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    例談滲透在圓錐曲線中的平面向量

    2019-10-21 07:34:20王寧寧
    大東方 2019年7期
    關(guān)鍵詞:平面向量圓錐曲線拋物線

    王寧寧

    摘 要:平面向量既有大小又有方向,在平面幾何學(xué)中有舉足輕重的地位,可以連接不同的考查內(nèi)容,利用平面向量,可以將幾何圖形轉(zhuǎn)化為代數(shù)分析,從而進(jìn)行定量分析。解決圓錐曲線與平面向量交匯題的關(guān)鍵是設(shè)相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo),將平面向量用坐標(biāo)表示,運(yùn)用相應(yīng)的平面向量坐標(biāo)運(yùn)算法則或運(yùn)算律或數(shù)量積的意義,將問(wèn)題中向量間的關(guān)系(相等、垂直、平行、和差、數(shù)量積等)轉(zhuǎn)化為代數(shù)關(guān)系從而解決問(wèn)題。

    關(guān)鍵詞:平面向量;圓錐曲線;橢圓;拋物線

    平面向量具有“代數(shù)與幾何”的雙重身份,在數(shù)學(xué)王國(guó)中多處露面,活動(dòng)頻繁,算得上一個(gè)善于處理問(wèn)題的“外交家”,下面我們將要看到的是平面向量在圓錐曲線領(lǐng)域所發(fā)揮的作用,希望大家能夠從二者的親密接觸中了解熟悉平面向量的功能。

    一、利用向量解決圓錐曲線的軌跡問(wèn)題

    例1已知=(x,0),=(1,y),向量與向量垂直.求點(diǎn)P(x,y)的軌跡C的方程.

    點(diǎn)評(píng):本題考查直線與拋物線的相交等知識(shí),是一道綜合性試題,重點(diǎn)考查利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,向量在這里作為工具起到了一定的作用,使得問(wèn)題處理顯得非常的簡(jiǎn)單利落,體現(xiàn)了向量處理問(wèn)題的簡(jiǎn)潔性.

    三、利用向量解決圓錐曲線中的取值范圍問(wèn)題

    點(diǎn)評(píng):本題考查圓錐曲線中的橢圓的有關(guān)性質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí),涉及到解三角形、三角函數(shù)等知識(shí),我們巧妙的采用了向量的數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算來(lái)處理,體現(xiàn)了向量與曲線的關(guān)系,提示我們重視向量的工具性的應(yīng)用.

    四、利用向量解決圓錐曲線的離心率問(wèn)題

    點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓與直線等的有關(guān)知識(shí),關(guān)鍵是依據(jù)試題條件尋求a、b、c的等式,求解此類問(wèn)題的前提是正確理解解析幾何中平行、三點(diǎn)共線等的關(guān)系與平面向量中的共線向量有異曲同工的作用,轉(zhuǎn)化與劃歸數(shù)學(xué)思想蘊(yùn)含其中.

    五、利用向量解決圓錐曲線中的探索性問(wèn)題

    例5設(shè) G、H分別為非等邊三角形ABC的重心與外心,A(0,2),B(0,-2)且(λ∈R).

    (1)求點(diǎn)C(x,y)的軌跡E的方程;

    (2)過(guò)點(diǎn)(2,0)作直線L與曲線E交于點(diǎn)M、N兩點(diǎn),設(shè),是否存在這樣的直線L,使四邊形OMPN是矩形?若存在,求出直線的方程;若不存在,試說(shuō)明理由.

    分析:試題中出現(xiàn)了平面幾何中三角形的重心、外心,解析幾何中的橢圓,平面向量中向量加法的平行四邊形法則等知識(shí),首先通過(guò)G是重心及向量的共線()寫出了相關(guān)點(diǎn)G與H的坐標(biāo),又已知H為外心,得到等式,從而得到動(dòng)點(diǎn)C的軌跡方程.第二我們通過(guò)條件中的,知四邊形OMPN是平行四邊形,又已知四邊形OMPN是矩形,可得向量垂直關(guān)系,結(jié)合韋達(dá)定理,求得k的值.

    解:(1)由已知得,又,∴,

    ∴直線l為:,故存在這樣的直線l能夠使得四邊形OMPN是矩形,且直線的方程為。

    點(diǎn)評(píng):本題考查平面幾何、解析幾何、平面向量等基礎(chǔ)知識(shí),是一道綜合性、探索性的試題,要求比較高,必須具有多方面的知識(shí)及靈活應(yīng)用這些知識(shí)的能力,向量在這里發(fā)揮了很重要的作用(向量的共線、向量的垂直等)。

    參考文獻(xiàn)

    [1]肖慧.平面向量與圓錐曲線的結(jié)合 [J].中學(xué)生百科(高中語(yǔ)數(shù)外),2010,7:26-27.

    [2]李平珠.向量“搭臺(tái)” 曲線“唱戲”——向量與圓錐曲線綜合問(wèn)題例談[J].甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2010,6:122-124.

    (作者單位:山西省洪洞縣山焦中學(xué))

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