創(chuàng)造性思維在編輯工作中的作用和培養(yǎng)方法

李智杰

摘? ? 要：創(chuàng)造性思維是編輯必須要具備的基本思維能力，從實(shí)際工作情況當(dāng)中來看，編輯人員通過合理的運(yùn)用創(chuàng)造性思維，可以有效提高節(jié)目的質(zhì)量，提高節(jié)目的收視率。同時(shí)，創(chuàng)造性思維模式符合時(shí)代發(fā)展的基本需求。基于此，本文重點(diǎn)介紹了創(chuàng)造性思維的基本內(nèi)容，結(jié)合編輯目前的工作情況，分析科學(xué)開展人才培養(yǎng)工作的方式。目的是在新時(shí)期的發(fā)展背景下，有效推動節(jié)目制作工作的順利開展。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)造性思維;編輯工作;培養(yǎng)方案

傳統(tǒng)媒體分為：廣播電視媒體、報(bào)紙及雜志出版社，在新媒體時(shí)代的發(fā)展背景下，傳統(tǒng)媒體的媒介傳播地位受到了沖擊和挑戰(zhàn)。以廣播電視臺的節(jié)目制作工作情況為例，如果在新時(shí)期編輯人員還在沿用傳統(tǒng)的節(jié)目編輯和制作方式，則無法有效吸引受眾的注意力，影響節(jié)目收視效果?；诖?，如何提高編輯人員的創(chuàng)新意識及能力就成為了目前電視臺的基本工作任務(wù)之一。

一、創(chuàng)造性思維的基本內(nèi)容及作用分析

在培養(yǎng)編輯人員的創(chuàng)造性思維時(shí)，電視臺應(yīng)當(dāng)對創(chuàng)造性思維的定義有一個準(zhǔn)確的了解。同時(shí)應(yīng)當(dāng)明確該思維的重要作用，掌握工作的目標(biāo)和方向，從而擬定出一個科學(xué)合理的工作方案。

1.基本內(nèi)容

創(chuàng)造性思維是以感知、記憶、思考、聯(lián)想、理解等能力為基礎(chǔ)，以綜合性、探索性和求新性為基本特征的高級心理活動，需要人們付出腦力勞動。而結(jié)合電視臺的節(jié)目編輯制作工作情況來看，創(chuàng)造性思維主要表現(xiàn)為：選題角度具有多面性的特點(diǎn)，這是一種復(fù)雜的思維模式，對編輯人員的專業(yè)編輯能力以及基礎(chǔ)知識的掌握情況有著較高的要求。目前，創(chuàng)造性思維已經(jīng)成為了衡量一名編輯是否具備專業(yè)工作能力的關(guān)鍵所在?；诖?，編輯的重點(diǎn)工作任務(wù)就是研究如何合理運(yùn)用創(chuàng)造性思維去創(chuàng)新節(jié)目制作內(nèi)容及播出形式。

2.作用分析

與網(wǎng)絡(luò)新媒體相比，傳統(tǒng)媒體存在有節(jié)目制作時(shí)間長的缺點(diǎn)，對于相同的選題，受眾可以在網(wǎng)絡(luò)上展開討論和研究，使得網(wǎng)絡(luò)媒體逐漸成為了受眾收看節(jié)目的主要渠道。針對這個問題，編輯人員必須要另辟蹊徑，從創(chuàng)新選題的切入點(diǎn)方面入手，提高節(jié)目的新穎性，而這就突出體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的重要作用。編輯人員需要從多個角度出發(fā)去分析節(jié)目的選題，找到最吸引受眾的獨(dú)特角度進(jìn)行節(jié)目文稿的編輯，從而全面提高節(jié)目的收視率，提高傳統(tǒng)媒體的媒介傳播地位。另外，廣播電視臺雖然不以營利為主要目的，但是也需要有一定的經(jīng)濟(jì)收入來維持良好的運(yùn)營狀態(tài)。在這個環(huán)節(jié)中，還涉及到營銷策劃的內(nèi)容。編輯人員應(yīng)當(dāng)意識到，只有具備創(chuàng)造性思維，靈活結(jié)合市場需求調(diào)整策劃方案，才能使?fàn)I銷策劃更完善、更合理、更有效。

二、培養(yǎng)編輯人員創(chuàng)造性的具體方法

基于創(chuàng)造性思維在編輯工作中的重要作用，各個廣播電視臺在開展對編輯人才的培養(yǎng)工作時(shí)，必須要研究出科學(xué)培養(yǎng)編輯人員創(chuàng)造性思維的策略。

1.基礎(chǔ)知識培訓(xùn)工作

不同節(jié)目的編輯制作需求不同，以新聞節(jié)目為例，選題當(dāng)中涉及到的知識點(diǎn)內(nèi)容繁多復(fù)雜，在新聞采訪中，遇到的不同領(lǐng)域的人才比較多，需要對各個行業(yè)的基礎(chǔ)知識有一定的了解，才能寫出有價(jià)值的新聞文稿。基于此，廣播電視臺在培養(yǎng)編輯的創(chuàng)造性思維時(shí)，必須要從基礎(chǔ)知識教育培訓(xùn)工作的環(huán)節(jié)入手。定期進(jìn)行考核，了解編輯人員的個人優(yōu)勢及不足，然后有針對性的制定培訓(xùn)方案。另外，電視臺可以在內(nèi)部設(shè)置獎勵激勵制度，提高編輯的自主學(xué)習(xí)意識，引導(dǎo)編輯人員不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，開展創(chuàng)新研究工作，確保節(jié)目的播出質(zhì)量和播出效率能夠滿足受眾在新時(shí)期的基本需求。

2.提高編輯的想象思維能力

創(chuàng)造性思維是在理論知識的基礎(chǔ)上合理添加一定的想象能力，通過聯(lián)想找到各個選題之間的關(guān)聯(lián)性，然后創(chuàng)新選題的排列方式。達(dá)到豐富節(jié)目內(nèi)容，優(yōu)化節(jié)目形式的目的。因此，廣播電視臺在為編輯培養(yǎng)創(chuàng)造性思維時(shí)，應(yīng)當(dāng)著重于提高編輯的想象能力。具體的培養(yǎng)方法就是定期組織豐富多彩的文化活動，設(shè)置獎勵，鼓勵編輯人員參與活動。在活動當(dāng)中發(fā)現(xiàn)編輯人員的個人興趣愛好和獨(dú)特的才能，然后結(jié)合節(jié)目制作需求，為編輯人員安排合適的工作崗位，解決傳統(tǒng)媒體在新時(shí)期的發(fā)展難題。另外，編輯人員還應(yīng)當(dāng)及時(shí)與受眾群體進(jìn)行溝通交流，了解他們對節(jié)目的新要求，明確新時(shí)期節(jié)目制作的目標(biāo)和方向，真正發(fā)揮出創(chuàng)造性思維的應(yīng)用優(yōu)勢。

3.融合新媒體技術(shù)的優(yōu)勢

在進(jìn)行人才培養(yǎng)工作時(shí)，廣播電視臺應(yīng)當(dāng)及時(shí)分析出目前節(jié)目播出方式的優(yōu)勢及不足，積極融合新媒體技術(shù)，引進(jìn)計(jì)算機(jī)工作設(shè)備，建立網(wǎng)絡(luò)工作平臺。利用網(wǎng)絡(luò)渠道收集和整理編輯工作所需的基本資料，建立資料庫，為編輯日常各項(xiàng)工作的有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，目前創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)方向主要是從培養(yǎng)編輯思維的流暢性、變通性和獨(dú)特性入手。注重于提高編輯的新聞敏感性，在這個環(huán)節(jié)中，可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺與其他電視臺的編輯人員進(jìn)行溝通交流，分享工作經(jīng)驗(yàn)。從而培養(yǎng)出高質(zhì)量、高素質(zhì)的編輯人才，達(dá)到創(chuàng)新節(jié)目內(nèi)容及形式的最終要求。

三、結(jié)論

在開展對編輯人員的創(chuàng)造性思維培訓(xùn)工作時(shí)，廣播電視臺需要從基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)角度出發(fā)，提高編輯的知識儲備量，確保節(jié)目編輯制作工作的質(zhì)量。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)側(cè)重于培養(yǎng)編輯的想象思維能力，通過定期組織開展文化活動的方式，發(fā)現(xiàn)編輯人員的個人優(yōu)勢，有針對性的制定培養(yǎng)策略。另外，還應(yīng)當(dāng)充分融合新媒體技術(shù)，建立網(wǎng)絡(luò)工作平臺，方便編輯之間相互交流工作經(jīng)驗(yàn)，從而有效提高編輯工作水平。

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