素材源于生活，積累始于觀(guān)察

在寫(xiě)作過(guò)程中，最重要的是思考“如何寫(xiě)、怎樣寫(xiě)”才能寫(xiě)出真情實(shí)感，同時(shí)尋找合適的寫(xiě)作素材，讓文章內(nèi)容變得更加豐富、可讀性更強(qiáng)，從而讓讀者在閱讀過(guò)程中可以感受到自己想表達(dá)的思想或情感。寫(xiě)作過(guò)程中最常見(jiàn)的問(wèn)題，也是很多人寫(xiě)作時(shí)的最大困惑，就是不知道該寫(xiě)什么、怎樣寫(xiě)，以及如何獲取豐富的寫(xiě)作素材，并將其應(yīng)用到作文中。這就是巧婦難為無(wú)米之炊，雖然自己心中有所思，但是由于沒(méi)有合適的寫(xiě)作素材，進(jìn)而導(dǎo)致無(wú)事可寫(xiě)、無(wú)話(huà)可說(shuō)，甚至出現(xiàn)了無(wú)情可抒的情況。那么如何改變這一現(xiàn)狀呢？只需要在日常生活中大量積累寫(xiě)作素材，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都變成寫(xiě)作內(nèi)容。這樣不僅能夠避免在寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)內(nèi)容脫離實(shí)際、千篇一律的情況，也可以解決作文“假、大、空”等問(wèn)題，從而讓內(nèi)容變得更加豐富，也能夠讓文章表達(dá)的情感更加真實(shí)。

一、積累寫(xiě)作素材，讓作文內(nèi)容更加豐富

想積累豐富的寫(xiě)作素材，首先要走進(jìn)生活。沒(méi)有豐富的寫(xiě)作素材，就難以有效地進(jìn)行情感的表達(dá)，更不能提高寫(xiě)作能力。只有在日常生活中仔細(xì)觀(guān)察身邊的人、事、物，不斷了解生活和感悟生活，養(yǎng)成觀(guān)察的好習(xí)慣，才能獲取豐富的寫(xiě)作素材。而觀(guān)察生活的欲望并非完全來(lái)源于外界的刺激，很多時(shí)候觀(guān)察生活是習(xí)慣的養(yǎng)成。例如，很多人會(huì)把在日常生活中看到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，會(huì)認(rèn)真思考和感悟生活，會(huì)不斷了解生活中獨(dú)特的美。對(duì)生活的好奇心促使我們認(rèn)真觀(guān)察生活，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并不斷思考和感悟，而對(duì)生活的觀(guān)察和記錄、思考和感悟，則成就了獨(dú)特的思想表達(dá)。

生活本身是千姿百態(tài)的，只有擁有觀(guān)察生活的欲望，才能主動(dòng)記錄美好的生活，才能感悟到生活具有的獨(dú)特美感和意義。為此，要養(yǎng)成觀(guān)察生活和記錄生活的良好習(xí)慣，這樣才能感受到生活中的美，才能把這些素材中的美挖掘出來(lái)，在后續(xù)寫(xiě)作時(shí)將其應(yīng)用在作文中，進(jìn)而避免出現(xiàn)無(wú)事可寫(xiě)的情況。觀(guān)察也需要興趣，例如，人們?cè)谇刑O(píng)果時(shí)通常都是豎著切，久而久之，就忘記了切蘋(píng)果的樂(lè)趣。如果換一個(gè)角度，橫著把蘋(píng)果切開(kāi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果的籽是像五角星一樣聚在一起的。這雖然只是生活中的一件小事，卻能讓人感受到生活的樂(lè)趣，從不同角度觀(guān)察生活，主動(dòng)投入生活的觀(guān)察中，并且通過(guò)自己的觀(guān)察，感悟到生活具有的獨(dú)特美感，這樣才能夠在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，在平淡中找到新奇和樂(lè)趣，才能夠在寫(xiě)作時(shí)充分利用這些生活化的寫(xiě)作素材，在作文中表現(xiàn)出自己對(duì)生活的獨(dú)特體驗(yàn)。

二、掌握觀(guān)察的方法

觀(guān)察可以從不同的角度進(jìn)行，可以通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，可以通過(guò)觸摸，等等。只有這樣才能全面了解觀(guān)察對(duì)象，才能更好地積累寫(xiě)作素材。觀(guān)察要做到有序，因?yàn)橹挥醒灾行?、言之有物，才能提高作文的質(zhì)量。觀(guān)察順序主要有以下兩種：第一種是時(shí)間順序，第二種是方位順序。時(shí)間順序是指任何一個(gè)事物的發(fā)展都與時(shí)間有極為密切的關(guān)系。時(shí)間在變化，事物本身也會(huì)出現(xiàn)一定的變化，所以可以按照一定的時(shí)間順序?qū)κ挛镞M(jìn)行觀(guān)察和記錄。例如，常見(jiàn)的景色觀(guān)看順序包括早、中、晚或春、夏、秋、冬等。在觀(guān)察事物的發(fā)展順序時(shí)，可以按照事前、事中、事后或者按照早、中、晚的時(shí)間順序等。方位順序則是指人們?cè)谟^(guān)察一個(gè)事物時(shí)，可以從上到下、從遠(yuǎn)到近、從里到外、從左到右、從中間到整體、從整體到局部，再?gòu)牟糠值秸w，等等。在整個(gè)觀(guān)察過(guò)程中，還需要充分發(fā)揮感官的獨(dú)特作用，從聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等多個(gè)角度了解事物，探索事物，掌握事物的個(gè)性特點(diǎn)。

三、開(kāi)展課外閱讀

除了在日常生活中積累寫(xiě)作素材外，還可以通過(guò)閱讀積累寫(xiě)作素材。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。古人云：“立言之要在于物?！蔽锞褪菍?xiě)作材料，沒(méi)有寫(xiě)作材料就不能寫(xiě)出好文章。可以通過(guò)增加閱讀量豐富寫(xiě)作內(nèi)容，進(jìn)行拓展訓(xùn)練，加大寫(xiě)作練習(xí)力度，進(jìn)而做到讀寫(xiě)結(jié)合。隨文練筆也是當(dāng)前讀寫(xiě)結(jié)合學(xué)習(xí)中較為重要的成功經(jīng)驗(yàn)之一，一定要重視課外閱讀，并養(yǎng)成做摘抄或者寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣。寫(xiě)作能力較弱的同學(xué)要增加閱讀量，要多寫(xiě)閱讀筆記，多在閱讀過(guò)程中積累寫(xiě)作素材，也要在閱讀過(guò)程中進(jìn)行模仿性練筆、想象式練筆、改寫(xiě)或縮寫(xiě)式練筆，以便真正做到讀寫(xiě)的有效結(jié)合。日常練筆在當(dāng)下的寫(xiě)作訓(xùn)練中非常重要，只有明確練筆的方式才能提高練筆的效率。

想積累豐富的寫(xiě)作素材，除了大量閱讀，還要觸類(lèi)旁通。生活中可謂處處是語(yǔ)文，事事是語(yǔ)文，這是由于在日常生活中人們可以大量積累寫(xiě)作素材，能夠感受到生活與文字之間的密切關(guān)系。例如，一節(jié)實(shí)驗(yàn)課、一場(chǎng)激烈的拔河比賽、一堂勞動(dòng)課，都是非常好的作文素材，都能夠讓人們?cè)谌粘Ｉ钪懈惺艿娇鞓?lè)。在日常生活中用眼睛去觀(guān)察，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去探索，用心去捕捉，才能讓積累的寫(xiě)作素材更加豐富，在面對(duì)具體的寫(xiě)作題目時(shí)才能游刃有余。所以，在日常生活中要時(shí)時(shí)刻刻做生活的有心人，通過(guò)細(xì)致觀(guān)察積累豐富的寫(xiě)作素材。例如，可以把自己在日常生活中每次活動(dòng)的心得體會(huì)記下來(lái)，只有有感而發(fā)，有話(huà)可說(shuō)，才能有效地避免單調(diào)枯燥且缺少情趣的寫(xiě)作套路，充分感受寫(xiě)作的樂(lè)趣，逐漸讓自己樂(lè)于表達(dá)，樂(lè)于寫(xiě)作。

四、養(yǎng)成觀(guān)察的良好習(xí)慣

在日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真觀(guān)察的良好習(xí)慣。觀(guān)察是通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等各種感官對(duì)客觀(guān)事物進(jìn)行深入的了解，是在生活中直接攝取大量寫(xiě)作素材的重要手段之一。養(yǎng)成良好的觀(guān)察習(xí)慣，也是當(dāng)前需要解決的問(wèn)題，可以從以下兩方面入手：第一，對(duì)身邊的事物進(jìn)行觀(guān)察。在面對(duì)身邊事物時(shí)可以做到有目的、有重點(diǎn)地觀(guān)察。例如，寫(xiě)一個(gè)熟悉的人時(shí)，可以先以身邊一個(gè)熟悉的人為觀(guān)察對(duì)象，觀(guān)察其外貌衣著、言談舉止、內(nèi)心活動(dòng)、生活習(xí)慣等，以避免出現(xiàn)“身在此山中，不識(shí)真面目”的情況。再比如，觀(guān)察一朵花要通過(guò)視覺(jué)觀(guān)察花的形狀、花的顏色、花的姿態(tài)，通過(guò)嗅覺(jué)聞花的香味，通過(guò)觸摸感受花的實(shí)體，通過(guò)品嘗感受花的味道，運(yùn)用多種感官去了解一朵花，以便獲得全方位的體驗(yàn)。第二，在日常生活中，可以按照固定的角度、固定的順序、固定的位置對(duì)某事物進(jìn)行觀(guān)察。這是因?yàn)槿魏我环N事物的發(fā)展都具有一定的規(guī)律，觀(guān)察也是如此，可以由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)、由人到景等，進(jìn)行有順序的觀(guān)察。而有順序的觀(guān)察也能夠提高觀(guān)察的質(zhì)量和效率，感受到觀(guān)察的樂(lè)趣，并有效地將觀(guān)察所得應(yīng)用到寫(xiě)作中。久而久之，不僅能養(yǎng)成良好的觀(guān)察習(xí)慣，而且會(huì)獲得寫(xiě)作能力和作文水平的有效提高。認(rèn)知能力更多是指對(duì)客觀(guān)事物的認(rèn)知程度，在觀(guān)察過(guò)程中要認(rèn)真分析，并且對(duì)事物進(jìn)行選擇，培養(yǎng)敏銳的觀(guān)察能力，從不同的生活現(xiàn)象中了解時(shí)代的發(fā)展，感受時(shí)代的進(jìn)步，從而在寫(xiě)作時(shí)順利構(gòu)思，做到推陳出新，感受到觀(guān)察的獨(dú)特樂(lè)趣，讓觀(guān)察與生活更好地融為一體。在這一階段，還要養(yǎng)成帶著感情觀(guān)察的習(xí)慣，即在每一次觀(guān)察的過(guò)程中，首先需要做的就是帶著感情，這樣才能讓觀(guān)察更有趣味性。例如，在看到美麗的景物時(shí)，在欣賞悅耳的音樂(lè)時(shí)，大多數(shù)情況下人們都會(huì)感到心曠神怡；在看到丑惡的事物時(shí)，或者聽(tīng)到刺耳的聲音時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)產(chǎn)生討厭甚至厭惡的情緒。很多同學(xué)之所以覺(jué)得寫(xiě)作是無(wú)趣的，不能感受到寫(xiě)作的樂(lè)趣，是因?yàn)樗麄冊(cè)谟^(guān)察時(shí)是漫不經(jīng)心的，甚至對(duì)觀(guān)察對(duì)象表現(xiàn)出冷冰冰的態(tài)度，所以寫(xiě)出的文章平淡無(wú)奇，沒(méi)有半點(diǎn)生氣，缺少真情實(shí)感。由此可見(jiàn)，觀(guān)察時(shí)帶著情感是極為必要的，不僅有利于提高觀(guān)察效率，而且能夠獲得到不同的觀(guān)察結(jié)果。

觀(guān)察時(shí)還需要注意觀(guān)察對(duì)象的特點(diǎn)，生活是豐富多彩的，每種事物都有自身的特點(diǎn)，只有準(zhǔn)確地抓住事物的特點(diǎn)，才能把觀(guān)察對(duì)象準(zhǔn)確清晰地介紹給讀者，讓讀者切實(shí)感受到觀(guān)察結(jié)果和觀(guān)察感悟。例如，觀(guān)察外貌時(shí)，可以讓不同人對(duì)同一個(gè)人的外貌進(jìn)行觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)不同人在進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)的區(qū)別。因此，觀(guān)察時(shí)一定要抓住重點(diǎn)，一定要抓住特點(diǎn)，這樣才能讓觀(guān)察的效果更加明顯，觀(guān)察的質(zhì)量也能夠得到提升。觀(guān)察時(shí)還要做到多思多想，只有多思多想才能發(fā)掘觀(guān)察對(duì)象的獨(dú)特之處，才能從原本的普通觀(guān)察逐步上升到理性認(rèn)知。再比如，觀(guān)察時(shí)還可以通過(guò)一個(gè)問(wèn)題發(fā)散出更多問(wèn)題，以積累豐富的寫(xiě)作素材。用心靈去感受，用頭腦去思考，能夠讓寫(xiě)作充滿(mǎn)生活氣息，在作文中彰顯時(shí)代跳動(dòng)的脈搏，折射出時(shí)代的光輝，讓人們充分感受到觀(guān)察的樂(lè)趣，體會(huì)到觀(guān)察的欣喜。生活是寫(xiě)作的源泉，離開(kāi)了生活，文章就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。因此，一定要了解觀(guān)察的重要性，并且提高觀(guān)察的質(zhì)量，這樣才能增強(qiáng)生活的趣味性，并能在寫(xiě)作時(shí)文思如泉涌。

生活是寫(xiě)作的源泉，離開(kāi)了生活，作文就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。寫(xiě)作素材在生活中比比皆是，只有認(rèn)真觀(guān)察生活，抓住生活中獨(dú)特的美才能積累豐富的寫(xiě)作素材，也才能夠在后續(xù)寫(xiě)作中，不斷提高寫(xiě)作能力。除了認(rèn)真觀(guān)察生活之外，還可以把生活中的有趣、難忘或有意義的小事記下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)日記、做手賬等方式提高記錄生活的質(zhì)量，避免寫(xiě)作時(shí)出現(xiàn)不知如何下筆的情況，進(jìn)而在作文中展現(xiàn)出生活的魅力。