中職體育教學(xué)存在的問題及創(chuàng)新改革策略分析

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摘 要：隨著我國(guó)教學(xué)改革的發(fā)展，教學(xué)目標(biāo)的不斷提升，現(xiàn)階段的學(xué)校都將教學(xué)改革的要點(diǎn)放在了教學(xué)創(chuàng)新上。其中中職學(xué)校的改革變尤為突出，中職是為社會(huì)輸送職業(yè)技術(shù)人才的學(xué)校，其教學(xué)特色是相較其他學(xué)校比較具有獨(dú)立性和特殊性，特別是教學(xué)改革要求學(xué)校培養(yǎng)的是全面發(fā)展的綜合素質(zhì)人才，所以在針對(duì)中職學(xué)校的體育教學(xué)同樣需要被重視，教師在教學(xué)中需要更加注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提升教學(xué)的水平。

關(guān)鍵詞：中職教育；體育教學(xué)；教學(xué)創(chuàng)新

引言：

當(dāng)今社會(huì)中對(duì)人才的要求越來越高，學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)都是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的人才，所以中職教學(xué)中體育課程的創(chuàng)新改革教學(xué)就更加重要。但是目前還是有許多中職學(xué)校沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，或者受到學(xué)校能力和師資水平的限制，在培養(yǎng)人才上仍然存在著許多問題。

一、中職學(xué)校體育教學(xué)中需要改進(jìn)的問題

1、陳舊的教學(xué)觀念

現(xiàn)在許多中職受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響還在使用比較傳統(tǒng)的教學(xué)方式，許多學(xué)校和老師都認(rèn)為學(xué)好專業(yè)課程掌握專業(yè)技能更重要，因此體育課程常常被忽略，有許多學(xué)校只在乎學(xué)生的體育成績(jī)，導(dǎo)致體育的教學(xué)考核都更趨向形式化的考核，而忽略了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

2、缺乏教學(xué)設(shè)施

想要提升學(xué)生體育方面的綜合素質(zhì)，離不開多種多樣教學(xué)設(shè)施的使用，但是由于中職學(xué)校對(duì)學(xué)生體育教學(xué)的不夠重視，體育設(shè)施設(shè)備也一直得不到更新，這就直接影響了體育老師在教學(xué)過程中的創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生得不到相應(yīng)的體育鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而影響體育教學(xué)的發(fā)展。

3、創(chuàng)新改革實(shí)踐不足

中職在教學(xué)中不重視體育的教學(xué)，就導(dǎo)致及時(shí)體育老師有關(guān)于創(chuàng)新體育教學(xué)的設(shè)想也難以運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中；而另一方面學(xué)校的不重視也會(huì)直接影響到學(xué)生的想法，許多學(xué)生自然不會(huì)將更多精力投入進(jìn)體育技能的學(xué)習(xí)中去；而有想開展體育創(chuàng)新教學(xué)的學(xué)校也會(huì)存在師資力量不足或者老師不夠積極的情況，從而導(dǎo)致體育創(chuàng)新的教學(xué)難以展開。

二、如何創(chuàng)新改革中職體育的教學(xué)策略

1、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、增加趣味性體育項(xiàng)目

在中職體育學(xué)校的教學(xué)中，教師首先需要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，丟棄以往不重視體育技能教學(xué)的理念，將學(xué)生放在教學(xué)的第一位，突出他們的主體地位，在教學(xué)中加入創(chuàng)新的教學(xué)思想，讓體育教學(xué)內(nèi)容能夠吸引學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。另外由于許多中職學(xué)校不重視體育教學(xué)導(dǎo)致教學(xué)設(shè)置單一，這時(shí)就應(yīng)該為學(xué)生增設(shè)更多趣味性的體育場(chǎng)館，比如投入人力物力為學(xué)校建造游泳館、網(wǎng)球場(chǎng)等等，讓學(xué)生有更多體育項(xiàng)目的選擇，并且定期舉辦各類體育項(xiàng)目的友誼賽，既讓學(xué)生參與了體育鍛煉目同時(shí)也增進(jìn)了他們之間的感情。

2、提高體育鍛煉的意識(shí)

人們不會(huì)主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)鍛煉身體素質(zhì)是社會(huì)當(dāng)前面臨的普遍問題，所以在社會(huì)中逐漸興起了培養(yǎng)體育鍛煉意識(shí)的風(fēng)潮。體育是中職學(xué)校學(xué)生的必修課，但是教學(xué)成果卻一直不夠顯著，這就與學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉的意識(shí)有關(guān)，所以學(xué)校和老師需要首先提高學(xué)生的體育意識(shí)。平時(shí)在教學(xué)中多為學(xué)生講解體育鍛煉的好處，可以與他們感興趣的事物相互串聯(lián)，比如可以帶學(xué)生一起到現(xiàn)場(chǎng)觀看各項(xiàng)體育賽事，激發(fā)他們的熱情，讓學(xué)生在繁重的課業(yè)之余，可以得到身心的放松，同時(shí)讓他們了解自己投入到體育鍛煉中也是舒緩學(xué)習(xí)壓力、調(diào)節(jié)情緒、強(qiáng)健身心的方法。

3、提高體育教師的綜合素質(zhì)

中職學(xué)校在進(jìn)行體育教學(xué)之前，首先要擴(kuò)充自身的教師團(tuán)隊(duì)，最好選擇有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，緊跟時(shí)代發(fā)展的青年教師，這樣他們?cè)诮虒W(xué)中比較容易跟學(xué)生打成一片，讓學(xué)生更容易接受教學(xué)知識(shí)，同時(shí)對(duì)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行定期的培訓(xùn)，擴(kuò)充他們的教學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，讓他們接受最新的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)新思想，提升他們的教學(xué)能力的創(chuàng)新和發(fā)展。

4、使用多媒體教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容

在體育課堂的教學(xué)中，教師可以利用多媒體的教學(xué)方式，通過視頻中的教學(xué)示范，讓學(xué)生對(duì)擁有美好形體更具有直觀性的了解。特別是通過視頻教學(xué)，可以讓學(xué)生觀看更加標(biāo)準(zhǔn)的體育教學(xué)內(nèi)容的示范，避免他們?cè)趯?shí)施過程中因動(dòng)作不規(guī)范而受到傷害。另外老師可以為學(xué)生播放一些具有趣味性的體育動(dòng)漫，比如《灌籃高手》、《網(wǎng)球王子》、《足球小將》等等，這些熱血的體育類動(dòng)漫是任何時(shí)候看都不會(huì)過時(shí)的，以此來激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的熱情。另外老師還可以利用當(dāng)下最受歡迎的VR體育運(yùn)動(dòng)設(shè)備，讓學(xué)生可以在游戲中鍛煉身體，增加教學(xué)的趣味性。

三、結(jié)語(yǔ)：

隨著社會(huì)快速發(fā)展，中職學(xué)校培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)型人才在今后就是一股中堅(jiān)力量支持著社會(huì)不斷的發(fā)展，所以他們不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)技能，還需要有一個(gè)強(qiáng)健的身心，因此提升中職學(xué)校的體育教學(xué)觀念和學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性是尤為重要的課題，樹立學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉的思想是當(dāng)前創(chuàng)新教學(xué)的重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，也是為他們今后參與社會(huì)活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。

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