依托縣域紅色資源開展黨性教育的實(shí)踐與思考

楊彩霞

〔摘要〕黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。學(xué)習(xí)黨史是加強(qiáng)黨性教育的有效途徑。太原市陽曲縣保存有許多抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期的革命遺址，紅色資源豐富。近年來，陽曲縣委黨校依托紅色資源，精心打造特色黨性教育課程，扎實(shí)推動干部教育事業(yè)發(fā)展，取得了良好成效。依托紅色資源，進(jìn)一步優(yōu)化特色黨性教育課程，要突出針對性，堅(jiān)持挖掘與創(chuàng)新相結(jié)合；突出實(shí)效性，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合；突出可持續(xù)性，堅(jiān)持質(zhì)量提升與制度保障相結(jié)合；突出產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，推動紅色教育品牌做大做強(qiáng)。

〔關(guān)鍵詞〕黨性教育；紅色資源；干部培訓(xùn)

〔中圖分類號〕D263.3〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕A〔文章編號〕2096-8442（2022）01-0109-04

黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。習(xí)近平總書記指出：“黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的‘心學(xué)’?！薄?〕17加強(qiáng)黨性教育是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面從嚴(yán)治黨的重要要求，是在黨面臨“四種考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”的大背景下，解決黨內(nèi)思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問題，保持黨的先進(jìn)性和純潔性的根本途徑〔2〕。加強(qiáng)黨性教育的有效途徑之一就是學(xué)習(xí)黨史，從黨史中全面了解我們黨成立以來、新中國成立以來，以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，從歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中找尋智慧，從先輩先烈身上繼承革命精神〔3〕。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次到河北西柏坡、山東臨沂、福建古田、陜西延安、貴州遵義、山西呂梁等革命老區(qū)考察調(diào)研，他強(qiáng)調(diào)：“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，重溫這部偉大歷史能夠受到黨的初心使命、性質(zhì)宗旨、理想信念的生動教育，必須銘記光輝歷史、傳承紅色基因。”〔4〕這一重要論述，為各級黨校開展黨性教育指明了努力方向。山西具有厚重輝煌的革命歷史，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)三晉兒女用鮮血和生命鑄就了氣貫長虹的革命老區(qū)精神，催生了壯美瑰麗的紅色文化，這些紅色文化和紅色資源是我們開展黨性教育的重要資源。如何使黨性教育課程更具吸引力、感染力和影響力，成為黨校創(chuàng)新黨性教育的重要課題，其關(guān)鍵在于更多、更好地運(yùn)用地方特色資源，設(shè)計(jì)出形式新穎、符合實(shí)際、切合時代、獨(dú)具特色的黨性教育課程，推動教學(xué)模式由理論灌輸向雙向互動轉(zhuǎn)變，不斷提高黨史教學(xué)的效果，從而夯實(shí)黨性教育的根基。

一、陽曲縣委黨校打造特色黨性教育課程的實(shí)踐探索

近年來，陽曲縣委黨校組織教師通過學(xué)習(xí)黨史重溫初心、牢記使命，繼承黨的光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風(fēng)，做到不忘初心學(xué)好黨史，身體力行講好黨史，知行合一用好黨史。尤其是注重發(fā)揮黨校干部教育培訓(xùn)主陣地作用，把黨史學(xué)習(xí)貫穿干部黨性教育全過程，依托縣域紅色資源打造特色黨性教育課程，利用黨校干部教育平臺講準(zhǔn)講深講透黨的百年輝煌歷史，實(shí)現(xiàn)了黨史學(xué)習(xí)和黨性教育的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)了黨性教育的針對性和實(shí)效性，從而推動黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。

（一）依托縣域紅色資源，探索黨性教育新路

在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，陽曲縣是晉察冀和晉綏革命根據(jù)地的前沿陣地，是保衛(wèi)晉東北、晉西北革命政權(quán)的重要防線，是連接晉察冀和晉綏革命根據(jù)地的交通樞紐。革命戰(zhàn)爭年代，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，陽曲人民發(fā)揚(yáng)不屈不撓、英勇奉獻(xiàn)的老區(qū)精神，積極捐糧、捐物、捐錢，踴躍參軍參戰(zhàn)、支援前線，為革命事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。作為革命老區(qū)的陽曲縣，也留下了許多珍貴的革命遺址和豐富的紅色資源。

近年來，陽曲縣委黨校認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校系列重要指示精神，深入貫徹《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》，堅(jiān)持黨校姓黨這一根本原則，依托縣域豐富的紅色資源，精心打造黨性教育現(xiàn)場教學(xué)課程，推動現(xiàn)場教學(xué)接地氣、入人心，逐步探索出了一條縣級黨校黨性教育的新路子。陽曲縣委黨校組織教職員工多次到店子底村、石坡頭村等地調(diào)研，走訪了老黨員、老軍人、先烈后代，查找紅色遺跡遺存，廣泛收集歷史材料。在此基礎(chǔ)上，組織骨干教師精心構(gòu)思，開發(fā)黨性教育課程，經(jīng)過用心打磨、反復(fù)修改，開發(fā)出了具有陽曲特色的《弘揚(yáng)支前精神傳承紅色基因》和《星火燎原石坡頭》特色黨性教育課程。2015年4月24日，太原解放66周年紀(jì)念日，《弘揚(yáng)支前精神傳承紅色基因》黨性教育課程在紅色店子底村教育基地正式開講，為縣委委員和部分黨員干部代表進(jìn)行了首場展示；同年7月1日建黨紀(jì)念日，《星火燎原石坡頭》特色黨性教育課程也在陽曲縣第一個黨支部所在地石坡頭村正式開講，兩堂課均受到黨員干部的一致好評，取得了良好反響，特色黨性教育課程實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新和突破。

（二）創(chuàng)新教學(xué)培訓(xùn)模式，打造特色黨性教育課程

陽曲縣委黨校開發(fā)的特色黨性教育課程，綜合使用了縣委黨校課堂、現(xiàn)場教學(xué)課堂“兩個課堂”，黨校教師、革命軍人及其后代“兩支隊(duì)伍”，課堂講授、現(xiàn)場教學(xué)“兩種方法”，把教師講解、現(xiàn)場訪談、革命后代親歷講述、瞻仰舊址、重溫入黨誓詞、學(xué)員感悟分享、齊唱紅色革命歌曲等教學(xué)形式有機(jī)地結(jié)合起來。在黨性教育培訓(xùn)中，教師團(tuán)隊(duì)充分挖掘革命老區(qū)的紅色故事，通過啟發(fā)學(xué)員感悟紅色精神，引導(dǎo)學(xué)員將紅色精神入心入腦，完成整個紅色教育的閉環(huán)，使黨性教育的深度得到進(jìn)一步拓展，使紅色故事永不褪色、永不過時，更具生命力和意義，更富時代特征和價(jià)值。在此過程中，干部學(xué)員通過聆聽陽曲黨史故事、體會革命艱辛、感悟革命精神，接受了一場生動鮮活的黨史教育，學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到充分調(diào)動，黨性教育的吸引力、感染力和震撼力得到增強(qiáng)。經(jīng)過近年來的持續(xù)探索，陽曲縣委黨校初步形成了“黨校+基地”的黨性教育模式，影響力不斷擴(kuò)大。

二、特色黨性教育課程的現(xiàn)實(shí)意義和時代價(jià)值

陽曲縣委黨校特色黨性教育課程，是近年來深化教學(xué)改革的重要成果，也是創(chuàng)新辦學(xué)思路、拓展辦學(xué)渠道、提高教學(xué)質(zhì)量的成功探索。在近7年的推廣實(shí)踐中，課程內(nèi)容不斷充實(shí)，教學(xué)方式不斷完善，教學(xué)效果逐步顯現(xiàn)，既發(fā)揮了陽曲紅色資源豐富的獨(dú)特優(yōu)勢，又充分體現(xiàn)了紅色教育旺盛的生命力；既滿足了參訓(xùn)學(xué)員黨性教育的需求，又打造出了一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。

（一）提高了黨性教育的針對性和實(shí)效性

陽曲縣委黨校打造的特色黨性教育課程是集理想信念教育、道德情操教育、愛國主義教育于一體的紅色課程。教學(xué)中，教師通過潛移默化的引導(dǎo)，將上級精神與基層實(shí)際相結(jié)合，錘煉政治品格、凈化思想境界、純潔道德情操，將黨員干部鍛造成講政治、懂規(guī)矩、守紀(jì)律的“紅色基因”繼承者和“紅色傳統(tǒng)”踐行者，讓黨員干部在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)紅色文化，更多地關(guān)注本地的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，并能身體力行投身廣闊實(shí)踐，激發(fā)出熱愛家鄉(xiāng)、建功立業(yè)的內(nèi)生動力?？傊?，通過創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法，豐富了黨校課堂的內(nèi)容，提高了黨性教育的針對性和實(shí)效性，體現(xiàn)了黨校理論教育和黨性教育并重、紅色文化挖掘和“紅色基因”傳承相輔相承的辦學(xué)新理念，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和時代價(jià)值。

（二）擴(kuò)寬了基層黨校黨性教育渠道

陽曲縣委黨校充分利用縣域獨(dú)特的紅色資源，開發(fā)了“陽曲紅色故事”現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，打造了特色黨性教育課程，通過身邊人講過往事，將單一、枯燥的課堂講授轉(zhuǎn)變成有吸引力的、有感染力和影響力的現(xiàn)場教學(xué)，讓參訓(xùn)學(xué)員接受到生動鮮活的黨性教育，既創(chuàng)新了教學(xué)內(nèi)容和方法，又提高了教學(xué)質(zhì)量和效果，對開發(fā)縣域紅色資源具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用和借鑒意義?？傊?，把地方歷史和傳統(tǒng)文化融入課程當(dāng)中，充分挖掘地方歷史故事、編寫教材和講義，把歷史遺址變成學(xué)習(xí)課堂，這是黨校黨性教育的重要探索，也是作好新時代黨建工作的重要課題。

（三）助推了黨校主渠道作用的發(fā)揮

目前，陽曲縣委黨校紅色教育課程已列入太原市委黨校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班必修課。2016年6月，《弘揚(yáng)支前精神傳承紅色基因》入選山西省干部教育培訓(xùn)師資庫推薦課程。2020年，該課程和《星火燎原石坡頭》課程列入太原市黨性教育精品課程。2021年，紅色課程《抗戰(zhàn)在陽曲》也列入了太原市黨性教育精品課程。經(jīng)過幾年的探索，陽曲縣委黨校的特色黨性教學(xué)逐步顯示出優(yōu)勢。太原市小店區(qū)、迎澤區(qū)等兄弟黨校主體班也紛紛來此學(xué)習(xí)觀摩。從2015年至今，陽曲縣委黨校的特色黨性教育課程已舉辦320余場次，受眾群體達(dá)4.8萬余人。尤其是2021年黨史學(xué)習(xí)教育期間，先后有省市多家單位共1.2萬余名黨員干部，到黨性教育基地學(xué)習(xí)特色黨性教育課程，陽曲縣委黨校干部教育培訓(xùn)的主渠道作用得到充分發(fā)揮。

三、進(jìn)一步優(yōu)化特色黨性教育課程的思考

雖然陽曲縣委黨校黨性教育已經(jīng)形成獨(dú)特的教學(xué)模式，在全省縣級黨校中也具有一定的影響力，但還存在著一些不足和困境。一是對紅色資源挖掘還不夠深入。作為革命老區(qū)的陽曲，有著豐富的紅色文化和厚重的革命傳統(tǒng)，但是對于紅色資源的開發(fā)和利用、對紅色精神的提煉和挖掘的深度、廣度都不夠。二是師資力量有待加強(qiáng)。黨校不是一般的學(xué)校，黨校的學(xué)員也不是一般的學(xué)員，正因?yàn)檫@樣的“不一般”，對黨校師資的要求也就不一般。今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)高水平師資團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)力度。三是缺乏有力的資金保障。近年來，雖然有關(guān)部門對紅色教育工作給予了一定的財(cái)力支持，但尚沒有形成制度，影響到黨性教育課程持續(xù)打造的進(jìn)程。新時期，如何立足縣級黨校實(shí)際打造出更具感染力和影響力的好課程，如何拓展紅色教育外延并發(fā)揮更大的教育作用，這些都應(yīng)該在實(shí)踐中不斷探索完善。

（一）突出針對性，堅(jiān)持挖掘與創(chuàng)新相結(jié)合

具有鮮明針對性的黨性教育，能夠?yàn)樨瀼攸h的路線方針政策掃清思想障礙，教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和堅(jiān)定性〔5〕，有助于提高黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。因此，要緊密結(jié)合時代發(fā)展要求，把傳承紅色基因、發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時代精神結(jié)合起來，與新時期對黨員的新要求結(jié)合起來，與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)結(jié)合起來，找準(zhǔn)黨性教育的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，堅(jiān)持挖掘與創(chuàng)新相結(jié)合，最大程度地實(shí)現(xiàn)紅色資源向黨性教育資源的有效轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)二者的緊密結(jié)合，使“紅色基因”能夠更多地融入廣大黨員干部的血脈中，進(jìn)而激發(fā)出干部群眾干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)向上的精氣神。

（二）突出實(shí)效性，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合

黨校課堂作為黨員干部接受黨性教育的重要場域，是幫助黨員干部增強(qiáng)理論自覺和黨性修養(yǎng)的重要平臺。要突出黨性教育的實(shí)效性、特色性，強(qiáng)化黨校教育的特色，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合；突出問題導(dǎo)向，凸顯學(xué)理支撐，將黨性淬煉融入實(shí)踐探索中，避免出現(xiàn)“激動一下子、行動一陣子”的短期效應(yīng)，努力實(shí)現(xiàn)“教育一陣子、銘記一輩子”的教學(xué)效果。要根據(jù)不同的對象，設(shè)置不同的內(nèi)容、選擇不同的課題、開展不同形式的教育模式，用心用情講好紅色故事，為黨員干部在思想上釋疑解惑，行動上找準(zhǔn)契合點(diǎn)，讓黨員干部在紅色教育中強(qiáng)化認(rèn)同、錘煉黨性，不斷凝聚全方位推動高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力。要充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，引導(dǎo)他們“帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭做”；要充分發(fā)揮青年黨員干部的主力作用，結(jié)合他們充滿活力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少的特點(diǎn)，組織開展貼近基層的黨性鍛煉活動；要充分發(fā)揮基層黨員特別是農(nóng)村黨員的基礎(chǔ)性作用，聚焦理論薄弱環(huán)節(jié)，著力強(qiáng)化理論武裝、黨性實(shí)踐鍛煉。

（三）突出可持續(xù)性，堅(jiān)持質(zhì)量提升與制度保障相結(jié)合

特色黨性教育課程能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵一環(huán)。推動黨性教育可持續(xù)發(fā)展，一方面要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升素質(zhì)，在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變理念、創(chuàng)新觀念，打造最強(qiáng)最硬的師資力量；另一方面要精心設(shè)計(jì)課程，創(chuàng)新教學(xué)載體，緊抓重要環(huán)節(jié)和流程，增強(qiáng)紅色課程的吸引力和感染力。完善的制度體系也是推動特色黨性教育可持續(xù)發(fā)展的重要因素。要建立健全人才引進(jìn)、激勵競爭、課題研究、經(jīng)費(fèi)保障等制度，形成整體配套的制度體系，保障特色黨性教育可持續(xù)發(fā)展。延安干部培訓(xùn)學(xué)院之所以能打造成為全國紅色教育特色品牌，與完善的制度體系有密不可分的關(guān)系。因此，要把激勵引導(dǎo)與約束評價(jià)機(jī)制相結(jié)合，多措并舉推動特色黨性教育可持續(xù)發(fā)展。

（四）突出產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，推動紅色產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)

“十四五”規(guī)劃明確要求，要發(fā)展紅色旅游和鄉(xiāng)村旅游，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)；要按照健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系的要求，打造區(qū)域內(nèi)紅色文化產(chǎn)業(yè)。陽曲縣域內(nèi)紅色資源和歷史文化資源雖然豐富，但是分布比較分散，從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度考慮，要推動特色黨性教育品牌做大做強(qiáng)，必須走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的道路，實(shí)現(xiàn)紅色資源產(chǎn)業(yè)化。作為太原市唯一的全國全域旅游示范縣，陽曲縣要搶抓機(jī)遇，緊緊圍繞山西省委提出的加快“發(fā)展新型文化企業(yè)、文化業(yè)態(tài)、文化消費(fèi)”的要求，堅(jiān)持以文塑旅、以旅彰文，把發(fā)展全域旅游作為縣域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要抓手，打造陽曲特色的紅色文化產(chǎn)業(yè)園，以紅色文化固本強(qiáng)基、凝聚人心，為建設(shè)美麗陽曲提供強(qiáng)大的精神支撐。同時，要積極與太原市周邊擁有紅色資源的縣區(qū)聯(lián)合、互動，實(shí)現(xiàn)資源的共享與共興，將散落的紅色文化串聯(lián)起來，形成一個地區(qū)完整的紅色教育文化圈。

同時，還可以將紅色產(chǎn)業(yè)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興緊密結(jié)合起來。紅色教育基地一般都坐落在相對貧困的邊遠(yuǎn)山區(qū)，由于資源比較匱乏、生產(chǎn)也較落后，一直沒有較大發(fā)展。要充分發(fā)動群眾，積極參與到紅色基地建設(shè)中來，增加當(dāng)?shù)卮迕竦木蜆I(yè)機(jī)會，讓廣大農(nóng)民靠基地為生，以基地為榮。在紅色產(chǎn)業(yè)基地發(fā)展壯大之后，要充分發(fā)揮其影響大、覆蓋廣的優(yōu)勢，加強(qiáng)對外宣傳，吸引更多的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目落地生根，帶動當(dāng)?shù)丶w經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，通過發(fā)揮紅色產(chǎn)業(yè)的幅射帶動作用，不斷凝聚村級組織干事創(chuàng)業(yè)的共識，促進(jìn)“兩委”班子心往一處想、勁往一處使，團(tuán)結(jié)一致謀發(fā)展，凝神聚力帶領(lǐng)群眾過上更加富裕的生活。

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責(zé)任編輯燕斌斌