校園足球視角下初中女子足球運動現(xiàn)狀及創(chuàng)新策略

樂田凱

中圖分類號：G843? ?文獻(xiàn)標(biāo)識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）11-061-01

摘? 要? 足球是開展范圍非常廣泛的體育項目之一。在我國，足球已被納入初中體育課程之中，初中女子足球也應(yīng)運而生。女子在心理和生理上和男子存在很大差別，但主要的訓(xùn)練方法是按照男子足球來制定的，并不適用于女子足球運動的訓(xùn)練。因此出現(xiàn)了初中女子足球缺乏積極性，參加的人數(shù)偏少等問題。本文就校園足球視角下對初中女子足球運動的現(xiàn)狀提出創(chuàng)新性策略，以此促進(jìn)中國女子足球事業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞? 校園足球? 初中? 女子足球

在初中階段開設(shè)女子足球課程不僅可以培養(yǎng)初中女生對足球的熱愛和興趣，還可以增強初中女生的身體素質(zhì)，促進(jìn)女學(xué)生的全面發(fā)展。女子足球在我國體育項目中發(fā)展較晚，對女子足球運動員的培養(yǎng)上也較男子運動員具有一定差距，所以在學(xué)校里對女子足球的重視程度也不夠，女子足球課堂上的教學(xué)內(nèi)容也比較枯燥。為了讓女子足球運動的現(xiàn)狀能有所改善，本文就此現(xiàn)狀提出策略，以推動初中女子足球運動的發(fā)展。

一、校園足球視角下初中女子足球運動的現(xiàn)狀

第一，參加初中女子足球的人數(shù)偏少。對于處在初中的女學(xué)生而言，正是身體心理發(fā)育的階段，很多女學(xué)生存在怕受傷、怕太累、怕風(fēng)吹日曬和小腿變粗的心理，所以大部分女生不喜歡足球運動，也不去參加學(xué)校組織的足球運動。

第二，學(xué)校對初中女子足球不夠重視。初中階段學(xué)校更重視的是文化課的學(xué)習(xí)，足球課程安排的很少，也就只有一周一節(jié);體育老師也很有限，一個老師一節(jié)課要帶2到3個班，學(xué)生人數(shù)多老師顧及不到每個學(xué)生，在加上足球場地的原因，可能每個學(xué)校里足球場都是男學(xué)生的天地，并未給女學(xué)生準(zhǔn)備專有的足球場地。學(xué)校對初中女子足球的不夠重視都限制了女子足球的發(fā)展。

第三，女子足球課堂教學(xué)內(nèi)容枯燥。在學(xué)校里很多老師對足球沒有更深入的了解，技能方面掌握得并不好，老師能教給學(xué)生的可能只是單純的足球場上的規(guī)則，上課時就是扔給學(xué)生幾個足球，在操場上隨意踢。對于女學(xué)生來說缺少場地，缺乏系統(tǒng)性的訓(xùn)練，女子足球課堂教學(xué)內(nèi)容的枯燥也限制了女子足球的發(fā)展[1]。

二、校園足球視角下初中女子足球運動的創(chuàng)新策略

（一）激發(fā)學(xué)生對足球的興趣

做什么事首先都要對這件事有興趣，然后才能愿意去接觸了解，最后才能下定決心去做。對于初中女子足球也一樣，首先要培養(yǎng)出女學(xué)生對足球的興趣，然后激發(fā)起學(xué)生對足球的熱愛，最后學(xué)生就能自愿的參加到足球運動中來。學(xué)校可以讓學(xué)生通過對足球運動的了解，知道足球的起源、發(fā)展史、文化、對我們的好處，由此提起他們對足球的興趣。例如，學(xué)校里可以張貼一些宣傳足球運動的標(biāo)語，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，學(xué)校要營造出濃厚的足球文化的氛圍，讓足球運動在每個學(xué)生心里都有一定的地位。對于身體素質(zhì)差，意志力薄弱的女學(xué)生來說，可以通過參加足球運動增強體質(zhì)、磨煉意志。初中女生參與足球的興趣被激活，參加的人數(shù)也會越來越多[2]。

（二）學(xué)校要充分重視女子足球

既然足球被納入到初中課程中，學(xué)校就不應(yīng)該只重視對男生足球運動的培養(yǎng)，女生的足球運動依然要受到重視。學(xué)?？梢栽谛@里設(shè)定女生專有的足球場地，有專門的老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練。足球運動要考察運動員的體力和耐力，還有應(yīng)變能力，思維敏捷度等等。女子足球訓(xùn)練在心理上和心理上也不同于男子足球訓(xùn)練，體力和耐力方面也不同于男子，所以有專門的體育老師進(jìn)行訓(xùn)練會讓女生不僅有被重視的感覺，還能讓女生感到這樣的訓(xùn)練更適合自己?？紤]到女生的身體素質(zhì)，學(xué)?？梢圆捎酶粢惶煊?xùn)練一次的形式。女生還要進(jìn)行心理素質(zhì)方面的訓(xùn)練，女生容易感性，有點困難情緒就會波動比較大，為了不影響運動場上的正常發(fā)揮，在平時的訓(xùn)練中心理方面的訓(xùn)練不可或缺。

（三）豐富足球課堂教學(xué)內(nèi)容

足球課堂教學(xué)內(nèi)容單一，還以傳統(tǒng)授課模式上體育課，學(xué)生也沒什么興趣，導(dǎo)致女學(xué)生對足球運動缺少熱情。老師要改變傳統(tǒng)的授課模式，多掌握足球知識和技能，以創(chuàng)新的形式教給學(xué)生，讓學(xué)生漸漸地喜歡上足球運動。學(xué)校要做到通過各種手段渲染足球文化氛圍，再結(jié)合女學(xué)生的實際情況，發(fā)掘出女學(xué)生的內(nèi)在潛力，從而提高足球運動的水平。在上體育課的時候老師可以多引導(dǎo)女生去參加足球比賽，讓女生通過比賽增加對足球的興趣。還可以與一些相關(guān)的游戲相結(jié)合來了解足球方面的文化，豐富的足球課堂教學(xué)內(nèi)容可以推動女子足球運動的發(fā)展[3]。

三、結(jié)語

綜上所述，就初中女子足球運動的現(xiàn)狀來看，學(xué)校應(yīng)該對女子足球運動給予充分重視，同時豐富足球課堂教學(xué)的內(nèi)容，以此激發(fā)學(xué)生對足球的興趣，從根本上提高女子足球運動的水平，為發(fā)展我國女子足球事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張振華.系列化足球游戲活動培養(yǎng)女生足球興趣的策略研究[J].家長，2021（01）：63-64.

[2]田自偉.小學(xué)校園女子足球聯(lián)賽開展現(xiàn)狀及推廣策略分析[J].陜西教育（教學(xué)版），2020（03）：60.

[3]胡晶晶.專業(yè)化發(fā)展視角下青少年女子足球運動科學(xué)化訓(xùn)練策略研究[J].運動，2018（20）：25-26.