高校思想政治教育與校園文化建設(shè)互動機(jī)制分析

楊曉娟

摘要：優(yōu)秀的校園文化不僅彰顯高校的辦學(xué)方向，還有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，做好思想政治教育與校園文化建設(shè)的互動，已經(jīng)成為教育發(fā)展的必然趨勢。文章闡述了高校思想政治教育和校園文化建設(shè)之間的互動機(jī)制。

關(guān)鍵詞：高校? 思想政治教育? 校園文化建設(shè)? 互動機(jī)制

高校思想政治教育能培養(yǎng)學(xué)生的思想政治認(rèn)同感，而校園文化建設(shè)能夠為思想政治教育提供必要的環(huán)境支持。由此可見，二者是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。在設(shè)置人才培養(yǎng)目標(biāo)的過程中，高校應(yīng)當(dāng)將思想政治教育與校園文化結(jié)合起來，推動高校穩(wěn)步發(fā)展。

一、高校思想政治教育的內(nèi)涵

（一）校園文化建設(shè)的內(nèi)涵

在新時代背景下，高校的校風(fēng)建設(shè)也應(yīng)當(dāng)符合時代發(fā)展的規(guī)律，彰顯高校校園的個性文化。高校校園文化建設(shè)包含很多方面，物質(zhì)文化、制度文化、精神文化等都是校園文化建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。

（二）創(chuàng)建校園文化的重要性

良好的校園文化有助于學(xué)生形成良好的精神文化，提升審美能力和文化品位，提高核心競爭力，而高校也能通過學(xué)生的這些素質(zhì)建立較強(qiáng)的凝聚力。由此可見，高校優(yōu)秀的校園文化環(huán)境不僅能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，還能促使高校精神文明向更高層次發(fā)展。

（三）創(chuàng)建校園文化的具體路徑

首先，關(guān)注校園精神文化。高校應(yīng)當(dāng)聯(lián)合思想政治教師，開展培養(yǎng)學(xué)生價值觀的活動，使全校師生都能形成銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌，讓教師以積極健康的狀態(tài)始終引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。其次，重視校園物質(zhì)文化建設(shè)。高校管理者應(yīng)當(dāng)為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供必要的環(huán)境和設(shè)施支持，保障教學(xué)活動順利進(jìn)行，還要關(guān)注物質(zhì)設(shè)施的美觀性，為師生創(chuàng)建輕松愉快的環(huán)境。最后，完善校園文化制度。規(guī)范的校園文化制度不僅能夠促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識，還能夠保障高校的精神文明建設(shè)。

二、高校校園文化建設(shè)的內(nèi)涵解讀

（一）思想政治教育內(nèi)涵分析

高校思想政治教育可以引導(dǎo)學(xué)生形成積極的價值觀、人生觀和世界觀，讓學(xué)生在對待知識、對待學(xué)習(xí)、對待社會、對待他人時，能展現(xiàn)出更高的品質(zhì)。因此，高校開展思想政治教育是非常必要的。思想政治教育內(nèi)容豐富，包含人格教育、心理健康教育、職業(yè)規(guī)劃教育等，高校教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生不同階段表現(xiàn)出的性格特點(diǎn)，有針對性地開展思想政治教育，這樣才能取得更好的教育成果。

（二）思想政治教育的重要性

高校學(xué)生將來是建設(shè)國家的主力軍，對高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，能幫助學(xué)生形成良好的綜合素質(zhì)和高尚的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。并且思想政治教育也是呈現(xiàn)校園環(huán)境教育的重要途徑，依靠各類教育資源的融合，學(xué)生能夠接受到高尚的思想政治教育。

（三）高校思想政治教育的具體方法

理論與實踐結(jié)合是學(xué)生接受思想政治教育的根本途徑。高校管理者應(yīng)當(dāng)貫徹生本理念，不僅要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識，還要組織學(xué)生參與各類實踐活動，充分借助家庭、學(xué)校、社會等環(huán)境，結(jié)合各種教育資源，讓學(xué)生在實踐中增強(qiáng)意識。

三、高校思想政治教育對校園文化建設(shè)的積極意義

（一）提供必要的引導(dǎo)方向

高校開展校園文化建設(shè)需要一定的理論指導(dǎo)，而高職院校思想政治教育為校園文化建設(shè)提供了必要的引導(dǎo)，“為什么進(jìn)行校園文化建設(shè)”“如何進(jìn)行校園文化建設(shè)”等問題也都會有相關(guān)的解答。高校管理者通過制訂日常行為標(biāo)準(zhǔn)，能夠提高校園文化對學(xué)生行為的影響力，進(jìn)而在潛移默化中對學(xué)生產(chǎn)生教育作用。同時，思想政治教育也可以促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)文化。由此可見，思想政治教育會對校園文化建設(shè)產(chǎn)生積極的影響。

（二）促進(jìn)校園文化的形成和發(fā)展

思想政治教育能推動校園文化的形成和發(fā)展。為了能夠與時俱進(jìn)，高校思想政治教育應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合國家對人才的需求方向，讓學(xué)生重視校園文化建設(shè)，并鼓勵學(xué)生積極參與校園文化建設(shè)。這樣一來，思想政治教育提高了學(xué)生的政治水平，而校園文化建設(shè)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生將來的深度學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。由此可見，學(xué)生如果有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)和正確的價值觀，對校園文化建設(shè)也能產(chǎn)生積極的影響。

四、校園文化建設(shè)對高校思想政治教育的積極意義

（一）提供必要的載體

校園文化建設(shè)可以為思想政治教育提供必要的教育資源。如社團(tuán)活動、校園廣播等，都可以體現(xiàn)校園文化的精神。在進(jìn)行思想政治教育時，教師可以借助校園文化開展專題講座、實踐教學(xué)等活動。這樣一來，能夠滿足高校的發(fā)展需求，更能夠滿足國家對教育改革的需求。

（二）影響學(xué)生的價值觀

校園文化建設(shè)對高校思想政治教育的一個積極影響，就是幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。社會發(fā)展的腳步不斷加快，高校學(xué)生接受的信息層出不窮，良莠不齊，如何讓學(xué)生摒棄負(fù)面信息，接收正面信息，也是現(xiàn)階段高校思想政治教育面臨的主要挑戰(zhàn)之一。高校開展校園文化建設(shè)，能夠讓學(xué)生正確看待物質(zhì)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。例如，高?？梢栽谛麄鳈谥袕堎N一些先進(jìn)的人物事跡宣傳單，充分借助一草一木、一磚一瓦，發(fā)揮教育作用，促進(jìn)學(xué)生成為高素質(zhì)人才。

五、高校思想政治教育與校園文化建設(shè)互動建設(shè)的具體策略

（一）全面提高師生的思想政治水平

要想實現(xiàn)思想政治教育與校園文化建設(shè)之間的互動，高校管理者首先應(yīng)當(dāng)重視師生對這項工作的認(rèn)識水平。第一，高校管理者要對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、價值觀教育、職業(yè)觀教育、世界觀教育、愛國主義精神教育等，使學(xué)生不斷接受先進(jìn)的知識，獲得全面發(fā)展。第二，高校管理者應(yīng)當(dāng)重視整個學(xué)校的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，提高師生的互助合作意識。這樣，才能提高教師的教學(xué)水平、思想道德素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，讓教師為學(xué)生樹立榜樣，使學(xué)生能夠向看得見、摸得著的榜樣努力。第三，高校管理者應(yīng)當(dāng)關(guān)注人文素養(yǎng)環(huán)境、自然素養(yǎng)環(huán)境和科學(xué)素養(yǎng)環(huán)境的建設(shè)，不僅是在精神文化中，還要在物質(zhì)文化中體現(xiàn)整個校園的風(fēng)貌。只有重視文化建設(shè)，師生的思想意識才能形成合力，真正促進(jìn)思想政治教育和校園文化積極互動。第四，高校管理者應(yīng)當(dāng)開展豐富的校園文化活動。借助豐富多彩的活動，發(fā)揮德、智、體、美、勞的教育作用，促進(jìn)師生互動，提高教師的教學(xué)水平，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。綜上所述，要想提高思想政治教育和校園文化建設(shè)之間的互動性，高校管理者要全面提高師生的思想意識，使教師和學(xué)生之間互相合作、互相促進(jìn)，從而推動師生風(fēng)貌的建設(shè)。

（二）建立相應(yīng)的工作機(jī)制

高校要想強(qiáng)化思想政治教育與校園文化建設(shè)之間的互動作用，首先應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的工作機(jī)制，憑借多年的辦學(xué)經(jīng)驗和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，為思想政治教育和校園文化建設(shè)的互動提供制度保障。

有效的制度能夠全面保障思想政治教育和校園文化建設(shè)在內(nèi)容、載體、方法、原則上保持高度一致，使得它們之間的互動效果更佳。第一，高校應(yīng)當(dāng)建立動力機(jī)制。科學(xué)結(jié)合利益驅(qū)動法、心理推動法、政策推動法等，使思想政治教育和校園文化建設(shè)充分結(jié)合。第二，高校應(yīng)當(dāng)建立運(yùn)行機(jī)制。為了促進(jìn)思想政治教育和校園文化之間的長期互動，高校應(yīng)當(dāng)完善所有的硬件系統(tǒng)設(shè)施、科研設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)備，引導(dǎo)師生重視思想政治教育和校園文化建設(shè)的關(guān)系。第三，高校應(yīng)當(dāng)建立保障機(jī)制。思想政治教育和校園文化建設(shè)的互動離不開物質(zhì)保障和精神保障，所以在制定相關(guān)機(jī)制時，高校管理者應(yīng)當(dāng)考慮監(jiān)督保障體系、組織保障體系、制度保障體系、經(jīng)費(fèi)保障體系的建設(shè)，全方面、多角度地加強(qiáng)思想政治教育和校園文化建設(shè)的互動。

（三）不斷優(yōu)化互動環(huán)境

高校思想政治教育與校園文化建設(shè)之間的互動離不開必要的環(huán)境支持，所以高校管理者應(yīng)當(dāng)積極建設(shè)校內(nèi)硬件環(huán)境與軟件環(huán)境，為學(xué)生營造學(xué)術(shù)氛圍。除此之外，高校管理者還應(yīng)當(dāng)完善體育設(shè)施，引進(jìn)一些現(xiàn)代化教育設(shè)施，豐富學(xué)生的課余生活和學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生感受到濃郁的人文氣息，提升思想政治水平。當(dāng)然，高校也應(yīng)當(dāng)與地方政府或相關(guān)部門構(gòu)建合力，不斷優(yōu)化高校外部環(huán)境。高校與高校之間還可以經(jīng)常開展經(jīng)驗交流座談會，分享經(jīng)驗，達(dá)到思想碰撞的效果。借助良好的外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境，能夠?qū)崿F(xiàn)思想政治教育和校園文化建設(shè)的互相運(yùn)行。

（四）重視互動隊伍的建設(shè)

高校思想政治教育和校園文化建設(shè)的互動離不開專業(yè)隊伍的支持。社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國家也越來越重視高校的辦學(xué)質(zhì)量，高校應(yīng)當(dāng)積極尋求新的教育模式，真正實現(xiàn)高校思想政治教育與校園文化建設(shè)的有效互動。高校管理者可以組建一支專業(yè)素質(zhì)高、技能水平強(qiáng)的教師隊伍，讓該隊伍全面關(guān)注校園文化建設(shè)和思想政治教育的互動水平，及時找出問題，并且采取有效措施解決問題。

當(dāng)然，在現(xiàn)階段高等教育中，思想政治教育和校園文化建設(shè)的互動仍在探索當(dāng)中，建立專業(yè)隊伍能夠讓二者之間的互動成為常態(tài)化。針對一些思想政治教師無法勝任這項工作的現(xiàn)象，高?？梢蕴岣哒衅搁T檻，制訂人才選拔的具體方案。如可以從全校教職工中選拔優(yōu)秀的人員，從業(yè)務(wù)、素質(zhì)、職業(yè)等方面綜合考量，構(gòu)建特有的專業(yè)師資隊伍。另外，高校也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)師資隊伍的培訓(xùn)教育工作，不斷豐富他們的工作經(jīng)驗，提高他們的教學(xué)水平，從而為校園文化建設(shè)和思想政治教育的互動工作提供人才保障。只有這樣，才能持續(xù)滿足高校的長遠(yuǎn)發(fā)展需求。

綜上所述，高校管理者應(yīng)當(dāng)首先重視思想政治教育和校園文化建設(shè)之間的互動關(guān)系，其次要從師生關(guān)系、教學(xué)管理等角度，制訂一系列有效措施，提高師生的思想意識，提高思想政治教育和校園文化建設(shè)的互動效果。

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※本文系陜西省社科聯(lián)2021年度高等教育理論與實踐研究工作項目“新時代把握黨史學(xué)習(xí)教育與民辦本科高校思政課融合的維度研究”，課題編號：2021HZ0690。

（作者單位：陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院）