農(nóng)村中學寄宿學生心理健康問題及其對策探究

張君

【摘要】現(xiàn)在，學生的心理健康問題是一個非常被社會關(guān)注的問題，基于越來越多的心理健康問題的出現(xiàn)，一大批學者也對此做了很多研究。其中，影響學生心理健康問題的原因之一為學生的寄宿制。寄宿制是一個在社會普遍存在的教育現(xiàn)象，因為城鄉(xiāng)差異嚴峻，農(nóng)村教師缺乏，教育發(fā)展的不平等化，所以，學生要求寄宿，但是在這樣寄宿制的學習下，學生的心理健康也出現(xiàn)了一系列問題。如何應對農(nóng)村中學寄宿學生心理健康問題將是這騙了論文的討論要點。

【關(guān)鍵詞】心理健康問題;寄宿學校;應對方法

引言

目前因為城鄉(xiāng)差異比較大，教育發(fā)展的不平等化，家庭人員務工，無法照顧學生的起居和教育，所以，在農(nóng)村很多的孩子都被要求去上寄宿學校。有的學校是1月以回家，有的學校是一星期一回家，這樣長期以來學生的心理就會出現(xiàn)問題，長期缺乏父母的陪伴和家庭教育。他們的心理解會出現(xiàn)寂寞，煩悶和孤獨的特征，同時對他們的學習也是不好的。學校寄宿制對學生的心理健康問題也是影響巨大的，是現(xiàn)代教育必須注意和重視的。

一、農(nóng)村中學寄宿學生的心理健康問題。

（一）性格轉(zhuǎn)變大，易激發(fā)學生逆反心理。

因為城鄉(xiāng)差距過大，教育的不平等化導致了越來越多的年輕人外出務工，在這樣的情況下，會有越來越多的學生缺失父母的陪伴，所以很多學校采用了寄宿制，這樣既能夠解決學生的吃住問題，家長只需要繳納一定費用，給學生一點生活費。但是在這樣的制度下，越來越多的學生出現(xiàn)了心理健康問題，比如，長期寄宿，缺失父父母的愛會導致他們的性格轉(zhuǎn)變過大，在青春時期的學生容易出現(xiàn)逆反心理，他們的情緒也也容易不受控制。從前在班級里比較活躍的學生，因為缺失父母的陪伴和家庭的關(guān)懷，可能會出現(xiàn)情緒低落，心思不在學習上。

（二）學習成績不穩(wěn)定，家庭教育缺失。

學生長期在學校寄宿，與父母和社會缺少聯(lián)系，可能會出現(xiàn)過度想家，從而轉(zhuǎn)移注意力，成績開始忽高忽低。而且因為家庭教育管束缺失，學生的學習自制力下降，沒有了父母的督促學習，學生的成績開始不穩(wěn)定，伴隨著一系列的心理健康問題，學生長期的寄宿學校會影響學生成績的發(fā)展。寄宿制需要學生的獨立能力，學生需要在課余時間自己獨立的完成生活起居，比如說吃飯，洗衣服。這雖然鍛煉了學生的獨立起生活能力，但是也在一定的程度上影響了學生學習成績的提升。

二、研究的對策

（一）增強學校和教師的教育管理作用。

學校寄宿制會導致學生家庭教育的缺失，基于這個問題，應該增強學校和教師的教育管理作用。學生在學校應該像在自己家一樣，而教師也充當著家庭教育的作用，彌補孩子因為家庭教育的缺失而導致的心理健康問題。教師和學校領(lǐng)導應該給予學生更多的關(guān)懷，為學生著想。盡量的為學生的生活作更多的考慮，讓學生在正常學習的基礎(chǔ)之上，也能夠豐富自己的課余生活。對于那些自制力不強的學生，被社會不良風氣所感染的學生，學校和教師也要加強對他們的管理和約束作用，使學生走向正軌，教會他們要抵制社會不良風氣，形成正確的價值觀。

（二）開展班會，重視學生寄宿產(chǎn)生的心理健康問題。

其實學生經(jīng)常會寄宿在學校是由于家庭經(jīng)濟的原因。教師可以開展班會，向?qū)W生家長闡述學生因寄宿產(chǎn)生的心理健康問題有哪些，對學生的成長發(fā)展有什么樣的壞作用，主要的目的是為了讓學生家長重視學生因寄宿產(chǎn)生的心理健康問題使學生家長能夠?qū)⒅匦囊频綄W生，給予學生更多的愛和關(guān)懷，教師也可以引導學生嘗試理解父母，對父母表達自己的愛意，從而增加學生與家長的親密交流機會。學校教育是對學生成長有一定的影響作用，但是家庭教育也是不能缺失的，家長的鼓勵與支持對學生的發(fā)展都有著重要的影響作用。所以一定要讓家長重視起來自己對學生的教育作用。

（三）增強學生心理咨詢師的隊伍建設(shè)，為學生普及心理健康的正確對待方式。

學生因為年齡和心理的特點，并不能夠真正的認識到自己的心理健康問題和一些行為做法是否是正確的。所以就需要教師對學生進行一定的教育和引導，讓學生有正確的行為習慣和價值觀，心理咨詢師需要對學生進行一定的了解和研究，然后對學生的心理健康進行一定的咨詢和引導，為學生普及遇到心理健康問題應該怎樣對待，讓學生能夠正確的對待長期寄宿學校出現(xiàn)的一系列心理健康問題。對個別同學出現(xiàn)的逆反心理和攀比心理，學校和心理咨詢師可以開展相應的座談會，為學生普及一些心理知識，讓學生能夠意識到健康的心理是什么樣的，增強學生心理咨詢師的隊伍建設(shè)，就能夠幫助更多的學生進行心理輔導。

結(jié)語

學生的寄宿制是一種普遍存在的現(xiàn)象，從另一種程度上來說，這是不可避免的，但是在這種制度下，學生也會出現(xiàn)越來越多的心理健康問題，學校和教師要重視學生的心理健康問題，關(guān)注他們的內(nèi)心，也關(guān)注他們的生活，為他們的生活和學習排憂解難，給予更多的關(guān)愛。引導他們進行正確的心理輔導。學生的心理健康問題不僅僅需要學校和教師的關(guān)注，也需要學生的家長給予學生更多的鼓勵和支持，并且能夠正確的影響學生的價值觀。

參考文獻：

[1]李亞霞.農(nóng)村小學寄宿學生心理健康問題及其對策探究[J].學周刊，2018（05）：53-54.

（廣西防城港市上思縣民族中學）