臨沂大學(xué)體育學(xué)院排球比賽中發(fā)球技術(shù)運(yùn)用狀況分析

馬苗苗 高波

1. 引言

發(fā)球作為排球運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)重要的技術(shù)，是排球比賽的一項(xiàng)重要的進(jìn)攻技術(shù)。好的發(fā)球可以破壞對(duì)方的一傳，從而減輕本隊(duì)的防守壓力，為防反創(chuàng)造條件，有的還可能直接得分；反之，如果發(fā)球威力小或者失誤較多，不僅不能直接得分或破壞對(duì)方一傳，還可能失分和失去發(fā)球權(quán)，給對(duì)方創(chuàng)造進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。因此，對(duì)排球比賽中發(fā)球技術(shù)運(yùn)用的研究順應(yīng)排球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的總體趨勢(shì)，對(duì)發(fā)展排球運(yùn)動(dòng)具有重要的意義。

2. 研究對(duì)象及研究方法

2.1 研究對(duì)象

本文以參加臨沂大學(xué)體育學(xué)院第十六屆排球比賽的22支隊(duì)伍的發(fā)球技術(shù)運(yùn)用情況與實(shí)際效果為研究對(duì)象，根據(jù)賽制安排，共統(tǒng)計(jì)了62場(chǎng)比賽的發(fā)球。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

根據(jù)實(shí)際需要，本文通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)查閱了大量與本研究有關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解同類研究的內(nèi)容、方法與研究現(xiàn)狀，為本研究提供一定的理論支持和科學(xué)數(shù)據(jù)，使本研究建立在一定的起點(diǎn)上。

2.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)收集到的第一手資料進(jìn)行整理，并將統(tǒng)計(jì)的有關(guān)信息數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法，采用Microsoft Excel和SPSS17.0進(jìn)行平均數(shù)和百分比統(tǒng)計(jì)處理分析，得出相關(guān)的數(shù)理信息，整理制表。

2.2.3 觀察法

在比賽期間進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀察，對(duì)每場(chǎng)比賽的發(fā)球技術(shù)的運(yùn)用，不同發(fā)球方式的發(fā)球效果，不同發(fā)球路線、落點(diǎn)的發(fā)球效果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。

3. 研究結(jié)果與分析

3.1 發(fā)球種類運(yùn)用情況分析

3.1.1 各類發(fā)球技術(shù)運(yùn)用情況分析

在本屆排球比賽中，參賽隊(duì)伍運(yùn)用的發(fā)球技術(shù)種類主要是上手發(fā)大力球、上手發(fā)飄球和下手發(fā)球，共發(fā)球4472個(gè)，其中上手發(fā)大力球1734個(gè)，上手發(fā)飄球2506個(gè)，下手發(fā)球232個(gè)，所占比例分別為38.8%、56%和5.2%。本屆體育學(xué)院排球比賽中各類發(fā)球技術(shù)運(yùn)用情況如表一所示。

表1 統(tǒng)計(jì)發(fā)球技術(shù)運(yùn)用情況

在本屆排球比賽中，參賽隊(duì)伍運(yùn)用的發(fā)球技術(shù)種類主要是上手發(fā)大力球、上手發(fā)飄球和下手發(fā)球，共發(fā)球4472個(gè)，其中上手發(fā)大力球1734個(gè)，上手發(fā)飄球2506個(gè)，下手發(fā)球232個(gè)，所占比例分別為38.8%、56%和5.2%。

3.2 發(fā)球技術(shù)與效果特征分析

3.2.1 上手發(fā)大力球技術(shù)效果分析

從表二的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可知，在本屆排球比賽中上手發(fā)大力球的得分次數(shù)為182次，得分率達(dá)到10.5%，破攻次數(shù)更是高達(dá)491次，破攻率達(dá)到28.3%，接近上手發(fā)大力球總次數(shù)的三分之一，為比賽的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)；但是，通過(guò)表二的統(tǒng)計(jì)結(jié)果我們也得出來(lái)，上手發(fā)大力球的使用次數(shù)太少，僅占本屆排球比賽發(fā)球總數(shù)的38.8%，并且上手發(fā)大力球的一般率較高，達(dá)到了43.6%，未發(fā)揮出其在比賽中應(yīng)有的作用，而且失誤次數(shù)也高達(dá)305次，占總發(fā)球數(shù)的17.6%，大大降低了發(fā)球技術(shù)在比賽中作用。在整個(gè)比賽的統(tǒng)計(jì)中可以看出，高質(zhì)量的上手發(fā)大力球出現(xiàn)的次數(shù)較少，攻擊力偏弱、發(fā)揮不穩(wěn)定、完成技術(shù)動(dòng)作精確程度差且失誤較多是本屆排球比賽上手發(fā)大力球技術(shù)的特點(diǎn)。

表2 上手發(fā)大力球技術(shù)效果統(tǒng)計(jì)

3.2.2 上手發(fā)飄球技術(shù)效果分析

表3 上手發(fā)飄球技術(shù)效果統(tǒng)計(jì)

由表三可知，上手發(fā)飄球技術(shù)的使用是本屆排球比賽的主流。在本屆排球比賽中，上手發(fā)飄球的失誤率只有5.4%，明顯低于上手發(fā)大力球的17.6%，說(shuō)明上手發(fā)飄球技術(shù)比較好掌握，不容易出現(xiàn)失誤，故成為參賽隊(duì)員的首選；而在得分方面，上手發(fā)飄球的得分率僅為3.4%，相較于上手發(fā)大力球的10.5%，低了足足7.1%，在一定程度上表明，上手發(fā)飄球的攻擊力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于上手發(fā)大力球，在正常情況下，上手發(fā)飄球很難直接得分；在發(fā)球破攻方面，上手發(fā)飄球的破攻率只有14.8%，也明顯弱于上手發(fā)大力球的破攻率，在一般率方面，上手發(fā)飄球更是達(dá)到了76.4%，占據(jù)了上手發(fā)飄球總數(shù)的一半以上，由此可知，上手發(fā)飄球技術(shù)是一種技術(shù)要求低，比較穩(wěn)定，不容易失誤，但攻擊力較弱，對(duì)于贏取比賽的作用較小的發(fā)球技術(shù)，但上手發(fā)飄球卻成為本屆比賽的主要發(fā)球手段，一方面是由于參賽隊(duì)員的身體素質(zhì)較差；另一方面試因?yàn)榘l(fā)球隊(duì)員的基本功不扎實(shí)，無(wú)法發(fā)出高質(zhì)量的球。

3.2.3 下手發(fā)球技術(shù)效果分析

表4 下手發(fā)球效果統(tǒng)計(jì)表

由表四可知，在發(fā)球的效果方面，下手發(fā)球與上手發(fā)大力球和上手發(fā)飄球相比無(wú)論是在單項(xiàng)指標(biāo)上還是在總體的效果方面，都存在著一定的差距。具體分析：下手發(fā)球的得分率僅有2.2%，表明下手發(fā)球基本沒(méi)有直接得分能力；其失誤率只有1.3%，可以忽略不計(jì)，表明運(yùn)用下手發(fā)球技術(shù)時(shí)在正常情況下不會(huì)出現(xiàn)失誤；下手發(fā)球的破攻率也只有7.3%，和上手發(fā)球相比相差較大，一般率卻占到了89.2%，說(shuō)明下手發(fā)球只能比較穩(wěn)妥的完成發(fā)球，而不能達(dá)到破壞對(duì)方一攻，為本方贏取反攻的效果?？偟膩?lái)說(shuō)，下手發(fā)球一項(xiàng)適合技術(shù)較低的初學(xué)者使用的發(fā)球技術(shù)，在整個(gè)比賽中，下屬發(fā)球技術(shù)運(yùn)用次數(shù)較少，只有一小部分參賽隊(duì)員使用，表明，參加本屆排球比賽的隊(duì)員，大部分人已有了排球基礎(chǔ)，掌握了一定的排球技術(shù)，但是還有一小部分人為排球初學(xué)者，只能運(yùn)用比較簡(jiǎn)單的排球技術(shù)。

3.3 發(fā)球線路、落點(diǎn)與效果特征分析

3.3.1 不同發(fā)球落點(diǎn)技術(shù)效果分析

如圖一所示，本研究將排球場(chǎng)地分為七個(gè)小區(qū)域，并將發(fā)球區(qū)分為右區(qū)、中區(qū)、左區(qū)三部分，同時(shí)將1、2、3號(hào)三個(gè)區(qū)域作為排球場(chǎng)的后區(qū)，4、5、6號(hào)三個(gè)區(qū)域作為球場(chǎng)的中區(qū)，7號(hào)區(qū)域作為排球場(chǎng)地的前區(qū)。

排球比賽中發(fā)球的攻擊力不僅僅體現(xiàn)在發(fā)球的速度、力量上，還體現(xiàn)在發(fā)球的落點(diǎn)位置上。把球發(fā)到空心地方、離二傳相對(duì)較遠(yuǎn)的位置或遠(yuǎn)離主攻隊(duì)員的位置，給對(duì)方的組織進(jìn)攻增加難度；或把球發(fā)到邊線、邊角區(qū)域，增加對(duì)方接一傳的難度，都是利用改變發(fā)球的落點(diǎn)位置來(lái)增加攻擊性的表現(xiàn)。

圖一排球場(chǎng)區(qū)示意圖

表5 不同發(fā)球落點(diǎn)位置的效果統(tǒng)計(jì)表

發(fā)球落點(diǎn)區(qū)得分 破攻 一般 總計(jì)/次1區(qū)2區(qū)3區(qū)4區(qū)5區(qū)6區(qū)總計(jì)/次435845501851265/%16.221.91718.96.819.2100/次127182125164106171875/%14.520.814.318.812.119.5100/次45625746334210323262876/%15.98.916.111.935.911.310062649763355611565484016

在本屆比賽中，由于落在7號(hào)區(qū)域的球基本都是擦網(wǎng)球，屬于運(yùn)氣球，故未統(tǒng)計(jì)在內(nèi)。由圖一和表五可以看出，本屆排球比賽中的發(fā)球落點(diǎn)主要集中在中區(qū)，為2260次，占本屆有效發(fā)球的56.3%，后區(qū)的發(fā)球落點(diǎn)相對(duì)較少，為1756次，占有效發(fā)球的43.7%。從表五的數(shù)據(jù)來(lái)看，發(fā)球更集中在5號(hào)區(qū)域，該區(qū)位于整個(gè)排球場(chǎng)地的中間位置，將球發(fā)到該區(qū)域，可以降低發(fā)球的失誤率，但是，由于該區(qū)位于球場(chǎng)中心位置，距離二傳最近，輻射面較廣，降低了對(duì)方球員接球的難度，便于對(duì)方組織進(jìn)攻。因此，發(fā)球落點(diǎn)集中于該區(qū)域是發(fā)球技術(shù)運(yùn)用不合理的體現(xiàn)。表五中統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)也說(shuō)明了這一點(diǎn)：發(fā)球集中在5號(hào)區(qū)域，但發(fā)球的得分率和破攻率較低，僅為6.8%、12.1%。而發(fā)向2號(hào)區(qū)域的球雖然最少，但發(fā)球的得分率和破攻率卻達(dá)到21.9%和20.8%，比其他幾個(gè)區(qū)域都要高，因?yàn)?號(hào)區(qū)域位于1號(hào)位隊(duì)員和5號(hào)位隊(duì)員兩者之間，球隊(duì)隊(duì)員之間缺乏一定的默契，對(duì)于這種球搞不清楚該誰(shuí)接球，容易出現(xiàn)兩人都去搶接球或者兩人都不去接球的情況，造成失誤。但是，該區(qū)域位于后場(chǎng)區(qū)，靠近場(chǎng)地端線，對(duì)發(fā)球隊(duì)員技術(shù)要求較高，加之發(fā)球隊(duì)員沒(méi)有意識(shí)到該區(qū)域的重要性，故發(fā)向該區(qū)域的球較少。次之是發(fā)向4號(hào)區(qū)域和6號(hào)區(qū)域的球，發(fā)向這兩個(gè)區(qū)域的球雖然也相對(duì)較少，但發(fā)球的得分率和破攻率也相對(duì)較高，僅次于發(fā)向2號(hào)區(qū)域的球，4號(hào)區(qū)域的得分率為18.9%，破攻率為18.8%；6號(hào)區(qū)域的得分率為19.2%，破攻率為19.5%。是由于這兩個(gè)區(qū)域都是邊角區(qū)，接球隊(duì)員距離二傳相對(duì)較遠(yuǎn)，在一定程度上增加了接球隊(duì)員移動(dòng)取位的難度，而且位于4號(hào)和6號(hào)區(qū)域的隊(duì)員是球隊(duì)的主攻和副攻，他們?cè)诔袚?dān)接發(fā)球任務(wù)的同時(shí)，也承擔(dān)的進(jìn)攻的任務(wù)，難免會(huì)有一些分神，容易突破得分。但也正是因?yàn)?、6號(hào)區(qū)域是邊角區(qū)，且距球網(wǎng)較近，向該區(qū)發(fā)球難度相對(duì)大一些，容易失誤，因此發(fā)球數(shù)相對(duì)較少。而對(duì)于1號(hào)區(qū)域和3號(hào)區(qū)域的發(fā)球，雖然較之2、4號(hào)區(qū)域多一些，但得分率和破攻率卻稍低于2、4號(hào)區(qū)域，四個(gè)區(qū)域同為邊角區(qū)，出現(xiàn)兩種情況的原因可能是由于1、3號(hào)區(qū)域位于后場(chǎng)區(qū)，發(fā)球后，球在空中的時(shí)間相對(duì)長(zhǎng)一些，而且有明確的接球隊(duì)員，接球隊(duì)員能更好的移動(dòng)、選位，便于接球。1、3號(hào)區(qū)域與2號(hào)區(qū)域同為后場(chǎng)區(qū)，卻比2號(hào)區(qū)域發(fā)球多，可能是因?yàn)榘l(fā)球隊(duì)員認(rèn)為這兩個(gè)區(qū)域?qū)儆谶吔菂^(qū)，會(huì)給對(duì)方接球增加難度，且比發(fā)向4、6號(hào)區(qū)域容易些，故發(fā)球相對(duì)多一些。

3.3.2 不同發(fā)球線路的發(fā)球效果分析

本研究以左發(fā)球區(qū)的發(fā)球?yàn)槔?，發(fā)到對(duì)方6號(hào)區(qū)域的球作為中場(chǎng)區(qū)直線球，發(fā)到1號(hào)區(qū)域的球是后場(chǎng)區(qū)直線區(qū)；發(fā)到4、5號(hào)區(qū)域的球作為中場(chǎng)區(qū)斜線球，發(fā)到2、3號(hào)區(qū)域的球作為后場(chǎng)區(qū)斜線球。右發(fā)球區(qū)和中發(fā)球區(qū)發(fā)的球以此類推。由于7號(hào)區(qū)域的較少且多為運(yùn)氣球，沒(méi)有進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

表6 左發(fā)球區(qū)發(fā)球路線的發(fā)球效果統(tǒng)計(jì)

由圖一和表六 可以得出，斜線球落點(diǎn)大多集中在中場(chǎng)區(qū)，計(jì)635次，而斜線球落點(diǎn)多集中在后場(chǎng)區(qū)，計(jì)214次。從發(fā)球的效果來(lái)看，中場(chǎng)直線球的得分、破攻率高達(dá)52.7%，明顯高于后場(chǎng)區(qū)直線球的得分、破攻率，發(fā)后場(chǎng)區(qū)斜線球在得分、破攻率明顯高于中場(chǎng)區(qū)的斜線球，為38.3%，高于中場(chǎng)區(qū)22個(gè)百分點(diǎn)，這說(shuō)明不同線路的發(fā)球得到的效果具有顯著地差異。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中也發(fā)現(xiàn)，發(fā)直線球更容易發(fā)揮出發(fā)球的速度和力量，尤其是上手發(fā)大力球，但是落點(diǎn)位置變化較少，而斜線球線路較長(zhǎng)，雖不如直線球力量大，但落點(diǎn)區(qū)域較寬闊，變化多，增加了接球隊(duì)員接發(fā)球的難度。因此，直線球和斜線球各有優(yōu)勢(shì)，在比賽中應(yīng)該將速度、力量以及落點(diǎn)位置結(jié)合起來(lái)進(jìn)行發(fā)球。

4. 結(jié)論

上手發(fā)飄球是本屆比賽的主要發(fā)球技術(shù)，上手發(fā)大力球技術(shù)次之，下手發(fā)球使用次數(shù)最少。在得分、破攻率方面，上手發(fā)大力球速度快、力量強(qiáng)，發(fā)球效果最好，是以后需要提倡使用的發(fā)球技術(shù)，但在本屆比賽中使用次數(shù)少，失誤率高也是我們需要解決的問(wèn)題。發(fā)球隊(duì)員身體素質(zhì)偏差，技術(shù)水平偏低，發(fā)不出高質(zhì)量的發(fā)球。發(fā)球的落點(diǎn)位置主要集中在中場(chǎng)區(qū)的中心位置，得分率、破攻率較低，而得分率和破攻率較高的2、4和6號(hào)區(qū)域的落點(diǎn)卻較少。中場(chǎng)區(qū)直線球的發(fā)球效果比后場(chǎng)區(qū)直線球好；中場(chǎng)區(qū)斜線球的發(fā)球效果卻差于后場(chǎng)區(qū)斜線球。