建筑企業(yè)在校園招聘中面臨的新挑戰(zhàn)和對策

楊少波

摘 要：面對不斷擴大的建筑市場規(guī)模，建筑企業(yè)的人才需求量也在不斷增加。校園招聘是建筑企業(yè)補充人才的重要渠道，然而近年來建筑企業(yè)校園招聘工作遇到一些新的挑戰(zhàn)。本文在分析成因的基礎(chǔ)上，提出加強校企互動、調(diào)整招聘策略、重視見習(xí)期管理等對策建議。

關(guān)鍵詞：建筑企業(yè) 校園招聘 人力資源管理

2018年，我國建筑業(yè)總產(chǎn)值235086億元，同比增長9.9%。隨著國家“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，建筑業(yè)國外市場規(guī)模也在不斷擴大，建筑企業(yè)的人才需求量日益增加。校園招聘是建筑企業(yè)補充人力資源的重要渠道，但是，近年來建筑企業(yè)開展校園招聘工作時卻出現(xiàn)了一些新的挑戰(zhàn)，致使許多企業(yè)無法完成年度招聘計劃，“招聘難”逐漸成為常態(tài)。在分析當前建筑企業(yè)校園招聘新挑戰(zhàn)及成因的基礎(chǔ)上提出對策建議，以期為企業(yè)改進人力資源管理提供借鑒和參考。

1.面臨的新挑戰(zhàn)

1.1人才爭奪加劇

應(yīng)屆畢業(yè)生的最大優(yōu)勢就是可塑性強、綜合素質(zhì)高。近幾年，建筑企業(yè)為了完善產(chǎn)業(yè)鏈，進行側(cè)供給改革，新成立機構(gòu)如雨后春竹涌現(xiàn)。另外民營企業(yè)的快速發(fā)展壯大，逐漸重視自主培養(yǎng)人才，畢業(yè)生需求迅速增加，陸續(xù)加入校園招聘的人才大戰(zhàn)。這些都加劇了人才爭奪的激烈程度。在每年度的秋季校園招聘和春季校園招聘的黃金季節(jié)，工程類高校的校園專場招聘日志都是排滿的。

1.2招聘行程安排困難

現(xiàn)在招聘企業(yè)來校招聘的時間越來越早，而且采取吸引眼球的措施越來越多。如果按照正常的招聘行程，競爭對手可能提前到該校已招聘部分學(xué)生，造成校園招聘現(xiàn)場意向就業(yè)的學(xué)生減少。

1.3求職學(xué)生減少

因建筑業(yè)的行業(yè)特殊性，建筑企業(yè)校園招聘對象是以本科生主。隨著高校研究生的擴招，考研門檻不斷降低，越來越多的本科生選擇考研再就業(yè)。另外社會經(jīng)濟的發(fā)展，學(xué)生家庭經(jīng)濟環(huán)境都大幅改善，很多學(xué)生不愿意提早工作，愿意在家待業(yè)享受青春時光。據(jù)武漢某高校就業(yè)處老師介紹，超過60%的本科生畢業(yè)后考研或出國，10%左右的本科生選擇自主創(chuàng)業(yè)或待業(yè)，只有30%的本科生愿意找工作就業(yè)。該校研究生就業(yè)數(shù)量即將超過本科生，而用人單位招聘研究生計劃并沒有大量增加，造成了研究生就業(yè)難的現(xiàn)狀。

1.4違約率增加

互聯(lián)網(wǎng)信息時代，學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議書后，他們會到處尋找信息，為了自己發(fā)展的更好，他們可能與下一個東家洽談，或者考研、出國。一旦成功，他們便會向公司提出解約。這幾年“騎驢找馬”的事經(jīng)常發(fā)生，據(jù)中國鐵建二級子公司的一名招聘主管介紹，與該公司簽約畢業(yè)生的違約率高達20%。

2.成因分析

2.1建筑業(yè)自身行業(yè)特性

建筑行業(yè)流動性大，工作地點不穩(wěn)定，工地多處郊外，現(xiàn)在的年輕人不太愿意接受這樣的工作；建筑企業(yè)多與磚、鋼筋、水泥等打交道，大多在露天作業(yè)，受自然條件影響大，工作生活環(huán)境沒有城市白領(lǐng)好；建筑企業(yè)因現(xiàn)場施工需要，休息時間比較彈性，沒有固定的雙休，因施工工藝流程無法實現(xiàn)固定的8小時工作制；建筑企業(yè)的生產(chǎn)一線基地建設(shè)相對簡單，業(yè)余文化生活少，社交圈子也比較單一，與年輕人追求的小資生活存在差距；建筑企業(yè)的畢業(yè)生薪資與社平畢業(yè)生工資拉開的差距不大，吸引力下降，導(dǎo)致很多年輕人不愿意從事該行業(yè)；建筑企業(yè)男女職工比例失調(diào)，正常情況，男性職工占比超過70%，年輕人的婚戀很難解決；建筑企業(yè)屬于艱苦行業(yè)，基層的生活和工作比較艱辛，管理也相對粗放，網(wǎng)絡(luò)上對建筑企業(yè)的評價比較負面，輿論上對行業(yè)發(fā)展不利。上述的情況直接或間接造成部分畢業(yè)生放棄進入這個行業(yè)，轉(zhuǎn)向其他行業(yè)，增加了校園招聘的難度。

2.2畢業(yè)生自身特性和高等教育的缺位

一是現(xiàn)在的畢業(yè)生大多是1995年出生，受國家計劃生育政策影響，多為獨生子女，家庭條件較好，父母不希望孩子離家太遠，進入建筑企業(yè)意味著需常年在外漂泊，無法照顧家庭。二是這個年代的畢業(yè)生都在網(wǎng)絡(luò)和信息爆炸時代下長大，思想比較獨立，接受新事物能力強，接觸的信息比較廣，新興朝陽行業(yè)或創(chuàng)業(yè)項目對他們吸引力較大，而不太喜歡進入建筑這類傳統(tǒng)行業(yè)。三是現(xiàn)在部分高校培養(yǎng)人才方案與社會實際需要脫節(jié)，很多專業(yè)知識和實踐教學(xué)沒有有效結(jié)合實際，造成很多學(xué)生對職業(yè)定位不清晰，在求職應(yīng)聘過程中猶豫不定，錯過機會。

3.對策與建議

為應(yīng)對這種新的挑戰(zhàn)，筆者認為在校園招聘前、中、后三個環(huán)節(jié)上都應(yīng)下功夫，招聘工作開展前，應(yīng)在學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間就要有目標的跟蹤優(yōu)秀學(xué)生，采取措施讓意向?qū)W生能夠提前了解認可企業(yè)，在招聘工作過程中規(guī)范招聘流程、重視招聘技巧，在招聘工作結(jié)束后，要重點關(guān)注畢業(yè)生第一年在企業(yè)生活工作情況，創(chuàng)造好的成長氛圍。

3.1加強校企合作互動

根據(jù)需求專業(yè)鎖定重點招聘院校，并與重點招聘院校建立良好的合作關(guān)系。主要做法有：建立實習(xí)生制度，可以讓重點招聘院校的相關(guān)專業(yè)大二、大三學(xué)生暑期到公司工地實習(xí)，通過對實習(xí)期間的觀察，鎖定適合在建筑企業(yè)工作的苗子并進行跟蹤，通過這種途徑招聘的畢業(yè)生穩(wěn)定性最高；企業(yè)高校合作建立產(chǎn)學(xué)研基地并掛牌，通過這種掛牌合作平臺可以在人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、學(xué)術(shù)交流等多層次接觸，獲得師生認可，吸引畢業(yè)生加入，這種途徑招聘的畢業(yè)生素質(zhì)較高；設(shè)立企業(yè)基金模式，在招聘重點院校的重點專業(yè)中設(shè)立企業(yè)基金，包含獎學(xué)金、助學(xué)金、社團活動贊助費等，通過這樣的形式提高企業(yè)在學(xué)生中的關(guān)注度，學(xué)生受到潛移默化的影響后，會主動來應(yīng)聘，這種途徑招聘的畢業(yè)生對企業(yè)熱情度高。通過建立校企合作互動模式，企業(yè)與招聘重點院校得到緊密互動，為企業(yè)與學(xué)生之間搭起一條增加了解的橋梁，把校園招聘活動貫穿于校園教學(xué)活動中，為建筑企業(yè)尋找合適、穩(wěn)定的人才提供保障。

3.2調(diào)整招聘策略

國家實施一帶一路戰(zhàn)略以來，建筑業(yè)人才需求量有所增加，在校園招聘活動中出現(xiàn)了“搶人”現(xiàn)象，所以要取得招聘好成績，還要講究策略。首先，公司要有一個非常專業(yè)的招聘核心團隊，團隊成員對企業(yè)實際整體情況了解并且相對穩(wěn)定，公司對核心團隊進行招聘演講、招聘技巧、招聘流程等方面的技能培訓(xùn)。然后，在充分掌握競爭類企業(yè)的招聘日程后，有針對性的確定公司招聘日程，盡量避開與強勁的競爭企業(yè)同時段招聘。接著，將招聘核心團隊分成多個招聘小組，同時間段分別前往不同地域的重點院校開展招聘工作，形成同時間全面開花的局面，在短時間內(nèi)完成招聘。最后，安排專人負責對簽約畢業(yè)生進行報到前期的管理，協(xié)調(diào)解決他們遇到的各種問題，確保順利到公司報到。

3.3重視見習(xí)期管理

畢業(yè)生到崗后，公司要安排見習(xí)期對他們進行培養(yǎng)。一般本科生的見習(xí)期建議為1年左右，期間開展好“導(dǎo)師帶徒”活動，要多組織學(xué)習(xí)活動，開展豐富多彩的文娛活動，特別是要關(guān)注他們的思想動態(tài)，對他們進行正確引導(dǎo)，全方位幫助他們快速成長融入企業(yè)。特別要避免因公司自身管理不到位，與他們造成對立和矛盾，同時，申訴渠道不暢，造成在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布對公司不利的負面信息，影響公司聲譽。

4.結(jié)語

在建筑市場快速發(fā)展的背景下，建筑企業(yè)需要通過校園招聘補充人力資源。但是，目前建筑企業(yè)校園招聘工作正面臨著人才爭奪加劇、招聘形成安排困難、求職學(xué)生減少、違約率增加等新的挑戰(zhàn)。造成這一問題既有行業(yè)原因，又有畢業(yè)生及高等教育缺位等因素。改進建筑企業(yè)校園招聘工作需要加強校企互動、調(diào)整招聘策略、重視見習(xí)期管理。

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