多管齊下激發(fā)農(nóng)村貧困群體脫貧致富的內(nèi)生動力

王偉 孫學(xué)文 趙賡

摘 要 激發(fā)農(nóng)村貧困群體脫貧致富的內(nèi)生動力，不能僅僅依靠政府無條件、無止境的扶持，更重要的是通過加強教育、采取適當(dāng)?shù)男麄鞣椒ā⒓訌娢幕ㄔO(shè)以及引進擁有先進思想的高校畢業(yè)生等方式做到切合實際，促使政策與實際相結(jié)合，扶貧與扶智相結(jié)合，扶貧與扶志相結(jié)合，實現(xiàn)真正意義上的脫貧致富?；诖耍治鲛r(nóng)村貧困群體的現(xiàn)狀及其貧困因素，總結(jié)了激發(fā)農(nóng)村貧困群體脫貧內(nèi)生動力的途徑。

關(guān)鍵詞 多管齊下;貧困群體;脫貧致富;內(nèi)生動力

中圖分類號：F323 文獻標(biāo)志碼：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2020.02.047

黨的十九大以來，習(xí)近平總書記提出要全面建成小康社會，要堅決打好防范化解重大風(fēng)險、精準(zhǔn)脫貧、污染防治的三大攻堅戰(zhàn)，尤其是要打好精準(zhǔn)脫貧戰(zhàn)。而要解決貧困問題，就要鉆研解決農(nóng)村貧困群體的脫貧內(nèi)生動力問題?；诖?，就如何激發(fā)農(nóng)村貧困群體脫貧致富的內(nèi)生動力問題進行簡要論述，并提出切實方案。

1 農(nóng)村貧困群體的現(xiàn)狀

農(nóng)村貧困群體部分存在于我國經(jīng)濟不發(fā)達區(qū)域的偏遠農(nóng)村，這一部分貧困群體由于地理位置過于偏遠、地理資源不夠優(yōu)厚或交通不夠便利等客觀原因?qū)е陆?jīng)濟發(fā)展速度慢至其貧困。其他地域的較為富裕的農(nóng)村也有一部分貧困群體存在，這一部分群體貧困的原因可大略歸結(jié)于其自身的懶惰，脫貧致富的意愿不強等[1]。解決農(nóng)村貧困群體脫貧問題關(guān)鍵在于解決貧困群體缺乏脫貧致富內(nèi)生動力問題，關(guān)鍵在于如何激發(fā)貧困群體脫貧致富的內(nèi)生動力，讓貧困群體有強烈的致富欲望，進而快速脫貧，高效脫貧。

2 農(nóng)村貧困群體的貧困因素

2.1 農(nóng)村貧困群體貧困的客觀因素

造成農(nóng)村貧困群體貧困的客觀原因大多為地理位置偏遠。改革開放以來，我國外貿(mào)不斷發(fā)展，沿海城市經(jīng)濟大多十分發(fā)達，而在偏遠山區(qū)，如廣西、云南等地，雖然并不缺乏物質(zhì)資源，但由于交通不夠便利，運輸成本高，信息流通速度慢等原因?qū)е罗r(nóng)村現(xiàn)有生產(chǎn)力選擇外出打工，留守人員多為老人和兒童。此外，少數(shù)受過高等教育的高校畢業(yè)生因家鄉(xiāng)條件不能滿足自身發(fā)展需求，也不愿返回到家鄉(xiāng)發(fā)展本地經(jīng)濟，導(dǎo)致人才流失，使貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展更加緩慢，不能帶動部分農(nóng)村貧困群體脫貧致富[2]。

2.2 農(nóng)村貧困群體貧困的主觀因素

造成貧困群體貧困的主觀因素是禁錮在貧困群體中的固有思維，即脫貧意愿不強烈，畏懼困難，害怕失敗，抵觸過于徹底、大膽的變革等落后思想，阻礙了農(nóng)村貧困群體脫困。當(dāng)前，我國對一部分貧困人員的“輸血式”扶貧導(dǎo)致其形成了根深蒂固的“懶漢思想”。該種扶貧方式雖然在在部分程度上改善了農(nóng)村貧困群體的貧困問題，但長期以來的“輸血式”扶貧造成的“等”“靠”“要”思想在農(nóng)村貧困群體的部分貧困戶中迅速蔓延，甚至已經(jīng)有人認為靠扶貧勉強生存下去就已經(jīng)達到了人生的追求，完全失去對生活的動力和對脫貧致富的強烈渴望。這種過度依賴政府扶持的“等”“靠”“要”思想很大程度上阻礙了我國脫貧攻堅的進程，也阻礙了我國全面實現(xiàn)小康社會的偉大進程。這種落后的小農(nóng)思想也在一定程度上反映了我國農(nóng)村貧困群體中存在的精神貧乏、思想貧乏、受教育程度低、眼光短淺以及缺乏遠大志向的個人本身、群體本身的根源性問題。要實現(xiàn)我國貧困群體脫貧致富，全面建成小康社會，這些本質(zhì)問題不容忽視。因此，要想從根本上解決此類問題，激發(fā)農(nóng)村貧困群體脫貧致富的內(nèi)生動力，就要使貧困群體主動萌發(fā)出追求富裕、追求富強的意識，并將這種意識付諸實踐[3]。

3 激發(fā)農(nóng)村貧困群體脫貧內(nèi)生動力的途徑

3.1 呼吁高校畢業(yè)生走進農(nóng)村

因貧困地區(qū)經(jīng)濟落后，信息流通速度慢，導(dǎo)致無論是從本地走出的高校畢業(yè)人才還是專業(yè)對口的其他高校畢業(yè)生，都不愿意投身貧困地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)工作中。而呼吁高校畢業(yè)生走進農(nóng)村貧困地區(qū)，為貧困地區(qū)注入新鮮血液，對打好脫貧攻堅戰(zhàn)具有重要意義。

高校畢業(yè)生具有開闊的眼界和極強的創(chuàng)新能力，擁有敢于拓新的精神，而貧困群體缺少的恰恰是這種精神和能力。高校畢業(yè)生的創(chuàng)新能力不僅可以幫助貧困群體快速脫貧，其先進新穎的想法與創(chuàng)新的工作方式還能從根本上轉(zhuǎn)變貧困群體落后守舊的小農(nóng)思想，做到真正的“扶智”，有效激發(fā)農(nóng)村貧困群體脫貧致富的內(nèi)生動力，使貧困地區(qū)的經(jīng)濟得到快速發(fā)展，早日實現(xiàn)脫貧致富，進而實現(xiàn)脫貧攻堅戰(zhàn)的勝利。因此，政府應(yīng)加大宣傳力度，提高福利待遇，引導(dǎo)越來越多的高校畢業(yè)生投入到脫貧攻堅戰(zhàn)中，用自己先進的知識和力量幫助貧困群體快速脫貧。

3.2 加強教育文化建設(shè)

我國農(nóng)村貧困群體普遍受教育程度偏低，多數(shù)為小學(xué)學(xué)歷或初中學(xué)歷，文化素質(zhì)偏低限制了他們思維方式的轉(zhuǎn)變，很大程度上禁錮了其創(chuàng)新思維，沒有創(chuàng)新意識[4]。要激發(fā)農(nóng)村貧困群體脫貧的內(nèi)生動力，就要通過加強教育的方式來解放貧困群體長期被禁錮的思想，打破其守舊心理，掃除其小農(nóng)思想，做到扶貧先扶志[5]。同時，還應(yīng)積極引進高校畢業(yè)人才，通過演講的形式將所學(xué)的先進知識和思想傳播給貧困群體，潛移默化中改變?nèi)罕姴桓覄?chuàng)新的僵硬思想，樹立他們脫貧致富的自信心，真正做好先“富腦袋”，再“富口袋”。

3.3 重點幫扶，樹立典型

在農(nóng)村貧困群體中并不都是“守舊派”，有一部分人由于多次失敗失去了大量人力物力，喪失了從頭再來的勇氣和信心;也有部分人因為自身貧困，沒有對抗和承擔(dān)風(fēng)險或重大疾病的能力，覺得自己做什么都不會成功。針對這部分本身具有能力但已經(jīng)產(chǎn)生習(xí)得性無助心理的人，需要扶貧干部對其進行針對性重點幫扶，解決其心理問題，為其提供符合個人實際情況的脫貧方案，增強其脫貧致富的內(nèi)生動力，幫助這部分人重拾曾經(jīng)的理想與自信[5]。要將此類的成功案例樹立典型，并擴大影響宣傳，以點帶面，帶動曾經(jīng)為脫貧致富努力過但因種種不可控因素失敗的人重拾奮斗的信心，為其注入精神力量。

3.4 轉(zhuǎn)變“輸血式”幫扶方式

要激發(fā)農(nóng)村貧困群體脫貧致富的內(nèi)生動力就要破除其內(nèi)在根深蒂固的“懶漢思想”。鑒于這種現(xiàn)象，需要及時采取“歇幫”機制，改變送錢送物的“輸血式”扶貧方式，激發(fā)農(nóng)民主動要求脫貧求富的意識，做到外部幫扶與激發(fā)內(nèi)生動力完美結(jié)合[6]。針對部分貧困群體按下幫扶暫停鍵并不是停止了對貧困群體的幫扶，而是為了更好地實施幫扶政策，更快達到脫貧致富。

參考文獻：

[1] 馬麗，道靈芝，程利莎，等.中國中心城市內(nèi)生動力和支撐力綜合評價[J].經(jīng)濟地理，2019（2）：64-72.

[2] 李蘭花.盛開在脫貧致富路上的排子山花海[J].青海湖，2018（11）：97-100.

[3] 孫桂仁.激發(fā)鄉(xiāng)村振興內(nèi)生動力協(xié)調(diào)推進城鄉(xiāng)融合發(fā)展[J].甘肅農(nóng)業(yè)，2019（8）：44-46.

[4] 李功友.脫貧致富“拔窮根”——泰山景區(qū)下港鎮(zhèn)黃芹村精準(zhǔn)扶貧再發(fā)力[J].農(nóng)業(yè)知識，2019（5）：32-33.

[5] 申紅衛(wèi).延安率先實現(xiàn)脫貧致富的產(chǎn)業(yè)支撐研究[J].延安大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2017，39（2）：62-67.

[6] 蒲強.扶貧故事：“有你們做后盾，我們有信心脫貧致富”[J].甘肅林業(yè)，2019（6）：15-16..

（責(zé)任編輯：趙中正）