乒乓球碩士研究生乒乓球技術(shù)與就業(yè)關(guān)系研究
——以武漢體育學(xué)院為例

劉藤升

在體育類高校畢業(yè)生中，包含著許多不同專業(yè)和方向的體育碩士畢業(yè)生，每個(gè)專業(yè)和方向的招生、培養(yǎng)以及市場(chǎng)需求都有其不同的特點(diǎn)，只有通過(guò)對(duì)各個(gè)不同專業(yè)、不同方向的體育碩士研究生的招生培養(yǎng)以及就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查分析，才能制定出更科學(xué)、更具專項(xiàng)(方向)特點(diǎn)的招生、培養(yǎng)及就業(yè)制度。

1. 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

武漢體育學(xué)院歷屆乒乓球碩士畢業(yè)生的就業(yè)狀況。

1.2 研究方法

文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法。

2. 結(jié)果與分析

2.1 武漢體育學(xué)院乒乓球碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況

在武漢體院2003-2011級(jí)乒乓球碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查中，共調(diào)查到75名研究生。具體調(diào)查結(jié)果如下表1：

表1 武漢體育學(xué)院乒乓球研究生2003級(jí)-2011級(jí)就業(yè)去向表

(注：本次調(diào)查的結(jié)束時(shí)間是2014年6月初)

調(diào)查顯示從2003-2007級(jí)武漢體院乒乓球研究生就業(yè)率為100%，就職方向主要是高校教師。2011級(jí)有1名男研究生和1名女研究生尚未找到工作。從表1看到從2006級(jí)開(kāi)始武漢體院乒乓球碩士生的就業(yè)方向從高校教師向其他行業(yè)分散，但仍主要集中在高校教師、中小學(xué)教師和公務(wù)員這3類。

2.2 乒乓球碩士研究生的運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書(shū)與就業(yè)的關(guān)系

運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書(shū)是運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平重要指標(biāo)之一，碩士生技術(shù)水平與其就業(yè)關(guān)系十分密切。調(diào)查乒乓球碩士畢業(yè)生運(yùn)動(dòng)等級(jí)證書(shū)，有利于了解碩士生技術(shù)水平與就業(yè)關(guān)系。

2.2.1 擁有乒乓球1級(jí)等級(jí)證書(shū)運(yùn)動(dòng)員碩士畢業(yè)生就業(yè)情況

表2 獲得1級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書(shū)碩士畢業(yè)生的本科專業(yè)和就業(yè)情況

從上表可知，一級(jí)運(yùn)動(dòng)碩士生就業(yè)全在一本以上高校任教，簽約方式均為事業(yè)編制，工作滿意度高。在這幾名畢業(yè)生中，男碩士生工作單位好于女碩士生，女性工作滿意度好于男性，這表明了男碩士生就業(yè)情況好于女碩士生，女性對(duì)工作要求要低于男性，比男性更容易獲得滿足感。英語(yǔ)達(dá)到6級(jí)水平碩士生工作單位類型差于英語(yǔ)等級(jí)未達(dá)到6級(jí)碩士生，這反映了高校對(duì)體育教師英語(yǔ)水平要求不是很高，學(xué)校更看重應(yīng)聘者技術(shù)水平。

通過(guò)分析，重點(diǎn)大學(xué)對(duì)體育教師4、6級(jí)英語(yǔ)等級(jí)要求不高，比較注重體育教師的技術(shù)水平，技術(shù)因素對(duì)研究就業(yè)影響比較大，擁有一級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書(shū)更有利于畢業(yè)生找工作。建議碩士生在校期間要保持和提高乒乓球技術(shù)，以技術(shù)練習(xí)為主，科研為輔，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)技術(shù)水平突出并具備一定科研能力的碩士研究生。

2.2.2 擁有多個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書(shū)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況

表4 獲得多個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員證書(shū)乒乓球碩士畢業(yè)生的本科專業(yè)和就業(yè)狀況

從表4可看出，擁有多個(gè)2級(jí)及以上運(yùn)動(dòng)員證書(shū)對(duì)乒乓球碩士生就業(yè)有利，符合公體課對(duì)一專多能教師的需求，就業(yè)形勢(shì)仍然較好，并且擁有田徑、籃球兩個(gè)項(xiàng)目的研究生更受用人單位青睞。建議具有多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力的研究生要抓住自身特長(zhǎng)，穩(wěn)步提升乒乓球技術(shù)，加強(qiáng)其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)，努力爭(zhēng)取其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目達(dá)到2級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平。在科研和學(xué)習(xí)上，注重知識(shí)的積累與創(chuàng)新，研究乒乓球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)與其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，并將他們的優(yōu)勢(shì)融合在一起，促進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的全面發(fā)展，發(fā)揮自身在“一專多能”上的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)。

2.2.3 擁有乒乓球2級(jí)運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書(shū)乒乓球碩士畢業(yè)生就業(yè)情況

表5 獲得乒乓球2級(jí)運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書(shū)碩士生就業(yè)情況

從上表可知，絕大部分研究生都是二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。2008級(jí)以前較容易進(jìn)入高校工作，08級(jí)后大部分進(jìn)入中小學(xué)、公務(wù)員、高職高專3類就業(yè)。通過(guò)分析以上數(shù)據(jù)，09級(jí)以后，即12年畢業(yè)的研究生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。綜合以上分析，具有2級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書(shū)的乒乓球碩士生就業(yè)總趨勢(shì)由高校向中小學(xué)和公務(wù)員這3個(gè)就業(yè)方向轉(zhuǎn)移。建議在校碩士生要結(jié)合市場(chǎng)需求和自身具體情況做合理就業(yè)定位，技術(shù)水平較高、綜合能力強(qiáng)的可將就業(yè)目標(biāo)定位在本科高校，技術(shù)水平不突出、無(wú)特長(zhǎng)的研究生可將就業(yè)方向定位在高職高專、中小學(xué)或者繼續(xù)考博深造等方面，并在校期間制定切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃，努力提高自身綜合素質(zhì)，為將來(lái)就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

2.2.4 未知運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書(shū)乒乓球碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況

未知運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書(shū)碩士生是指未能調(diào)查到其運(yùn)動(dòng)等級(jí)情況的碩士畢業(yè)生，共10人：

由表6我們可以看到，未知運(yùn)動(dòng)等級(jí)的碩士生就業(yè)情況整體較好，大部分在本科學(xué)校工作，2008級(jí)以前全部在高校工作，2008級(jí)后在中學(xué)學(xué)、高職高專及行政學(xué)校工作，就業(yè)趨勢(shì)與乒乓球碩士生就業(yè)總趨勢(shì)相同。

表6 未知運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書(shū)乒乓球碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況

2.2.5 無(wú)運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書(shū)乒乓球碩士畢業(yè)生就業(yè)情況

表7 未獲得運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書(shū)的乒乓球碩士生就業(yè)情況

由表7可知本科專業(yè)為是體育教育專業(yè)的碩士生就業(yè)情況較好。通過(guò)調(diào)查了解，體育教育專業(yè)本科生在其畢業(yè)時(shí)就可獲得中小學(xué)教師資格證，在面對(duì)當(dāng)前社會(huì)“逢進(jìn)必考，逢考必先有證”的招聘制度中，本科為體育教育專業(yè)的研究生占有更大優(yōu)勢(shì)。

2.2.6 本科專業(yè)為非體育專業(yè)乒乓球碩士畢業(yè)生就業(yè)情況

在本次調(diào)查中，共有5名畢業(yè)生本科專業(yè)是非體育專業(yè)，除2011級(jí)的女碩士生就業(yè)情況未能調(diào)查到外，其他4名男研究生調(diào)查結(jié)果如下：

表8 本科專業(yè)為非體育專業(yè)的乒乓球碩士畢業(yè)生就業(yè)情況

由上表可看到，在08級(jí)以前，本科專業(yè)為非體育專業(yè)的乒乓球碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況和乒乓球碩士畢業(yè)生總就業(yè)趨勢(shì)相同，在2010級(jí)后，本科專業(yè)為非體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況比較不理想，并且通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)許多高等學(xué)校在招聘體育教師時(shí)都明確規(guī)定應(yīng)聘者本碩專業(yè)需一致或相近，因此本碩專業(yè)不一致的研究生就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻。建議本碩不一致的碩士生要注重本科專業(yè)知識(shí)在乒乓球運(yùn)動(dòng)上的應(yīng)用，發(fā)揮特長(zhǎng)、加強(qiáng)技術(shù)練習(xí)，做好考博的思想準(zhǔn)備，為進(jìn)一步挖掘潛能發(fā)揮特長(zhǎng)做好進(jìn)一步深造的準(zhǔn)備。

2.2.7 尚未就業(yè)乒乓球碩士畢業(yè)生現(xiàn)狀

由表可知，08級(jí)后，女研究生就業(yè)狀況比男生差，2級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書(shū)與英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)對(duì)女研究生的就業(yè)幫助作用不大。建議女碩士要注重運(yùn)動(dòng)技能提高的同時(shí)加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，為后期參加事業(yè)單位招聘考試或者繼續(xù)考博深造做好準(zhǔn)備。

3. 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 乒乓球碩士生就業(yè)率高，且就業(yè)方向較集中，就業(yè)面較狹窄，就業(yè)方式不靈活，就業(yè)總趨勢(shì)由高校向中小學(xué)和公務(wù)員等方向轉(zhuǎn)移。

3.1.2 乒乓球1級(jí)運(yùn)動(dòng)員碩士生就業(yè)形勢(shì)良好，重點(diǎn)大學(xué)看重碩士研究生技術(shù)水平和一級(jí)運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書(shū)。

3.1.3 獲得多個(gè)二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書(shū)碩士生就業(yè)形勢(shì)仍然較好，用人單位對(duì)一專多能的乒乓球碩士生較為青睞，且在“多能”項(xiàng)目中，更傾向于具備田徑、籃球技能的研究生。

表9 尚未就業(yè)乒乓球碩士畢業(yè)生相關(guān)情況

3.1.4 僅擁有乒乓球二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書(shū)的碩士生就業(yè)趨勢(shì)由高校向中小學(xué)和公務(wù)員這兩個(gè)就業(yè)方向轉(zhuǎn)移，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。

3.1.5 本科專業(yè)為體育教育專業(yè)且取得教師資格證的研究生，在“逢進(jìn)必考，逢考必先有證”的招聘制度中更占優(yōu)勢(shì)。

3.1.6 本碩專業(yè)不一致的研究生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，女研究生比男研究生更難就業(yè)。

3.2 建議

3.2.1 培養(yǎng)單位要加強(qiáng)乒乓球碩士綜合能力的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)出復(fù)合型人才，拓寬研究生就業(yè)面，同時(shí)加強(qiáng)研究生就業(yè)危機(jī)的培養(yǎng)，在低年級(jí)碩士生中開(kāi)展有針對(duì)性的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。

3.2.2 適當(dāng)降低一級(jí)運(yùn)動(dòng)員本科生保研條件，鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)好的本科生繼續(xù)深造，加強(qiáng)考生技術(shù)考核，加強(qiáng)在校碩士生乒乓球技術(shù)訓(xùn)練，同時(shí)提高在校碩士生教學(xué)科研能力。

3.2.3 鼓勵(lì)具有多個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)能力的研究生在穩(wěn)步提升乒乓球技術(shù)的同時(shí)，加強(qiáng)其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目練習(xí)，并爭(zhēng)取其他項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)水平都達(dá)到2級(jí)及以上運(yùn)動(dòng)員等級(jí)，成為符合市場(chǎng)需求的一專多能的高素質(zhì)人才。

3.2.4 僅擁有二級(jí)運(yùn)動(dòng)等級(jí)證書(shū)且技術(shù)水平不突出的碩士生，則要根據(jù)自身?xiàng)l件和特長(zhǎng)，有針對(duì)性地選擇合適自己的就業(yè)方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做好應(yīng)對(duì)各種事業(yè)單位考試和繼續(xù)考博深造的準(zhǔn)備。

3.2.5 對(duì)于無(wú)運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書(shū)且技術(shù)水平較低的碩士研究生，要在研究生期間取的教師資格證，做好繼續(xù)深造準(zhǔn)備，加強(qiáng)科研能力培養(yǎng)，爭(zhēng)取在科研方面找突破口。在培養(yǎng)單位方面，則要抓好招生關(guān)，對(duì)技術(shù)水平不高、科研能力也不強(qiáng)的考生要慎重考察，盡可能地提高生源質(zhì)量。

3.2.6 本碩專業(yè)不一致碩士生要加強(qiáng)技術(shù)練習(xí)、提高專業(yè)知識(shí)能力，挖掘本科專業(yè)在乒乓球理論和技術(shù)發(fā)展上的應(yīng)用與結(jié)合，研究成功，爭(zhēng)取成為一名有特長(zhǎng)專業(yè)的乒乓球碩士人才，女研究生則要盡早關(guān)注事業(yè)單位的招聘考試，做好參加事業(yè)單位或其他方面的招聘考試準(zhǔn)備。