融媒體時(shí)代如何提升科技報(bào)道的傳播力

李慶

摘要：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展更多依靠自力更生、自強(qiáng)不息，依靠科學(xué)立國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)，科技事業(yè)在黨和人民的偉大事業(yè)中，一直發(fā)揮著非常關(guān)鍵的戰(zhàn)略作用。作為一個(gè)門檻相對(duì)較高領(lǐng)域的新聞報(bào)道，怎樣在融合傳播時(shí)代增強(qiáng)傳播能力，一直是當(dāng)前科技與宣傳工作者研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)。本文就融媒體時(shí)代如何提升科技報(bào)道的傳播力進(jìn)行詳細(xì)的分析。

關(guān)鍵詞：媒體時(shí)代 科技報(bào)道 傳播力

引言

對(duì)于科技報(bào)道，因?yàn)槠鋵I(yè)性強(qiáng)、門檻較高，更有必要加強(qiáng)研究，以增強(qiáng)其公信力和覆蓋率，這是科技報(bào)道領(lǐng)域一項(xiàng)長(zhǎng)期而又重大的課題。

身為融媒體時(shí)代的科技新聞工作者，要掌握并利用好融媒手段，報(bào)道好科技一線自力更生、艱苦奮斗的精神，展示科學(xué)技術(shù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程，通過優(yōu)秀的科技報(bào)道推動(dòng)觀念轉(zhuǎn)變、效益轉(zhuǎn)變和動(dòng)能轉(zhuǎn)換，為現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系構(gòu)建提供更多的科技支撐，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)內(nèi)涵式發(fā)展提供充足的科學(xué)動(dòng)力。

一、融媒體時(shí)代的特征

在媒體融合時(shí)代，各類新聞媒介都出現(xiàn)了巨大變化。今天，由于信息傳播途徑的豐富，傳播影響也更為寬廣。而新型媒介徹底改變了傳播傳統(tǒng)媒體的方式。人們可以使用移動(dòng)終端信息，用最零碎的時(shí)間傳遞資訊，從而把傳統(tǒng)媒體與新型媒介緊密結(jié)合在一起，方便信息傳遞，從而打造綜合宣傳渠道，拓展新媒介宣傳領(lǐng)域，以適應(yīng)當(dāng)前民眾對(duì)精神文化生活的新需求。[1]

二、融媒體時(shí)代的挑戰(zhàn)

長(zhǎng)期以來(lái)，以報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)和電臺(tái)為代表的傳統(tǒng)媒體，在大眾傳播環(huán)境中一直扮演著十分關(guān)鍵的角色。它們有著權(quán)威的資訊來(lái)源，有著廣大的受眾，并掌握著豐富的市場(chǎng)資源。但由于網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)，以傳統(tǒng)媒體輿論主導(dǎo)的信息正面臨逐步萎縮的局面，我們又該如何“破局”？

眾所周知，任何形態(tài)的報(bào)道都離不開人才的培養(yǎng)。

（一）新型傳媒人才有了更高需求

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)和民眾生活水平的提升，對(duì)傳播媒體技術(shù)和信息處理能力的要求也越來(lái)越細(xì)致和系統(tǒng)化，對(duì)融媒體的科技報(bào)道人才也提出了更高的需求。而教育和培養(yǎng)人才都是為適應(yīng)媒體融合的發(fā)展需要，因此，隨著對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的更新，傳媒人員的教學(xué)和培訓(xùn)也面臨著突破傳統(tǒng)觀念的新挑戰(zhàn)。

為適應(yīng)當(dāng)今人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的科技信息需要，為沖破教育的傳統(tǒng)局限，傳媒人員的培訓(xùn)和教育必須按照人才類型選擇目標(biāo)，拓寬信息傳輸?shù)姆秶Ｗ罱K目標(biāo)是培訓(xùn)具備各種專業(yè)技能的科技傳播人員，促進(jìn)科技報(bào)道拓展，把各種媒介平臺(tái)的專業(yè)知識(shí)延伸到培訓(xùn)教學(xué)中，讓學(xué)習(xí)者既能夠熟練掌握科技報(bào)道，也可以適應(yīng)媒介整合營(yíng)銷與多線營(yíng)銷。

（二）傳媒領(lǐng)域面對(duì)科技的日新月異

科技發(fā)明日新月異。隨著時(shí)代的發(fā)展，科技創(chuàng)新也和時(shí)代進(jìn)步息息相關(guān)。如果這個(gè)行業(yè)要發(fā)展壯大，就應(yīng)該讓科技創(chuàng)造成為社會(huì)發(fā)展的新活力。科技報(bào)道唯有主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，逐步提升個(gè)人的專業(yè)技能，方可做好科技報(bào)道工作。但是，在實(shí)際工作中，當(dāng)前的科技宣傳卻更強(qiáng)調(diào)技術(shù)講解，缺乏實(shí)際一線報(bào)道，而教學(xué)資源與教學(xué)環(huán)境也相對(duì)缺乏。所以，假如沒有引入更前沿的科技傳播手段和方法，跟上信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，從業(yè)者將很難掌握科技傳播的新技能，從而實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通的目的。

（三）當(dāng)前傳媒教育的內(nèi)容形式單一

在教育方面，比較關(guān)注于培養(yǎng)大眾媒體所需要的傳媒人才。而此類人才無(wú)法專注于某一領(lǐng)域，顯然也無(wú)法適應(yīng)融媒體整合的需求。這種以技能為基礎(chǔ)的教學(xué)理念缺乏彈性，導(dǎo)致傳媒領(lǐng)域的教學(xué)邊界固定。通過教學(xué)達(dá)到的效果是傳授學(xué)習(xí)者自身的專業(yè)知識(shí)與能力，但學(xué)習(xí)者自身很難把專業(yè)知識(shí)融入到具體的科技報(bào)道中，這導(dǎo)致傳媒教學(xué)的發(fā)展和媒體需求相沖突，無(wú)法適應(yīng)受眾與就業(yè)的需求。[2]

三、科技報(bào)道傳播力的提升路徑

（一）增強(qiáng)傳遞性價(jià)值

在融媒體時(shí)代，內(nèi)容傳遞途徑多種多樣。媒體用戶既是信息的接收者，也是信息的傳播者。它擁有強(qiáng)大的移動(dòng)特性和交互性。更多趣味和實(shí)用的科技信息也日益普及。因?yàn)榭茖W(xué)類報(bào)道本身專業(yè)性強(qiáng)，不易掌握，需要新聞報(bào)道人員進(jìn)行“編譯”工作，把專業(yè)、生僻的科技新項(xiàng)目和科學(xué)理論轉(zhuǎn)換為通俗易懂的報(bào)道語(yǔ)句，從而調(diào)動(dòng)讀者的積極性，增強(qiáng)報(bào)道的理解力和可讀性。

首先，科技一線新聞?dòng)浾咦约罕仨毾日莆諏W(xué)科知識(shí)，并通過隱喻、例證等不同的手段，使受眾盡量克服閱讀和視聽障礙。與此同時(shí)，巧妙通過融媒體手段破解傳統(tǒng)媒體無(wú)法解決的突出問題。

在《中國(guó)青年報(bào)》的《高高四號(hào)衛(wèi)星自述》報(bào)道中，就以第一人稱敘述了高高四號(hào)的航天經(jīng)歷，并梳理了在不同軌道上的科學(xué)飛船。寫作風(fēng)格詼諧幽默，使讀者真正沉浸在其中。它既好玩又有報(bào)道意義，所以常常被譽(yù)為“充滿干貨”的報(bào)道。

當(dāng)前，中國(guó)高新技術(shù)投入力度較低，且不少產(chǎn)業(yè)仍處在世界價(jià)值鏈的中低端;部分重要技術(shù)和設(shè)施被他人掌控，“卡脖子”問題仍然凸顯;我國(guó)技術(shù)創(chuàng)新體系整體效能亟需提升，創(chuàng)新型人才的培育與儲(chǔ)備亟須提高等等。應(yīng)對(duì)新一輪全球技術(shù)革命與行業(yè)變革，科技報(bào)道工作者要牢牢抓住技術(shù)革新的傳播亮點(diǎn)，主動(dòng)發(fā)揮科技新聞的正確輿論導(dǎo)向功能，全面增強(qiáng)自主創(chuàng)新的解讀。尤其是在科技新聞的內(nèi)容表述方面，更需要學(xué)會(huì)利用當(dāng)前圖文并茂、音視頻結(jié)合傳播的新方式，其核心內(nèi)容依然是傳遞科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與時(shí)代精神。

此外，以廣大受眾的視角展開科技報(bào)道?？萍碱悎?bào)道的主要目的，是向公眾普及科學(xué)知識(shí)、技術(shù)信息以及學(xué)科領(lǐng)域前沿信息，增強(qiáng)大家的科學(xué)認(rèn)識(shí)。這就需要科技工作者以大眾的視角展開報(bào)道，讓讀者切實(shí)掌握新型科技產(chǎn)業(yè)的具體內(nèi)容。比如，記者報(bào)道貴州某高技術(shù)集團(tuán)公司的設(shè)立，要用通俗易懂的話語(yǔ)介紹該公司設(shè)立的目的、核心技術(shù)和產(chǎn)品以及將要起到的效果，讓廣大受眾得以進(jìn)一步理解科技發(fā)展趨勢(shì)及有關(guān)措施，拓展新聞范疇，增強(qiáng)宣傳效應(yīng)。[3]

（二）實(shí)施多元化傳播

在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息傳遞途徑也越來(lái)越多樣，網(wǎng)絡(luò)受眾既是信息接受者也是傳播者，他們的互動(dòng)性和移動(dòng)性都變得更強(qiáng)，而實(shí)用的信息日益得到重視，交流效率也愈來(lái)愈好。

沒有乏味的內(nèi)容，只有枯燥的敘述。

科學(xué)研究有著高度的專業(yè)化與天生的“冷”，這就要求科技報(bào)道者學(xué)會(huì)做一名“好翻譯”，簡(jiǎn)化難懂的科研工作和科學(xué)道理，使之更容易掌握，從而引發(fā)閱讀的趣味，使人們了解和愿意閱讀。而那些使人們眼花繚亂、難以接受的科學(xué)報(bào)道，就在于記者尚未透徹理解專業(yè)術(shù)語(yǔ)的內(nèi)涵、科學(xué)作出了什么突破，以及科研成果達(dá)到了什么效果。所以，記者自己首先要明白、明確，然后逐一調(diào)查、提問、采訪，而不要想當(dāng)然。

同其它專業(yè)性的報(bào)道一樣，假如你必須使用它，你就需要“換一種方式”?？梢杂妙惐取⑴e例等方法幫助讀者盡可能地跨越閱讀障礙。為完成所有功能而打開的道路，但很可能是一個(gè)泥路。從一到一百則是重新設(shè)計(jì)，也就是說，讓它成為一個(gè)新聞產(chǎn)品，需要再鋪一個(gè)八車道的瀝青路才能到達(dá)。而除了作為一個(gè)“翻譯者”，還要注意科學(xué)內(nèi)容的價(jià)值，即“有用”，這還關(guān)乎到科技報(bào)道角度的選取。作為向受眾普及科學(xué)技術(shù)、傳播科學(xué)技術(shù)資訊的中間人，采用這些方法有利于增強(qiáng)受眾對(duì)科技知識(shí)、科學(xué)精神的了解。

所有的高科技，看起來(lái)似乎都很“高冷”，甚至“先進(jìn)”得無(wú)從展示。其實(shí)，一切科學(xué)方法都植根于人類的生產(chǎn)生活需要，也正由于它和人類的日常生活有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，所以，如果科技記者從這個(gè)視角為受眾答疑解惑，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谶M(jìn)行一件特別有價(jià)值的工作——科學(xué)知識(shí)的普及傳播，這也是科學(xué)新聞報(bào)道的另一種價(jià)值所在。

為此，科技報(bào)道工作人員要將科學(xué)普及傳播的“弦”牢記于心，將科學(xué)普及意識(shí)貫徹于工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，最終以受眾為中心確定新聞報(bào)道角度，讓人們真正認(rèn)識(shí)科學(xué)，欣賞科技新聞，進(jìn)而感知、掌握并進(jìn)行運(yùn)用科學(xué)的方法，真正達(dá)到科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，從而實(shí)現(xiàn)科技報(bào)道的價(jià)值。

在一篇有關(guān)電磁分離器綜合技術(shù)改造的研究論文中，就論及大家所熟知的北斗二號(hào)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)為什么能夠平穩(wěn)安全的在軌道工作。該文首先提出了定位系統(tǒng)的“心臟”——銣鐘，繼而又著重探討了心臟的工作材料——銣87，然后又詳盡地闡述了該裝置的改造歷程，并穿插闡述了其運(yùn)行機(jī)理、裝置構(gòu)造、關(guān)鍵技術(shù)破解方法等科學(xué)知識(shí)。所有專業(yè)術(shù)語(yǔ)都用大家熟悉的“面孔”，并力求每個(gè)“表情”簡(jiǎn)單易懂，避免閱讀“堵塞”。后來(lái)，《光明日?qǐng)?bào)》科普版《科普小博士》專欄中發(fā)表了《北斗原子鐘，為什么這樣精確？》，文章在科普方面作出了補(bǔ)充，說明了銣87的生產(chǎn)工藝以及穩(wěn)定同位素的應(yīng)用情況，達(dá)到了不錯(cuò)的科學(xué)普及效果。又例如，在描寫直線加速器研發(fā)隊(duì)伍時(shí)，文章作者捕捉到該隊(duì)伍的研究和人類的基本生活必需品相關(guān)。所以，作者從這一點(diǎn)入手，用通俗易懂的文字介紹了這個(gè)隊(duì)伍的具體任務(wù)、研究流程以及科研成果。觀眾不但明白了團(tuán)隊(duì)研制加速器的艱辛，以及如何破解“卡脖子”技術(shù)的關(guān)鍵問題，而且對(duì)加速器的結(jié)構(gòu)和工作原理以及在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀和前景有了更深入的了解。除本系統(tǒng)外，文章還被推上多個(gè)媒體平臺(tái)，傳播率高，互動(dòng)效果好。[4]這些研究文章以及報(bào)道，都是值得學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣。

（三）注重傳播的受眾思維

科技報(bào)道最主要的目的，是要向最廣大的公眾普及科學(xué)知識(shí)、技術(shù)信息以及學(xué)科領(lǐng)域信息，從而增強(qiáng)受眾的科學(xué)認(rèn)識(shí)。這就強(qiáng)調(diào)科技報(bào)道工作者要以普通受眾的視角展開報(bào)道，從而使受眾切實(shí)地掌握身邊科技領(lǐng)域的知識(shí)。比如，在撰寫貴州科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新專項(xiàng)審計(jì)會(huì)議報(bào)道時(shí)，就可以利用貴州大數(shù)據(jù)分析和科研成果，報(bào)道貴州高新技術(shù)發(fā)展的實(shí)際成效，并介紹省委省政府所提出的發(fā)展方針與目標(biāo)等，使廣大群眾進(jìn)一步了解全省高新技術(shù)發(fā)展情況及相關(guān)戰(zhàn)略，從而拓寬宣傳覆蓋面，提高傳播效果。

（四）注重移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維

在融媒體時(shí)代，不但要產(chǎn)出最優(yōu)質(zhì)的科技報(bào)道內(nèi)容，同時(shí)還要兼顧各類媒介渠道的資訊報(bào)道與呈現(xiàn)形式，讓受眾發(fā)現(xiàn)自己真正要看的新聞內(nèi)容。在其中，必須植入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思想，把握內(nèi)容制作過程的整體架構(gòu)，通過一次獲取多種資訊，提升報(bào)道內(nèi)容的制作品質(zhì)，并通過改進(jìn)和創(chuàng)新報(bào)道形式，以更加吸引用戶關(guān)注、獲得較好體驗(yàn)。

目前我們所處的是移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們必須適應(yīng)多種全新的媒介平臺(tái)?；谫Y訊獲取時(shí)的碎片化特征，科技報(bào)道也必須在短時(shí)間內(nèi)把握受眾的痛點(diǎn)，并盡快形成宣傳效應(yīng)。所以，報(bào)道時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的特性，通過“短文本+圖片”或者短視頻等傳播方式，注重受眾的體驗(yàn)感，從年輕用戶、戰(zhàn)略層面、國(guó)家和社會(huì)熱點(diǎn)等角度，選擇公眾關(guān)注的科技報(bào)道主題。

例如，筆者在策劃報(bào)道貴州刺梨產(chǎn)品從農(nóng)產(chǎn)品向科技創(chuàng)新產(chǎn)品“升級(jí)”時(shí)，考慮到多媒體的表達(dá)方式，選取了微信方式展開深入采訪。同時(shí)，基于已有的消息和資訊，轉(zhuǎn)變了創(chuàng)作方式，以大量中、短篇的形式和視頻，從不同角度集中報(bào)道了貴州刺梨三年來(lái)取得的變化。而每個(gè)故事都有自己的主旨和標(biāo)題，并且彼此聯(lián)系、互相獨(dú)立，穿插了大量的資料、場(chǎng)景圖片，使整個(gè)報(bào)道過程更為生動(dòng)有趣，文字更少，大大提高了文章可讀性和趣味性，報(bào)道最后在移動(dòng)客戶端首發(fā)，取得了良好的社會(huì)傳播效果。[5]

結(jié)語(yǔ)

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的前進(jìn)，跟上融媒體的步伐才能真正抓住科技報(bào)道的未來(lái)?？萍紙?bào)道從業(yè)人員的培訓(xùn)和教育必須確保移動(dòng)優(yōu)先、融媒優(yōu)先、受眾優(yōu)先。在具體的“實(shí)戰(zhàn)”中，則要充分掌握多媒體、立體化的戰(zhàn)術(shù)，根據(jù)當(dāng)前遇到的新挑戰(zhàn)，制定切實(shí)可行的采訪、編輯、發(fā)布方法，對(duì)癥下藥，從而推動(dòng)科技報(bào)道的蓬勃發(fā)展。

注 釋：

[1]黃未來(lái).淺談融媒體時(shí)代如何提升科技報(bào)道的傳播力[J].數(shù)碼設(shè)計(jì)（上），2020，9（5）：287.

[2]張彬.淺談融媒體時(shí)代如何提升科技報(bào)道的傳播力[J]. 新聞研究導(dǎo)刊，2020，11（2）：139，142.

[3]史舒頻.如何提升科技報(bào)道的傳播力[J]. 采寫編，2022（2）：38-39.

[4]李偉娜.融媒時(shí)代如何創(chuàng)新科技新聞報(bào)道[J].青年記者，2019（20）：42-43.

[5]李勝男.電視新聞在融媒體時(shí)代的挑戰(zhàn)與機(jī)遇[J]. 環(huán)球首映，2020（1）：29，31.

（作者單位：貴州日?qǐng)?bào)當(dāng)代融媒體集團(tuán)）