習(xí)近平人才思想的理論價值

崔若偉

摘要：習(xí)近平人才思想的形成和發(fā)展是以馬克思主義人才思想和我國歷代領(lǐng)導(dǎo)人的人才思想為基礎(chǔ)，結(jié)合我國發(fā)展的新變化對人才事業(yè)的發(fā)展作出的新的闡釋。這是一個科學(xué)的理論體系。他不僅豐富與發(fā)展了馬克思主義人才思想，而且構(gòu)建了新時代中國特色社會主義人才思想。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平 人才思想 理論價值

中圖分類號：C964 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）15-0199-02

一、豐富和發(fā)展了馬克思主義人才思想

馬克思對人才領(lǐng)域的重大問題作出了科學(xué)的解釋，把人的需要、人的本質(zhì)、自由而全面的發(fā)展、人與環(huán)境的關(guān)系等與人才培養(yǎng)和發(fā)展聯(lián)系起來，為無產(chǎn)階級發(fā)展人才事業(yè)奠定了科學(xué)的理論基礎(chǔ)，馬克思主義人才思想從產(chǎn)生起就顯示出強(qiáng)大的生命力和活力，在我國人才事業(yè)中的發(fā)展扮演著重要角色，并伴隨著我國人才事業(yè)的發(fā)展不斷得到豐富與創(chuàng)新。習(xí)近平人才思想立足于當(dāng)前國內(nèi)外復(fù)雜的人才發(fā)展現(xiàn)狀，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化及社會各個領(lǐng)域進(jìn)行闡述，特別是在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新方面，強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新人才的培育與使用。習(xí)近平人才思想結(jié)合馬克思對人才的思考，在多方面豐富和發(fā)展了馬克思主義人才思想的同時，也為我國人才事業(yè)的創(chuàng)新和人才事業(yè)的實(shí)踐指明了方向，這是馬克思主義理論史上的巨大的貢獻(xiàn)。

從馬克思主義人才理論體系的角度來講，習(xí)近平人才思想是對馬克思主義人才理論的進(jìn)一步豐富和發(fā)展，在科學(xué)地繼承了馬克思主義人才思想的同時，依據(jù)我國人才發(fā)展的現(xiàn)狀提出了符合我國人才發(fā)展的新論斷、新觀點(diǎn)、新思想，為我們進(jìn)一步認(rèn)識馬克思主義人才思想展現(xiàn)了新的視角與方向。

在人的需要方面，馬克思指出要滿足人的自然需要與社會需要，而社會需要才是人的本質(zhì)需要。習(xí)近平總書記指出，要讓領(lǐng)銜科技專家有職有權(quán)，有更大的技術(shù)路線決策權(quán)、更大的經(jīng)費(fèi)支配權(quán)、更大的資源調(diào)動權(quán)，防止瞎指揮、亂指揮。習(xí)近平總書記遵循社會歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，立足我國國情基礎(chǔ)上分析我國人才發(fā)展的社會需要，創(chuàng)造環(huán)境滿足人才的發(fā)展需要，為激發(fā)我國人才的潛能創(chuàng)造了一個良好的條件。

在人的本質(zhì)方面，馬克思恩格斯認(rèn)為，“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會關(guān)系的總和”。人的全部的社會生活是人的實(shí)踐活動所創(chuàng)造的，實(shí)踐是人的存在方式。人才的實(shí)踐也是靠其主觀能動性來推進(jìn)，而人才的活動是有創(chuàng)造性的，是具有開拓意義的。習(xí)近平總書記非常注重人才的創(chuàng)新性，在他有關(guān)人才工作的論述中“人才+創(chuàng)新”詞頻最高。他指出，人才是創(chuàng)新的根基，誰擁有一流的創(chuàng)新人才誰就擁有了科技創(chuàng)新的優(yōu)勢和主導(dǎo)權(quán)。這就表明了人才對于創(chuàng)新的重要性，人才是創(chuàng)新活動中最活躍、最積極、最核心的因素，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新必須依靠一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍。

在人的自由而全面的發(fā)展方面，馬克思恩格斯曾指出，人是社會中的人，人必須生活在一定的社會關(guān)系中，因此，要使人得到自由而全面發(fā)展的一項(xiàng)基本條件是創(chuàng)造一個和諧自由的社會關(guān)系。馬克思恩格斯關(guān)于人的自由而全面的發(fā)展所需的條件表明，人才資源的開發(fā)不僅取決于個人，還與社會的發(fā)展水平息息相關(guān)。這就需要我們在各個方面為人才的發(fā)展創(chuàng)造相對良好的社會環(huán)境，引進(jìn)外國專家與我們進(jìn)行交流或是派我們國家的人員出國學(xué)習(xí)等。對于此，習(xí)近平指出，以更大力度推進(jìn)“千人計(jì)劃”“萬人計(jì)劃”，千方百計(jì)創(chuàng)造條件，使留學(xué)人員回到祖國有用武之地，留在國外有報(bào)國之門。這需要我們擇天下英才而選之，要有全球視野，重視人才，下大力氣引進(jìn)高端人才。如今，我國經(jīng)濟(jì)一直保持快速發(fā)展，綜合國力在不斷增強(qiáng)，有很多國家的人才有意愿到我國發(fā)展，我們應(yīng)順勢而為，抓住機(jī)會，為人才的發(fā)展創(chuàng)造條件，改革引進(jìn)人才的各項(xiàng)配套制度與措施，構(gòu)建起具有全球競爭力的人才體制機(jī)制。

二、構(gòu)建新時代中國特色社會主義人才思想

習(xí)近平總書記高度重視人才事業(yè)的發(fā)展，在人才的培養(yǎng)、使用、標(biāo)準(zhǔn)等方面作出一系列重要講話。習(xí)近平人才思想是對馬克思主義人才思想與中國歷代領(lǐng)導(dǎo)人人才思想的繼承，他們是一脈相承的，在此基礎(chǔ)上，習(xí)近平根據(jù)新時代的新要求，在人才方面進(jìn)行了符合實(shí)際需要的創(chuàng)新。2014年12月，習(xí)近平到江蘇調(diào)研時提出“四個全面”戰(zhàn)略布局，為我國人才工作的開展和實(shí)施增添了新目標(biāo)、新思想和新內(nèi)容。另外，習(xí)近平在多次講話中把中國古代詩句與名言與我國人才工作的情況結(jié)合起來進(jìn)行生動的闡述，這都是習(xí)近平總書記對我國人才工作的創(chuàng)新，從而構(gòu)建了新時代中國特色社會主義人才思想。

第一，人才托舉中華民族偉大復(fù)興中國夢。隨著社會的發(fā)展，我們邁入了新時代，新時代、新思想和新理念促使我們對人才產(chǎn)生了新認(rèn)識，習(xí)近平總書記對人才高度密集的講話與關(guān)注將人才事業(yè)又推向了一個新的高度。他指出，我們比歷史上任何時期都更加渴求人才。進(jìn)而指出，人才是實(shí)現(xiàn)民族振興，奪得國際競爭主動權(quán)的戰(zhàn)略資源。這些論斷將人才的地位又推向了更高層次，具有強(qiáng)烈的方向性和導(dǎo)向性。站在新的歷史起點(diǎn)上，習(xí)近平總書記綜合國內(nèi)外形勢，針對國內(nèi)，提出四個全面戰(zhàn)略布局，五大發(fā)展理念的目標(biāo)，并提出深入貫徹實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的發(fā)展路徑，在之前提出的人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，提出創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略以此來進(jìn)一步推動社會的發(fā)展。放眼國際，習(xí)近平提出“共建共贏”國際理念，“一帶一路”倡議、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等發(fā)展理念，中國逐漸在國際舞臺上傳播我們的正能量，這都需要大量的具有創(chuàng)新精神、擔(dān)當(dāng)精神的人才，為國家的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。從根本上說，我國正在向偉大復(fù)興中國夢邁進(jìn)，在這個偉大的征程中，不論是提出的倡議，還是未實(shí)施的構(gòu)想，都需人才的支持，人才的質(zhì)量與數(shù)量，決定了國家的命運(yùn)與中華民族的未來。

第二，突出人才隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。1995年，我們就提出科教興國戰(zhàn)略，提出要培養(yǎng)數(shù)以萬計(jì)的人才，對各類人才培養(yǎng)規(guī)模的概括過于籠統(tǒng)，沒有突出重點(diǎn)。習(xí)近平總書記立足于國內(nèi)外形勢的新變化，強(qiáng)調(diào)要在更大規(guī)模和更有成效地培養(yǎng)我們國家現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各種人才的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)突出我國青年人才和科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍的建設(shè)，這對我國人才隊(duì)伍的建設(shè)有著關(guān)鍵性的作用和影響。對于青年人才，他談到，當(dāng)前我們處在知識經(jīng)濟(jì)時代大背景下，首先要注重培養(yǎng)青年科技創(chuàng)新人才，強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力是實(shí)現(xiàn)中國夢的支撐，而青年則是創(chuàng)新創(chuàng)造的生力軍。在考慮到我黨事業(yè)的傳承與發(fā)展的時候，指出，將培養(yǎng)和選拔青年干部作為我們黨的事業(yè)薪火相傳的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。針對習(xí)近平總書記對于青年所作的各種表述，我國制訂了一系列針對青年人的培養(yǎng)計(jì)劃，例如“青年千人計(jì)劃”“長江學(xué)者計(jì)劃”“雙創(chuàng)計(jì)劃”等，還有移民政策、出入境政策的變化，以此來吸引高層次的青年人才，擴(kuò)大國外學(xué)生來我國留學(xué)的規(guī)模，以此來吸引國外的優(yōu)秀青年留學(xué)生在華的發(fā)展。各種措施的調(diào)整與實(shí)施都是為青年人才的發(fā)展創(chuàng)造條件。對于我國青年干部，習(xí)近平總書記指出，要勇于打破常規(guī)破格提拔青年人才，調(diào)動青年人才的積極性，鼓勵青年人才到基層一線鍛煉，使他們在實(shí)際的社會鍛煉中成長。

第三，在人才選拔與使用上。習(xí)近平總書記指出，擇天下英才而用之。我們要實(shí)施更加開放的人才政策，要做到不拘一格，一個國家的對外開放，必須推進(jìn)人的對外開放，特別是人才的對外開放。人的對外開放對推進(jìn)一個國家對外開放具有基礎(chǔ)性作用。要想做到聚天下之才，這就需要我們轉(zhuǎn)變老思想，從注重引進(jìn)國內(nèi)外人才轉(zhuǎn)到注重營造滿意度較高的環(huán)境，從而吸引人才主動來我國發(fā)展。在人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)上，他提出，堅(jiān)持任人唯賢，不拘一格選拔人才，事業(yè)為上等新的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)。與之前提出的革命化、年輕化、知識化與專業(yè)化，德才兼?zhèn)?、以德為先的人才?biāo)準(zhǔn)共同成為衡量新時代人才的標(biāo)準(zhǔn)。在人才的使用上，我們現(xiàn)在很多地方還拘泥于學(xué)歷、職稱等，很多有本事的人得不到施展才能的平臺。這需要我們做到“不拘一格”，在使用人才的過程中，善于用其所長，避其所短，將人才的價值發(fā)揮到最大化。

習(xí)近平人才思想在以往領(lǐng)導(dǎo)人的人才思想的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)一步優(yōu)化了人才發(fā)展與成長的空間，為人才的發(fā)展創(chuàng)造了條件；進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)對科技人才的培養(yǎng)力度，為我國科技事業(yè)的進(jìn)步提供了人才支撐；進(jìn)一步促進(jìn)了人的全面發(fā)展，習(xí)近平提出不拘一格選人才，不唯學(xué)歷、不唯職稱，這極大調(diào)動了各方面人才的積極性。

責(zé)任編輯：趙慧敏