淺析海南高校開(kāi)設(shè)繪畫(huà)專業(yè)的必要性及可行性

劉小莉 郭國(guó)群

摘要：近年來(lái)，海南國(guó)際旅游島建設(shè)、“一帶一路”、“自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和自由貿(mào)易港”建設(shè)等一系列海南發(fā)展宏偉藍(lán)圖進(jìn)一步推動(dòng)海南文化藝術(shù)的繁榮，同時(shí)對(duì)繪畫(huà)人才的需求也將進(jìn)一步擴(kuò)大，因此在高等院校開(kāi)設(shè)繪畫(huà)專業(yè)將具有廣闊的前景。本文從申辦繪畫(huà)專業(yè)的必要性、人才培養(yǎng)思路模式和申辦的可行性幾個(gè)方面進(jìn)行分析，結(jié)合《繪畫(huà)專業(yè)人才需求情況調(diào)研報(bào)告》的調(diào)研結(jié)果，能夠預(yù)測(cè)未來(lái)教育機(jī)構(gòu)、出版部門(mén)、文博單位、新聞媒體、廣告行業(yè)、旅游公司等需要大量的專業(yè)繪畫(huà)人才，學(xué)生畢業(yè)后可在相關(guān)崗位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作，充分說(shuō)明開(kāi)設(shè)繪畫(huà)專業(yè)是必要與可行的。

關(guān)鍵詞：繪畫(huà)專業(yè) 人才培養(yǎng)模式 專業(yè)建設(shè)

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）13-0166-02

一、申辦繪畫(huà)專業(yè)的必要性

（1）有助于解決海南繪畫(huà)人才匱乏的矛盾。隨著改革開(kāi)放的逐步推進(jìn)，人民群眾生活水平不斷提高，藝術(shù)品位也越來(lái)越高，人們對(duì)繪畫(huà)作品藝術(shù)價(jià)值、收藏價(jià)值有了更高的認(rèn)識(shí)。根據(jù)《繪畫(huà)專業(yè)人才需求情況調(diào)研報(bào)告》的結(jié)論，海南各個(gè)教育機(jī)構(gòu)、出版部門(mén)、文博單位、廣告設(shè)計(jì)行業(yè)等對(duì)繪畫(huà)專業(yè)人才需求量很大。海南省繪畫(huà)創(chuàng)作滯后，近年省內(nèi)創(chuàng)作了不少繪畫(huà)作品，但真正有影響力的精品力作卻很少，甚至可以說(shuō)在全國(guó)有影響力的藝術(shù)作品更是寥寥無(wú)幾，究其原因，是繪畫(huà)創(chuàng)作隊(duì)伍青黃不接，省內(nèi)高層次繪畫(huà)人才匱乏。為滿足社會(huì)需求，增設(shè)繪畫(huà)專業(yè)培養(yǎng)繪畫(huà)人才顯得恰逢其時(shí)。

（2）有利于海南生態(tài)文明建設(shè)和民族傳統(tǒng)文化的發(fā)掘。海南地處我國(guó)最南端，有著豐富的人文資源和自然資源，其中黎、苗族獨(dú)特的文化藝術(shù)也如明珠一般璀璨。海南現(xiàn)已成為國(guó)際化旅游熱點(diǎn)地區(qū)，海南高速發(fā)展帶來(lái)許多商機(jī)，利用繪畫(huà)藝術(shù)傳播黎、苗文化，介紹海南豐富的自然資源，需要借助高等教育平臺(tái)培養(yǎng)具有繪畫(huà)能力的應(yīng)用型人才。同時(shí)，旅游景區(qū)要?jiǎng)?chuàng)品牌、出精品，對(duì)外宣傳和傳播民族文化藝術(shù)，也離不開(kāi)專業(yè)繪畫(huà)人才的參與。繪畫(huà)是記錄人們的生活、風(fēng)俗、情感、精神的最好的載體和見(jiàn)證，在保護(hù)、開(kāi)發(fā)、利用民族文化藝術(shù)尤其是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中具有舉足輕重的地位。因此，對(duì)民族繪畫(huà)資源的保護(hù)、開(kāi)發(fā)，將有助于民族文化藝術(shù)煥發(fā)新的生機(jī)和光輝。這對(duì)于我們的文化藝術(shù)走向全國(guó)、走向世界，都具有深刻的戰(zhàn)略意義和歷史意義。

（3）有利于為海南省文化建設(shè)儲(chǔ)備人才。目前海南經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展仍然相對(duì)落后，開(kāi)設(shè)繪畫(huà)專業(yè)可以吸納優(yōu)秀的繪畫(huà)人才進(jìn)入海南，以便進(jìn)一步打造精良的藝術(shù)人才，形成優(yōu)秀的繪畫(huà)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，服務(wù)于海南經(jīng)濟(jì)文化的開(kāi)發(fā)與發(fā)展。

（4）有利于我校專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。我校自升本以來(lái)一直處于發(fā)展壯大時(shí)期，擴(kuò)大專業(yè)數(shù)量，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，符合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。美術(shù)系增設(shè)非師范類繪畫(huà)專業(yè)，專業(yè)數(shù)量和規(guī)模的提高，彌補(bǔ)了專業(yè)設(shè)置上的不足，同時(shí)與省內(nèi)高校在專業(yè)方向方面差異化發(fā)展，能夠滿足社會(huì)需求拓寬繪畫(huà)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)渠道。

二、專業(yè)人才模式與規(guī)格

（1）培養(yǎng)目標(biāo)。繪畫(huà)專業(yè)以“寬口徑、厚基礎(chǔ)”為教學(xué)理念，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有良好人文素養(yǎng)和職業(yè)道德，能從事繪畫(huà)創(chuàng)作、交流、教學(xué)、研究工作的“基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的應(yīng)用型人才。

（2）培養(yǎng)思路與特色。繪畫(huà)專業(yè)在培養(yǎng)思路上突出專業(yè)本身特色“德技雙修，一專多能”，突出專業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，展開(kāi)以賽促學(xué)與名師工作坊模式推動(dòng)教學(xué)，開(kāi)設(shè)能夠拓展專業(yè)發(fā)展方向的選修課程，把學(xué)生培養(yǎng)為具有高度文化責(zé)任感和藝術(shù)使命感，具有較高藝術(shù)鑒賞水平和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，具有扎實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)與潛力，并能夠在文化藝術(shù)領(lǐng)域中從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作的應(yīng)用型藝術(shù)人才。

因此，在人文素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)方面需要掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，熱愛(ài)祖國(guó)，具有為人民服務(wù)，為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的責(zé)任感和獻(xiàn)身精神。掌握繪畫(huà)專業(yè)基本理論與基本方法，具備當(dāng)代繪畫(huà)創(chuàng)作和鑒賞評(píng)論的能力，并具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及較強(qiáng)的自學(xué)能力和環(huán)境適應(yīng)能力。熟悉國(guó)家有關(guān)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義美術(shù)創(chuàng)作的方針、政策和法規(guī)；了解繪畫(huà)專業(yè)理論發(fā)展動(dòng)態(tài)以及繪畫(huà)創(chuàng)作的發(fā)展趨勢(shì)；學(xué)會(huì)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本科研方法，具有從事繪畫(huà)創(chuàng)作、交流、研究的能力；掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作技能，培養(yǎng)閱讀本專業(yè)外文書(shū)刊和運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理信息的基本能力。

在專業(yè)技能方面要培養(yǎng)學(xué)生掌握繪畫(huà)專業(yè)基本理論、基本技法，同時(shí)加強(qiáng)繪畫(huà)基礎(chǔ)課程訓(xùn)練，提高學(xué)生的造型能力，為藝術(shù)創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)作能力。通過(guò)專業(yè)基礎(chǔ)課與理論課的學(xué)習(xí)，了解繪畫(huà)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，開(kāi)闊學(xué)生的藝術(shù)視野，培養(yǎng)學(xué)生全面的藝術(shù)素養(yǎng)。另外還要培養(yǎng)學(xué)生具備專業(yè)拓展能力。課程設(shè)置以本專業(yè)主干課程為基礎(chǔ)，開(kāi)設(shè)豐富（下轉(zhuǎn)第165頁(yè)） （上接第166頁(yè)）多樣的選修課程，輔助學(xué)習(xí)繪畫(huà)相關(guān)行業(yè)的專業(yè)知識(shí)與技能，拓展學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的空間。

三、繪畫(huà)專業(yè)申辦的可行性

（1）辦學(xué)底蘊(yùn)厚重，成效顯著。瓊臺(tái)師范學(xué)院是海南基礎(chǔ)教育的先驅(qū)和發(fā)祥地。早在20世紀(jì)70年代就率先開(kāi)辦了美術(shù)專業(yè)班，歷經(jīng)40年的發(fā)展，培養(yǎng)了一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，積累了豐碩的教學(xué)成果。2016年獲批美術(shù)學(xué)（師范方向）本科專業(yè)，為專業(yè)發(fā)展注入了新的血液。近年來(lái)，美術(shù)系師生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的繪畫(huà)作品，在教學(xué)與創(chuàng)作方面均積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為開(kāi)辦繪畫(huà)專業(yè)提供了有力保障。

（2）師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。瓊臺(tái)師范學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)有一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)作能力強(qiáng)、富有朝氣的師資隊(duì)伍。教師職稱結(jié)構(gòu)上形成了較為合理和科學(xué)的梯隊(duì)，為開(kāi)設(shè)繪畫(huà)專業(yè)提供了強(qiáng)有力的師資保障。

團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有校內(nèi)專任教師23名，校外兼職教師14名；專任教師中教授職稱3人、副教授7人，占教師比例的41%；碩士研究生10人，占教師比例的45%；兼職教師中正高職稱5人，專業(yè)教師專兼比達(dá)到1：0.6。從數(shù)據(jù)來(lái)看，師資結(jié)構(gòu)符合開(kāi)設(shè)本科繪畫(huà)專業(yè)的要求。

（3）教學(xué)條件。目前，專業(yè)團(tuán)隊(duì)具有27間專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，1個(gè)1200多平方米的美術(shù)展覽館。實(shí)訓(xùn)室教學(xué)設(shè)施完善，配備有多媒體教學(xué)設(shè)備、定向燈、空調(diào)、各類畫(huà)具、教具、模特臺(tái)、手工制作臺(tái)等。我們?cè)谛Ｍ膺€建有7個(gè)寫(xiě)生實(shí)訓(xùn)基地。因此教學(xué)硬件設(shè)施完全滿足繪畫(huà)專業(yè)需求。這些校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所與基地的建設(shè)為教師的教學(xué)科研與學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐提供了較完善的保障，也為開(kāi)設(shè)繪畫(huà)專業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。

綜上所述，開(kāi)設(shè)繪畫(huà)專業(yè)適應(yīng)我國(guó)當(dāng)代藝術(shù)教育發(fā)展新趨勢(shì)，順應(yīng)海南國(guó)際旅游島建設(shè)、自貿(mào)區(qū)建設(shè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展對(duì)人才的實(shí)際需求，同時(shí)辦學(xué)歷史與辦學(xué)成果有深厚的積累，有強(qiáng)大的師資力量與完善的教學(xué)設(shè)施，因此經(jīng)過(guò)論證，多方面顯示美術(shù)系申辦繪畫(huà)專業(yè)是可行的。

責(zé)任編輯：關(guān)磊