網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職德育教學(xué)路徑探尋

聞瑾

摘 要：當(dāng)代社會發(fā)展速度可謂瞬息萬變，在這種急劇變化的社會環(huán)境中，中職學(xué)校德育工作也必須緊隨時代發(fā)展腳步，方可真正有效。故此，創(chuàng)新中職德育教育路徑，依托網(wǎng)絡(luò)背景，加快中職德育變革就是我們每一位教師的職責(zé)所在。本文筆者立足于班級管理、學(xué)生發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、家校合作等點上，重點探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職德育教學(xué)路徑。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;中職教育;德育教育

德育最主要的教育內(nèi)容即是思想教育，對中職階段的學(xué)生進(jìn)行思想教育，其根本目的是在保證提高學(xué)生專業(yè)技能的同時，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)，從而讓中職學(xué)生成為更符合社會發(fā)展的現(xiàn)代社會建設(shè)者。但在社會快速發(fā)展背景下，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的勢頭最猛，各種信息在網(wǎng)絡(luò)的傳播下邊的無界限、無障礙。不良信息也借助網(wǎng)絡(luò)“肆意蔓延”，嚴(yán)重侵蝕了當(dāng)代青少年的思想，有的學(xué)生因為不良信息誤導(dǎo)，甚至走上厭學(xué)、早戀、賭博、稱霸、違法亂紀(jì)等路上。由此可見，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何健康中職學(xué)生德育教育已經(jīng)迫在眉睫。

1 以班級為基礎(chǔ)，狠抓學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育教育首先應(yīng)該進(jìn)行物質(zhì)建設(shè)，只有落實德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，才能提高德育教育效率。針對此，筆者的建議是以班級為單位，構(gòu)建班級網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，堅持以“育人為本”為宗旨，在班級管理中展開思想教育。比如在互聯(lián)網(wǎng)站上設(shè)計“家庭網(wǎng)事”、“每周一網(wǎng)”、“網(wǎng)住精彩”、“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”“網(wǎng)游世界”、“網(wǎng)絡(luò)時尚”等相關(guān)板塊的內(nèi)容，學(xué)生可以通過校園網(wǎng)絡(luò)板塊，自由鏈接到自己喜歡的網(wǎng)絡(luò)板塊中去了解各類知識，從而拓寬學(xué)習(xí)視野，讓學(xué)生了解不一樣的網(wǎng)絡(luò)。又比如在班級中展開網(wǎng)絡(luò)相關(guān)主題論辯賽。例如以“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”、“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”等主題辯論賽。以豐富的班級活動來喚醒學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識，啟發(fā)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的價值，辯證地看待網(wǎng)絡(luò)對我們生活的影響，從而懂得如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，如何辨識網(wǎng)絡(luò)信息，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任意識。

2 加強學(xué)生管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

當(dāng)前社會是一個網(wǎng)絡(luò)開放的社會，學(xué)生處在網(wǎng)絡(luò)開放的環(huán)境中，自然會不可避免地受到各種網(wǎng)絡(luò)信息的誘惑和誤導(dǎo)。我們除了以班級為依托對學(xué)生進(jìn)行德育教育，以指導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)價值之外，也應(yīng)該對學(xué)生加強管理，提高學(xué)生的道德認(rèn)知，從網(wǎng)絡(luò)角度著手，讓學(xué)生樹立健康的網(wǎng)絡(luò)意識，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

例如，當(dāng)前很多中職學(xué)生不務(wù)正業(yè)，不愛學(xué)習(xí)，整體沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，被網(wǎng)絡(luò)游戲侵蝕的意識和思想。針對這些現(xiàn)象，我們中職教師都應(yīng)該為學(xué)生凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，還學(xué)生一片“朗朗乾坤”。

首先，可以聯(lián)系社會力量，社會相關(guān)部門應(yīng)該建立并且完善網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的法律法規(guī)，要重點打擊違法的黑網(wǎng)吧，斷了學(xué)生“爛網(wǎng)”的路，讓學(xué)生找不到上網(wǎng)的地方，或者引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)制地上網(wǎng)，避免學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。

其次要加強學(xué)生在線行為的管理。比如學(xué)校可以完善互聯(lián)網(wǎng)平臺，監(jiān)管學(xué)生上網(wǎng)頻率，設(shè)置學(xué)生上網(wǎng)再現(xiàn)報告，對瀏覽不良網(wǎng)頁的學(xué)生進(jìn)行思想教育。又如，指導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)，給學(xué)生推薦一些有價值的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，既可以幫助學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)視野，也可以讓學(xué)生獲得真正有價值的信息，從而端正學(xué)生的思想行為。

3 開展在線教育，拓展德育平臺

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育教育除了“治本”——提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知之外，我們也可以借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，展開互聯(lián)網(wǎng)再線教育，拓展德育教育的平臺。在線教育在最近幾年非常盛行，這是時代發(fā)展和科技發(fā)展的結(jié)果，也是教育改革的必然趨勢。所以，作為中職教師，要想加強德育教育，我們必然也要依托互聯(lián)網(wǎng)平臺，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，借助互聯(lián)網(wǎng)的便利性、融通性、快捷性，加強與學(xué)生的聯(lián)系。比如通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，構(gòu)建一個更加民主、平等、和諧、充滿愛的德育環(huán)境，使學(xué)生在思想道德教育中得到發(fā)展。首先，我們教師可以建立在線德育網(wǎng)站，專用于搜集和發(fā)布一些健康的道德教育信息，重點關(guān)注社會主義建設(shè)、科技和經(jīng)濟發(fā)展、重大科技的突破等內(nèi)容，比如習(xí)總書記的講話、最近的袁隆平采訪談話、時代教師楷模、十大杰出人物、時代勞模等新聞，指導(dǎo)學(xué)生觀看這些內(nèi)容，以先進(jìn)事業(yè)的先進(jìn)事跡和輝煌的中華民族文化，強化學(xué)生的是非辨別能力，滲透思想政治教育、法制教育、道德教育、人格教育。其次也可以利用網(wǎng)絡(luò)開展在線心理咨詢，最直接的手段就是微信、微博、郵箱，學(xué)生有任何心理問題都可以第一時間與我們教師溝通和交流，也可以與學(xué)校心理咨詢師交流，從而第一時間為學(xué)生排憂解難，舒緩學(xué)生心理壓力，消除學(xué)生心理危機。

4 借助通訊app工具，促使家長參與學(xué)校德育工作

家校合作是提高學(xué)校教學(xué)管理質(zhì)量的有力保障，新時代教育倡導(dǎo)家校合作，鼓勵家長積極參與學(xué)校教學(xué)管理工作。比如利用QQ、微信、校園微信掌上通、微信公眾平臺、班主任博客等網(wǎng)絡(luò)工具來落實家校合作。利用這些應(yīng)用工具，教師可以在線布置作業(yè)、在線統(tǒng)計、查看作業(yè);學(xué)?？梢赃M(jìn)行視頻上傳及信息發(fā)布等工作。同時還可以群聊、私聊等靈活性交流模式。通過這一新型教育模式，家長能夠第一時間了解學(xué)生在學(xué)校的狀況，有任何問題都可以及時與教師聯(lián)系。并且家長也能夠借助網(wǎng)絡(luò)平臺，洞察學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，德育教學(xué)相關(guān)策略和實踐，這將促使學(xué)校教學(xué)工作更大程度地獲得家長的認(rèn)可和支持，從而形成家校合力。除此外，我們教師也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺，及時給家長推送一些關(guān)于學(xué)生思想道德教育的策略和方法，提高家長的育兒觀，讓家長更懂得如何與學(xué)生交流，避免家庭障礙給學(xué)生帶來的思想危機，把學(xué)生推向“罪惡”邊緣。

5 結(jié)語

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育教育既面臨著挑戰(zhàn)，也有機遇。挑戰(zhàn)在于我們必須對學(xué)生加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，機遇在于我們可以借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，拓寬德育教育渠道。無論是機遇還是挑戰(zhàn)，作為新時代中職教師，我們都必須與時俱進(jìn)，創(chuàng)新德育教育方法，適當(dāng)借助網(wǎng)絡(luò)平臺，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，加強學(xué)生思想建設(shè)，為促進(jìn)中職學(xué)生健康、全面發(fā)展奠基。

參考文獻(xiàn)：

[1]季威.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下職業(yè)院校班主任德育工作研究[J].課程教育研究，2019（02）：85-86.

[2]路君卓.淺談基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的中職班主任德育工作[J].職業(yè)，2018（26）：99-100.

[3]陳小蘭.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的中職班主任德育工作[J].課程教育研究，2016（19）：64-65.