農(nóng)村中學(xué)中考英語“閱讀理解題”題型分析與答題策略

鄧蘭鳳

【摘要】在中考英語試題中，閱讀理解的內(nèi)容作為分?jǐn)?shù)集中且內(nèi)容最多的題型，往往成為學(xué)生在考試中最容易丟分的部分。因此，在中考備考時(shí)，多分析中考英語的題型，多訓(xùn)練解題技巧，提升學(xué)生的閱讀理解能力，具有十分重要的意義。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村中學(xué);中考英語;閱讀理解;題型分析;答題策略

英語這門語言，在國際上被廣泛使用，是世界第一通用語言。對于我國的初中生而言，其不僅僅是一門第二語言，同時(shí)也是檢測學(xué)生語言學(xué)習(xí)能力的一門重要學(xué)科，它是中考必考的三大學(xué)科之一。通過分析中考英語試題可知，閱讀理解這一類型的題目涉及的知識面很廣，考查學(xué)生能力的題型也比較多，語篇的內(nèi)容涉及到生活、文化以及社會學(xué)的方方面面。因此需要學(xué)生的閱讀精度要高，答題效率要高，答題質(zhì)量要高，這給農(nóng)村中學(xué)的英語備考帶來了一定的挑戰(zhàn)?；诖?，本文分析了一些英語閱讀理解的題型，并提出一些適合農(nóng)村中學(xué)的答題策略。

一、中考英語閱讀理解題型分析

1.題目切合初中教學(xué)目標(biāo)要求

中考的閱讀理解，命題主要是側(cè)重于考查學(xué)生對于文章記敘事實(shí)的抽取和判斷能力，比如對于事件發(fā)生的時(shí)間、起因和人物等要素的提取。句義的推斷主要是指在了解文章的主旨大意的基礎(chǔ)上，對作者的主要觀點(diǎn)和文章大意的輸出理解，主要考查學(xué)生的邏輯推理能力和判斷能力。

2.語篇的選材豐富，信息量充足

在今年梅州市中考英語閱讀理解題A篇中，體裁偏向記敘文，主題貼近學(xué)生的生活實(shí)際，容易激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。B篇文章為說明文，信息量比較充足，選材的角度體現(xiàn)了人文教育的基本理念，有很豐富的文化內(nèi)涵。C篇說明文整體難度較低，主要考察學(xué)生檢索信息的能力。需要學(xué)生進(jìn)行匹配信息，主要考察學(xué)生的閱讀理解能力和邏輯思維能力，難度比較低。D篇為科技文，能夠引起學(xué)生的好奇心理，涉及到一些高科技領(lǐng)域，體現(xiàn)了試題命制的文化功能。從整體上來看，閱讀理解題目的設(shè)置內(nèi)容具有多樣化和豐富性的特點(diǎn)，學(xué)生在做題目的過程中能夠體驗(yàn)不同的閱讀感覺，避免產(chǎn)生疲勞感。

3.加強(qiáng)對詞義能力的考查

從閱讀文章的生詞量來看，可以看出無論是哪一篇文章，在生詞量上都有了明顯的增加，所以要求學(xué)生能夠利用構(gòu)詞法的知識推斷詞義，或者是根據(jù)上下文的意思來進(jìn)行簡單的詞義推斷，逐漸成為學(xué)生的基本技能。在完成這一階段的基礎(chǔ)之上，學(xué)生才能在進(jìn)一步地對文章措辭的理解和把握文章的主體框架和中心思想，避免出現(xiàn)文章主題內(nèi)容的理解偏差。因此，從這個(gè)層面上來看，在后期的教學(xué)中，適當(dāng)增加學(xué)生的閱讀面和訓(xùn)練學(xué)生的推斷能力，也是非常重要的一個(gè)內(nèi)容。

二、中考英語閱讀理解答題策略

1.結(jié)合不同文體，采取不同解題方式

對于不同的文體來說，閱讀方法和閱讀要求也都是不相同的，在閱讀記敘文時(shí)，需要把握事件發(fā)生的起因、發(fā)展、結(jié)果以及時(shí)間、地點(diǎn)、人物，還要注意到人物之間不同的關(guān)系，從而對人物的性格和思想進(jìn)行分析。在閱讀故事性的文章時(shí)，需要掌握故事背景、故事情節(jié)以及故事人物。在閱讀議論文時(shí)，讀者首先就要明確作者的寫作立場，從而在閱讀時(shí)找到文中出現(xiàn)的論點(diǎn)和論據(jù)，之后再根據(jù)邏輯性推理得出相應(yīng)的結(jié)論。在閱讀說明文和應(yīng)用文等一些貼近生活的文章題材時(shí)，需要抓住文本中所出現(xiàn)的重要信息，掌握文章內(nèi)容。對于農(nóng)村初中學(xué)生來說閱讀一些科普性的文章是具有一定困難的，由于農(nóng)村初中學(xué)生對科普性文章的接觸較少，并且文中含有很多較難理解的詞匯，因此，在學(xué)習(xí)該類型的文章時(shí)，就要設(shè)置一些比較簡單的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過對不同的文體進(jìn)行分門別類，能夠提升答題速度和解題效率。

2.帶著問題讀文章，閱讀要有目的性

學(xué)生在進(jìn)行文章閱讀之前可以先把文章后的練習(xí)題看一遍，從而帶著問題和目的去進(jìn)行閱讀，這樣有利于學(xué)生更快地看懂整篇文章，既能夠保證學(xué)生的閱讀時(shí)間，又能夠保證學(xué)生的閱讀效率，從而提高學(xué)生的答題速度和水平。在對文章的內(nèi)容有了整體了解之后，能夠幫助學(xué)生根據(jù)題目內(nèi)容來對相關(guān)的信息進(jìn)行分析和定位，從而在文章中快速找到相應(yīng)的位置，通過整合和提煉得出最后的答案，這種方法可以加快學(xué)生對文章的理解，從而幫助學(xué)生掌握文章內(nèi)容。

3.學(xué)會速讀和跳讀，快速做到統(tǒng)覽全篇

當(dāng)考生需要在有限的時(shí)間內(nèi)讀懂整篇文章時(shí)，就需要運(yùn)用一定的閱讀策略，通過跳讀和略讀等閱讀技巧來幫助學(xué)生快速理解文章內(nèi)容，快速地把握全篇內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)全局掌控。這就需要考生先找到文章中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，并通過語境來猜測生詞的含義，從而在整體上把握文章的結(jié)構(gòu)和大意。做好這方面的訓(xùn)練，非常有利于學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)熟悉文章內(nèi)容和題目。

4.深層理解很重要，巧妙抓住主題線索

當(dāng)學(xué)生在通過文章找答案時(shí)，要關(guān)注到文章的字里行間，通過前后句和上下文來尋找答題線索，只有這樣才能夠?qū)⑽恼聝?nèi)容進(jìn)行串聯(lián)，幫助學(xué)生準(zhǔn)確快速地進(jìn)行閱讀。為了更加有效地抓住主題和文章線索，需要學(xué)生在開始閱讀一篇文章時(shí)，首先要找到文章的主題句以及每一段的中心句，這樣可以對文章有一個(gè)整體了解，在掌握了文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)之后就可以更好地進(jìn)行推理和判斷，實(shí)現(xiàn)對文章的深層理解。

5.多種方法猜詞意，正確理解長難句

考生在進(jìn)行文章閱讀時(shí)，經(jīng)常會碰到?jīng)]有見過的生詞，在這樣的情況下，需要考生通過自己的知識儲備以及文章語境來進(jìn)行詞義猜測。一方面可以利用派生詞法來判斷單詞的大意，另一方面可以結(jié)合上下文進(jìn)行邏輯推理。也就是說，學(xué)生需要把學(xué)過的知識進(jìn)行內(nèi)化，之后再把這些知識轉(zhuǎn)化為外在的表現(xiàn)形式，從而幫助學(xué)生對文章進(jìn)行更好地推理和定位。

總而言之，閱讀理解是中考英語的重中之重，閱讀理解題要求答題者具有縝密的心思和較高的閱讀水平，這是對答題者的綜合素質(zhì)的考核。因此，教師在日常的教學(xué)工作中，要從提升解題技巧和提升學(xué)生閱讀能力等多方面入手，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的綜合應(yīng)試實(shí)力。對于農(nóng)村初中考生來說，在進(jìn)行英語科目學(xué)習(xí)的過程中，更加要注重閱讀能力的提升和詞匯量的擴(kuò)展。只有做好充分和有效的備考，才有可能爭取優(yōu)異的成績。

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