摘 要:高校巡察作為巡視工作在高校二級黨組織的延伸和拓展,是對高校黨建、教學(xué)、科研、服務(wù)社會等工作的全方位“政治體檢”,對高校堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)、強化黨內(nèi)監(jiān)督、從嚴(yán)治黨治校、推動立德樹人、堅持改革發(fā)展起到了標(biāo)本兼治的作用。但在高校內(nèi)開展巡察工作尚處于試點探索階段,實踐中還存在思想認(rèn)識不到位、組織機構(gòu)不健全、體制機制不完善、方式方法創(chuàng)新不足、專業(yè)性人才缺乏等問題,文章結(jié)合工作實踐,對如何開展高校政治巡察工作進(jìn)行初步探討。
關(guān)鍵詞:高校;巡察工作;工作路徑
巡察是巡視在基層的延伸,作為黨內(nèi)監(jiān)督的重要形式,它是在管黨治黨實踐中探索出來的打通全面從嚴(yán)治黨“最后一公里”的創(chuàng)新成果,對于優(yōu)化基層的政治生態(tài)有重要作用。高校肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承等多項職能,在全面從嚴(yán)治黨的新形勢下,在高校開展校內(nèi)巡察,對于高校堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)、推進(jìn)黨的政治監(jiān)督具體化常態(tài)化、推動管黨治黨政治責(zé)任落實有重要意義。
一、高校黨委對校內(nèi)二級黨委開展巡察的必要性
(一)推進(jìn)政治監(jiān)督具體化常態(tài)化的要求
黨的十九屆四中全會把黨和國家監(jiān)督體系上升為中國特色社會主義重要制度、上升為治理體系和治理能力現(xiàn)代化重要任務(wù)作出部署安排,我們高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校,要將黨的建設(shè)這一黨的根本性建設(shè)擺在首位,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),著力推進(jìn)政治監(jiān)督具體化、規(guī)范化、常態(tài)化,推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。巡察作為全面從嚴(yán)治黨的利劍在基層的延伸,本質(zhì)上就是政治監(jiān)督,通過聚焦習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)貫徹情況、習(xí)近平總書記重要指示批示落實情況、黨中央重大決策部署貫徹落實情況、制度執(zhí)行情況等方面開展監(jiān)督巡察,對推動高校各級黨組織、黨員干部及廣大師生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,推動黨的路線方針政策和黨中央重大決策部署在高校不折不扣精準(zhǔn)落實,推進(jìn)高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供堅強政治保障。
(二)落實上級巡視整改的必然選擇
幾年來,中央和省委注重加強對高校黨委巡視力度,從巡視反饋意見來看,高校普遍存在基層黨組織虛化弱化、“三會一課”制度落實不夠;“兩個責(zé)任”落實不到位,“三轉(zhuǎn)”不到位;制度存在缺失,執(zhí)行制度不嚴(yán)格;違反中央八項規(guī)定精神問題仍然存在,“四風(fēng)”問題禁而不絕;校辦企業(yè)缺乏監(jiān)管,科研經(jīng)費、專項經(jīng)費、基建項目管理問題較多;附屬醫(yī)院基建和財務(wù)管理等重點領(lǐng)域和招生錄取等關(guān)鍵崗位廉潔風(fēng)險突出等問題,巡視移交問題線索也成為高校查處腐敗的重點。這說明高校一定程度上存在全面從嚴(yán)治黨責(zé)任落實層層遞減,黨內(nèi)監(jiān)督向基層延伸的方法不嚴(yán)不實不新等問題。開展校內(nèi)巡察工作,對于推動管黨治黨責(zé)任落實,充分發(fā)揮二級單位黨委、基層黨支部作用,保證巡視整改效果有重要意義。
(三)實現(xiàn)監(jiān)督全覆蓋的重要途徑
全面從嚴(yán)治黨要靠全黨、管全黨、治全黨,必然要求建立橫向到邊、縱向到底、上下聯(lián)動、無縫對接、不留死角、沒有空白的黨內(nèi)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。就高校而言,堅持和完善黨委全面監(jiān)督、紀(jì)委專責(zé)監(jiān)督、黨的工作部門職能監(jiān)督、基層黨組織日常監(jiān)督和黨員民主監(jiān)督的黨內(nèi)監(jiān)督體系,努力使各類監(jiān)督貫通銜接、形成合力,對加強對權(quán)力運行的制約,推動制度優(yōu)勢更好地轉(zhuǎn)化為治理效能有積極作用。開展校內(nèi)巡察作為黨內(nèi)監(jiān)督的重要手段,與開展廉政風(fēng)險點排查、深化作風(fēng)建設(shè)各類專項檢查、信訪舉報處理等結(jié)合起來,填補了巡視工作對二級黨組織的監(jiān)督空白,是實現(xiàn)監(jiān)督全覆蓋的重要途徑。
(四)凈化政治生態(tài)的重要方式
高校是立德樹人主陣地,風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和育人環(huán)境是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。如果黨組織出現(xiàn)政治功能弱化,黨員干部出現(xiàn)亂作為、不作為的問題,高校將難以完成立德樹人的根本任務(wù)。高校開展校內(nèi)巡察,及時發(fā)現(xiàn)問題、查明“病灶”,對祛除“象牙塔”里的不正之風(fēng),懲治校園腐敗問題,不斷深化全面從嚴(yán)治黨有積極意義,能夠為“立德樹人”的方方面面清淤除障、固本培元,為人才成長提供清新空氣、潔凈土壤、干凈水源。
二、當(dāng)前高校校內(nèi)巡察的實踐探索
結(jié)合調(diào)研情況和歸納梳理,當(dāng)前開展校內(nèi)巡察工作的高校在實踐中多借鑒巡視的方法步驟,緊盯黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力等三大問題,對校黨委管理的下一級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行巡察監(jiān)督,著力發(fā)現(xiàn)違反“六項紀(jì)律”方面的問題和線索,起到了發(fā)現(xiàn)問題、形成震懾,推動改革、促進(jìn)發(fā)展的初步成效。
(一)巡察流程
通常包括前期準(zhǔn)備、巡察過程、總結(jié)反饋和落實整改幾個階段。比如巡查前出臺巡察工作辦法、制定巡察工作方案、發(fā)布巡察公告等準(zhǔn)備工作;進(jìn)駐后通過聽取匯報、民主測評、召開座談會、調(diào)閱資料、個別訪談、走訪調(diào)研等方式進(jìn)行深入了解;巡察結(jié)束后梳理巡察情況形成反饋意見、公布反饋信息,最后進(jìn)行整改回訪、督促整改落實、注重成果運用。
(二)巡察方法
通常參照巡視手段進(jìn)行,一般對高校二級黨組織履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況進(jìn)行綜合性巡察,也有的高校將專項巡察與綜合性巡察結(jié)合,不定時對廉政風(fēng)險較高的重點單位(部門)開展突擊巡察。具體巡察方法包括聽取相關(guān)工作匯報、進(jìn)行個別訪談、查閱資料文件、召開座談會、列席有關(guān)會議、進(jìn)行民主測評、受理被巡察單位來信來訪等方式進(jìn)行。
(三)巡察內(nèi)容
大多緊扣中央和省委關(guān)于政治巡視巡察新要求。在堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)方面,圍繞黨的政治建設(shè),重點檢查維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位,堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)情況、落實黨的路線方針政策和上級決策部署情況、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想情況及思想政治工作和意識形態(tài)工作責(zé)任制落實情況等;在加強黨的建設(shè)方面,重點檢查基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況、人才和干部隊伍建設(shè)情況、基層黨建情況等;在落實全面從嚴(yán)治黨方面,重點檢查“兩個責(zé)任”落實情況、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遵守六項紀(jì)律、貫徹中央八項規(guī)定精神和加強作風(fēng)建設(shè)情況等。
(四)巡視隊伍
通常會在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,成立專門的巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在學(xué)校紀(jì)委的協(xié)助下,根據(jù)實際情況成立巡察工作辦公室、組建巡察組等,推進(jìn)校內(nèi)巡察工作。另外,根據(jù)巡察的具體領(lǐng)域和事項,多數(shù)高校會組織黨辦、校辦、組織部、人事處、宣傳部、紀(jì)委辦、審計處、財務(wù)處等相關(guān)部門聯(lián)動開展校內(nèi)巡察。
三、高校校內(nèi)巡察工作存在的問題
高校巡察目前尚處于探索階段,由于意識不強、隊伍力量不足、經(jīng)驗不夠、體制機制不完善等原因,開展此項工作仍然存在著亟待解決的問題。
(一)政治巡察意識不強
校內(nèi)巡察作為一項“政治體檢”,從本質(zhì)上而言,是政治巡察,它以“六項紀(jì)律”為尺子,著重檢查和發(fā)現(xiàn)高校各級黨組織“肌體”健不健康,領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員“重要器官”是否存在的問題,從而找到病灶,查出病因,開出藥方。但是,在高校巡察工作的實踐中,存在把政治巡察等同于業(yè)務(wù)巡察,把黨委巡察混同于紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任,混淆巡察與督察、巡察與執(zhí)紀(jì)審查的關(guān)系的情形。
(二)巡察方法模式化
高校開展巡察主要參照上級巡視或地方巡察工作的方式,采取聽取報告、發(fā)放測評表、個別談話、設(shè)立意見箱、查閱臺賬資料等方式進(jìn)行,這些方式方法容易發(fā)現(xiàn)一些面上和共性問題,但較難發(fā)現(xiàn)深層次、實質(zhì)性問題。高校的巡察對象有其自身特點,包括學(xué)院(系)、機關(guān)、直屬單位、后勤產(chǎn)業(yè)、附屬醫(yī)院等二級黨組織,類型多、差異大,需要根據(jù)不同單位的特點,提高巡察針對性,避免方法同質(zhì)化、模板化。
(三)巡察隊伍力量不足
受人員編制等客觀條件限制,校內(nèi)巡察無法參照省級以上巡視機構(gòu)設(shè)置專門的巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組和巡視工作辦公室,實踐中,高校開展巡察工作的成員基本上是由黨務(wù)部門主要負(fù)責(zé)同志組成,沒有單獨的人員編制,日常組織協(xié)調(diào)工作主要是由紀(jì)委辦公室人員負(fù)責(zé),也缺乏巡察工作相關(guān)知識技能,不利于巡察工作正常開展。
(四)校內(nèi)“熟人社會”監(jiān)督難
不同于巡視進(jìn)駐,關(guān)系比較單純,高校巡察的對象都是平時比較熟悉的同事甚至領(lǐng)導(dǎo),“熟人”查“熟人”,不可避免的面臨監(jiān)督難問題,導(dǎo)致有的巡察組查問題抹不開面子,不愿觸及問題,不愿點到具體人和事。有的巡察組點問題不深不透、不敢講重話等。
四、高校校內(nèi)巡察工作路徑探索
(一)提高思想認(rèn)識,充分認(rèn)識巡察工作的重要性
開展校內(nèi)巡察是發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督的戰(zhàn)略性制度安排,是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展的重要表現(xiàn)。要加強教育宣傳,督促黨員干部提高政治站位、增強對巡察工作重要性的認(rèn)識,把開展和接受巡察當(dāng)作加強自身黨性鍛煉的機會、當(dāng)作檢驗工作成效的機會、當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的機會,增強“四個意識”、堅定“四個自信”,不忘初心、牢記使命,真正把思想和行動統(tǒng)一到上級和學(xué)校黨委關(guān)于巡察工作的決策部署上來。
(二)創(chuàng)新方式方法,提高巡察工作的針對性
高校作為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的場所,有其自身特點,開展巡察工作要聚焦高校黨建特點進(jìn)行“精準(zhǔn)把脈”、“量體裁衣”,在立足既定程序和規(guī)范的基礎(chǔ)上,積極探索符合高?;鶎狱h組織特點、廣大師生員工容易接受的方式方法,聚焦重點領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié),堅持問題導(dǎo)向,提出有針對性的巡察方案,建立個性化巡察清單,提高發(fā)現(xiàn)問題的精準(zhǔn)度。在方式方法上做到靈活創(chuàng)新,可采用專項巡察與綜合巡察相結(jié)合的方法,既保證二級單位和處級干部在每個任期內(nèi)至少接受校內(nèi)全面巡察一次,又可根據(jù)實際工作需要,對有關(guān)重大工作、重點問題開展專項巡察,對校內(nèi)問題線索主動出擊,促使相關(guān)單位在工作中不敢懈怠、不敢松氣。另外,可探索交叉巡察的方式,與兄弟院校聯(lián)合開展巡察,破解熟人監(jiān)督難的問題。
(三)建立完善體制機制,增強巡察工作規(guī)范性
開展校內(nèi)巡察是政治性、紀(jì)律性很強的工作,要通過建立并不斷完善巡察長效機構(gòu),保障巡察工作的嚴(yán)肅性、規(guī)范性??梢愿鶕?jù)中央和省委相關(guān)巡視文件,結(jié)合巡察中取得較好效果的做法,修訂和完善符合自身特點的規(guī)章制度,明確巡察責(zé)任主體的職責(zé),規(guī)范巡察各環(huán)節(jié)流程,使巡察工作有章可循、步步推進(jìn)。并在實踐中逐步建立完善學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)、巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施、巡察機構(gòu)具體承擔(dān)、紀(jì)檢監(jiān)察和組織部門等支持配合的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,使全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,把管黨治黨政治責(zé)任層層傳導(dǎo)、落實到基層,促進(jìn)學(xué)校綜合改革、積極推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
(四)優(yōu)化巡察隊伍建設(shè),提升工作能力和業(yè)務(wù)水平
突出政治標(biāo)準(zhǔn),堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)紀(jì)律組建巡察干部隊伍,建立健全巡察人才庫,把黨性修養(yǎng)好、理論水平高、工作能力強的黨員干部選配到巡察干部隊伍中,著力打造素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、紀(jì)律嚴(yán)明的巡察干部隊伍。加大培訓(xùn)力度,組織巡察干部學(xué)習(xí)上級關(guān)于巡視巡察工作的政策規(guī)定和指示要求,學(xué)習(xí)學(xué)校巡察工作方案,學(xué)習(xí)開展巡察的工作技能,讓巡察干部培養(yǎng)練就過硬的政治素質(zhì)、掌握巡察工作本領(lǐng),提升發(fā)現(xiàn)問題的能力。
參考文獻(xiàn)
[1] 任李.全面從嚴(yán)治黨視域下高校巡察工作路徑探析[J].法制與社會,2020(08):161-162.
[2] 郭穎.芻議全面從嚴(yán)治黨下的高校巡察工作[J].決策探索(下),2020(02):26.
[3] 許建平.淺析高校校內(nèi)巡察的重要意義[J].才智,2020(02):62.
[4] 吳利瑞,張榮國.全面從嚴(yán)治黨視閾下的高校巡察工作路徑探究[J].南方論刊,2019(10):57-58.
[5] 斯陽.教育治理現(xiàn)代化視域下高校巡察監(jiān)督體系的構(gòu)建——以滬上部分高校為例[J].華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版),2019,37(05):144-152.
[6] 王希,劉銘,田峰.高校內(nèi)部巡察工作開展的有效途徑研究[J].才智,2019(07):223.
[7] 陳江華,鄧葉芬,何琳.高校校內(nèi)巡察制度的實踐探索與發(fā)展路徑研究[J].學(xué)理論,2019(04):125-127.
[8] 楊雯,郭楓.全面從嚴(yán)治黨下高校巡察工作路徑研究[J].北京教育(德育),2019(02):23-26.
基金項目:安徽醫(yī)科大學(xué)思想政治工作研究會2019年立項課題(2019xszh11)。
作者簡介:許笑莉(1989- ),女,安徽舒城人,法律碩士,政工師,安徽醫(yī)科大學(xué)紀(jì)委辦公室工作,研究方向:黨風(fēng)廉政理論。