論綜合大學(xué)音樂專業(yè)學(xué)生的多維發(fā)展

李安邦

摘要：藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，在眾多藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生中，音樂專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的問題相比其他諸如美術(shù)、設(shè)計(jì)等專業(yè)畢業(yè)生更為嚴(yán)重。而綜合類大學(xué)中的音樂專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率更低，導(dǎo)致這一結(jié)果的因素不光是學(xué)科本身，它還與特殊的地理環(huán)境、國家政策及區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀密不可分。這樣的現(xiàn)象產(chǎn)生，讓很多學(xué)習(xí)音樂專業(yè)或準(zhǔn)備學(xué)習(xí)音樂專業(yè)的學(xué)生都感覺到了前所未有的壓力和恐慌。本文針對綜合性大學(xué)音樂專業(yè)學(xué)生就業(yè)及多維發(fā)展的問題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

關(guān)鍵詞：綜合類大學(xué)；音樂專業(yè)；就業(yè)；多維發(fā)展

一、綜合大學(xué)音樂類就業(yè)的制約因素

（一）同專業(yè)課程設(shè)置的差異

綜合類大學(xué)囊括眾多專業(yè)學(xué)科，是跨學(xué)科學(xué)術(shù)知識(shí)領(lǐng)域的大學(xué)，其中藝術(shù)類作為一門社會(huì)類學(xué)科存在，要求學(xué)生不光要學(xué)習(xí)專業(yè)課，還要學(xué)習(xí)其他專業(yè)學(xué)科知識(shí)，但其專業(yè)性就不如專業(yè)藝術(shù)類院校強(qiáng)。藝術(shù)類院校更注重專業(yè)培養(yǎng)，其目標(biāo)是培養(yǎng)從事專業(yè)音樂教育和實(shí)踐的人才。而從課程設(shè)置來看，綜合類大學(xué)會(huì)均衡所有課程的比重，開設(shè)相關(guān)專業(yè)課程的同時(shí)，還會(huì)開設(shè)專業(yè)領(lǐng)域意外的其他專業(yè)課程，而專業(yè)藝術(shù)類院校在開設(shè)課程時(shí)更側(cè)重學(xué)生的音樂專業(yè)方面學(xué)習(xí)。所以，綜合類高校與專業(yè)藝術(shù)類院校的同專業(yè)學(xué)科的設(shè)置和教育重心本身就有很大差異的。

（二）區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約因素

我們選擇蘭州、西安和上海為例，這三座城市從經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度來看，蘭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，地處偏遠(yuǎn)內(nèi)地，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)造成了人才流失，就業(yè)機(jī)會(huì)低。西安，雖說地處西北地區(qū)，但是相比蘭州經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好，再加上西安本是十三朝古都，有著厚重的文化背景，城市的經(jīng)濟(jì)很大程度上也受到了文化因素的帶動(dòng)，西安也形成了屬于自己的文化圈，但相比上海還是有一定的差距。上海是中國的經(jīng)濟(jì)中心，可以說是中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的代表城市，上海繁榮的經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境，也為各高校帶來了諸多參與實(shí)踐、就業(yè)的好機(jī)會(huì)。經(jīng)濟(jì)在帶動(dòng)著整座城市的文化事業(yè)發(fā)展，因此為當(dāng)?shù)氐囊魳方逃⒘朔浅?jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

二、轉(zhuǎn)變觀念，多維發(fā)展，樹立正確的就業(yè)價(jià)值觀

在這個(gè)多元化的社會(huì)中，首先要認(rèn)清自己畢業(yè)之后的目標(biāo)是什么？能干些什么？適合干什么？如何合理規(guī)劃職業(yè)生涯？同時(shí)還要知道，時(shí)下社會(huì)需要什么樣的藝術(shù)專業(yè)人才，就當(dāng)前的就業(yè)背景下如何適應(yīng)社會(huì)需求，并掌握更多藝術(shù)領(lǐng)域相關(guān)技能是我們所要認(rèn)真考慮的首要因素之一，如果考慮好這一系列的問題，則會(huì)幫助我們更早的確定自己的發(fā)展方向和人生目標(biāo)。

（一）轉(zhuǎn)變觀念

由于音樂專業(yè)本身就存在著就業(yè)面窄的現(xiàn)實(shí)，許多音樂專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)都面臨著難就業(yè)或失業(yè)或轉(zhuǎn)行的尷尬境遇。隨著社會(huì)的高速發(fā)展，許多新型行業(yè)都逐漸顯現(xiàn)出了急需藝術(shù)領(lǐng)域人才的局面。傳統(tǒng)觀念中，音樂專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后只能從事專業(yè)音樂行業(yè)，當(dāng)然還有一部分同學(xué)會(huì)選擇繼續(xù)深造或者出國，其實(shí)從目前的就業(yè)市場來看，只要我們放眼更廣闊的領(lǐng)域，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，也會(huì)贏來屬于自己的一片職業(yè)天地。

（二）多維發(fā)展

多維發(fā)展，顧名思義就是多方向、多領(lǐng)域、多專業(yè)發(fā)展。多維的概念運(yùn)用到音樂專業(yè)學(xué)生的就業(yè)當(dāng)中，那也是成立的。首先，我先為大家歸納和總結(jié)一下音樂專業(yè)學(xué)生可就業(yè)的領(lǐng)域有哪些，大致可分為：事業(yè)單位及公務(wù)員類、舞臺(tái)表演類、音樂教育類、推廣營銷類、廣電傳媒類、自主創(chuàng)業(yè)、工程類等等。面對多領(lǐng)域的就業(yè)方向，我想對音樂專業(yè)學(xué)生的多維發(fā)展這個(gè)概念有了新的認(rèn)識(shí)，我們在原有狹窄的就業(yè)局面中加入多維的思想觀念，就可以衍生出更多的發(fā)展方向。與此同時(shí)，在選擇畢業(yè)擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之前，要充分做好市場調(diào)研，分析當(dāng)前市場需求，合理選擇適合于自己職業(yè)方向。

（三）樹立正確的擇就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀

伴隨著激烈的就業(yè)競爭，如何樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀至關(guān)重要，這關(guān)系著學(xué)生今后一生的職業(yè)生涯。在選擇就業(yè)時(shí)，我們一定要明確自己的方向與目標(biāo)，認(rèn)清自己，結(jié)合自身實(shí)際情況，在發(fā)揮自己專長的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的弊端，全面分析自己的特長、愛好、所學(xué)專業(yè)，盡量選擇與自己專業(yè)相匹配靠近的專業(yè)。同時(shí)要認(rèn)清社會(huì)，保持健康向上的心態(tài)，在如此嚴(yán)峻的競爭環(huán)境中，有成功必定有失敗，面對一個(gè)階段的成功和失敗時(shí)不驕不餒，腳踏實(shí)地。

三、結(jié)語

綜上所述，綜合類大學(xué)音樂專業(yè)的學(xué)生在將來的就業(yè)和發(fā)展之路中，存在著很多的挑戰(zhàn)，但也有諸多領(lǐng)域范圍內(nèi)的機(jī)遇。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有冷靜頭腦，綜合分析，就不會(huì)在殘酷的就業(yè)大軍中淘汰下來。在實(shí)際的選擇過程之中，眼光更要放長遠(yuǎn)，但不能“眼高手低”，不能僅僅盯著本專業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)緊緊不放，要全方面參考，亦可選擇專業(yè)相關(guān)的職業(yè)范圍，只要不脫離自己所愛自己所長，就一定能在自己的崗位中創(chuàng)造更高的價(jià)值。