高校體育社團活動與校園體育文化傳播探討

彭文剛 曾志海

中圖分類號：G861 ? 文獻標識：A ? ? 文章編號：1009-9328（2020）10-007-02

摘 ?要 ?時至今日，我國的社會經(jīng)濟已經(jīng)得到了極大提升，人們逐漸將目光轉(zhuǎn)移到了高校學生的全面發(fā)展這一問題上。雖然高校學生的學業(yè)壓力相較于高中而言輕松了不少，但是壓力依然很大。學生的學習并非只有文化學習這一種類別，還有其他的文化素質(zhì)以及身體素質(zhì)方面的學習內(nèi)容。為促進學生的全面發(fā)展，很多高校選擇開展各種各樣的社團活動，而這些種類繁多的社團所開展的社團活動則為高校學生提供了難得的休憩方式。不論其他社團活動，僅體育型社團的活動就數(shù)不勝數(shù)，諸如跆拳道、籃球、足球、網(wǎng)球、乒乓球等。學校通常會提供場地給學生進行社團活動，體育社團活動還可以宣傳校園的體育文化，吸引其他學生加入體育社團中。這些都是體育社團活動在校園體育文化中起到的重要作用。

關(guān)鍵詞 ?高校 ?體育社團活動 ?校園體育文化 ?傳播探討

高校的社團文化是獨屬于大學生的特殊校園活動模式，已成為一種特色。學生可以選擇喜歡的社團自由加入，與其他志同道合的伙伴們一同建設社團。為了滿足學生的多樣化需求，高校開放加入的社團也是五花八門，通常是由同為學生的管理人員進行管理。這一特殊活動，既給大學校園增添了一抹亮色，又讓學生有了一個展現(xiàn)自己運動技能的渠道，方便學生提升自身的能力，促進自身的全面發(fā)展。其中，體育社團就是一個很好的鍛煉自己的社團。當代年輕人普遍身體素質(zhì)偏弱，體育類社團能夠幫助學生更好地提升自身的身體素質(zhì)。但是很多學生并不了解體育社團的優(yōu)點，這就需要體育社團利用社團活動進行體育文化宣傳，讓學生了解體育社團，并參與到其中來。

一、高校體育社團活動與體育文化宣傳的關(guān)聯(lián)

（一）體育社團承載著體育精神

校園體育社團活動能夠為體育文化的傳播提供渠道，學生可以在高校的體育社團內(nèi)展現(xiàn)自身的長處。在進行體育社團的發(fā)展時，學校通常是將展現(xiàn)學生的體育素質(zhì)作為體育社團活動的中心。這些新穎的體育活動能夠吸引學生的注意，激發(fā)他們的興趣。經(jīng)常鍛煉的學生身體素質(zhì)都較好，同時還擁有矯健的身姿，無論是在特殊的體育活動上還是在日常訓練活動中都是一道亮麗的風景線。因此，這些活動也是校園體育文化宣傳的名片。因此，二者之間的關(guān)系是相得益彰的。

（二）體育社團在體育文化傳播中發(fā)揮了很大的作用

體育社團活動屬于體育教學的特殊模式之一，能夠幫助參與者更好地感受體育運動。在參與體育活動中時，學生可以放松身心，投入自己熱愛的運動中。這就增加了學生對于體育運動的認同感。由于場地限制，除了運動會以外，體育社團活動無法讓所有學生都參與到其中，但是其他學生可以作為觀眾來觀看活動，這也是傳播體育文化的一種方式。體育精神就是拼搏與熱血，讓高校學生在拼搏中感受體育精神，創(chuàng)新學生的思維能力，提高學生的身體素質(zhì)，這些都是體育社團在進行體育文化傳播中的良好作用。

（三）高校體育社團活動與體育文化宣傳二者相輔相成

高校體育社團活動與高校體育文化二者就是一根麻繩上的兩條線，擰在一起，缺一不可。這二者中，在其中一方取得發(fā)展時，另一方也必定會緊隨其后獲得一定的進步，反之亦然。這些成長通常是可以利用體育社團進行文化宣傳活動中進行的，宣傳的范圍越廣，就越能夠吸引更多的學生加入體育社團，這也是體育文化宣傳對體育社團活動的反哺。因而，二者的存在是相輔相成、缺一不可的。

二、高校利用體育社團活動開展體育文化宣傳的具體策略

（一）幫助高校完善體育社團管理的規(guī)章制度，規(guī)范社員的日常行為

萬物發(fā)展離不開規(guī)則，高校體育社團活動自然也不例外。只有設立完整且符合高校當前情況的社團管理規(guī)章制度，才能夠進一步幫助高校弘揚體育文化。因此，高校應當將體育社團的管理制度作為發(fā)展體育社團文化的中心，結(jié)合實際情況制定符合校情的規(guī)章制度，讓體育社團文化的宣傳與發(fā)展有法可依。不可否認的是，很多高校都認為大學生應當和高中一樣，都要將文化知識放在第一位，其他的都可以放下，這顯然是對課余文化的輕視。失去了“官方”的支持，就導致了很多社團想要成立必須自行招收成員，設定好社團目標后直接上報給學校，社團事務則是由學生自行管理。由于缺乏較為專業(yè)的社團指導，再加上學校的不重視，很多學生在進行社團事務處理的時候都是一頭霧水，忽視社團的需求都是常態(tài)了。這種情況極大地阻礙了社團的發(fā)展，很容易讓社團內(nèi)成員對社團失去興趣，從而離開社團。若是想改變這一現(xiàn)狀，高校就應當參與到學生社團的社團規(guī)章制度的制定中來，表明學校立場，注重社團內(nèi)成員的個性發(fā)展。發(fā)掘?qū)W生本身的興趣，就是在提升社團成員的社交能力與創(chuàng)造力。興趣是第一生產(chǎn)力，高校的目標就在于為祖國發(fā)展培養(yǎng)人才，而社團興趣能幫助學生更好地找準自身的定位。高校應當關(guān)心每一位社團成員，在制定規(guī)章制度時貫徹人性化原則，積極聽取學生的意見，這就有助于社團成員們激發(fā)自身的創(chuàng)造力與想象力。學校還可以定期地舉辦一些社團比賽活動，鼓勵各個社團間進行溝通交流，拓寬學生的交友面與提高他們的社交能力。在進行活動設計時還可設立一些獎項以提升學生的積極性。社團的管理在選拔社團管理人員時也應制定有考核機制，保證讓有能力的人拿到做事必需的權(quán)利，更好地為社團服務。同時，高校還需要繼續(xù)加強對社團的管理程度，如此也能促進體育相關(guān)社團文化的宣傳，使高校體育文化傳播得更為廣泛。

（二）提升對體育社團文化的重視，合理提供活動經(jīng)費

企業(yè)在運行中需要成本，如果將高校比喻為微縮社會，那么各個社團就是微縮的企業(yè)。想要讓“企業(yè)”進步，那么必定是伴隨著成本的付出，也就是啟動資金。社團發(fā)展的上限是受獲取資金順暢度的影響的，不能天真地認為高校活動是在校園中舉辦的，不費什么錢，實際上其所需要的開銷很大。比如說，體育社團想要在高校中舉辦社團活動，就需要向?qū)W校申請租賃場地，這些場地中有些并不是學校免費提供使用的，而是需要繳納一定的租金。還有一些需要消耗性器材的體育社團，小到籃球、羽毛球的購置，大到舉重的啞鈴，都是需要向?qū)W校租賃或是自行購買的。因此，想要做好一個社團，就不可避免地需要有資金來源，這些都是社團管理人員所頭疼的問題。高校官方若是想要維持學生對于體育社團的興趣，同時保證社團的體育文化與精神文化能夠得到更好建設，就應當給予學生社團一定的啟動資金。比如說，讓學生填寫社團資金申請書，寫明申請社團以及申請資金的目的，交由學生會審核后進行資金下批，確保真心想要發(fā)展社團文化的社團能夠獲得學校的資金支持。同時也不能放松對社團的監(jiān)管，要保證申請的社團將資金用在了社團的建設中。體育社團在進行社團建設時要對資金使用情況進行規(guī)劃，合理支出，保證資金能夠用到需要的地方上，避免無謂開銷。由于高校內(nèi)社團繁多，學校不可能給予社團太多的資金援助，所以社團還可以采用不同的方式來為社團擴充資金儲備。社團內(nèi)部也應當設立分工制度，社交能力較強的社團人員可以外出尋找商家贊助，當然也要提供一定的回報，大部分企業(yè)會要求社團在進行活動時為自己的產(chǎn)品或是業(yè)務進行宣傳，這個時候社團的拉贊助人員就要細心判斷贊助的合理性，選取最適合本社團的商家進行合作。比如說，跆拳道社團在尋找服裝贊助時就可以選擇專業(yè)的跆拳道培訓班，試用話術(shù)讓培訓班負責人同意提供贊助。這種方式可以增加高校與企業(yè)間的聯(lián)系，還可以幫助相關(guān)工作人員鍛煉自身的社交能力，同時也保證了本社團的資金充裕度，可以說是一舉多得。大部分高校的社團也會要求社員繳納一定的入社費，不會太多，通常是幾塊到十幾塊不等，這也是一個有效的資金來源。社團資金管理人員需要提升自身的專業(yè)素質(zhì)，確保資金的安全性，保證能夠?qū)①Y金用在社團需要的文化宣傳上。

（三）培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，保證高校學生的全面發(fā)展

社會人才是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，體育專業(yè)人才也是高校體育社團發(fā)展的關(guān)鍵。高校體育社團的發(fā)展從來都是與社員整體素質(zhì)息息相關(guān)的，因此校園體育類社團對加入社團的學生具有重要的促進作用。優(yōu)秀的體育型人才能夠帶動社團其他成員對體育項目的愛好。因此，高校體育社團同樣需要重視對于社團成員綜合素質(zhì)的培育。體育型人才需要找到自己的定位才能發(fā)光發(fā)熱，若是想讓一個跑步選手去參加網(wǎng)球比賽，那豈不是平白鬧了笑話。正因如此，體育社團的成員管理者應當通過一定的審核機制保證其能夠得到正確的分配，這是發(fā)展高校體育文化的重要基石。同時，體育社團也應當積極提升社團管理人員的思想道德素質(zhì)，以此確保其發(fā)揮領導作用，保證體育社團內(nèi)整體氛圍的和諧。這就需要社團的管理層人員起到表率作用，為其他社員做出榜樣。表率的作用是極大的，只有做到這種程度才能夠讓社團在規(guī)模越來越大的情況下保證自身整體素質(zhì)的提升，從而幫助體育相關(guān)社團宣傳屬于高校的新穎體育文化，從而確保新時代高校體育文化在未來道路上光明發(fā)展的前景。

三、結(jié)語

綜上所述，高校中的體育社團活動能夠推進體育文化的宣傳與開展，幫助學生充實自身，這就進一步地促進了高校學生的整體發(fā)展情況。體育雖然不是必修的文化課程，但是其重要性也是不言而喻的，是幫助學生全面發(fā)展過程中不可或缺的一環(huán)。但是不可否認的是，現(xiàn)在的體育相關(guān)文化并沒有得到重視，提到體育課程大部分人想到的都是“體育老師經(jīng)常生病”的調(diào)侃，這足以證明體育文化宣傳的缺失。因此，利用高校體育社團活動宣傳體育文化，能幫助熱愛體育的學生參與其中，成為體育文化的踐行者和傳播者。

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