智能鋼琴對鋼琴教育的作用研究

曾妍

摘要：智能鋼琴與傳統(tǒng)鋼琴不同，又不同于現(xiàn)代的電聲電子琴。與傳統(tǒng)類型的鋼琴比，它的優(yōu)勢在于改造了發(fā)聲基礎(chǔ)上的面板，使發(fā)聲優(yōu)勢凸顯出來。因此智能鋼琴如果與網(wǎng)絡(luò)在線資源結(jié)合起來的話，就能更好的契合當(dāng)前鋼琴教育發(fā)展的要求，本文以鋼琴教育為切入點，闡述智能鋼琴在鋼琴教學(xué)中展現(xiàn)出來的種種作用，從而為相關(guān)行業(yè)發(fā)展提供借鑒經(jīng)驗。

關(guān)鍵詞：智能鋼琴;鋼琴教育;作用研究

隨著智能科技的不斷興起，各行各業(yè)都在與其建立積極的聯(lián)系與應(yīng)用。而智能鋼琴的出現(xiàn)正是在這一背景下誕生的，與傳統(tǒng)的發(fā)聲樂器不同的是，智能鋼琴在發(fā)聲面板上有所改良，但是仍然保留了傳統(tǒng)鋼琴的發(fā)聲原理與演奏方式。

一、智能鋼琴的基本功能闡述

智能鋼琴的智能性體現(xiàn)在其能在具備傳統(tǒng)鋼琴基本功能的基礎(chǔ)上實現(xiàn)與現(xiàn)代信息技術(shù)的結(jié)合，無論是音頻、視頻、圖像，還是語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)哪個層面，即能展現(xiàn)出人工智能產(chǎn)品的普遍特性，又能使鋼琴本身的獨創(chuàng)性輕而易舉的發(fā)揮出來。

（一）樂譜的智能性

智能樂譜的存在使鋼琴演奏的便捷性大大提升，原來傳統(tǒng)的鋼琴需要紙質(zhì)版的樂譜進行演奏，無論是翻頁還是糾錯等行為都需要人為才能實現(xiàn)，而智能鋼琴前的屏幕不僅能顯示演奏的曲目，還具備自動翻頁、糾錯、提醒等功能，使演奏者能夠?qū)⒏嗟木Ψ旁谘葑嗌希蟠筇嵘搜葑嘈省?/p>

（二）自動演奏功能

在很早之前智能鋼琴的雛形就已經(jīng)出現(xiàn)，只不過那個時候是用錄制鋼琴來完成這一系列操作的。鋼琴家會擁有一架“母琴”，通過琴鍵、氣閥、小錘的接連觸發(fā)作用，這樣一來小錘的動作會使得鋼琴紙卷隨著琴鍵的節(jié)奏進行規(guī)律性復(fù)寫，留下痕跡的打孔紙卷就可以實現(xiàn)自動演奏的功能了。而如今的智能鋼琴自動演奏功能在自動演奏已有曲目的基礎(chǔ)上還可以進行傳輸，即可以通過發(fā)送視頻的形式讓不同地區(qū)的人都能觀看到演奏者的演奏過程，這一功能大大促進了智能鋼琴在鋼琴教育的應(yīng)用。

（三）靜音設(shè)置

智能鋼琴的靜音設(shè)置使其人性化程度更高，在演奏者周圍有人休息或者其它不適合演奏聲音發(fā)出的場合下，演奏者可以開啟靜音模式，而此時的智能鋼琴的屬性與智能電鋼琴大致相同，機從機械發(fā)聲的模式轉(zhuǎn)換成了電音，如此一來演奏者可以佩戴耳機來傾聽自己的演奏的同時又不會對其他人造成影響。而在需要公開演奏的時候也可以隨時轉(zhuǎn)換，智能鋼琴的這一設(shè)置大大提升了其人性化的程度，對于鋼琴教學(xué)也大有裨益。

二、智能鋼琴在教學(xué)中的應(yīng)用

智能鋼琴與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合運用使其能夠更好的融入到鋼琴教學(xué)中去，憑借上文中提到的基本職能智能鋼琴已經(jīng)在便捷性、拉進距離、人性化等方面為其融入鋼琴教學(xué)累積了一定的優(yōu)勢，因此借助網(wǎng)絡(luò)的力量，智能鋼琴能夠輕而易舉融入到鋼琴教學(xué)中，不僅對于受眾數(shù)量不再加以限制，而且也提供了未來鋼琴教學(xué)發(fā)展的新方向。

（一）智能鋼琴的“線上”教育

遠程教育理念在20世紀(jì)末就被提出來了，而傳統(tǒng)的遠程教育在具備廣泛性優(yōu)勢的同時也無法避免交互性技巧不強的弊端，老師在屏幕上的演奏遠不如真人教學(xué)。而對于鋼琴教學(xué)來說，很多細(xì)節(jié)層面的東西都需要注意，所以遠程教育也就更加無法滿足鋼琴教育發(fā)展的需求。此外，學(xué)習(xí)者還可以通過智能鋼琴了解到很多有關(guān)樂理、聲調(diào)、節(jié)奏上的專業(yè)知識，對自身拓寬知識面有著很大的幫助。

（二）智能鋼琴的線下教學(xué)

就目前學(xué)習(xí)鋼琴的群體看，大多是兒童，而家長無法給予學(xué)生除課程之外的輔導(dǎo)，這時應(yīng)用智能鋼琴的陪練模式就能輕而易舉解決這一問題，智能鋼琴陪練模式可以幫助兒童輕松掌握要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在這個過程中如果出現(xiàn)錯誤智能鋼琴還具備糾錯功能，無論是彈對還是彈錯都會有對應(yīng)的提示，使兒童的學(xué)習(xí)過程更加智能化，在課程學(xué)習(xí)過后，家長可以根據(jù)智能鋼琴的檢查記錄對孩子的學(xué)習(xí)情況進行了解，這樣一來學(xué)習(xí)進程加快的同時學(xué)習(xí)效率也大大提升。

三、智能鋼琴在教學(xué)中的作用

（一）促進網(wǎng)絡(luò)與鋼琴教學(xué)進一步結(jié)合起來

網(wǎng)絡(luò)課堂作為一種新興的教學(xué)手段，在多種教學(xué)課程中都得到了很好的運用。而以往的鋼琴教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂上，往往是理論知識的講解，而智能鋼琴的融入使得網(wǎng)絡(luò)課堂更能為學(xué)習(xí)者接受，學(xué)習(xí)者可以通過視覺、聽覺等多種渠道獲取鋼琴教學(xué)的具體實踐經(jīng)驗，也更加具有趣味性。

（二）使鋼琴教育的普及面得到擴展

鋼琴教學(xué)過程中，由于學(xué)習(xí)資料較為龐大，信息量也相對較多，這樣一來在非專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中往往會遇到無法理解的問題，智能鋼琴的存在這些非專業(yè)者能夠更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，不僅如此，智能鋼琴還為自學(xué)用戶提供音頻、視頻、電子樂譜等多種學(xué)習(xí)資源，并且會根據(jù)用戶的喜好進行合理推送，使鋼琴學(xué)習(xí)過程變得更加有趣，增強學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。

（三）建立鋼琴集體課體系

學(xué)習(xí)鋼琴的過程是一個相對漫長的過程，所以在這個過程中難免出現(xiàn)懈怠、厭倦的情緒，鋼琴集體課體系的建立可以幫助很多學(xué)習(xí)者之間建立有效的交流與溝通，從而在活躍的教學(xué)氛圍中更為有效的掌握所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。運用智能鋼琴可以使多人在同一門課上學(xué)習(xí)同一知識點，同時借助智能鋼琴所提供的多音響輸入與輸出的功能，使學(xué)習(xí)者實現(xiàn)多人合奏的練習(xí)，從而對學(xué)習(xí)成果的檢驗、學(xué)習(xí)者積極性的提升都有很多積極作用。

四、結(jié)束語

智能鋼琴在鋼琴教育中所起到的作用是多元的，其中促進鋼琴教育與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、使鋼琴教育的普及得到擴展、建立鋼琴集體課體系都可以被視為多元作用的主要內(nèi)容。在探究新興科技對鋼琴教育的影響的同時也明確了鋼琴教育發(fā)展必然要與時俱進，隨著時代浪潮的推動與用戶需求的提升，運用更加先進的技術(shù)與手段進行創(chuàng)新發(fā)展，其中智能鋼琴引入鋼琴教育就是很有成效的舉措。

參考文獻

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貴州省六盤水市第十中學(xué)? 553000