《情感教育》中弗雷德里克的愛(ài)情悲劇

梁海軍 劉波

摘? 要：福樓拜長(zhǎng)篇小說(shuō)《情感教育》主要講述了主人公弗雷德里克·莫羅不斷追求理想愛(ài)情而最終走向精神幻滅的故事。小說(shuō)主人公雖然經(jīng)歷過(guò)四段愛(ài)情，但都無(wú)疾而終，終至孑然一身，孤獨(dú)終老。本文試圖運(yùn)用海德的樸素歸因理論，通過(guò)分析弗雷德里克與四個(gè)女人的愛(ài)情悲劇成因，使讀者認(rèn)識(shí)到家庭、社會(huì)環(huán)境以及自身性格對(duì)個(gè)人命運(yùn)所產(chǎn)生的巨大影響以及樹(shù)立正確愛(ài)情觀的重要性，希望本文能夠給當(dāng)代青年帶來(lái)一定的思考和啟示。

關(guān)鍵詞：《情感教育》;弗雷德里克;愛(ài)情;悲劇;原因

作者簡(jiǎn)介：劉波（1993-），女，漢，籍貫湖南常德，中南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在讀碩士研究生，研究方向：法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)。

[中圖分類(lèi)號(hào)]：I106? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2019）-18--02

長(zhǎng)期以來(lái)，主人公總是真善美的化身，但是在《情感教育》中，傳統(tǒng)作品中的“英雄”與“巨人”開(kāi)始悄悄隱退，而生活在我們現(xiàn)實(shí)生活中的“庸人”開(kāi)始堂而皇之地進(jìn)入文學(xué)殿堂，這些“庸人”更多地表現(xiàn)出現(xiàn)代人的特質(zhì)，其中又以小說(shuō)主人公弗雷德里克.莫羅的形象最為突出。小說(shuō)中的主角莫羅是一個(gè)渴望愛(ài)情的平凡青年，他性格矛盾：愛(ài)慕虛榮但又尚存良知，時(shí)而勇敢，時(shí)而怯懦，對(duì)現(xiàn)實(shí)失望卻又抱有幻想。正是這樣一個(gè)不完美的人物形象卻生動(dòng)地展現(xiàn)了大多數(shù)現(xiàn)代人的心理狀態(tài)，因而使得人物更加貼近現(xiàn)實(shí)生活，更能讓讀者從中看到自己的影子。今天重讀這部經(jīng)典之作，透過(guò)弗雷德里克的愛(ài)情悲劇，相信能夠給當(dāng)今社會(huì)追求完美愛(ài)情的人們上一堂深刻的“情感教育”課。

一、弗雷德里克與四個(gè)女人的愛(ài)情

弗雷德里克·莫羅出身于外省的一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)家庭，在返鄉(xiāng)途中邂逅了畫(huà)商阿爾努的妻子瑪麗，并對(duì)其一見(jiàn)鐘情。因后者失約，心灰意冷的莫羅一氣之下投入交際花蘿莎奈特的懷抱。又由于好奇心的驅(qū)使去愛(ài)鄉(xiāng)村少女，為了進(jìn)入上流社會(huì)，成為大銀行家唐不羅士先生妻子的情夫。雖然經(jīng)歷了四段愛(ài)情，但由于他自身膽小怯弱，再加上受到外部環(huán)境影響而腐化墮落，最后所有的愛(ài)情都離他而去。

二、弗雷德里克的愛(ài)情悲劇

《情感教育》這部作品深刻地反映了殘酷、黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。作者以一個(gè)局外人的視角向我們展現(xiàn)了一幅幅人生慘圖：主人公在社會(huì)上處處碰壁，在情場(chǎng)上連連失意，最終在清貧和孤獨(dú)中結(jié)束了他的一生。作者透過(guò)弗雷德里克的人生遭遇也向讀者昭示了個(gè)人失敗與社會(huì)分不開(kāi)。弗雷德里克是一個(gè)沉湎傷感文學(xué)和才華橫溢的青年學(xué)生，曾參與競(jìng)選議員，并非碌碌無(wú)為之徒。[2]為了攻讀法律，他從外省來(lái)到巴黎，卻在求學(xué)過(guò)程中被周?chē)牟涣剂?xí)氣所影響，養(yǎng)成了向往上流社會(huì)驕奢淫逸生活的思想和愛(ài)幻想的習(xí)慣。弗雷德里克一次次地尋找情人，是想在現(xiàn)實(shí)生活中尋找他內(nèi)心深處的理想愛(ài)人，但他的這種柏拉圖式愛(ài)情是根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。為了追求理想愛(ài)情，他放棄金錢(qián)、地位、前途甚至是愛(ài)人來(lái)捍衛(wèi)自己的愛(ài)情理想，最后孑然一身，孤獨(dú)終老。弗雷德里克的愛(ài)情悲劇，究其因可以用社會(huì)心理學(xué)家海德（Fritz Heider）的樸素歸因理論來(lái)分析，海德指出人的行為的原因可分為內(nèi)部原因和外部原因。內(nèi)部原因是指存在于行為者本身的因素，外部原因是指行為者周?chē)h(huán)境中的因素。在小說(shuō)中，弗雷德里克的愛(ài)情悲劇則是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。

（一）家庭影響

主人公弗雷德里克·莫羅出身于外省一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)家庭，過(guò)早去世的父親沒(méi)有給他留下太多的遺產(chǎn)，但運(yùn)氣不錯(cuò)的他從叔叔那繼承了一筆不菲的遺產(chǎn)，再加上貴族出身的母親從小就使他通曉金錢(qián)的意義，這就注定他成為追逐財(cái)富、名譽(yù)和權(quán)力的資產(chǎn)階級(jí)一員。

由于從小受貴族教育的影響，他的周?chē)涑庵运?、貪婪和庸俗的人，從而?dǎo)致主人公在“情感教育”的過(guò)程中，由高尚的理想追求變?yōu)樵絹?lái)越庸俗、頹廢，最終連愛(ài)情也離他而去。而他的母親就是造成他愛(ài)情悲劇的一個(gè)“兇手”。“他媽媽給他準(zhǔn)備充足的費(fèi)用，叫他去看望在勒阿弗爾城的叔叔，希望日后繼承他的財(cái)產(chǎn)[1]”，由此可見(jiàn)他母親的精明世故，這也從側(cè)面反映出了當(dāng)時(shí)法國(guó)社會(huì)金錢(qián)至上，人情冷漠的風(fēng)氣。雖然僅靠佃租維生，但莫羅太太依然過(guò)著表面風(fēng)光的生活，無(wú)疑母親的行為對(duì)弗雷德雷克有一個(gè)潛移默化的消極影響——向往上流社會(huì)的奢靡。為了得到鄰居羅克老爹的巨額遺產(chǎn)，莫羅太太也極力撮合兒子和露易絲的婚事，此外，莫羅太太還希望他兒子能夠成為議員，這也間接導(dǎo)致了主人公為了進(jìn)入上流社會(huì)而成為朱門(mén)貴婦的情夫。

望子成龍的愿望我們都能理解，哪一個(gè)母親不希望自己的兒子有所作為？但是莫羅太太企圖利用買(mǎi)辦婚姻，妄圖借助羅克老爹的財(cái)富和人脈來(lái)實(shí)現(xiàn)家族階級(jí)的跨越無(wú)疑是癡人說(shuō)夢(mèng)。一方面，她完全違背了兒子內(nèi)心真實(shí)的想法：他根本不喜歡露易絲，雖然他半推半就地接受了露易絲的愛(ài)意，但那并不是真的愛(ài)情。另一方面，當(dāng)時(shí)的法國(guó)社會(huì)遵循利益等價(jià)交換的原則，擇偶只有兩個(gè)考量標(biāo)準(zhǔn)：金錢(qián)和地位，既無(wú)錢(qián)又無(wú)權(quán)的弗雷德里克很難真正地進(jìn)入上流社會(huì)。母親的強(qiáng)勢(shì)使他為了遺產(chǎn)而去和露易絲曖昧、調(diào)情，但他卻忽視了天真爛漫的露易絲對(duì)他的一片真心，錯(cuò)過(guò)了唯一真心愛(ài)過(guò)他的女子。

（二）環(huán)境因素

福樓拜并不認(rèn)為自己的人物是脫離社會(huì)的人，而是把他當(dāng)做社會(huì)的人。人因其社會(huì)性，所以無(wú)可避免地受到周?chē)h(huán)境的影響。在小說(shuō)第一章第一節(jié)中他的摯友戴洛立葉對(duì)他說(shuō)：“你要想盡辦法來(lái)討好他，討他太太的歡心，能做她的情人就最好不過(guò)了”[1]，顯然朋友的慫恿讓他覺(jué)得為了進(jìn)入上流社會(huì)可以不惜任何代價(jià)，甚至使自己節(jié)操低下也是值得的，這一描寫(xiě)也為后文弗雷德里克情操墮落埋下伏筆。來(lái)到巴黎后，他逐漸被奢靡的社會(huì)風(fēng)氣所玷污，在他的周?chē)總€(gè)男人都有情婦，就連庸俗的雅克·阿爾努都有情人。因此他想：我為什么不能有呢？出于玩弄的欲念，他追求交際花蘿莎奈特，為了向上爬，他去愛(ài)豪門(mén)貴婦，為了滿足自己的私欲，他去愛(ài)自己內(nèi)心并不喜歡的人。周?chē)沫h(huán)境使他暫時(shí)忘記了自己內(nèi)心的理想愛(ài)情，但最終的結(jié)果是他與他的情婦們分道揚(yáng)鑣，由此可見(jiàn)，缺乏真心的愛(ài)情是很難有好結(jié)果的。

（三）浪漫主義文學(xué)思潮的影響

在弗雷德里克一生中，雖然他邂逅了四個(gè)女人，但真正走進(jìn)他心里的只有阿爾努夫人。表面上，他未能和阿爾努夫人在一起是因?yàn)樗褳槿藡D，不得不恪守婦道，但實(shí)際上是弗雷德里克對(duì)于不合理的愛(ài)情理想的堅(jiān)守。追求理想愛(ài)情是浪漫主義文學(xué)思潮最為典型的一個(gè)特征。為了阿爾努夫人，他拒絕了單純的鄉(xiāng)村女孩、美麗的煙花女和貴婦。但是當(dāng)阿爾努夫人主動(dòng)找上門(mén)時(shí)，他卻感到惡心，在他看來(lái)，阿爾努夫人主動(dòng)獻(xiàn)身是對(duì)多年來(lái)一直所堅(jiān)守的理想愛(ài)情的侮辱。因此可以看出弗雷德里克愛(ài)的只是阿爾努夫人所代表的理想愛(ài)人形象，而不是她本身。弗雷德里克愛(ài)情的幻滅實(shí)際上是浪漫主義的墮落。

浪漫主義注重從人的主觀世界出發(fā)，抒發(fā)對(duì)理想世界的熱烈追求，大直是“傳奇般的”、“幻想的”、“不真實(shí)的”，很明顯主人公的行為都是以浪漫主義作為行動(dòng)指南，而且?guī)в邢麡O浪漫主義的特征。與阿爾努夫人初識(shí)，他就將她比作浪漫派筆下的美女，可以得知主人公深受浪漫主義影響，并且對(duì)浪漫主義很是贊賞。在巴黎求學(xué)期間，學(xué)習(xí)法科的他并沒(méi)有對(duì)法律產(chǎn)生多大興趣，相反他對(duì)繪畫(huà)、文化和音樂(lè)等感傷藝術(shù)更為關(guān)注。因而這些藝術(shù)形式中的感性元素?zé)o形之中使他對(duì)愛(ài)情更為執(zhí)著。但當(dāng)他與阿爾努夫人分手決絕后，他一直走不出失戀的陰影，采取消極逃避的態(tài)度來(lái)蜷縮在自己的理想國(guó)里終老一生，最大的元兇就是浪漫主義文學(xué)思潮。

（四）個(gè)人因素

在《情感教育》中，福樓拜因其階級(jí)局限性將弗雷德里克的失敗完全歸咎于資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)[2]，但客觀地來(lái)說(shuō)，主人公自身的性格特點(diǎn)也促成了他的愛(ài)情悲劇。作為一個(gè)男人，無(wú)論在愛(ài)情上還是事業(yè)上，他的一生是失敗的?！案ダ椎吕锟藢?duì)阿爾努太太了解得越多，反而比從前更膽怯，每天早上，他都發(fā)誓要放大膽子，可是，由于一種難以克服的害臊心理，每天依然如故”[1]。小說(shuō)中的主人公矢志不渝地愛(ài)著阿爾努夫人，但又不敢清楚地坦露心跡，他的怯懦使他做什么事都不成功，就連他最珍視的愛(ài)情也沒(méi)有勇氣去爭(zhēng)取。此外，弗雷德里克人云亦云的從眾心理使他在追愛(ài)之路上越走越遠(yuǎn)，看到周?chē)娜硕加星閶D，出于從眾和虛榮的心理，他開(kāi)始一步一步走向墮落。更為重要的是主人公沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)正確的愛(ài)情觀，抱著玩弄、滿足虛榮心的心態(tài)去追求女人，并且一直沉湎于失戀的陰影，這也是他走向虛無(wú)的一個(gè)重要原因。最后，弗雷德里克最大的弱點(diǎn)在于不切實(shí)際，一直活在自己的幻想中。事實(shí)上，阿爾努夫人并不是主人公所認(rèn)為的那么完美，但是他卻被愛(ài)情迷住了心智，把她當(dāng)作女神一樣崇拜迷戀，正是因?yàn)闊o(wú)法擺脫自己對(duì)阿爾努夫人的愛(ài)情幻想，才會(huì)使他執(zhí)著于這段感情，最后孤獨(dú)一生。

三、結(jié)語(yǔ)

弗雷德里克的愛(ài)情悲劇揭示了浪漫主義的情感幻想，是導(dǎo)致法蘭西青年墮落與精神幻滅的元兇[3]，一個(gè)天真青年，為了追求愛(ài)情，卻最終走向虛無(wú)。這與當(dāng)時(shí)的社會(huì)氛圍，家庭環(huán)境以及個(gè)人性格是分不開(kāi)的。追求愛(ài)情是每個(gè)人最本能的精神需求，但小說(shuō)的主人公的錯(cuò)在把一切想得太過(guò)理想化，當(dāng)愛(ài)情脫離現(xiàn)實(shí)，那就只是夢(mèng)境。弗雷德里克的理想愛(ài)情幻滅實(shí)際上也是當(dāng)今社會(huì)年輕人曾經(jīng)迷茫和失落的真實(shí)寫(xiě)照?，F(xiàn)代社會(huì)“寧愿坐在寶馬車(chē)?yán)锟抟膊辉缸谧孕熊?chē)上笑”的不良風(fēng)氣也是法國(guó)十九世紀(jì)資本主義社會(huì)金錢(qián)至上真實(shí)再現(xiàn)，有些人為了金錢(qián)、地位，出賣(mài)靈魂和身體。同樣地，當(dāng)代社會(huì)也有一小部分人活得過(guò)于理想，一旦遇到生活中的挫折就特別容易失望，最終走向幻滅。因此，弗雷德里克的愛(ài)情悲劇留給了當(dāng)代人很多的思考：應(yīng)樹(shù)立正確愛(ài)情觀和人生觀，堅(jiān)守理想也要考慮到實(shí)際情況。

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