以工作室引領(lǐng)為核心的企業(yè)高技能人才培養(yǎng)體系建設(shè)

于凌

摘 要：高技能人才作為職工隊(duì)伍的重要組成部分，在技術(shù)創(chuàng)新和科學(xué)成果轉(zhuǎn)化等方面具有不可替代的重要作用。在企業(yè)高技能人才的培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)該以工作室為核心，全面提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量，綜合優(yōu)化人才培養(yǎng)的方向，更好地提升企業(yè)的發(fā)展水平，科學(xué)促進(jìn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展。

關(guān)鍵詞：工作室引領(lǐng) 高技能人才 培養(yǎng)體系

中圖分類號(hào)：F241 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0298（2018）08（b）-180-02

企業(yè)是由員工組成的，員工的工作素養(yǎng)，員工的工作能力等，都關(guān)系著企業(yè)的整體發(fā)展水平。因此，企業(yè)應(yīng)該注重人才的培養(yǎng)，全面提升人才的專業(yè)素養(yǎng)，有效激發(fā)企業(yè)員工的工作積極性。在企業(yè)人才隊(duì)伍中，高技能人才是核心與關(guān)鍵。企業(yè)高技能人才的比重，將直接影響著企業(yè)人才的整體結(jié)構(gòu)。企業(yè)在高技能人才的培養(yǎng)實(shí)踐中，應(yīng)該以工作室引領(lǐng)為核心，滿足企業(yè)高速變革與人才發(fā)展的需求，實(shí)現(xiàn)公司與員工的共贏發(fā)展。

1 以工作室引領(lǐng)為核心的企業(yè)高技能人才培養(yǎng)體系建設(shè)內(nèi)涵

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，企業(yè)在長(zhǎng)效發(fā)展中面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)若想贏得競(jìng)爭(zhēng)的先機(jī)，企業(yè)若想實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大再生產(chǎn)，必須注重人才的培養(yǎng)，全面提升人員的工作素養(yǎng)，有效提升人員的整體能力。因此，企業(yè)應(yīng)該積極培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，全面優(yōu)化高技能人才的培養(yǎng)水平，從制度、資源和運(yùn)營(yíng)三個(gè)層面入手，建設(shè)以工作室引領(lǐng)為核心的企業(yè)高技能人才培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的同步發(fā)展。工作室引領(lǐng)的人才培養(yǎng)體系，需要做好三方面的內(nèi)容。首先，制度體系。企業(yè)在進(jìn)行高技能人才的培養(yǎng)過(guò)程中，需要依托于完善的人才晉升機(jī)制，構(gòu)建完善的人才考核體系，健全能力評(píng)價(jià)體系，搭建業(yè)務(wù)模塊支撐平臺(tái)等，有力支撐人才培養(yǎng)工作順利開(kāi)展。其次，資源體系。高技能人才的業(yè)務(wù)素質(zhì)，高技能人才的專業(yè)水平，高技能人才的工作經(jīng)驗(yàn)等，都是一種非常豐富的資源。因此，企業(yè)在進(jìn)行高技能人才培養(yǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該充分發(fā)揮高技能人才在技術(shù)攻關(guān)、技藝傳承等方面的引領(lǐng)作用，夯實(shí)培訓(xùn)師資、培訓(xùn)課程等基礎(chǔ)，以充分的師資、健全的課程體系為高技能人才培養(yǎng)提供有力支撐。最后，運(yùn)營(yíng)方面。企業(yè)在高技能人才培養(yǎng)過(guò)程中，需要科學(xué)持續(xù)的運(yùn)營(yíng)服務(wù)體系，保證人才培養(yǎng)的整體水平。尤其是在組織機(jī)構(gòu)、實(shí)效提升等方面，應(yīng)該結(jié)合不同水平、不同層次的高技能人才的水平和需求，實(shí)施分層化的人才培養(yǎng)，確保培訓(xùn)內(nèi)容符合需要，確保培訓(xùn)內(nèi)容符合人才需求，更好地開(kāi)展人才培養(yǎng)工作。同時(shí)，支撐創(chuàng)新創(chuàng)效人才培養(yǎng)、引領(lǐng)潛力員工成長(zhǎng)成才，快速培養(yǎng)“一專多能”的高技能人才。當(dāng)然，為提升人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量，還應(yīng)該在運(yùn)營(yíng)保障方面，以科學(xué)健全的師資力量為基礎(chǔ)，為人才培養(yǎng)提供良好的師資保障。結(jié)合培訓(xùn)課程、培訓(xùn)內(nèi)容的特點(diǎn)，合理配置培訓(xùn)設(shè)施，努力完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

2 以工作室引領(lǐng)為核心的企業(yè)高技能人才培養(yǎng)體系建設(shè)方法

在企業(yè)快速發(fā)展的實(shí)踐中，全面加強(qiáng)高技能人才的培養(yǎng)，科學(xué)優(yōu)化高技能人才的質(zhì)量，應(yīng)該以工作室引領(lǐng)為核心，落實(shí)行之有效的建設(shè)方法，綜合性提升高技能人才培養(yǎng)的整體水平。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過(guò)程中，高技能人才是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，高技能人才也是企業(yè)發(fā)展的基石，企業(yè)若想持續(xù)快速進(jìn)行發(fā)展，必須運(yùn)用科學(xué)有效的建設(shè)方法，全面而綜合地提升企業(yè)的整體發(fā)展水平。

2.1 成立工作室，為高技能人才培養(yǎng)創(chuàng)建平臺(tái)

在企業(yè)的快速發(fā)展實(shí)踐中，高技能人才扮演著關(guān)鍵性的角色。企業(yè)若想實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效快速發(fā)展，必須注重高技能人才的培養(yǎng)?；诠ぷ魇乙I(lǐng)為核心的高技能人才培養(yǎng)體系的實(shí)施，需要企業(yè)積極創(chuàng)建工作室，為高技能人才成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)廣闊的舞臺(tái)。企業(yè)應(yīng)該結(jié)合自身特點(diǎn)，創(chuàng)建多元化的工作室，充分發(fā)揮先進(jìn)模仿和技術(shù)骨干的帶頭作用，突出強(qiáng)調(diào)青年技能人才的培養(yǎng)。一方面，企業(yè)可以以經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)績(jī)突出的技能人才或模范等為基礎(chǔ)，構(gòu)建以他們名字命名的工作室，如某技能創(chuàng)新工作室，引導(dǎo)其他人員積極向模范學(xué)習(xí)。當(dāng)然，企業(yè)在快速發(fā)展中，擁有高超技能和優(yōu)越業(yè)績(jī)的人才是比較多元的。企業(yè)完全可以創(chuàng)建不同技能方向、不同創(chuàng)新立足點(diǎn)的工作室，以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更好地推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展；另一方面，企業(yè)在高技能人才培養(yǎng)的過(guò)程中，還應(yīng)該注重青年技能人才的培養(yǎng)。除讓廣大青年職工能夠真正參與高技能人才的工作室外，還應(yīng)該以青年人為主創(chuàng)建創(chuàng)新類的工作室，鼓勵(lì)他們發(fā)揮聰明才智，互幫互助共同進(jìn)步。

2.2 完善制度體系，為高技能人才培養(yǎng)保駕護(hù)航

企業(yè)在高技能人才的培養(yǎng)實(shí)踐中，科學(xué)完善的制度體系建設(shè)發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用，它能夠切實(shí)提升人才培養(yǎng)的水平，也能夠保障人才培養(yǎng)體系的長(zhǎng)效運(yùn)營(yíng)?；诠ぷ魇乙I(lǐng)為核心的企業(yè)高技能人才培養(yǎng)體系的實(shí)施與開(kāi)展，離不開(kāi)健全完善的制度體系。只有優(yōu)化制度體系建設(shè)，才能真正為高技能人才保駕護(hù)航，才能真正為高技能人才培養(yǎng)提供支撐。

2.2.1 完善績(jī)效考核體系

在企業(yè)高技能人才培養(yǎng)體系的建設(shè)過(guò)程中，為確保工作室引領(lǐng)的成效，應(yīng)該構(gòu)建完善的績(jī)效考核體系，將各個(gè)工作室任務(wù)的完成、培訓(xùn)的質(zhì)量以及工作職責(zé)的落實(shí)等納入考核體系中，與企業(yè)員工的薪酬待遇相掛鉤。同時(shí)，還應(yīng)該成立以企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為首的監(jiān)督檢查小組，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)工作室成效的檢查與總結(jié)，定期召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，定期召開(kāi)成果匯報(bào)大會(huì)，隨時(shí)把控工作室的成績(jī)。

2.2.2 健全能力評(píng)價(jià)體系

企業(yè)在培養(yǎng)高技能人才的過(guò)程中，為充分發(fā)揮工作室的作用，為有效突出工作室的效用，應(yīng)該健全能力評(píng)價(jià)體系，全面科學(xué)的評(píng)價(jià)和分析工作室成員的能力，合理把控他們的能力增漲幅度，有效提升工作室成員的各項(xiàng)能力。一方面，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該注重工作室內(nèi)部良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍的營(yíng)造，全面激發(fā)工作室員工的積極性，引導(dǎo)工作室的負(fù)責(zé)人明確各個(gè)員工的工作職責(zé)，明確各個(gè)員工的能力提升目標(biāo)，督促他們按照各自的目標(biāo)來(lái)把握前進(jìn)的方向；另一方面，積極開(kāi)展工作室崗位實(shí)踐技能大賽，通過(guò)一系列多元化的能力評(píng)價(jià)方式，精準(zhǔn)而有效的研判員工的實(shí)際能力。此外，為擴(kuò)展工作室成員的視野，企業(yè)在高技能人才培養(yǎng)的實(shí)踐中，還應(yīng)該采用“引進(jìn)來(lái)，走出去”的原則，積極尋求同行的交流與合作，有效提升員工的能力。

2.2.3 建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)體系

企業(yè)在高技能人才的培養(yǎng)實(shí)踐中，有效提升工作室的培養(yǎng)成效，還應(yīng)該建立完善的獎(jiǎng)懲激勵(lì)體系。一方面，注重培訓(xùn)結(jié)果的精準(zhǔn)利用。企業(yè)在高技能人才的培養(yǎng)實(shí)踐中，應(yīng)該注重培訓(xùn)結(jié)果的利用，以培訓(xùn)結(jié)果作為員工獎(jiǎng)懲激勵(lì)的依據(jù)。同時(shí)，將培訓(xùn)結(jié)果與員工的薪酬待遇、員工的晉升升遷、員工的定崗等相結(jié)合，有效激發(fā)員工的整體工作積極性；另一方面，企業(yè)還應(yīng)該給予優(yōu)秀員工完善的精神獎(jiǎng)勵(lì)。相比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，精神獎(jiǎng)勵(lì)的效用往往更直接。如企業(yè)給予優(yōu)秀的工作室團(tuán)隊(duì)聚餐、旅游的經(jīng)費(fèi)，或者企業(yè)授予優(yōu)秀員工榮譽(yù)稱號(hào)等。

2.3 豐富師資配置，為高技能人才培養(yǎng)提供指導(dǎo)

企業(yè)在高技能人才的培養(yǎng)實(shí)踐中，有效提升培訓(xùn)質(zhì)量和水平，應(yīng)該豐富師資配置，有效提升師資力量的建設(shè)與管理水平。一方面，企業(yè)應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的師資力量，鼓勵(lì)優(yōu)秀員工發(fā)揮引領(lǐng)作用，讓優(yōu)秀員工結(jié)合工作實(shí)踐，結(jié)合自身經(jīng)歷和崗位屬性來(lái)開(kāi)展針對(duì)性的講座。在條件允許的情況下，還可以開(kāi)展“員工互講”的模式，讓人人都成為培訓(xùn)師成為企業(yè)人才培養(yǎng)的基本預(yù)案；另一方面，企業(yè)還應(yīng)該著重培養(yǎng)兼職培訓(xùn)師。企業(yè)高技能人才是培訓(xùn)師選拔的主要資源庫(kù)，企業(yè)可以結(jié)合這些優(yōu)秀的高技能人才的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他們不斷夯實(shí)本專業(yè)業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)他們?nèi)嫣嵘陨韺I(yè)素養(yǎng)，以豐富的知識(shí)體系、完善的工作經(jīng)驗(yàn)等來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)工作。此外，企業(yè)還可以尋求同行業(yè)的配合，邀請(qǐng)同行業(yè)中的佼佼者來(lái)參與培訓(xùn)工作，這樣還能夠?qū)崿F(xiàn)業(yè)務(wù)交流和合作。

2.4 完善運(yùn)營(yíng)體系，為高技能人才培養(yǎng)提供培訓(xùn)方案

在企業(yè)高技能人才的培養(yǎng)體系中，企業(yè)應(yīng)該全面完善運(yùn)營(yíng)保障體系，為高技能人才培養(yǎng)提供多元化的培訓(xùn)方案。首先，企業(yè)應(yīng)該開(kāi)展針對(duì)新員工的培訓(xùn)，積極進(jìn)行崗前適應(yīng)性培訓(xùn)，引導(dǎo)他們明確崗位職責(zé)，掌握崗位技能要領(lǐng)，快速投入工作實(shí)踐。其次，有效夯實(shí)業(yè)務(wù)骨干的能力。作為企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，業(yè)務(wù)骨干的基數(shù)是比較龐大的，企業(yè)應(yīng)該針對(duì)業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行科學(xué)的培訓(xùn)，著力提升他們的專業(yè)素養(yǎng)。最后，科學(xué)進(jìn)行精英人才的培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，要著眼于他們的技術(shù)難題攻關(guān)能力，同時(shí)更要著眼于他們的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)帶頭作用，有效提升他們的整體能力。

3 結(jié)語(yǔ)

企業(yè)在高技能人才的培養(yǎng)實(shí)踐中，應(yīng)該以工作室引領(lǐng)為核心，建構(gòu)科學(xué)完善的培訓(xùn)平臺(tái)，不斷完善制度體系建設(shè)，為人才培養(yǎng)保駕護(hù)航，同時(shí)還應(yīng)該全面優(yōu)化資源體系建設(shè)，提升師資力量的整體水平。此外，更要落實(shí)系統(tǒng)全面的運(yùn)營(yíng)體系，開(kāi)展多元化的培訓(xùn)工作。

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