不忘初心 堅(jiān)守黨校陣地

李曉勇

摘 要：習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上發(fā)表的重要講話，向全黨發(fā)出不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的號(hào)召。黨校教師是黨直接掌握的一支教師隊(duì)伍，不忘初心，就是要堅(jiān)持黨校姓黨，牢記黨校教師身份，熱愛黨校，樹立黨校形象，當(dāng)好黨的科學(xué)理論的“布道者”、黨性鍛煉的“熔爐工”、黨校形象的“代言人”。

關(guān)鍵詞：不忘初心;黨校教師;忠誠;職責(zé);形象

習(xí)近平總書記在“七一”重要講話中強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心。黨校教師是黨直接掌握的一支教師隊(duì)伍，應(yīng)永不忘記最初走上黨校工作崗位、站上黨校講臺(tái)時(shí)的那份初心，牢記黨校教師身份，熱愛黨校，珍惜榮譽(yù)。當(dāng)好黨的科學(xué)理論的“布道者”、黨性鍛煉的“熔爐工”、黨校形象的“代言人”。

不忘初心，忠誠于黨。對黨忠誠，是做一名合格黨員的最基本條件。小平同志曾提出：“忠誠就是要忠實(shí)于黨的事業(yè)，忠實(shí)于人民的事業(yè)。”作為黨校教師更應(yīng)該具有堅(jiān)強(qiáng)的黨性，做到不忘初心、忠誠于黨。忠誠于黨，就是要堅(jiān)持黨校姓黨。黨校姓黨，黨校教師也應(yīng)姓黨。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“黨校姓黨，就是要堅(jiān)持一切教學(xué)活動(dòng)、一切科研活動(dòng)、一切辦學(xué)活動(dòng)都堅(jiān)持黨性原則、遵循黨的政治路線，堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，歸根到底一句話，就是要在思想上政治上行動(dòng)上自覺同黨中央保持高度一致。”作為黨校教師應(yīng)時(shí)刻向黨中央看齊，把“忠誠”二字鐫刻在身、銘記于心，切實(shí)做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)。忠誠于黨，就是要熱愛黨校事業(yè)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“全黨同志要強(qiáng)化黨的意識(shí)，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時(shí)候都與黨同心同德”。黨校教師忠誠于組織就是忠誠于黨校事業(yè)。要準(zhǔn)確把握黨的性質(zhì)宗旨、政治主張、奮斗理想，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者，始終牢記老一輩黨校教師的先進(jìn)事跡，傳承弘揚(yáng)黨校精神，以“干革命要干到腳直眼閉”的精神狀態(tài)去開拓黨校事業(yè)發(fā)展的新境界;始終把個(gè)人的生命價(jià)值與黨校事業(yè)發(fā)展高度融合在一起，把黨?？闯勺约旱狞h校，把黨校事業(yè)看成自己的事業(yè)，時(shí)刻反思自己進(jìn)入黨校為什么、身在黨校干什么、離開黨校留什么。惟有如此，才能最經(jīng)得起考驗(yàn)，才能在任何時(shí)候任何情況下都信仰不動(dòng)搖、方向不迷失。反之，就失去了身為黨校教師的資格，就不能站上黨員干部教育的講臺(tái)。

不忘初心，銘記職責(zé)。黨校教師是為政者之師，肩扛教育之重任、身負(fù)組織之重托、承載學(xué)員之期盼，正所謂“肩扛千年謂之責(zé)，背負(fù)萬石謂之任”。這就要求黨校教師必須認(rèn)清自己這一特殊身份，珍惜自己這一崇高職業(yè)，自覺肩負(fù)這一重大職責(zé)，當(dāng)好“布道者”和“熔爐工”。應(yīng)夯實(shí)理論功底。深厚理論功底是黨校教師立身之基。黨校教師要學(xué)黨的理論、懂黨的理論、信黨的理論，以研究和宣傳黨的理論、路線、方針、政策為已任，堅(jiān)持在提高自身理論功底方面下足功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀經(jīng)典原著，打牢馬克思主義理論功底，做到專業(yè)知識(shí)豐富、理論功底深厚、創(chuàng)新研究重大理論和解決現(xiàn)實(shí)問題能力突出，才能更好地“傳道、授業(yè)、解惑”。當(dāng)下應(yīng)著力聚焦“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中值得借鑒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和存在的問題進(jìn)行調(diào)查研究，探索把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話融入黨的理論教育和黨性教育這個(gè)主課主業(yè)的有效途徑，充分發(fā)揮好開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體作用，促進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展，使自身及廣大黨員的政治理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)都得以全面提升。應(yīng)自覺擔(dān)當(dāng)履職。習(xí)近平總書記在全國黨校工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“黨校要成為黨和國家的重要智庫”。這就要求黨校教師樹立大局意識(shí)，善于發(fā)揮智囊作用，自覺服務(wù)于黨委、政府的中心工作，主動(dòng)為黨委、政府出謀劃策，做到重大節(jié)點(diǎn)有聲音、重大問題亮觀點(diǎn)、重大時(shí)段搭平臺(tái)。

不忘初心，樹立形象。黨校是培訓(xùn)黨員干部的主陣地和主渠道。黨校教師是黨員干部靈魂的工程師，塑造的是廣大黨員干部的政治靈魂，自身的言行舉止、黨性修養(yǎng)等對廣大黨員干部具有較強(qiáng)的社會(huì)影響力，因此，黨校教師應(yīng)以身立教、以身示教，當(dāng)好黨校形象的“代言人”。要守紀(jì)律、講規(guī)矩。“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩”， “打鐵還需自身硬”，黨校教師必須以黨章黨規(guī)黨紀(jì)為基本行為準(zhǔn)則，不僅要帶頭遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，堅(jiān)守道德“底線”，不觸法紀(jì)“紅線”，認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī)黨紀(jì)，做合格共產(chǎn)黨員，而且要把黨員干部隊(duì)伍教育好管理好引導(dǎo)好，使黨員干部牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在關(guān)鍵時(shí)刻、重要關(guān)頭經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，始終保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口。自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中先行先做，不僅要“學(xué)”有所成、“能”勝其任，更要“德”負(fù)其重，真正做到學(xué)高為師、行為世范，真正成為弘揚(yáng)人間正氣、引領(lǐng)良好風(fēng)尚的典范。永葆共產(chǎn)黨人政治本色，為共產(chǎn)黨人增光添彩。