)等方面還有一些問題需要不斷改進(jìn)和完善。新疆圖書館應(yīng)持續(xù)強(qiáng)化讀者需求調(diào)查，根據(jù)讀者個(gè)性化、多元化的閱讀需求，依托館藏資源，積極創(chuàng)新服務(wù)方式，不斷加強(qiáng)與讀者的互動(dòng)，用心打造精品訪談式閱讀推廣活動(dòng)品牌，助推圖書館事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展。

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（編校：周雪芹）