惠州開放大學:為打造希望之城貢獻開大力量

劉增輝

開放教育只有深耕地方、積極整合資源與當地發(fā)展深度融合，才能不斷發(fā)展壯大。

關鍵詞 開放大學 把握“四位” 培訓學院 鄉(xiāng)村振興學院

惠州開放大學是全國示范性基層電大、廣東省“成人教育先進集體”，先后兩次獲得國家開放大學“教育部‘一村一名大學生計劃優(yōu)秀教學單位”榮譽稱號?，F(xiàn)有在籍在冊學生3萬人，老年教育學員7千人，均居廣東全省地市開放大學第一。

一所優(yōu)秀的學校背后一定有良好的經濟社會環(huán)境為依托。惠州市地處粵港澳大灣區(qū)東岸，與廣州、深圳、東莞接壤，毗鄰香港，是潛力巨大的希望之城、未來之城。它是工業(yè)新城，全球石化行業(yè)巨頭?？松梨?、殼牌均有項目落地惠州；它是歷史名城，先后有480多位思想家、詩人、文學家踏足惠州并留下絢麗詩章，周恩來、徐向前等老一輩革命家也在此留下革命足跡；它是傳統(tǒng)文化古城，以客家人為主的惠州居民，有獨特的客家方言系統(tǒng)、風俗民情和情感形態(tài)，形成了崇文重教、團結協(xié)作和開拓進取的文化精神。

“樹木需要扎根土壤才能生長，開放教育也一樣，需要深耕地方，整合資源與當地發(fā)展深度融合，才能發(fā)展壯大?！被葜蓍_放大學黨委書記蔣勤國對本刊表示，惠州正處于“十四五”黃金發(fā)展時期，惠州開放大學體系正面臨著融入惠州跨越發(fā)展大格局的大好時機。機遇難得，重任在肩，未來可期。通過體系全體同志的團結奮進，在惠州市的教育版圖上，一定會有開放大學的一席之地。

引領：把握“四位”有所作為

2021年，惠州報業(yè)傳媒集團黨委書記、總裁、總編輯蔣勤國，調任惠州開放大學黨委書記，主持學校黨委全面工作。上任伊始，他做的第一件事就是學習?！吧钊雽W習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記關于教育的重要論述，結合黨的教育方針和立德樹人的根本任務，我認真思考了如何加強和提升惠州開放大學體系內涵和高質量發(fā)展，仔細梳理了開放大學的歷史沿革，研究了與開放教育相關的政策文件?！笔Y勤國認識到，學校正處于開放發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的關鍵轉型期，如何應對轉型期的新問題、新矛盾，實現(xiàn)承前啟后接續(xù)發(fā)展，成為迫在眉睫的問題。

結合惠州開放大學體系發(fā)展現(xiàn)狀，他提出了“把握四位有所作為”的發(fā)展理念——提高政治站位、科學發(fā)展定位、提升文化品位、彰顯學校地位。這一發(fā)展理念得到廣東開放大學、惠州市委市政府主要領導的高度認可。

提高政治站位：學校一切工作要自覺堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實黨的教育方針，自覺圍繞中心、服務惠州發(fā)展大局，以“建設與更加幸福的國內一流城市相適應的開放大學”為總目標、總任務，以此統(tǒng)攬學校工作全局，確保正確政治方向和辦學方向。

科學發(fā)展定位：惠州開放大學是以現(xiàn)代信息技術為支撐的新型高校，是國家開放大學體系的區(qū)域龍頭和樞紐型教育陣地，是服務惠州全民教育、社區(qū)教育、老年教育、終身教育和學習型社會建設的教育主陣地。具有全國開大教學一張網、全省開大教學一盤棋，專業(yè)、課程、師資、資源、平臺共享的體系優(yōu)勢和綜合優(yōu)勢。

提升文化品位：立德樹人、薪火相傳。學校要傳承和發(fā)揚以人為本、技術為基、開放進取的辦學傳統(tǒng)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化和世界先進教育理念、現(xiàn)代信息技術相融合，提升教學質量和科研水平，打造和強化適應新時代要求、遵循現(xiàn)代教學規(guī)律、具有惠州城市特色，凸顯開放大學優(yōu)勢特征的新型體系，提煉和確立“勵耘精進，篤學行遠”的校訓校風，提升開放大學現(xiàn)代教育文化的品位。

彰顯學校地位：要扎根惠州發(fā)展沃土，服務惠州城市發(fā)展，加快轉型發(fā)展、開放發(fā)展、融合發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，打造一批精品專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)、特色課程，充分發(fā)揮體系綜合優(yōu)勢和人才智力優(yōu)勢，打造新型高校特色智庫，出人才、出成果，培養(yǎng)一批批多層次的優(yōu)秀實用型技能型人才，形成高質量高水平的教學科研成果。開拓進取，有所作為，在惠州的教育版圖上彰顯惠州開放大學的獨特功能和地位作用，為惠州建設更加幸福國內一流城市貢獻開大人的智慧和力量。

創(chuàng)新：成立公文寫作培訓學院

2021年以來，學校事業(yè)發(fā)展步入快車道，開放教育亮點頻出，其中，公文寫作培訓學院的開辦尤為耀眼。這是惠州開放教育和職業(yè)技能教育融合發(fā)展的創(chuàng)新之舉，也是廣東首家公文寫作專業(yè)性培訓學院。

公文是黨政機關行使職能的重要工具。“不過，機關企事業(yè)單位不少年輕干部存在著‘下筆難問題，也有很多長年伏案寫作的‘筆桿子能力提升遇到瓶頸，急需專項培訓指點迷津?！笔Y勤國表示，作為立足本土、面向社會的新型高等學校，要以開放思維、整合思維，盡自己所能，急社會所需。由此，以惠州開放大學主動牽頭的惠州公文寫作培訓學院應運而生。

學院成立至今，各項工作快速全面推進，交出了亮眼的成績單。一是師資力量增強。學院將一批思想素質高、文字功底好、實操經驗豐富的惠州領導干部、高校教授、知名記者編輯等吸納到教學隊伍中來，師資力量不斷壯大。二是教材體系建設起步開局。學院自編教材《欲把金針度與人——公文寫作的道與術》匯編了毛澤東、胡喬木、胡繩、葉圣陶等大家名家關于公文、文章寫作的經典文章，試用后深受好評，即將正式出版。第二本自編案例教材《秘書工作楷模公文寫作名家——毛澤東政治秘書田家英》在學術界首次以文秘工作和公文寫作的雙重視角梳理、研究田家英“博學能文”的奧秘，即將投入教學。三是創(chuàng)辦廣東首家“公文寫作文庫”，為文秘和需要公文撰寫的工作者提供專業(yè)資訊。同時創(chuàng)辦“東江公文寫作”微信公眾號，定期發(fā)布公文寫作與研究的信息動態(tài)。四是培訓品牌影響力逐步形成。學院已舉辦專題培訓班4期，累計培訓惠州市委辦、市直工委、團市委等學員500余人次，得到市委市政府領導和廣大學員的高度認可，省內外多家開大體系的兄弟院校也向學校表達了合作辦班辦學的意向。

探索：工業(yè)大市鄉(xiāng)村振興的新路

惠州既是萬億級工業(yè)大市，也是農業(yè)大市，鄉(xiāng)村振興的任務依然艱巨，有很大的提升空間。學校貫徹“把握‘四位有所作為”發(fā)展理念，落實市委主要領導提出的“有特色、有規(guī)模、有亮點、有模式”的“四有”要求，創(chuàng)辦了廣東開放大學體系內大灣區(qū)、粵東第一個鄉(xiāng)村振興學院——惠州鄉(xiāng)村振興學院。

惠州鄉(xiāng)村振興學院充分發(fā)揮開大的體系、政策、資源、品牌四大優(yōu)勢，積極探索“12233”辦學模式，努力為全市培養(yǎng)造就一支素質優(yōu)良、本領過硬的鄉(xiāng)村振興人才隊伍。

“1”指以人才帶動和推動鄉(xiāng)村振興走在大灣區(qū)前列，走出一條萬億級工業(yè)大市鄉(xiāng)村振興的新路、好路；“2”指深耕完善縣區(qū)培訓、重點鎮(zhèn)街培訓兩個網絡；“2”指開展“雙提升”，即提升鄉(xiāng)村干部“領頭雁”，以黨建引領帶領鄉(xiāng)村振興的能力，提升鄉(xiāng)村農民特別是農村青年創(chuàng)業(yè)致富的能力；“3”即打造三支教師隊伍：黨政部門領導干部師資隊伍、農業(yè)企業(yè)專業(yè)師資隊伍、農技/致富能手師資隊伍；“3”即創(chuàng)建三類實訓基地：農業(yè)龍頭企業(yè)（合作社）、涉農服務型企業(yè)、農業(yè)電商培訓基地和平臺。

惠州開放大學各項事業(yè)正呈現(xiàn)蓬勃向上的發(fā)展勢頭：掛牌全省唯一“老干部（老年）大學”，舉辦專業(yè)、班級數量和學員人次，居廣東地市級開放大學第一；社區(qū)教育量質雙升，在廣東處于先進行列。在傳統(tǒng)文化研究方面，國家一級學術機構中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)工藝發(fā)展工程客家文化研究教育工作委員會落戶惠州開放大學，這在世界客家文化研究和惠州開放大學發(fā)展史上，都是具有里程碑意義的大事。以蔣勤國為主任的委員會正在認真謀劃，積極籌備，制訂相關工作方案。

“基層開放大學要‘366度開放，要緊緊抓住‘開放做足文章、做好文章?！笔Y勤國表示，“開放”要求我們必須“走出去”辦學。應該如何走？就是把“走上去，走進去，走下去，請進來”發(fā)展理念落到實處。要“走上去”到省開、國開爭取資源，“走進去”向市直部門和縣區(qū)爭取辦學資源，“走下去”到工廠、工業(yè)園區(qū)、社區(qū)、鎮(zhèn)街、農村去拓展學歷教育、專業(yè)培訓，把本市優(yōu)秀的專業(yè)干部、技術骨干以及省內外專家“請進來”授課，提高教學質量和水平。

他強調：“只要我們發(fā)揮體系優(yōu)勢，整合辦學資源，樹立和強化開放思維、整合思維、創(chuàng)新思維、特色思維，強化精品意識，凸顯特色，基層開放大學就一定會迎來輝煌的未來?！?/p>