智力密集型企業(yè)黨建文化力建設(shè)之多元化黨課的實(shí)踐與探索

張賀

中圖分類(lèi)號(hào)：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2019）11-036-02

摘 要 智力密集型企業(yè)黨建工作堅(jiān)持從黨員隊(duì)伍、支部特色、事業(yè)需要出發(fā)，在開(kāi)展各項(xiàng)黨建活動(dòng)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、“不忘初心、牢記使命”主題教育等方面激發(fā)主動(dòng)性、提升組織力，助推新時(shí)代打造企業(yè)黨建工作新高地。通過(guò)創(chuàng)新黨課的方式，進(jìn)行多元化黨課的有關(guān)實(shí)踐，探索智力密集型企業(yè)黨建文化力的持續(xù)建設(shè)和有效發(fā)展。

關(guān)鍵詞 智力密集 多元化黨課 主題教育 企業(yè)黨建

黨的十九大報(bào)告指出，新時(shí)代黨的建設(shè)要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)。尤其是智力密集型企業(yè)黨建工作中存在黨員員工具有獨(dú)立性較強(qiáng)、創(chuàng)造性較強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)、不崇尚權(quán)威和追求個(gè)人成就感等特點(diǎn)，在黨組織活動(dòng)、企業(yè)管理上的要求也更高，不能完全依靠權(quán)力來(lái)管理員工，更多的是依靠非職位影響力如理想信念、專(zhuān)業(yè)能力和人格魅力等。這就要求智力密集型企業(yè)黨建工作堅(jiān)持從黨員隊(duì)伍、支部特色、事業(yè)需要出發(fā)，在開(kāi)展各項(xiàng)黨建活動(dòng)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、“不忘初心、牢記使命”主題教育等方面激發(fā)主動(dòng)性、提升組織力，助推新時(shí)代打造企業(yè)黨建工作新高地。通過(guò)創(chuàng)新黨課的方式，進(jìn)行多元化黨課的有關(guān)實(shí)踐，探索智力密集型企業(yè)黨建文化力的持續(xù)建設(shè)和有效發(fā)展。

一、讓黨課黨味更濃，助推黨組織政治核心作用轉(zhuǎn)化為企業(yè)的引領(lǐng)力

1.政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定了黨建的方向和效果。政治建設(shè)抓好了，對(duì)黨的其他建設(shè)可以起到綱舉目張的作用。企業(yè)作為中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，作為我們黨執(zhí)政興國(guó)的重要支柱和依靠力量，必須旗幟鮮明加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。加強(qiáng)企業(yè)黨組織政治建設(shè)，關(guān)鍵要在務(wù)實(shí)、落實(shí)、做實(shí)上下功夫，引導(dǎo)廣大黨員把企業(yè)黨建工作放到黨和人民事業(yè)的大局中去思考、定位、謀劃，始終做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局，確保正確發(fā)展方向。

2.深化主題教育，讓黨課入腦入心。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，讓黨中央的精神真正在廣大黨員中入腦入心、落地生根、開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)講黨課、聽(tīng)黨課活動(dòng)，各黨支部組織黨員圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想選主題，學(xué)習(xí)中央及省市精神、開(kāi)展黨員先鋒崗、“大討論、大調(diào)研、大查找、大征集、大體檢”等專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。抓住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，緊密結(jié)合黨和國(guó)家政治生活的大事，圍繞國(guó)家改革開(kāi)放周年慶、紀(jì)念建國(guó)周年慶等，及時(shí)組織學(xué)習(xí)教育，幫助黨員、干部站穩(wěn)政治立場(chǎng)，分清是非界限，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤思想的侵蝕。

3.縱橫推進(jìn)，確保人人講人人聽(tīng)。通過(guò)多元化黨課的開(kāi)展，可以活躍黨組織生活，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，增進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一是能加強(qiáng)支部的意識(shí)形態(tài)建設(shè)和黨員理論學(xué)習(xí)、思想教育教育工作，鞏固和強(qiáng)化黨員們的思想信念，使黨員們得到深刻的教育。二是能增強(qiáng)黨課教育的效果，通過(guò)圖文并茂的ppt、音頻及討論等互動(dòng)教學(xué)模式，使黨員在課前準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)講解的過(guò)程中，豐富理論知識(shí)，加深認(rèn)識(shí)和理解，提高表達(dá)能力，得到有效鍛煉；使聽(tīng)黨課的黨員注意力更加集中，改變了過(guò)去經(jīng)常開(kāi)小差，黨課效果差的情況，通過(guò)身邊的人講身邊的事，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)，互相提高的目的。三是提高了黨員的工作積極性，黨員工作熱情高漲，更好地發(fā)揮骨干帶頭作用和黨員模范先鋒作用，把黨建轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，增強(qiáng)廣大黨員干部職工對(duì)中央精神、國(guó)家發(fā)展改革大局和重大戰(zhàn)略決策的認(rèn)知度、認(rèn)可度和忠誠(chéng)度，使其成為推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展的精神動(dòng)力，進(jìn)而形成強(qiáng)大的企業(yè)凝聚力、整體領(lǐng)導(dǎo)力和貫徹執(zhí)行力。

二、參與性激發(fā)主動(dòng)性，把基層黨的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)的戰(zhàn)斗力

1.創(chuàng)新聽(tīng)講模式，確保常態(tài)有效。作為智力密集型企業(yè)黨組織，提高黨的建設(shè)質(zhì)量必須充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。傳統(tǒng)講黨課方式是“一人講，大家聽(tīng)”，黨課由領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜乙蝗酥v，課時(shí)一般一兩個(gè)小時(shí)，是一種單項(xiàng)的“灌注式”的形式，聽(tīng)課者處于從屬地位、被動(dòng)接受。多元化黨課可以是“人人講、人人聽(tīng)”，變一人講為眾人講，變?nèi)巳寺?tīng)為人人談。通過(guò)創(chuàng)新黨課的形式，使黨員教育成為常態(tài)，全體黨員參與組織生活的積極性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，基本實(shí)現(xiàn)“人人愿意講，人人愿意聽(tīng)，人人有收獲”的效果，以講帶學(xué)增加了支部黨員參與組織生活的積極性和參與度，促進(jìn)了黨員對(duì)中央精神、黨的理論、黨建黨課等黨建知識(shí)的學(xué)習(xí)鉆研，也有效豐富了黨員干部教育的內(nèi)容和形式，黨課吸引力不斷提升。

2.推陳出新上黨課，見(jiàn)小見(jiàn)微見(jiàn)成效。黨課可以從企業(yè)基層黨支部實(shí)際出發(fā)，突破不適應(yīng)企業(yè)需求和黨員隊(duì)伍特點(diǎn)的舊的形式，在堅(jiān)守黨課政治性的前提下，創(chuàng)新為企業(yè)黨員喜聞樂(lè)見(jiàn)的具體內(nèi)容和形式。鼓勵(lì)以創(chuàng)新方式講黨課，對(duì)講黨課內(nèi)容形式不做統(tǒng)一要求，結(jié)合各支部黨員工作性質(zhì)和特長(zhǎng)、部門(mén)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際、黨建工作重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)和黨員隊(duì)伍思想、工作、作風(fēng)狀況，合理安排講黨課、聽(tīng)黨課的時(shí)間和課程內(nèi)容。多講普通黨員對(duì)黨的路線方針政策的理解、黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)心得，多講普通黨員工作生活的感悟，多講普通黨員身邊可親、可敬的人，通過(guò)小載體烘托大主題，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力，少了照本宣科的說(shuō)教，多了真實(shí)感悟，更能打動(dòng)人心；通過(guò)講身邊“小道理”、說(shuō)工作“好故事”，傳遞了企業(yè)“好聲音”，激發(fā)了工作“正能量”。

3.擴(kuò)充學(xué)習(xí)內(nèi)容，激活理論聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)豐富黨課教育的內(nèi)容，利用圖文并茂的ppt、音頻及交流等互動(dòng)教學(xué)模式，提高黨課教育的效果。不僅使黨員在課前準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)講解的過(guò)程中，豐富了理論知識(shí)，加深了認(rèn)識(shí)和理解，提高了表達(dá)能力，得到了鍛煉，而且使聽(tīng)黨課的黨員注意力更加集中，改變了過(guò)去黨課脫離工作實(shí)際造成的效果差，聽(tīng)課黨員經(jīng)常開(kāi)小差的情況，通過(guò)身邊的人講身邊的事，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、互相提高的目的。普通黨員結(jié)合實(shí)際，從理論到實(shí)踐，從思想到業(yè)務(wù)闡述了自身看法和觀點(diǎn)，黨課教育的效果也從課堂走向了黨員日常工作和生活，對(duì)全體黨員起到了很好的啟發(fā)作用。

4.豐富學(xué)習(xí)載體，著重持續(xù)提升。黨課可以探索從被動(dòng)接受到主動(dòng)參與的轉(zhuǎn)變，黨員教育從正式的課堂走向了日常的生活，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的熱情，形成人人上黨課，時(shí)時(shí)受教育的良好局面。應(yīng)注重加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)熏陶，建立流動(dòng)圖書(shū)角，讓廣大黨員在工作之余靈活閱讀，主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)，也為黨員的黨課增加素材和積累。黨員學(xué)習(xí)主動(dòng)性不僅限于線下黨課，還延伸到了到線上。黨支部可以鼓勵(lì)、引導(dǎo)，利用QQ、微信等各種新媒體、網(wǎng)站、移動(dòng)端等多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)，抓好黨員的日常學(xué)習(xí)教育作為黨課的補(bǔ)充，加強(qiáng)“書(shū)香熏陶”，使黨員能夠隨時(shí)從電腦上、手機(jī)上查看學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，有效使用碎片化的時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使黨員能夠坐得住，學(xué)得進(jìn)，讓學(xué)習(xí)教育活動(dòng)春風(fēng)化雨、深入人心。

5.黨課鍛煉口才，打造復(fù)合型人才。智力密集型企業(yè)多為理工科技術(shù)人員，具有較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，但是語(yǔ)言表達(dá)能力以及交往能力整體偏弱，面對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題腦中思路清晰、邏輯性強(qiáng)，但是在公共場(chǎng)合或者面對(duì)陌生人就羞于表達(dá)，難以把自己的想法清晰流暢、簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)出來(lái)。新時(shí)代我們致力于打造“會(huì)說(shuō)、會(huì)干、會(huì)交往”的綜合性人才，通過(guò)倡導(dǎo)多元化黨課，讓黨員主動(dòng)收集素材、制作課件、走向講臺(tái)，克服膽怯、不愿意公開(kāi)發(fā)言等心理障礙，提升了表達(dá)、聆聽(tīng)、應(yīng)變等多項(xiàng)能力，逐漸成為擅表達(dá)、會(huì)聆聽(tīng)、能判斷、巧應(yīng)對(duì)的高水平復(fù)合型人才，為企業(yè)蓬勃發(fā)展打下良好的基石。

三、強(qiáng)化紀(jì)律廉潔教育，切實(shí)推進(jìn)清廉企業(yè)建設(shè)

近年來(lái)，一些企業(yè)存在著違規(guī)招投標(biāo)、違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神、執(zhí)行“三重一大”決策等制度不嚴(yán)、違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律、資產(chǎn)處置和選人用人不規(guī)范等問(wèn)題，企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作形勢(shì)不容樂(lè)觀?？梢酝ㄟ^(guò)廉潔黨課增強(qiáng)企業(yè)黨員職工誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、廉潔從業(yè)意識(shí)，提高經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和廉潔風(fēng)險(xiǎn)的防控水平，促進(jìn)企業(yè)營(yíng)造風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。

通過(guò)廉潔黨課，讓黨員同志深刻感受到了黨內(nèi)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)、與腐敗現(xiàn)象斗爭(zhēng)到底的決心，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。專(zhuān)題黨課可以緊密聯(lián)系黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)工作實(shí)際，深入淺出地為大家分析全面從嚴(yán)治黨的客觀形勢(shì)，厘清“一崗雙責(zé)”、“一案雙查”、“四種形態(tài)”的制度要求，解讀了職工違紀(jì)違規(guī)行為的處理規(guī)定，明確黨員干部要知敬畏、存戒懼、守底線的各項(xiàng)紀(jì)律要求。通過(guò)上廉政黨課，使每位黨員都明白要始終將黨的紀(jì)律挺在前面，進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，遵循道德“高線”，絕不觸碰紀(jì)律“底線”，可以結(jié)合企業(yè)內(nèi)外近年發(fā)生的案例，給大家生動(dòng)講述為民必須務(wù)實(shí)清廉一課，以身邊事教育身邊人，以身邊事警示身邊人。

四、探索智力密集型企業(yè)黨建文化，打造企業(yè)黨建工作新高地

企業(yè)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的理想狀態(tài)應(yīng)當(dāng)是深度融合、有效契合、相互促進(jìn)、相輔相成。然而，現(xiàn)實(shí)情形并非完全如此。一段時(shí)間以來(lái)，黨建工作沒(méi)有很好地與企業(yè)中心任務(wù)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，甚至出現(xiàn)“各搞一套”的“兩張皮”現(xiàn)象，企業(yè)黨建成為某些業(yè)務(wù)工作人員眼中的“額外負(fù)擔(dān)”。為此，必須把黨建工作與企業(yè)、員工發(fā)展相契合起來(lái)。弘揚(yáng)傳承企業(yè)文化，探索多元化黨課就是這樣的“精準(zhǔn)對(duì)接點(diǎn)”，做到從企業(yè)特點(diǎn)和黨員隊(duì)伍實(shí)際出發(fā)，探索智力密集型企業(yè)黨建文化，以端正的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神，不斷奮勇前進(jìn)，樹(shù)立“一棒接著一棒干，一張藍(lán)圖繪到底”的擔(dān)當(dāng)精神，為新時(shí)代打造企業(yè)黨建工作新高地添磚加瓦。

參考文獻(xiàn)：

[1] 習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[R].北京：人民出版社，2017.

[2] 北京和君集團(tuán)有限公司黨委.黨建助推知識(shí)智力密集型企業(yè)發(fā)展壯大[J].工商行政管理，2015（13）：34-35.

[3] 王旭，熊楠.智力密集型單位人力資源優(yōu)化研究[J].現(xiàn)代國(guó)企研究，2016（22）：21.