白玫瑰的化身

楊明寧

摘? 要：《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》是奧地利作家斯蒂芬·茨威格創(chuàng)作的著名短篇小說(shuō)，以書信的形式講述了一位女子在彌留之際，寫下了一封凄婉的長(zhǎng)信，向R先生訴說(shuō)了她潛隱了一生的激情愛(ài)戀和情感痛苦?！鞍酌倒濉笔秦灤┱≌f(shuō)的一個(gè)意象，在花語(yǔ)中，“白玫瑰”象征天真、純潔、尊敬、謙卑等三層含義，與小說(shuō)角色塑造、主題意蘊(yùn)相契合。筆者將探析白玫瑰意象，以發(fā)掘小說(shuō)深層意蘊(yùn)。

關(guān)鍵詞：《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》;白玫瑰;純潔;謙卑

[中圖分類號(hào)]：I106? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2019）-18--02

《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》以坦誠(chéng)真切、凄婉動(dòng)人的語(yǔ)言及書信體的形式講述了一個(gè)女子對(duì)R先生一生的愛(ài)與奉獻(xiàn)。女主人公的形象是從孩童、少女到女人這三個(gè)階段逐漸豐滿起來(lái)的，但始終都保持一個(gè)核心——純潔，一種內(nèi)心對(duì)愛(ài)的虔誠(chéng)與純真。白玫瑰象征著純潔、天真、謙卑，這個(gè)意象在小說(shuō)中出現(xiàn)了三次，貫穿在女主人公對(duì)R先生愛(ài)戀的全過(guò)程中，白玫瑰的花語(yǔ)有三層含義，與女主人公的形象有潛在的契合性，這個(gè)意象的出現(xiàn)深化了對(duì)女主人公形象的塑造。

一、白玫瑰花語(yǔ)：純潔、天真

女主人公在13歲時(shí)遇到R先生，作為鄰居家的小孩，她一直懷著一種熱烈的好奇心，刺探著R先生的行蹤和舉動(dòng)。這是來(lái)自一個(gè)13歲孩子的天真的感情流露，但實(shí)際上女主人公并沒(méi)意識(shí)到這種好奇心已經(jīng)是愛(ài)情。而孩童的愛(ài)情是世界上最純潔之物，就連女主人公自己也承認(rèn)：“世界上沒(méi)有什么東西可以比得上一個(gè)孩子暗中懷有的不為人所察覺(jué)的愛(ài)情。[1]”

這種愛(ài)情是不抱希望的，她甚至不奢求R先生看見(jiàn)自己，只要每日能在自家房門的小小的黃銅窺視孔中看到他的房門，她便感到滿足。女主人公的內(nèi)心自始至終都是保守著純潔的，那些多少有點(diǎn)變壞的女同學(xué)也叫她反感。而少女的天真也在她身上顯露，她單戀著R先生，將他丟在地上的雪茄煙頭當(dāng)作圣物，甚至因?yàn)橥低低艘谎跼先生的房間而感到無(wú)比的幸福。這種童心式的純潔與白玫瑰純潔、天真的花語(yǔ)完全契合，白玫瑰這個(gè)意象的首次出現(xiàn)可以歸結(jié)到故事的前半部分，“我看見(jiàn)了你的天地，你的書桌，你經(jīng)常坐在這張書桌旁邊，桌上供了一個(gè)藍(lán)色的水晶花瓶，瓶里插著幾朵鮮花……”雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有明確提到白玫瑰，而是用鮮花代替，但實(shí)際上他與后文出現(xiàn)的白玫瑰直接對(duì)應(yīng)，首次出現(xiàn)之所以不說(shuō)出花的品種，主要原因就在于女主人公只是一個(gè)下層家庭的小孩，鮮花這種屬于上層人士的裝飾品她并不熟悉，另外全書的敘述是女主人公的第一人稱視角，孩童說(shuō)不清那是什么花也是情有可原的，并且她只是匆匆一瞥，忽視了細(xì)節(jié)，但是我們能夠推測(cè)出藍(lán)花瓶里的就是白玫瑰。成年之后的女主人公仍然愛(ài)著R先生，她也為此捍衛(wèi)著自己的純潔與天真，她拒絕所有年輕人對(duì)她的示好，認(rèn)為自己稍稍動(dòng)心就是在犯罪?！拔以趺茨馨盐业纳眢w同時(shí)分贈(zèng)給你和別的男人？”[2]這是女主人公在委身于R先生之后的心理活動(dòng)，她為作家R守住自己的純潔，她的思想始終是保持在13歲時(shí)的狀態(tài)，從孩童的角度看世界，成為旁觀者眼里的“傻白甜”。

二、白玫瑰花語(yǔ)：尊敬、謙卑

在白玫瑰的花語(yǔ)中存在第二層含義：尊敬、謙卑，這也剛好是女主人公形象的另一方面。她的愛(ài)慕在見(jiàn)到R先生之前就已產(chǎn)生，她知道他是一位有名的作家，他有上等男仆，他有別致的書本，這一切都是她生活中不常見(jiàn)的，她在想象中把R先生的形象套上光環(huán)，把他推向自己心中的神壇，從相遇之初，便把自己放在了相對(duì)低的位置。所以，她對(duì)R先生是一種仰望、尊敬，甚至是卑微的。女主人公近乎瘋狂地愛(ài)著R先生，他的一切都圍繞著R先生，她的生命軌跡也完全與R先生并行，可以說(shuō)她從13歲以后的人生都是為R先生而活。因?yàn)閻?ài)帶著謙卑，她害怕R先生看見(jiàn)自己校服罩裙上的補(bǔ)丁會(huì)看不起她，所以爬上樓的時(shí)候，總把書包蓋著那個(gè)地方。

這種尊敬與謙卑也是她一直默默關(guān)注R先生卻不敢靠近、隨意叨擾的原因，她可以坐在冰冷的門廊里守候，也可以在風(fēng)雪交加的日子等上好幾個(gè)小時(shí)，但始終是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像望著高高在上的上帝一般。她早就決定把整個(gè)意志和生命都奉獻(xiàn)給R先生。

三、白玫瑰花語(yǔ)：我足以與你相配

最深層的意蘊(yùn)在女主人公的成長(zhǎng)中不斷顯現(xiàn)，來(lái)自心底的尊敬、崇拜會(huì)激勵(lì)人不斷靠近自己所仰望的東西。女主人公在13歲時(shí)就已經(jīng)明白了這一層意義——我要足夠優(yōu)秀，才能與你相配?！澳闶刮艺麄€(gè)生活變了樣，我原來(lái)在學(xué)校一直平平常常，不好不壞，突然一躍而成為全班第一……因?yàn)槲抑?，你喜歡書”“我突然以一種近乎倔強(qiáng)的毅力練起鋼琴來(lái)……因?yàn)槲蚁?，你是熱?ài)音樂(lè)的”[3]，少女的一切努力都是建立在R先生的興趣上。她一直在成長(zhǎng)，不斷向R先生靠攏，她認(rèn)為配得上R先生首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立。成年之后的女主人公，頑固堅(jiān)持要自己掙錢養(yǎng)活自己，在一家規(guī)模很大的服裝店里當(dāng)了職員。除此，她懷上了R先生的孩子，她靠變賣首飾來(lái)維持自己的生活，一個(gè)人到產(chǎn)科醫(yī)院去生孩子，她承受了孤立無(wú)援、無(wú)力自衛(wèi)的折磨，在歷經(jīng)苦難之后，她脫胎換骨，對(duì)R先生的愛(ài)變得深沉。她為了孩子賣身，但她并不卑微、骯臟，這一切都是為了他們的孩子不受人踐踏、遭人凌辱，她不顧一切地保護(hù)著R先生的另一個(gè)自我，盡管他并不知情。她付出的一切，足以與R先生相配。

這封來(lái)自這位陌生女人的信，本身也是一封宣言書。女主人公在彌留之際把自己與R先生的所有交際都梳理了一遍，讓世界包括R先生看見(jiàn)她的成長(zhǎng)、付出。這封信是在女人死后寄出的，她說(shuō)：“只有我死了，我才讓你知道我的秘密”，這樣她才有足夠有勇氣說(shuō)我人生到死都是屬于R先生的，只有這樣才能與之相配。

結(jié)語(yǔ)：

每年R先生的生日女主人公都會(huì)派人送去一支白玫瑰，在整篇小說(shuō)中，白玫瑰已經(jīng)化作女主人公的象征物，存在于世，它象征著女主人公孩童般的純潔、天真、對(duì)R先生的尊敬以及足以相配的期許。在她離世之后，她希望R先生在過(guò)生日時(shí)候去買些白玫瑰放在花瓶里，因?yàn)樵谒臐撘庾R(shí)里，也認(rèn)定了白玫瑰就是自己的化身，它將永遠(yuǎn)與R先生相伴。

注釋：

[1]《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》（奧）茨威格著;張玉書譯.—上海：上海譯文出版社，2008.7.

[2]《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》（奧）茨威格著;張玉書譯.—上海：上海譯文出版社，2008.7.

[3]《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》（奧）茨威格著;張玉書譯.—上海：上海譯文出版社，2008.7.

參考文獻(xiàn)：

[1]從人格結(jié)構(gòu)角度分析《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》中的悲情女主人公的形象 劉暢 （遼寧師范大學(xué) 遼寧 大連 116029）.

[2]世界在鏡子中——論《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》的悲劇性 王尤迪 （南京師范大學(xué) 文學(xué)院，江蘇 南京 210097）.