新課改視野下初中數(shù)學教學創(chuàng)新

應(yīng)周釗

摘 要：新課程改革對于教師們提出了很多新的要求，這也是時代不斷發(fā)展的必然結(jié)果，教育工作者作為時代發(fā)展的重要角色要積極投身于教育事業(yè)中國，不斷改進教學方式方法，不斷加強與學生的交流，激發(fā)學生的學習興趣，不斷加強教學創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：課程改革；初中數(shù)學；教學創(chuàng)新

伴隨著時代的不斷發(fā)展，只有不斷地改革才能夠適應(yīng)這個瞬息萬變的時代，所以在新時期下課改也在不斷地進行，而且伴隨著時代的不同加以不斷的改進。數(shù)學一直是一門重點學科無論是在哪個階段，而初中生處于心智尚未成熟的重要學習階段，其接受能力以及可塑性是非常強的，所以對初中數(shù)學的教學進行更加科學理性的教學安排以及教學探討是十分重要的，而作為當前時代的主題，創(chuàng)新一直是一個亙古不變的話題，下文就針對新課改視野下初中數(shù)學教學的創(chuàng)新進行探討和分析。

一、初中數(shù)學教學創(chuàng)新的方式

1.精心創(chuàng)設(shè)教學計劃

一個完美的教學計劃是教學順利開展的前提，而初中生處于一個潛力較大的年紀，作為教育工作者如果能夠?qū)⑵鋽?shù)學發(fā)散思維開發(fā)好的話，其今后的數(shù)學學習將非常順利。而初中生自身對于數(shù)學學習并沒有什么方法只會跟隨者教師的腳步前行，以前很多數(shù)學教師會習慣性的采取填鴨式的教學方式，而這種方式已經(jīng)被時代所摒棄。所以，開發(fā)適合同學們學習方式是非常有必要的。教學計劃的開展是整個學校的數(shù)學組的教師們共同的一項教學工作重點，教師們可以通過從國內(nèi)外先進的教學模式中啟發(fā)靈感，從而應(yīng)用到本校的教學環(huán)節(jié)中，但是要根據(jù)本校學生的素質(zhì)而進行適當?shù)母倪M，還要在課堂中及時的觀察同學們的學習情況，在教學反饋中將教學模塊進行不斷的改進，最終總結(jié)出適合同學們的數(shù)學教學方法。

2.有效利用先進的教學手段

當前的教學手段非常多，尤其是當今的時代處于一個數(shù)字化信息時代，智能手機的應(yīng)用為大家?guī)砗芏嗟谋憬荨Ｍ瑫r還有很多IT人員每天在不斷的開發(fā)各種平臺以及軟件，同學們可以在數(shù)學學習論壇上各抒己見，可以通過下載相關(guān)的數(shù)學學習APP來進行數(shù)學學習，而教師也可以在課堂上進行遠程連線，選擇其他名校進行課堂連線，進行學術(shù)交流。運用多媒體，將相關(guān)的題目更加立體化的展現(xiàn)在同學們的面前，而不是單純的文字的形式。立體幾何可以通過相關(guān)模型的構(gòu)造，讓同學們在更加立體化的視覺沖擊下對幾何圖形有更加充分的認識。

3.開展不同的教學活動

數(shù)學學習已經(jīng)摒棄過去呆板的教學模式了，生活中數(shù)學也有廣泛的應(yīng)用，教師們可以將將同學們帶入一個更加趣味性的數(shù)學情景當中。定期舉辦數(shù)學競賽，讓同學們在一個擁有競爭感的環(huán)境下更加有學習的動力。教師要在競賽過后給予同學們相關(guān)的物質(zhì)以及精神上的獎勵以資鼓勵。教學的開展無論是要關(guān)注同學們的學習情況還學要觀察同學們的學習情緒，了解同學們的心理動態(tài)，只有如此才能夠更好的為同學們服務(wù)。當發(fā)現(xiàn)課堂氛圍不夠高的時候，教師要立刻進行反省，想到應(yīng)對方案，可以適當?shù)倪M行一些課堂小活動，扭轉(zhuǎn)當前壓抑的課堂氛圍。帶動課堂氣氛，只有在高昂的學習氣氛下，同學們的學習效率才會有所提升，教學質(zhì)量也會有所提升。

二、新課改視野下創(chuàng)新教學的開展

1.激發(fā)同學們的學習興趣

新時期下，教師作為輔助作用，而同學們則作為一個主導作用。興趣是最好的老師，只要激發(fā)同學們的學習興趣，那么同學們的數(shù)學成績可想而知。如何激發(fā)同學們的學習興趣就需要教師們?nèi)粘５墓ぷ鹘?jīng)驗以及教師們?nèi)粘５目偨Y(jié)。教師們需要掌握同學們的學習動態(tài)，根據(jù)不同同學的學習方法進行總結(jié)，最終確定教學方案。教學與實踐相結(jié)合已經(jīng)不是一個新鮮的話題，但卻是一個非常湊效的方式。只有將數(shù)學教學環(huán)節(jié)與生活相聯(lián)系才能夠讓同學們能夠拉近同學們與數(shù)學的距離。

2.創(chuàng)建一個良好的數(shù)學學習氛圍

學?？梢詾橥瑢W們創(chuàng)建一個良好的學習氛圍，如定期舉辦相關(guān)競賽，可以定期邀請相關(guān)的數(shù)學專家來校演講，開展趣味數(shù)學游戲等，讓同學們對數(shù)學有一個親密的感知。將數(shù)學應(yīng)用到生活的各處，營造一個全民數(shù)學的時代概念，讓同學們與數(shù)學的距離不斷拉近，從心底對數(shù)學有一個認識。在開展初中數(shù)學新課改學習的同時，應(yīng)該在教育實踐過程中注重教學反思，孔子說，吾日三省吾身。無論對自身的反省還是對工作的反省都是非常重要的，只有不斷的反思才會有更好的改進，對照新課改要求的大綱要求，教師們根據(jù)實際情況，進行課程的安排和改進，根據(jù)同學們的課堂反應(yīng)以及自己教學當中的不足，及時進行學習并要與其他有資質(zhì)的教師進行及時的溝通與探討以此彌補自身的不足。

3.教學創(chuàng)新

處于當前的教學環(huán)境當中，教學手段非常豐富，可以運用多媒體，也可以運用相關(guān)軟件進行教學。處于信息數(shù)字化的教學時代，教學方式多種多樣。初中數(shù)學教學的創(chuàng)新要體現(xiàn)在各個方面，無論是教師的授課方式上還是同學們與教師們的角色關(guān)系上，都要體現(xiàn)出新時期的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新要無處不在，只有這樣，才能夠更加深刻的體會和有所真正的改進。達到最終的教學目的，教師們作為輔助作用，讓同學們作為主題力量，教師可以讓同學們之間進行小組互助，學習成績較好的同學可以幫助學習成績較差的同學，因為教師的授課方式與同學們之間的講題方式會有所不同，在同學們互相講解的同時，教師也在旁邊聆聽，最終達到教學相長的目的。

三、結(jié)語

處于當前這樣一個信息化時代，教學方式五花八門，只要教師用心去分析，就會找到最佳的適合本校同學們的教學手段與方式。在教學過程中，軟硬件的應(yīng)用，科技手段的掌控，心理因素的控制都會影響同學們的學習成績。但歸根結(jié)底，一個不斷懂得創(chuàng)新的教學環(huán)境會造就出更加美好的教學成果，提升學生們的學習興趣以及自我探索的學習熱情是教育工作者們畢生的追求。

參考文獻

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