校園足球?qū)W(xué)生德育教育的作用

羅永新

【摘要】 德育教育是小學(xué)教育中非常重要的部分，對于小學(xué)生未來的成長和發(fā)展有著重要的作用。在進(jìn)行德育教育的過程中，校園足球的運(yùn)用能夠起到特別的作用。

【關(guān)鍵詞】 校園足球 小學(xué)生 德育教育

【中圖分類號(hào)】 G623.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2019）16-117-01

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小學(xué)生的德育教育能夠影響小學(xué)生一生的發(fā)展，其重要程度不言而喻。而小學(xué)校園足球作為深受小學(xué)生喜愛的體育運(yùn)動(dòng)，其綜合性在小學(xué)生德育教育中能夠發(fā)揮重大的作用。由于校園足球在開展的過程中，需要小學(xué)生之間的密切配合，團(tuán)結(jié)一致，所以能夠很好地融合德育教育，培養(yǎng)小學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)、不怕吃苦的優(yōu)良作風(fēng)。校園足球增強(qiáng)了小學(xué)生的體魄，使小學(xué)生能夠德智體美全面發(fā)展，促進(jìn)小學(xué)生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)小學(xué)生道德品質(zhì)的提高。本文通過對校園足球中的德育教育進(jìn)行探討，希望能夠促進(jìn)小學(xué)生的德育教育。

1.校園足球?qū)W(xué)生德育教育的作用

1.1培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志

體育教學(xué)本身就是充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)，對于磨煉學(xué)生的意志有著重要的作用。而且，體育活動(dòng)具有較強(qiáng)的競爭性，學(xué)生在進(jìn)行體育競賽的過程中能夠激發(fā)自身的斗志，從小培養(yǎng)自己永不言敗的精神。足球運(yùn)動(dòng)對學(xué)生的身體和心理都有較高的要求，對學(xué)生的意志鍛煉能夠有很高的提高作用。在足球比賽中，學(xué)生需要有足夠的肺活量來應(yīng)對長時(shí)間的跑動(dòng)，還要有足夠的體力來應(yīng)對足球運(yùn)動(dòng)過程中的各種沖撞和技巧的使用，并且足球運(yùn)動(dòng)往往需要具備良好的心理素質(zhì)，從而在千鈞一發(fā)的時(shí)刻能夠發(fā)揮重要作用，取得比賽的勝利。所以，在足球運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生要承受較強(qiáng)的身體、心理壓力，對于培養(yǎng)小學(xué)生的意志力有非常重要的作用。在實(shí)際的足球教學(xué)中，首先要加強(qiáng)對學(xué)生的跑步訓(xùn)練，教練可以用過長跑和短跑訓(xùn)練來加強(qiáng)小學(xué)生的耐力以及爆發(fā)力。由于跑步訓(xùn)練的高強(qiáng)度，學(xué)生會(huì)在訓(xùn)練過程中感到枯燥無味難以堅(jiān)持下去，從而有些學(xué)生產(chǎn)生了放棄或者動(dòng)搖的念頭。這時(shí)，通過對德育教育的引入，教育小學(xué)生要有強(qiáng)大的意志力，從而進(jìn)行對小學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志力的培養(yǎng)。學(xué)生可以從那些著名球星身上學(xué)到對于意志力的培養(yǎng)和鍛煉，那C羅為例，老師可以向?qū)W生們講C羅從小體弱多病，經(jīng)過頑強(qiáng)的訓(xùn)練過程，從而成為世界上最著名的球星之一。還有馬拉多納的例子，老師可以向?qū)W生們講馬拉多納身高不足一米六，卻能夠經(jīng)過堅(jiān)韌不拔的訓(xùn)練過程成為“世界足球先生”。小學(xué)生很容易產(chǎn)生一種偶像崇拜心理，通過這些著名球星的激勵(lì)作用，使小學(xué)生能夠激發(fā)自身的斗志，從而面對足球訓(xùn)練中的困難不退縮，永不言棄，培養(yǎng)自身堅(jiān)韌不拔的精神。

1.2培養(yǎng)學(xué)生公平競爭的精神

公平競爭是體育運(yùn)動(dòng)的最基本特征，對于足球運(yùn)動(dòng)而言，這一特點(diǎn)體現(xiàn)的尤為明顯。在足球運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)對學(xué)生的公平競爭意識(shí)教育，能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生公平意識(shí)的培養(yǎng)。在足球運(yùn)動(dòng)的過程中，教師應(yīng)該有意識(shí)地進(jìn)行德育教育與足球訓(xùn)練的結(jié)合。例如，足球是一個(gè)注重技術(shù)的運(yùn)動(dòng)，帶球、顛球、過人等都需要熟練的技巧，足球又需要訓(xùn)練各自成員對戰(zhàn)術(shù)的掌握，使學(xué)生在訓(xùn)練過程中掌握中鋒、前鋒、射門、守門等各方面技巧，從而能夠更加有效地開展足球運(yùn)動(dòng)的公平競爭。公平競爭需要用規(guī)范的技巧來達(dá)到目的，而不是用一些小動(dòng)作、犯規(guī)的手段取得勝利。要合理運(yùn)用自己的勝負(fù)欲望，不能為了取得勝利不擇手段，要有強(qiáng)烈的公平競爭意識(shí)。只有在公平公正的環(huán)境下開展足球競爭，才能促進(jìn)小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，從而使校園足球運(yùn)動(dòng)朝著公平公正的方向發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生們公平公正的道德品質(zhì)。老師要借助足球比賽的規(guī)則化，來使小學(xué)生明白公平競爭重要性，充分認(rèn)識(shí)到在足球比賽中公平競爭的原則，對小學(xué)生進(jìn)行公平競爭意識(shí)的教育。

1.3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神

足球運(yùn)動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的重要場所，而團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體意識(shí)是德育教育工作中的重要內(nèi)容，所以在進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的過程中，教師要注意把團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神同足球訓(xùn)練結(jié)合起來，從而實(shí)現(xiàn)德育教育的目的。足球是一門需要分工協(xié)作的運(yùn)動(dòng)，不同的球員占據(jù)不同的位置，分別擔(dān)任不同的任務(wù)，其中包括守門員、前鋒、后衛(wèi)等。每個(gè)球員都要在自己的位置上發(fā)揮應(yīng)有的作用，才能夠取得足球比賽的勝利。所以，在進(jìn)行足球訓(xùn)練的過程中，教師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的特點(diǎn)，給學(xué)生分配不同的位置，進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的分工與合作，讓學(xué)生們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。當(dāng)出現(xiàn)由于學(xué)生心智尚不成熟，所以在足球運(yùn)動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些摩擦和碰撞，造成同學(xué)之間的不愉快，打破了足球運(yùn)動(dòng)團(tuán)結(jié)友愛的原則時(shí)，老師要通過足球比賽的特征，來向小學(xué)生講解團(tuán)結(jié)友愛的重要性。當(dāng)出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中有人因?yàn)閭』蛘郀顟B(tài)不好而無法正常發(fā)揮時(shí)，隊(duì)員們也要通過鼓勵(lì)加油的方式為他打氣，從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作。足球比賽需要通過不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)足球運(yùn)動(dòng)技巧上的提升，在每次足球比賽之后，隊(duì)員之間都要進(jìn)行一次問題的查找和解決工作，從而共同努力，促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)更好地發(fā)展。在這個(gè)過程中，小學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到了培養(yǎng)，達(dá)到了德育教育的效果。

2.結(jié)語

隨著新課程改革的進(jìn)行，小學(xué)生的德育工作越來越受到廣大教育工作者的重視，而將德育工作同足球運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來是一個(gè)非常好的教育方式。德育教育對小學(xué)生的成長非常重要，對促進(jìn)小學(xué)生德智體美全面發(fā)展有著非常重要的作用。足球體育具有培養(yǎng)學(xué)生體能、增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)等多方面的優(yōu)勢，把德育教育同足球運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來，能夠起到重要的作用，從而促進(jìn)教育工作者對德育工作的落實(shí)。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1]陳崇榮.小學(xué)校園足球?qū)W(xué)生德育教育的作用[J].當(dāng)代體育科技，2019，9（01）：89-90.

[2]曹建.小學(xué)校園足球?qū)W(xué)生德育教育的探究[J].田徑，2018：35.