文石愛英
(作者單位:山東省東營(yíng)市勝利第六中學(xué))
有關(guān)圓的最值問題,在中考中常常以選擇、填空的形式出現(xiàn),這類試題“小而精”,但涉及的知識(shí)面廣,綜合性強(qiáng)。很多同學(xué)對(duì)解決這類問題常會(huì)感到束手無策。本文以常見的幾種類型入手,帶大家一起感悟解決這類問題的思路和方法。
例1 (2019·嘉興)如圖1,在⊙O中,弦AB=1,點(diǎn)C在AB上移動(dòng),連接OC,過點(diǎn)C作CD⊥OC交⊙O于D點(diǎn),則CD的最大值為_______。
圖1
【分析】首先連接OD,因?yàn)镺C⊥CD,根據(jù)勾股定理得CD2=OD2-OC2,因?yàn)镺D是定值,所以當(dāng)OC最小時(shí),CD取到最大值。
解:連接OD,∴OC⊥CD,
根據(jù)勾股定理,有CD2=OD2-OC2,
∵OD是定值,
∴當(dāng)OC最小時(shí),CD最大,此時(shí)D與B重合,
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了垂徑定理以及勾股定理,難度適中。掌握輔助線的作法,得到當(dāng)OC⊥AB時(shí),OC最短是關(guān)鍵。
例2 如圖的直徑是AB上一動(dòng)點(diǎn),則CM+DM的最小值是cm。
圖2
【分析】如圖3,作點(diǎn)C關(guān)于AB的對(duì)稱點(diǎn)C′,連接C′D與AB相交于點(diǎn)M,根據(jù)軸對(duì)稱確定最短路線問題,點(diǎn)M為CM+DM最小時(shí)的位置,根據(jù)垂徑定理可得然后求出C′D為直徑,從而得解。
解:作C關(guān)于AB的對(duì)稱點(diǎn)C′,連接C′D,與AB相交于點(diǎn)M,如圖3,此時(shí),點(diǎn)M為CM+DM最小時(shí)的位置,由垂徑定理得
圖3
∴C′D為直徑,
∴CM+DM的最小值是8cm。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了用軸對(duì)稱確定最短路線問題、垂徑定理,熟記定理并作出圖形,判斷出CM+DM的最小值等于圓的直徑的長(zhǎng)度是解題的關(guān)鍵。
例3 如圖4,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(1,0),B(1-a,0),C(1+a,0)(a>0),點(diǎn)P在以D(4,4)為圓心,1為半徑的圓上運(yùn)動(dòng),且始終滿足∠BPC=90°,則a的最大值是___。
圖4
【分析】首先得到AB=AC=a,根據(jù)條件可知PA=AB=AC=a,求出⊙D上的點(diǎn)P到點(diǎn)A的最大距離即可解決問題。
解:∵A(1,0),B(1-a,0),C(1+a,0)(a>0),
∴AB=1-(1-a)=a,CA=a+1-1=a,
∴AB=AC,連接PA。
∵∠BPC=90°,
∴PA=AB=AC=a,
如圖4,延長(zhǎng)AD交⊙D于P′,此時(shí)AP′最大,
∵A(1,0),D(4,4),
∴AD=5,
∴AP′=5+1=6,
∴a的最大值為6。
故填6。
【點(diǎn)評(píng)】本題重點(diǎn)考查了與圓有關(guān)的位置關(guān)系,抓住“過圓心與某點(diǎn)連接的直線的交點(diǎn)構(gòu)成極值”是解決問題的關(guān)鍵。
例4 問題提出:如圖5,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CB=4,CA=6,⊙C半徑為2,P為圓上一動(dòng)點(diǎn),連接AP、BP,求AP+的最小值。
圖5
嘗試解決:為了解決這個(gè)問題,下面給出一種解題思路。
如圖6,連接CP,在CB上取點(diǎn)D,使CD=1,
又∵∠PCD=∠BCP,
∴△PCD∽△BCP,
圖6
圖7
【分析】嘗試解決:連接AD,AP+最短為
圖8
拓展延伸:延長(zhǎng)OA到點(diǎn)E,使CE=6,連接PE、OP,可證△OAP∽△OPE,得到 EP=2PA,得到 2PA+PB=EP+PB,當(dāng)E、P、B三點(diǎn)共線時(shí),得到EP+PB最小值。
圖9
解:
又∵∠PCD=∠ACP,
∴△PCD∽△ACP,
∴EP=2PA,
∴2PA+PB=EP+PB,
【點(diǎn)評(píng)】本題是一道綜合題,重點(diǎn)考查了勾股定理、相似三角形的判定和性質(zhì)、極值的確定,還考查了同學(xué)們的閱讀理解能力,解本題的關(guān)鍵是根據(jù)材料構(gòu)造出△PCD∽△ACP和△OAP∽△OPE,這也是解決本題的難點(diǎn)。