新時(shí)代開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的探索和研究

王宇奇

摘 要：對于當(dāng)前新時(shí)代下黨中央開展的“不忘初心、牢記使命”的主題教育，需要圍繞“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求和“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”總目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其重大的政治意義、實(shí)踐意義、歷史意義和時(shí)代意義。同時(shí)按照具體的方法和步驟，逐項(xiàng)抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的推進(jìn)和落實(shí)。過程中，還要結(jié)合具體實(shí)際情況，在完成規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)創(chuàng)新自選動(dòng)作，開展一系列特色活動(dòng)穿插在主題教育過程當(dāng)中，把主題教育開展的更加深入、更具特色、更有效果。

關(guān)鍵詞：不忘初心，牢記使命;新時(shí)代;主題教育;特色

一、引言

分析中國共產(chǎn)黨前進(jìn)發(fā)展的歷史進(jìn)程可以發(fā)現(xiàn)：主題教育的開展已經(jīng)成為了中國共產(chǎn)黨一直保持朝氣，并且能夠讓黨員在主題教育過程中進(jìn)行思想凈化、不斷地提高自己的政治素養(yǎng)、堅(jiān)定自己政治理念的重要組成部分。本次“不忘初心、牢記使命”主題教育提出了“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求。“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”是本次主題教育的總目標(biāo)。圍繞總要求和總目標(biāo)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，并通過一系列特色活動(dòng)提升教育效果，是本文探索和研究的主要內(nèi)容和重點(diǎn)方向。

二、黨內(nèi)過往主題教育活動(dòng)的歷史啟發(fā)

（一）主題教育的開展是革命建設(shè)的主線

中國共產(chǎn)黨擅長于從問題入手，因此中國共產(chǎn)黨的主題教育活動(dòng)從創(chuàng)辦伊始，就在圍繞著不同的問題來對黨內(nèi)人員進(jìn)行主題教育。自從延安的風(fēng)氣得以整改之后，中國共產(chǎn)黨對于主題教育的推廣至今開展了大大小小多次活動(dòng)。在這些主題教育活動(dòng)的過程中，中國共產(chǎn)黨有效地解決了當(dāng)時(shí)黨內(nèi)所面臨的難以抉擇的問題，這在一定程度上也促進(jìn)了中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)的肅清以及發(fā)展方向的確立。本次主題教育活動(dòng)的開展，就是在對過往主題教育的思想進(jìn)行總結(jié)歸納的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，以促進(jìn)中國共產(chǎn)黨的長久發(fā)展。

（二）主題教育的目的就是堅(jiān)定黨員干部的政治理想

革命理想的樹立是中國共產(chǎn)黨黨員政治參與的首要目標(biāo)，遠(yuǎn)大理想的樹立也正是此次主題教育活動(dòng)的核心。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育就是為了讓黨員干部的革命信念得以加強(qiáng)、革命信念更加堅(jiān)定。要求黨員干部要牢記自己的初心和使命，同樣也是考驗(yàn)黨員干部對于中國共產(chǎn)黨的忠誠度。堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的理想信念，一定程度上也能夠促進(jìn)黨員干部們在政治素養(yǎng)及品德意識方面的提升。所以，通過黨員們對于遠(yuǎn)大理想的樹立、政治覺悟的提高、精神世界的滿足等學(xué)習(xí)成果可以看到“不忘初心、牢記使命”主題教育開展的成功性。

（三）主題教育是思想和精神層面的高度統(tǒng)一

主題教育的開展，不僅僅只是為了能夠讓黨內(nèi)目前現(xiàn)存的疑難問題得到有效的解決，更多的是為了加強(qiáng)黨員們在思想層面和精神層面上的高度統(tǒng)一。此外，通過此次主題教育的開展，也能夠使得中國共產(chǎn)黨內(nèi)部的不良風(fēng)氣得到整改。通過不斷地開展主題教育，能夠使得黨員干部與黨中央始終保持高度統(tǒng)一，這在無形之中既能夠加強(qiáng)黨中央權(quán)威，又能夠保證黨員隊(duì)伍的純潔性和凝聚力。在此基礎(chǔ)上，開展主題教育，營造良好的黨內(nèi)政治氛圍，保證中國共產(chǎn)黨在思想層面和精神層面的高度統(tǒng)一，也可以促進(jìn)新時(shí)期下中國共產(chǎn)黨的長久發(fā)展和思想理念的全面推進(jìn)。

三、開展主題教育的重點(diǎn)工作和特色活動(dòng)

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，高標(biāo)準(zhǔn)啟動(dòng)推進(jìn)抓好落實(shí)

按照黨中央關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育工作的具體要求，第一時(shí)間召開動(dòng)員會(huì)全面發(fā)動(dòng)，全員參與，營造了上下統(tǒng)一、步調(diào)一致、快速啟動(dòng)的濃厚氛圍。第一時(shí)間制定學(xué)習(xí)教育方案、調(diào)查研究方案、專題黨課方案，制定計(jì)劃分解落實(shí)臺賬，實(shí)施“銷號”管理制度，為高質(zhì)量推進(jìn)主題教育工作打好基礎(chǔ)。第一時(shí)間成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組以及辦公室，明確工作職責(zé)。第一時(shí)間建立學(xué)習(xí)和宣傳平臺，購置《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，發(fā)放《黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》《重要論述選編》、主題教育專用筆記本、開辟主題教育宣傳專欄。

（二）抓實(shí)學(xué)習(xí)教育，筑牢全體黨員思想根基

把握學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一主線，緊緊圍繞“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮”要求，一是發(fā)揮黨委理論中心組“示范課堂”作用，突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。二是將主題教育各項(xiàng)學(xué)習(xí)要求落實(shí)到基層，深入推行“黨員活動(dòng)日”“主題黨日”制度，創(chuàng)新“微黨課”“情景式黨課”，增強(qiáng)組織生活的生動(dòng)性和有效性。三是以拓寬學(xué)習(xí)渠道為抓手，開展網(wǎng)絡(luò)課堂。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”“手機(jī)+支部”“微黨課”平臺作用，創(chuàng)新黨員教育載體，拓寬黨員教育渠道，積極利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP平臺載體，營造“新媒體”生動(dòng)課堂，構(gòu)筑黨員學(xué)習(xí)“新陣地”。

（三）深入調(diào)查研究，切實(shí)解決基層實(shí)際問題

一是注重“實(shí)”字確定調(diào)研課題。重點(diǎn)聚焦“四個(gè)緊扣”要求，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，領(lǐng)導(dǎo)干部深入到基層一線開展主題調(diào)研。把情況摸實(shí)、把問題找準(zhǔn)、把癥結(jié)搞清，解決實(shí)際問題，以調(diào)查研究的實(shí)際成效，保障各項(xiàng)決策部署落實(shí)落地。二是注重“廣”字開展調(diào)查研究。把主題教育作為攻堅(jiān)克難的契機(jī)，直面工作中的困難和問題，采取現(xiàn)場調(diào)研、召開座談會(huì)等形式向廣大黨員、職工群眾、上下游客戶發(fā)放征求意見表，廣泛聽取干部職工意見建議，努力把調(diào)研變成密切干群關(guān)系、推動(dòng)問題解決、更高質(zhì)量落實(shí)中央和省委重大決策部署的過程。三是開展調(diào)研成果交流，分享調(diào)研成果，相互提出對策建議，進(jìn)一步抓好調(diào)研問題的落實(shí)。

（四）開展系列特色活動(dòng)，深化主題教育效果

除了重點(diǎn)工作，主題教育可以開展一些相應(yīng)的特色活動(dòng)，提升教育效果。例如，通過到革命紀(jì)念館、紅色旅游勝地參觀學(xué)習(xí)加強(qiáng)革命歷史教育和愛國主義教育;通過黨課課件評比提升學(xué)習(xí)教育的理論深度;通過開展重學(xué)黨章黨規(guī)、重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿書活動(dòng)，使廣大黨員再悟初心、再明使命，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感;通過開展“黨員承諾踐諾”活動(dòng)，明確每一名黨員要“干什么、怎么干”;通過“黨員金點(diǎn)子”的形式集中黨員智慧，為提高單位工作水平建言獻(xiàn)策;通過“紅色經(jīng)典誦讀”“我身邊的黨員故事演講”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國知識競賽”等特色活動(dòng)，營造主題教育濃厚氛圍等。各單位可以結(jié)合具體實(shí)際，開展不同形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，穿插在主題教育過程當(dāng)中，在完成規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)創(chuàng)新自選動(dòng)作，把主題教育開展的更加深入、更具特色、更有效果。

四、主題教育開展的成效

（一）進(jìn)一步提高了黨員干部理論素養(yǎng)

這次主題教育，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為主線，通過深讀細(xì)學(xué)、常學(xué)常新，黨員干部對黨的創(chuàng)新理論有了更深的理解和領(lǐng)悟。黨員干部通過學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步認(rèn)清了差距、明確了方向、找到了路徑，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐的自覺性主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)。

（二）進(jìn)一步堅(jiān)定了黨員干部理想信念

這次主題教育，通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話和重要指示批示精神，黨員干部對貫穿其中的堅(jiān)定信仰信念、鮮明人民立場、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)?shù)扔辛烁鼮樯钊氲睦斫夂桶盐?。黨員干部進(jìn)一步樹牢了“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到了“兩個(gè)維護(hù)”，更加自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（三）進(jìn)一步激發(fā)了黨員干部履責(zé)熱情

這次主題教育，黨員干部堅(jiān)持在學(xué)深悟透中汲取擔(dān)當(dāng)“源動(dòng)力”，在調(diào)查研究中找準(zhǔn)擔(dān)當(dāng)主攻方向，在對標(biāo)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中反思擔(dān)當(dāng)差距，在整改落實(shí)中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，有力推動(dòng)問題一個(gè)一個(gè)解決。黨員干部進(jìn)一步錘煉了政治品格，提高了擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)，以擔(dān)當(dāng)踐行初心使命，真正把干事創(chuàng)業(yè)的熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)。

（四）進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員干部宗旨意識

這次主題教育，一些困擾生產(chǎn)的難題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題都得到了有效解決。黨員干部把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想中、落實(shí)到行動(dòng)上，著力解決了群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問題，不斷增強(qiáng)了人民群眾對黨的信任和信心。

（五）進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部斗爭精神

這次主題教育，黨員干部對照黨章、黨規(guī)找差距，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，充分進(jìn)行了檢視問題和自查整改，政治、思想、作風(fēng)、能力、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面都有了很大的提升，在學(xué)習(xí)、對照、檢視、整改過程中發(fā)現(xiàn)問題、面對問題、研究問題、解決問題，進(jìn)一步筑牢了信仰信念信心，在干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率方面都得到了很大的提升。

五、結(jié)語

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神武裝全黨的重大舉措，是激勵(lì)廣大黨員干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為、更加自覺為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命而努力奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力，對于堅(jiān)持以黨的偉大自我革命推進(jìn)新時(shí)代偉大社會(huì)革命，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有十分重大的政治意義、實(shí)踐意義、歷史意義和時(shí)代意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣家東.開展“不忘初心、牢記使命”主題教育要真學(xué)真做真干，切實(shí)取得實(shí)效[J].決策探索（下），2019（5）：8.

[2]鄧剛.開展“不忘初心、牢記使命”主題教育要講紀(jì)律講奮斗講奉獻(xiàn)[J].決策探索（下），2019（5）：11.

[3]李慎明.不忘初心，牢記使命，為奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利而奮斗——學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨十九大精神的體會(huì)[J].文化軟實(shí)力研究，2018（1）：5-11.

[4]劉鋒.新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐探索與寶貴經(jīng)驗(yàn)[J].黨政干部學(xué)刊，2018（9）：36-40.

[5]張仁楓.“不忘初心、牢記使命”主題教育：時(shí)代價(jià)值、科學(xué)內(nèi)涵與實(shí)踐要求[J].鄧小平研究，2019（2）：80-89.