淺析抓好校內(nèi)教育與家庭教育的幾點探索

魏華

摘要：家校共育是教育的催化劑。只有校內(nèi)教育和家庭教育相互銜接起來，才能使學生學會自主學習，養(yǎng)成良好習慣，成為全面發(fā)展的人才，成為社會發(fā)展需要的人才，成為社會發(fā)展大潮的弄潮兒。教育是一個永遠值得研究的話題，只有家庭和校內(nèi)教育能夠有效地銜接好，創(chuàng)造良好的環(huán)境，才能使學生健康快樂，學習也更好。

關鍵詞：校內(nèi)教育? 家庭教育? 探索

參加教育工作二十多年來，我一直致力于做好家校共育。因為，學校教育和家庭教育以及社會教育都是教育的重要組成部分，而家庭教育則更是重中之重。家庭教育是未成年人思想道德建設的重要組成部分，對孩子身心健康有著舉足輕重的作用。自古有“父母是孩子的第一任老師”一說，家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。如果家庭教育缺失，就會影響孩子的身心健康，學校教育和社會教育也事倍功半。所以，好的教育一定是家庭教育和學校教育高質量融合的教育。那么，校內(nèi)教育與家庭教育如何有效銜接呢？

一、精心打造家校共育的氛圍和環(huán)境

提高認識，校內(nèi)教育要切實履行好自己的教育職責。不斷拓展學生的家庭教育環(huán)境，營造好良好的環(huán)境， 突破校內(nèi)課堂的束縛，提供寬領域的學習，使學生能夠多發(fā)揮自己的聰明才智。以校外為載體，立足社會，掌握事件活動與親身體驗對于青少年發(fā)展的必要性，通過開展形式多樣的家庭教育活動，使學生在各種活動中受到有益的教育。同時，成立家庭教育領導組織，建立以校長、主管德育校長等領導多位一體的校外領導組織。構建起學校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡，為家長在教育孩子這條路途中撥開云霧。

二、暢通家校共育的渠道

學生在家的學習生活情況是校內(nèi)教育所不能直接掌握的，而學生校內(nèi)的學習生活情況是家庭不能直接了解的。學校在充分調(diào)研的基礎上，定期召開家長會，是十分有必要的。及時通過家長會的形式與家長溝通可及時掌握學生動態(tài)。在家長會上，不僅要讓家長了解到自己的孩子最近在學校表現(xiàn)的情況，還要探討目前各行各業(yè)的人才需求情況以及當今社會激烈競爭的形勢，讓家長真正認識到文化學習的重要性，從而教育好子女并正確處理學習與娛樂的關系，更好地完成自己的學業(yè)。建立家長微信群，及時在群里與家長溝通學生的學習狀況。在家長會上，定期給家長和學生們上綜合素質的課，傳播班里的優(yōu)秀學生事跡，讓學生介紹自己求學經(jīng)驗和經(jīng)歷，從而引起共鳴，借以鼓足其勇氣，提高其認識，讓學生懂得努力學習的重要性，懂得必須爭分奪秒努力拼搏的道理。。

三、積極助力好家庭教育的開展

首先是學校制定《家庭教育工作制度》《學校領導、教師校外教育責任制》以及《學生家庭教育評價制度》等，調(diào)動廣大教職工開展校外教育的積極性和主動性。其次是建立學校、家長聯(lián)系制度。建立機制，確保家庭教育有效開展。最后是建立家庭教育活動評價機制。學校給每位學生建立家庭教育活動檔案， 每次家庭教育活動都要有記錄，并且有家長、教師評語，然后班主任學期末再根據(jù)學生校內(nèi)、家庭活動情況分 A、B、C、D 四檔進行綜合評定，并將評定結果作為考核學生、評定優(yōu)秀學生重要依據(jù)。學校必須建立和完善家庭教育活動的規(guī)章制度， 才能確保校外教育經(jīng)常化、制度化、科學化。學校應主動與政府及社會各部門溝通，廣闊開辟校外教育途徑。

四、高質量家訪活動是家校共育的捷徑

家訪，一方面是要有針對性，目的要明確，對于個別家庭需要幫助的，教師可以提高家訪活動的頻率，全方面了解學生的學習情況特點。并且班主任要牽頭組織教師進行家訪，加強校家溝通，共同做好學生的校外教育工作。深入到家庭，實地查看學生的生活環(huán)境和教育環(huán)境，了解學生家庭狀況、性格特點、學習心得以及學習情況等，以便更好地有針對性的幫助。另一方面是可給家長介紹一些科學教育管理子女的方法和經(jīng)驗，使靈活掌握運用之，做到對子女動之以情，曉之以理。實行全員班主任制，任科教師根據(jù)班級學生情況，做好研究學生，教好學生的思想工作，使其提高自制能力，正確處理好學習與休閑的關系，從而促進其自發(fā)學習的積極性。[1]

總之，良好的家庭教育是優(yōu)化孩子的心靈的催化劑。家庭教育活動的有效開展，成為學生素質教育提高的重要因素。家長應該全面關心子女的成長，促進子女全面發(fā)展，也就是要培養(yǎng)孩子成人成才，使其有知識、有能力，為社會主義建設事業(yè)服務。家庭教育的方法也很重要，這與家長的文化素養(yǎng)有著密切的關系。家長要讓孩子有一個正確的觀念，讓孩子在力所能力的范圍內(nèi)多做一些簡單家務勞動，培養(yǎng)責任心。校內(nèi)教育是學生的重要教育，而家庭教育是學生教育的有效補充，二者缺一不可。如何將家庭教育與校內(nèi)教育有機的結合在一起，有效地促進學生健康、快樂的發(fā)展，成為當今教育值得思考的重要話題。

參考文獻：

[1]王道俊，王漢瀾.教育學 [M].北京：人民教育出版社，2020.