高校黨外知識(shí)分子服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必要性、存在問題及對(duì)策研究

摘 要：高校黨外知識(shí)分子是我國具有較強(qiáng)代表性和影響力的知識(shí)分子群體，是推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量。充分發(fā)揮高校黨外知識(shí)分子服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用，對(duì)于促進(jìn)高?？茖W(xué)發(fā)展、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力、促進(jìn)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)施具有重要意義。本文概述了高校黨外知識(shí)分子服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必要性，從服務(wù)意識(shí)、服務(wù)能力、服務(wù)渠道、服務(wù)機(jī)制四個(gè)方面，分析了現(xiàn)階段存在的問題，并有針對(duì)性地提出了對(duì)策建議，對(duì)推動(dòng)高校黨外知識(shí)分子更高質(zhì)量地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有積極意義。

關(guān)鍵詞：高校；黨外知識(shí)分子；服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；對(duì)策研究

中圖分類號(hào)： G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1672-8122 （2025） 01-0010-04

基金項(xiàng)目： 2023年度景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)工作研究項(xiàng)目：“高校黨外知識(shí)分子服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的問題與對(duì)策研究”的階段性成果。

一、引 言

習(xí)近平總書記在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議上明確提出，要加強(qiáng)黨外知識(shí)分子和新的社會(huì)階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作，“鼓勵(lì)支持他們立足本職建功立業(yè)，積極投身改革創(chuàng)新一線，施展才華和抱負(fù)”[1]。高校黨外知識(shí)分子是指具有一定知識(shí)基礎(chǔ)和創(chuàng)造力的高層次人才，他們能夠?yàn)榈胤浇?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持。他們?cè)趨⑴c服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過程中，有助于實(shí)現(xiàn)知識(shí)的轉(zhuǎn)化和增值。因此，分析高校黨外知識(shí)分子服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展存在的問題并提出相應(yīng)對(duì)策建議，對(duì)推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

二、必要性

高校黨外知識(shí)分子具有數(shù)量多、學(xué)歷高、視野廣的特點(diǎn)，不僅是黨和國家的寶貴財(cái)富，也是科技興國，創(chuàng)新發(fā)展的中堅(jiān)力量。充分發(fā)揮高校黨外知識(shí)分子服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要舉措。

高校黨外知識(shí)分子服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必要性主要體現(xiàn)在提供智力支持、助力科學(xué)決策、強(qiáng)化科技支撐、引導(dǎo)社會(huì)大眾四個(gè)方面。首先，高校黨外知識(shí)分子作為高校的重要人才資源，具有豐富的專業(yè)知識(shí)和理論素養(yǎng)，在科學(xué)研究、教育教學(xué)等方面有著深厚的功底，對(duì)地方科研布局和學(xué)科建設(shè)具有直接指導(dǎo)作用，是地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需智力支持的重要來源。其次，高校黨外知識(shí)分子具有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，且具有獨(dú)立的思考能力和批判精神，既能從不同的角度和層面對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)行深入研究和分析，又能為地方建設(shè)的科學(xué)決策提供咨詢。正是基于這樣的背景，高校黨外知識(shí)分子在參政議政中發(fā)揮著重要作用。他們的“金點(diǎn)子”具有快速直達(dá)的優(yōu)勢，是解決各領(lǐng)域相關(guān)問題的良方妙藥。再次，高校黨外知識(shí)分子具有強(qiáng)大的創(chuàng)新能力，其科研成果和技術(shù)創(chuàng)新是地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的科技支撐和創(chuàng)新源泉，可為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新的活力。最后，高校黨外知識(shí)分子具有較高的思想覺悟和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，他們的言論和行動(dòng)對(duì)廣大人民群眾會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，對(duì)于提升社會(huì)文明程度、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有積極作用。高校黨外知識(shí)分子提供的智力支持、策略建議、創(chuàng)新成果等，在地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。因此，高校黨外知識(shí)分子作為統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要組成部分，應(yīng)充分發(fā)揮其智力優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供助力。

三、存在的問題與分析

（一）服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)

高校黨外知識(shí)分子在高校中承擔(dān)著教書育人的重要使命，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。然而，隨著高校改革的不斷深入和社會(huì)轉(zhuǎn)型，他們中的個(gè)別人逐漸失去了服務(wù)意識(shí)，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展漠不關(guān)心，甚至將其視為一種負(fù)擔(dān)。主要體現(xiàn)為對(duì)于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)。造成這一現(xiàn)象的原因有兩個(gè)，一是擔(dān)心服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展會(huì)分散精力，影響日常的教學(xué)和科研工作，因而服務(wù)意愿和熱情消減，不能積極主動(dòng)地參與到服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中來；二是個(gè)別人認(rèn)為自己的意見和建議未得到足夠的重視和采納，自己的專業(yè)知識(shí)和技能未得到充分發(fā)揮，因而服務(wù)的積極性不高。

（二）服務(wù)能力不足

盡管一些高校黨外知識(shí)分子具備深厚的專業(yè)知識(shí)和高學(xué)歷，但是，他們?cè)趯?shí)際工作中卻因缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能而導(dǎo)致服務(wù)能力受限，出現(xiàn)“紙上談兵”的現(xiàn)象。

高校黨外知識(shí)分子在高校不只是承擔(dān)著教學(xué)和科研任務(wù)，同時(shí)還需要參與其他活動(dòng)。繁重的工作任務(wù)使得部分人沒有充分關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，也沒有足夠的時(shí)間和精力去提升自身服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，從而制約了服務(wù)效果。

此外，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的信息在傳遞過程中往往存在一定的滯后性，這使得高校黨外知識(shí)分子既難以獲取最新的信息需求，也難以對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的變化做出及時(shí)反應(yīng)。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，新的理論和實(shí)踐不斷涌現(xiàn)，然而，由于缺乏有效的培訓(xùn)和進(jìn)修機(jī)制，部分高校黨外知識(shí)分子的知識(shí)更新速度相對(duì)較慢，難以跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，這在一定程度上也影響了其服務(wù)能力的進(jìn)一步提高。

（三）服務(wù)渠道不暢

從目前的情況來看，高校黨外知識(shí)分子在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的服務(wù)渠道主要有四種：一是高校黨委和行政部門通過與當(dāng)?shù)卣炗啞靶５睾献鲄f(xié)議”等方式，來獲得地方政府對(duì)高校黨外知識(shí)分子服務(wù)工作的需求；二是高校黨委和行政部門通過向地方政府爭取項(xiàng)目、資金等方式，支持高校黨外知識(shí)分子在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面的工作；三是高校黨外知識(shí)分子以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)等形式參與到當(dāng)?shù)卣囊恍╉?xiàng)目中，并通過各種渠道獲得地方政府的資助；四是高校黨外知識(shí)分子直接與地方政府聯(lián)系，提出服務(wù)要求。然而，在實(shí)際情況中，由于服務(wù)載體單一，缺乏有效的組織保障，導(dǎo)致部分高校黨外知識(shí)分子服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的渠道不暢，往往難以找到合適的服務(wù)對(duì)象和服務(wù)平臺(tái)，使服務(wù)效果受到影響。雖然一些高校建立了相關(guān)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，但是，由于缺乏有效的運(yùn)作機(jī)制和資源支持，導(dǎo)致其服務(wù)效果不佳。

（四）服務(wù)機(jī)制不完善

目前，我國各地區(qū)政策、合作機(jī)制正在逐步健全，高校黨外知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)機(jī)制存在一些不完善之處，影響了其獨(dú)特優(yōu)勢作用的發(fā)揮。

政策方面，由于缺乏明確的政策引導(dǎo)和支持，導(dǎo)致高校黨外知識(shí)分子在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中缺乏必要的政策保障和資金支持，難以充分發(fā)揮自身作用。雖然各級(jí)政府已經(jīng)出臺(tái)了一些相關(guān)政策，但在實(shí)際工作中缺乏具體的實(shí)施細(xì)則和監(jiān)督機(jī)制，導(dǎo)致存在落實(shí)不到位的情況，從而影響了部分高校黨外知識(shí)分子工作的積極性。

合作機(jī)制方面，高校黨外知識(shí)分子在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中需要與各方進(jìn)行合作，但是，當(dāng)前一些高校的合作機(jī)制不健全，缺乏有效的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，導(dǎo)致合作效率不高。部分高校因未建立長效機(jī)制，使得一些制度流于形式，并且對(duì)于黨外知識(shí)分子的管理不夠規(guī)范，缺乏明確的職責(zé)分工和考核機(jī)制。這些因素導(dǎo)致一些高校黨外知識(shí)分子在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在無序、無組織的情況，影響了服務(wù)效果。

四、對(duì)策建議

（一）加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

高校黨組織或相關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)部門要加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)高校黨外知識(shí)分子正確認(rèn)識(shí)自身的社會(huì)角色，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，不斷提高為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的責(zé)任感和使命感。

一方面，應(yīng)充分利用新媒體等多種傳播途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育工作。高等院校應(yīng)積極發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微博、抖音、小紅書等宣傳平臺(tái)的作用，向全校師生員工廣泛宣傳黨外知識(shí)分子在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用和深遠(yuǎn)意義。同時(shí)，建立黨外知識(shí)分子微信工作群，及時(shí)傳播服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的先進(jìn)事跡、經(jīng)驗(yàn)做法、優(yōu)秀成果和需求信息。此外，還應(yīng)進(jìn)一步挖掘并利用網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等宣傳平臺(tái)的潛力，大力宣揚(yáng)黨外知識(shí)分子的感人事跡、成功經(jīng)驗(yàn)和輝煌成就，以此激勵(lì)更多有志之士投身到地方發(fā)展實(shí)踐中。

另一方面，要加強(qiáng)對(duì)高校黨外知識(shí)分子的思想政治引領(lǐng)。高校要把黨外知識(shí)分子服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作納入統(tǒng)戰(zhàn)工作計(jì)劃，在思想政治工作中貫穿服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的理念；要開展愛國主義教育活動(dòng)，引導(dǎo)高校黨外知識(shí)分子牢固樹立為祖國、為人民建功立業(yè)的理想信念；要在高校黨外知識(shí)分子中開展理想信念教育活動(dòng)，使他們牢記中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度乃我國基本政治制度之一，以及中國特色社會(huì)主義理論體系是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民長期奮斗、開拓創(chuàng)新所取得的根本成就，引導(dǎo)他們自覺運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐并推動(dòng)工作，不斷增強(qiáng)自身的使命感、責(zé)任感，切實(shí)發(fā)揮好在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面的積極作用[2]。

（二）加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，提升服務(wù)能力

高校黨外知識(shí)分子服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵在于提升自身的服務(wù)能力。高校要重視對(duì)其服務(wù)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。一方面，要加強(qiáng)思想政治教育和培訓(xùn)，通過對(duì)黨的二十大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)其為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策的自覺性和主動(dòng)性[3]；另一方面，要加強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，利用好各種資源，為他們提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，進(jìn)而增加其服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的機(jī)會(huì)。具體措施包括：一是要為高校黨外知識(shí)分子搭建與地方政府及企事業(yè)單位交流合作的平臺(tái)，讓他們有更多的機(jī)會(huì)參與到地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中來，得到實(shí)踐鍛煉；二是要安排高校黨外知識(shí)分子到相關(guān)部門掛職鍛煉，鼓勵(lì)他們參與各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步了解基層，了解一線情況，豐富視野和經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升服務(wù)能力。

（三）建立服務(wù)渠道，提供服務(wù)平臺(tái)

通過建立服務(wù)渠道，不僅能為高校黨外知識(shí)分子提供更多的服務(wù)機(jī)會(huì)，也能讓他們更加便捷地獲取服務(wù)信息和服務(wù)資源，從而投身到地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作中去，進(jìn)而提高其服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的效率、質(zhì)量和影響力。由此可見，建立良好的服務(wù)渠道是高校黨外知識(shí)分子服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要條件。對(duì)此，高校要充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)部門的橋梁紐帶與組織協(xié)調(diào)作用，建立多層次、多渠道的服務(wù)平臺(tái)，為高校黨外知識(shí)分子與地方政府、企業(yè)及各類社會(huì)組織搭建起高效溝通合作的橋梁。

首先，要明確服務(wù)對(duì)象和服務(wù)內(nèi)容。高校黨外知識(shí)分子具有專業(yè)知識(shí)豐富、社會(huì)資源廣泛、社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)等優(yōu)勢，能夠?yàn)榈胤浇?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供多方面的服務(wù)。因此，建立服務(wù)渠道時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同的服務(wù)對(duì)象和服務(wù)內(nèi)容，選擇不同的渠道，以達(dá)到最佳的服務(wù)效果。其次，要成立一些相應(yīng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)能夠?yàn)楦咝｜h外知識(shí)分子提供項(xiàng)目合作、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等服務(wù)，促進(jìn)校內(nèi)科技成果的轉(zhuǎn)化和推廣以及高校與社會(huì)的深度融合。再次，要建立網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)。這些平臺(tái)能夠?yàn)楦咝｜h外知識(shí)分子提供全天候、全方位的服務(wù)，打破地域和時(shí)間的限制，提高服務(wù)效率和質(zhì)量[4]。同時(shí)，要建立長效合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)地方政府、企業(yè)與高校黨外知識(shí)分子專家團(tuán)隊(duì)的信息交流常態(tài)化、科技合作實(shí)效化和創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化。積極與地方政府和企業(yè)溝通，明確需求事項(xiàng)、理清合作方向，持續(xù)拓展供需對(duì)接的廣度和深度，督促合作項(xiàng)目的落實(shí)。最后，要建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制和技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)制，確保科技成果的有效轉(zhuǎn)化和推廣。不僅要為高校黨外知識(shí)分子提供專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)支持，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，以激勵(lì)其全身心投身科研與創(chuàng)新工作，進(jìn)一步激發(fā)積極性和創(chuàng)造性，還要引導(dǎo)其充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和社交媒體的不斷發(fā)展，服務(wù)渠道的建立和應(yīng)用將會(huì)更加便捷和高效，為高校黨外知識(shí)分子服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更加廣闊的平臺(tái)和空間。

（四）完善服務(wù)機(jī)制，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力

高校黨外知識(shí)分子在專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新能力、社會(huì)影響力等方面都具有獨(dú)特的優(yōu)勢。完善服務(wù)機(jī)制，鼓勵(lì)支持高校黨外知識(shí)分子為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)，充分調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性和創(chuàng)造力，不僅有利于推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，還能使高校黨外知識(shí)分子在實(shí)踐中提升自我并反哺學(xué)科建設(shè)。

首先，要激發(fā)黨外知識(shí)分子的內(nèi)生動(dòng)力。高校要充分調(diào)動(dòng)無黨派人士、民主黨派以及工商聯(lián)的積極性，使其在參政議政與民主監(jiān)督方面的作用得以全面彰顯；以深入開展調(diào)查研究為依托，充分挖掘高校黨外知識(shí)分子的專業(yè)特長與智力潛能，并將其轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的智力支撐；鼓勵(lì)高校黨外知識(shí)分子踴躍建言獻(xiàn)策，為地方政府的科學(xué)決策輸送有價(jià)值的參考依據(jù)，助力地方治理水平的提升與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。其次，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。高校黨組織要高度重視黨外知識(shí)分子為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)這項(xiàng)工作，親自指導(dǎo)和推動(dòng)工作的開展，并進(jìn)行密切溝通和協(xié)調(diào)，及時(shí)了解黨外知識(shí)分子的工作情況和需求，以幫助他們解決服務(wù)工作中的難題。再次，要制定相關(guān)的評(píng)估機(jī)制。對(duì)高校黨外知識(shí)分子為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)的成效進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題；對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在職稱評(píng)定、職務(wù)晉升、科研項(xiàng)目申報(bào)等方面予以優(yōu)先考慮，激發(fā)高校黨外知識(shí)分子的積極性和創(chuàng)造力。最后，要著力構(gòu)建與創(chuàng)新服務(wù)模式。鼓勵(lì)高校黨外知識(shí)分子在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過程中進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新，并與地方政府、企業(yè)和社會(huì)組織等進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新，共同推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

五、結(jié) 語

本文分析了當(dāng)前高校黨外知識(shí)分子服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中面臨的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、服務(wù)能力不足、服務(wù)渠道不暢以及服務(wù)機(jī)制不完善等主要問題，并提出應(yīng)通過加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)高校黨外知識(shí)分子服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意識(shí)；提供專業(yè)培訓(xùn)，提升高校黨外知識(shí)分子服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力；建立服務(wù)渠道，為高校黨外知識(shí)分子提供服務(wù)平臺(tái)；完善服務(wù)機(jī)制，鼓勵(lì)支持高校黨外知識(shí)分子提供服務(wù)等舉措，調(diào)動(dòng)高校黨外知識(shí)分子為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步推動(dòng)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，加快實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的步伐。

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[責(zé)任編輯：李婷]